擯棄了塵世的蕪雜，沉浸于兒童的“新月”之國�！缎略录分�，泰戈?duì)栐谛撵`與情智上將自己徹底換化成了一個(gè)孩童。他帶著滿是新奇、天真與欣喜的眼光，如此尊崇、溫柔、圣潔地描述著這個(gè)王國的愛與美，使我們得以從喧鬧的世界中安靜下來，隨他一起走進(jìn)那個(gè)童話般的奇妙世界，傾聽孩子們嬌嫩的聲音、清新的語言和奇妙的邏輯，天底下還有比這更美好的詩篇嗎？
《職業(yè)》正是一個(gè)孩子的自言自語，宛若天國中一枝帶露開放在晨光中的梨花，晶瑩又美麗。她遠(yuǎn)離嬌柔造作，她沒有苦毒怨恨，她輕輕柔柔地訴說著，她活活潑潑地“愿意”著，然而我們聽完了，卻要發(fā)呆，只覺有無窮盡的愁思悵惘。每一天，我們都在規(guī)定好的時(shí)間里做著規(guī)定好的事情，偽愿意著內(nèi)心的不愿意，遵從成了生活的定律，于是“我”成了人們眼中的乖孩子�？膳既划�(dāng)“我”向外界張望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了自由自主的小販、園丁與更夫，終于發(fā)出熱烈的呼喊：“我愿意我是一個(gè)小販，在街上過日子”“我愿意我是一個(gè)園丁，在花園里掘地，誰也不來阻止我”“我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子”�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)微渺的人真能那么逍遙自由，可以提著燈去追逐影子？至于那些有權(quán)、有錢、有名、有才的大人物就更是奔波勞苦，不得止息了。正如《詩經(jīng)》說，“何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營四方�！�
表面看來，《職業(yè)》中的詩句沒有嚴(yán)格的韻律，沒有“大珠小珠落玉盤”般的鏗鏘可誦，只似一道亮麗流暢的清泉。然而這道清泉是活潑跳躍的，是回旋婉轉(zhuǎn)的，是滾動(dòng)著許多水珠子的。全詩分為三段，段與段之間的空白處似有微微的嘆息聲透出，含著無奈的幽憂與遠(yuǎn)近飄乎的渴慕，與《詩經(jīng)》中的“一唱三嘆”有異曲同工之妙。符合心靈律動(dòng)的內(nèi)在韻律豈不比外在做作的韻律更芳醇醉人？
歌頌自由的文學(xué)作品歷史上比比皆是，自由已成為人類無止盡的永恒追求�！堵殬I(yè)》一詩從兒童的心理出發(fā)，塑造了幾個(gè)鮮明具體、生動(dòng)活潑的形象。在處理這些形象上，詩人沒有用濃墨重彩去細(xì)細(xì)描繪他們的身材相貌、穿著打扮和神態(tài)氣質(zhì)，只是簡(jiǎn)單地透射出小販的叫喊“鐲子呀，亮晶晶的鐲子！”園丁在那里掘地，更夫提著燈走來走去。然而他們的生活背景是寬廣自由的：小販“沒有什么事情急著要做，沒有哪條街一定要走，沒有什么地方一定要去，沒有什么時(shí)間一定要回家”；園丁“要怎么掘，便怎么掘”，更夫“搖著他的提燈，跟著身邊的影子一起走著，他一生一次都沒有上床去過”。全都是“且自逍遙沒人管”，猶如中國水墨畫，幾朵飛云，幾竿翠竹，一灣碧水，一抹遠(yuǎn)山，構(gòu)成一個(gè)廣闊自由的天地，竹下一個(gè)撫琴的隱士若存若失，然而意境全出，寧謐深邃，耐人尋味。在白描般的詩句中，三個(gè)典型形象的自由氣息如清亮的涓流淙淙流入我們心中，流動(dòng)、翻騰化成云蒸霞蔚，托著我們的心飛翔，飛向那個(gè)夢(mèng)中的地方......
[清泉石上流--淺析泰戈?duì)柕摹堵殬I(yè)》]相關(guān)文章：