1984年11月,史鐵生出自對(duì)母親的沉痛思念,寫了《合歡樹》。在母親去世多年后成名的史鐵生,承受著欲報(bào)答而不能的悲痛,一棵有關(guān)母親和他的合歡樹,如今終于開花并且與屋高,他想去看卻終于不敢看。
文章先以順序手法從作者十歲那年寫起。十歲時(shí)母親還年輕,“是世界上長(zhǎng)得最好看的女的”;二十歲時(shí)“我”兩腿殘疾,母親已不再年輕,為了我的病,“頭上開始有了白發(fā)”;三十歲時(shí)“我”小說發(fā)表,過了幾年另一篇小說獲獎(jiǎng),母親卻沒法看得見“我”的成就了。而她曾經(jīng)怎樣的全副心思放在我的病上,曾經(jīng)怎樣的“到處去給我借書,頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過去給我找大夫,打聽偏那樣,抱了希望”。
“我”不明白上帝為什么早早地召母親回去,自己搖著車躲到小公園安靜的樹林里,“迷迷糊糊的,聽見回答:‘她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去了’。我的心得到一點(diǎn)安慰,睜開眼睛,看見風(fēng)正在樹林里吹過!
母親把自己奉獻(xiàn)給自己的兒子,兒子無以為報(bào),內(nèi)心被欲報(bào)而不能痛苦煎熬著,自此我們略見一斑?
接著作者通過插敘的手法,提到本文具有象征意義的意象--合歡樹。母親還活著時(shí),有一年,她到勞動(dòng)局去給“我”找工作,無意中帶回一棵合歡樹苗!澳赣H從來喜歡那些東西,但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年,合歡樹卻又長(zhǎng)出了葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個(gè)好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意!袝r(shí)念叨,不知道這種樹幾年才開花!
合歡樹象征什么呢?合歡樹其實(shí)就象征著史鐵生,象征著母親的兒子“我”!拔摇钡臍埣,母親的用心照顧;體現(xiàn)在合歡樹雖然沒有發(fā)芽,母親嘆過氣,“還舍不得扔掉,依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里”;合歡樹茂盛了,母親認(rèn)為是好兆頭,興許兒子的病從此有希望呢?于是“常去侍弄它,不敢再大意”。在母親發(fā)現(xiàn)“我”在寫小說,找到“寄托”時(shí),她到處去給我借書,頂著雨或冒了雪推我去看電影……抱了希望。鼓勵(lì)著“我”去做“我”喜歡的事情:“你小時(shí)候的作文不是得過第一?”她只是擔(dān)心著兒子,不知道兒子的前途在哪里,他什么時(shí)候才能走出一條息的路?她擔(dān)心著,訪問演出好像念叨著“合歡樹幾年才開花一樣!
合歡樹雖然象征看“我”,但畢竟不是“我”;雖然都得到過母親的喜歡,受過母親的照顧,但既是母親的兒子,“待遇”就不一樣。“母親從來喜歡那些東西,但當(dāng)時(shí)心思全在別處”,我們離開小院兒。當(dāng)年的那個(gè)小院兒,如今住了小兩口,“女的剛生了個(gè)兒子,孩子不哭不鬧,瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵樹”!坝幸惶炷莻(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)想起他自己的媽媽,他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的,是怎樣種的!弊髡哌^去總推說手搖四進(jìn)出太不容易,他心里抖著,不敢去看合歡樹;現(xiàn)在過道窄到一個(gè)人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身,“我要是求人背我過去,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看”。他的后悔難道真的是因?yàn)榍皟赡隂]有去看嗎?不是的,既然要求別人背,也不是不行的話。他其實(shí)是不敢!澳昴甓奸_花,長(zhǎng)到房高了”,我的小說如今常獲獎(jiǎng),我“走”出了一條路了,但母親已不在了。最想看合歡樹開花的人偏偏不在,最愿意看到“我”獲獎(jiǎng)的人偏偏不在;如果說合歡樹開花是對(duì)母親的報(bào)恩,“我”的獲獎(jiǎng)不也是對(duì)母親的報(bào)答嗎?作者期望借一個(gè)小男孩長(zhǎng)大后,想起那些晃動(dòng)的樹影兒,想起他自己的媽媽,跑去看看那棵樹,替自己完成未了的心愿。
但小男孩到底不是作者自己,“他不會(huì)知道那棵樹是誰種的,是怎么種子選手的”,他不知道一棵樹聯(lián)系過怎樣的兩個(gè)人的生命,他也不會(huì)知道史鐵生面對(duì)樹在人亡,他心里怎樣的抖著。知道的人只有史鐵生自己。
史鐵生的《合歡樹》以意味深長(zhǎng)的意象,樸素的語言,告訴我們一個(gè)動(dòng)人的故事,議論抒情的句子很少,但讀者在字里行間領(lǐng)略并體會(huì)著作者對(duì)母親的深沉的愛和思念,心里不自主的隱隱作痛。
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