黑孩形象
黑孩給我們的印象首先是對(duì)生活的堅(jiān)忍。這是源于凄苦生活的磨練。他從小失去母親，父親又下關(guān)東，后母經(jīng)常虐待他，以致是他“動(dòng)不動(dòng)就像一尊石像一樣發(fā)呆�！痹诔劣艟}默的外表下，誰(shuí)也猜不透他心底壓抑著多少苦痛。沉重現(xiàn)實(shí)鑄成他的冷漠堅(jiān)韌性格，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是他對(duì)現(xiàn)實(shí)苦痛的堅(jiān)忍。小鐵匠的奴役、打罵；老鐵匠的冷漠無(wú)情；拉風(fēng)箱的吃力、炙考，他都以巨大的毅力承受著，他早就習(xí)慣了這種非人的生活。二是他冷漠中透射著倔強(qiáng)。黑孩從不說(shuō)一句話，很少用正眼看人，連對(duì)關(guān)心他的菊子的關(guān)心，只“抓起一把土，按在傷指上”。拉風(fēng)箱時(shí)“火焰考得他皮膚像針尖刺著一樣疼痛”，善良的菊子拉他離開工匠棚，他卻恨恨地咬了菊子一口。他的冷漠，倔強(qiáng)，是他長(zhǎng)期生活在沒(méi)有感情的世界里的結(jié)果。
黑孩形象的象征意義
莫言筆下經(jīng)常出現(xiàn)承受著苦難但感覺(jué)豐富的形象。如《紅高梁》、《拇指拷》、《牛》、《三十年前的一次長(zhǎng)跑比賽》等。
這個(gè)沒(méi)有姓名也很少說(shuō)話的黑孩子無(wú)疑是莫言許多作品中人物形象的濃縮。
一方面，這是作者對(duì)生存體驗(yàn)的開拓：黑孩子能夠忍受常人不能忍受的苦難，他在滴水成冰的嚴(yán)寒天氣里，只穿一條短褲，光著背，赤著雙腳；他能夠?qū)t的鋼鐵攥在手里；他能夠?qū)ψ约荷砩系膫谑煲暉o(wú)睹。他具有幻想的能力，能夠看到別人看不到的奇異而美麗的事物；他能夠聽到別人聽不到的聲音；他能嗅到別人嗅不到的氣味，……正因?yàn)樗哂辛诉@些非同尋常之處，所以他感受到的世界就是在常人看來(lái)顯得既奇特又新鮮的世界。所以他就用自己的眼睛開拓了人類的視野，所以他就用自己的體驗(yàn)豐富了人類的體驗(yàn)，所以他既是我又超出了我，他既是人又超越了人。
另一方面，也有敘事策略上的功能：男孩拙于人事而敏感于自然和本性，對(duì)世界充滿了感性的認(rèn)知。由于對(duì)人事的一知半解，所以總是歪曲地理解成人世界的復(fù)雜糾葛 ，錯(cuò)誤地并充滿了諧趣地解釋各種事物。這種未成熟的敘述形態(tài)與小說(shuō)所根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容而表達(dá)的真實(shí)意向之間形成一種張力，也同樣構(gòu)成了復(fù)調(diào)的敘述。
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