《我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹》寫(xiě)于1928年3月，可以說(shuō)較為突出地表現(xiàn)了詩(shī)人其時(shí)彷徨、苦悶和迷惘的情緒。這首詩(shī)在反復(fù)喟嘆“我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹”和連續(xù)描寫(xiě)的夢(mèng)境中，似乎述說(shuō)了一個(gè)愛(ài)情的故事。一個(gè)迷失方向無(wú)所適從的男子，只好“在夢(mèng)的輕波里依洄”。在夢(mèng)中，他曾被他鐘愛(ài)的女子的“溫存”所“迷醉”，沉浸在她“甜美”的“光輝”。然而不知什么原因，“她”卻“負(fù)心”而去，一切都化作了“傷悲”，從此，“悲哀”的生活使人“心碎”，“黯然”代替了夢(mèng)里的“光輝”。詩(shī)的結(jié)尾盡管對(duì)當(dāng)初夢(mèng)里的輝煌表示了無(wú)限的懷戀，而心靈深處的“黯然”卻是無(wú)法排遣的。眼下所謂“夢(mèng)里的光輝”，正處在“黯淡”的陰影籠罩之下，最終詩(shī)人還是徘徊在“我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹”的迷境之中，仍然是找不到撥解迷途的正確答案。 1927年以后，面對(duì)社會(huì)風(fēng)云的急劇變化，徐志摩滿腹惆悵，不知所措，感情極度矛盾。在與這首詩(shī)寫(xiě)于同時(shí)的《新月的態(tài)度》中提出：“我們先不問(wèn)風(fēng)是在那一個(gè)方向吹”�？墒牵谶@首詩(shī)中，他還是反復(fù)詠唱了，“我不知道風(fēng)是在那一個(gè)方向吹”�？梢�(jiàn)這首詩(shī)正是他心的袒露，靈的呼喚，正是恍然如夢(mèng)的人生困境的寫(xiě)照。
※《我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹》這首詩(shī)，可以說(shuō)是徐志摩的“標(biāo)簽”之作。詩(shī)作問(wèn)世后，文壇上只要聽(tīng)到這一聲誦聲，便知是公子駕到了。全詩(shī)共四節(jié)，每節(jié)的前三句相同，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，余音裊裊。這種刻意經(jīng)營(yíng)的旋律組合，渲染了詩(shī)中“夢(mèng)”的氛圍，也給吟唱者更添上幾分“夢(mèng)”態(tài)。熟悉徐志摩家庭悲劇的人，或許可以從中捕捉到一些關(guān)于這段羅曼史的影子。但它始終也是模糊的，被一股不知道往哪個(gè)方向吹的勁風(fēng)沖淡了，以至于欣賞者也同吟唱者一樣，最終被這一股強(qiáng)大的旋律感染得醺醺然，陶陶然了。
我不知道風(fēng)
是在哪一個(gè)方向吹--
我是在夢(mèng)中，
在夢(mèng)的輕波里依洄。
全詩(shī)的意境在一開(kāi)始便已經(jīng)寫(xiě)盡，而詩(shī)人卻鋪衍了六個(gè)小節(jié)，卻依然鬧得讀者一頭霧水。詩(shī)人到底想說(shuō)些什么呢？有一千個(gè)評(píng)論家，便有一千個(gè)徐志摩。但也許該說(shuō)的已說(shuō)，不明白卻仍舊不明白。不過(guò)我認(rèn)為徐氏的一段話，倒頗可作為這首詩(shī)的腳注�，F(xiàn)抄錄如下： “要從惡濁的底里解放圣潔的源泉，要從時(shí)代的破爛里規(guī)復(fù)人生的尊嚴(yán)--這是我們的志愿。成見(jiàn)不是我們的，我們先不問(wèn)風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹。功利也不是我們的，我們不計(jì)較稻穗的飽滿是在那一天。……生命從它的核心里供給我們信仰，供給我們?nèi)棠团c勇敢。為此我們方能在黑暗中不害怕，在失敗中不頹喪，在痛苦中不絕望。生命是一切理想的根源，它那無(wú)限而有規(guī)律的創(chuàng)造性給我們?cè)谛撵`的活動(dòng)上一個(gè)強(qiáng)大的靈感。它不僅暗示我們，逼迫我們，永遠(yuǎn)望創(chuàng)造的、生命的方向上走，它并且啟示我們的想象�！覀冏罡叩呐δ繕�(biāo)是與生命本體相綿延的，是超越死線的，是與天外的群星相感召的�！ā丁靶略隆钡膽B(tài)度》）這里說(shuō)的既是“新月”的態(tài)度，也是徐志摩最高的詩(shī)歌理想，那就是：回到生命本體中去！其實(shí)早在回國(guó)之初，徐志摩就多次提出過(guò)這中“回復(fù)天性”的主張（《落葉》、《話》、《青年運(yùn)動(dòng)》等）。他為壓在生命本體能之上的各種憂慮、怕懼、猜忌、計(jì)算、懊恨所苦悶、蓄精勵(lì)志，為要保持這一份生命的真與純！他要人們張揚(yáng)生命中的善，壓抑生命中的惡，以達(dá)到人格完美的境界。他要擺脫物的羈絆，心游物外，去追尋人生與宇宙的真理。這是怎樣的一個(gè)夢(mèng)�。∷鼪Q不是“她的溫存，我的迷醉”、“她的負(fù)心，我的傷悲”之類(lèi)的戀愛(ài)苦情。這是一個(gè)大夢(mèng)，一種大的理想，雖然到頭來(lái)總不負(fù)黯然神傷，“在夢(mèng)的悲哀里心碎。”從這一點(diǎn)上，我們倒可以推薦出《我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹》的一層積極的意義。由于這首詩(shī)，許多人把“新月”詩(shī)人徐志摩認(rèn)作了“風(fēng)月”詩(shī)人。然而，當(dāng)我們真的沉入他思想的核心，共他一道“與生命的本體同綿延”，“與天外的群星相感召，”我們自可以領(lǐng)略到另一個(gè)與我們錯(cuò)覺(jué)截然不同的徐志摩的形象。
※ 閱讀指導(dǎo)：
１．要抓住本詩(shī)形式上的追求：前三句完全重復(fù)，第四句變化中有重復(fù)（１、５節(jié)，２、４節(jié)，３、６節(jié)末句句式一一對(duì)應(yīng)），形成"依洄"吟唱的風(fēng)格；精心選用灰韻（吹，洄，醉，輝，悲，碎），營(yíng)造一種陰柔感。--請(qǐng)?jiān)诜磸?fù)吟誦中感受本詩(shī)的韻味。
�。病？梢孕煸�(shī)與郭詩(shī)比較，進(jìn)而領(lǐng)悟徐志摩及新月派詩(shī)人"使詩(shī)的內(nèi)容及形式雙方表現(xiàn)出美的力量，成為一種完美的藝術(shù)"的努力與貢獻(xiàn)（于賡虞：《志摩的詩(shī)》）。
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