《論語(yǔ)》十則
一、教學(xué)目標(biāo)
①掌握常用的文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。
②理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。
③積累成語(yǔ)、格言、警句。
二、教學(xué)重點(diǎn)
理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、
三、課前準(zhǔn)備
① 搜集資料：了解孔子及其儒家學(xué)說(shuō)的概況；了解《論語(yǔ)》的主要內(nèi)容.
② 借助工具書(shū)，通讀全文，把握內(nèi)容梗概。
第一課時(shí)
一、 復(fù)習(xí)初一年學(xué)過(guò)的《<論語(yǔ)>六則》
1、 全班齊背 （活躍課堂氣氛）
2、 指名學(xué)生介紹有關(guān)孔子《論語(yǔ)》的知識(shí)
孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜)人，是我國(guó)歷史上偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊稱為“大成至圣”。他對(duì)我國(guó)古代文化的整理、研究和傳播，他的思想和學(xué)說(shuō)，為中國(guó)文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)教科文組織把他列為世界十大名人之一。
《論語(yǔ)》是“語(yǔ)言的論纂”，也就是語(yǔ)錄的意思，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。體例主要是語(yǔ)錄體、對(duì)話體、敘事體。內(nèi)容上以教育為主，包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、宗教等方面。從中可以看出許多當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治生活情況，看出孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處世方法。
今天我們學(xué)習(xí)新的十則。
二、 教學(xué)思路
（一）第一個(gè)教學(xué)板塊：認(rèn)讀課文
1、 播放錄音，學(xué)生聽(tīng)讀課文，注意校正讀音，體會(huì)語(yǔ)調(diào)
2、各自大聲地朗讀課文
3、指名朗讀
4、全班同學(xué)大聲、流利地朗讀全文
（二）第二個(gè)教學(xué)板塊：析讀課文
① 則
�。簩�(duì)自己的言行反省與檢查 身：自己 忠：誠(chéng)心誠(chéng)意 信：誠(chéng)實(shí)
梗概：多自省
② 則
見(jiàn)賢思齊：看見(jiàn)德行優(yōu)秀的人要想著向他看齊
梗概：對(duì)先進(jìn)和落后的態(tài)度
③ 則
�。河米约旱男膩�(lái)推想別人的心 己所不欲，勿施于人：自己不喜歡的言行，不要施加給別人
梗概：講恕道，己所不欲，勿施于人。
歸納：講做人的道德修養(yǎng)，要多“自省”，講恕道
④ 則：
弘毅：抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng) 任重道遠(yuǎn)：承擔(dān)的責(zé)任重大，艱險(xiǎn)的道路還很長(zhǎng)梗概：做人應(yīng)該抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)
⑤ 則
道：仁道 處：據(jù)有，取 惡：厭惡、討厭
梗概：追求“富與貴”，要“從其道”。
⑥ 則
子貢問(wèn)君子：子貢請(qǐng)教怎樣才能做一個(gè)君子
梗概：君子的標(biāo)準(zhǔn)是先行而后言。
⑦ 則
惡：壞的，不好的
梗概：主張“成人之美”
⑧ 則
而：如果，表假設(shè) 從：從事
梗概：認(rèn)為要通過(guò)修養(yǎng)仁德來(lái)得到官職，即使是低微的官職，也應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)去做好，如果不能做官，就從事自己喜歡的事業(yè)。
歸納：人要有追求、有抱負(fù)，對(duì)富貴要取之有道，要重實(shí)踐，能成人之美。
⑨ 則
圖：料想 為：作，指創(chuàng)作 至：達(dá)到
梗概：要有藝術(shù)修養(yǎng)。
⑩ 則
莫：同“暮” 舞雩：魯國(guó)當(dāng)時(shí)的祭壇 與：贊賞
梗概：要和大自然親近
歸納：要有藝術(shù)修養(yǎng)，要親近自然。
（三）第三個(gè)教學(xué)板塊：理讀課文
1、 成語(yǔ)
見(jiàn)賢思齊 任重道遠(yuǎn) 成人之美 己所不欲，勿施于人
2、 名言警句
見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省
先行其言而后從之
君子成人之美，不成人之惡
三月不知肉味
三、 小結(jié)
本節(jié)課我們了解了〈〈論語(yǔ)〉〉十則的大概意思，但其中的道理還須我們進(jìn)
一步去探索、研究。
四、 作業(yè)
背誦課文
第二課時(shí)
一、 檢查作業(yè)
1、 學(xué)生齊讀課文
2、 學(xué)生齊背課文
3、 抽查學(xué)生背誦情況
二、 師生共同討論問(wèn)題，加深對(duì)文章的理解。具體如下：
1、 本文論述的思想中，你贊成哪一個(gè)觀點(diǎn)，不贊成哪一個(gè)觀點(diǎn)？為什么？
2、 在本文論述的思想中，你認(rèn)為最有價(jià)值的是哪一點(diǎn)？為什么？
3、 在日常生活中，你在哪一方面做得最不夠，今后有何打算？
三、 學(xué)生再次朗讀課文
四、 老師總結(jié)
在人的一生中，會(huì)遇到許許多多的艱難險(xiǎn)阻，這些都需要我們勇敢地去面對(duì)，孔子的〈〈論語(yǔ)〉〉為我們講述了許多人生道理，這些都是我們用來(lái)對(duì)付困難的法寶，希望大家好好把握住，不要讓它們隨風(fēng)逝去，學(xué)了就忘。
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