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畢業(yè)跪教師,感恩還是奴性?

發(fā)布時間:2016-6-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

--教師也是一種職業(yè)

新聞背景:高考意味著高中生活的結(jié)束,昨天中午,在高考來臨前夕,萬州區(qū)一中學(xué)舉行了高中畢業(yè)典禮,近900多名學(xué)生單膝或雙膝跪地,向老師行跪拜禮,感謝老師三年來的教育之恩。

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近千名學(xué)生在操場上對老師行跪拜禮。

  本報訊 (記者 常宇) 高考意味著高中生活的結(jié)束,昨天中午,在高考來臨前夕,萬州區(qū)一中學(xué)舉行了高中畢業(yè)典禮,近900多名學(xué)生單膝或雙膝跪地,向老師行跪拜禮,感謝老師三年來的教育之恩。

  記者目擊

  畢業(yè)典禮上,跪拜謝師恩

  昨天中午,萬州區(qū)純陽中學(xué)操場上,高中畢業(yè)典禮正在進(jìn)行,1000多名高三年級畢業(yè)生以及其他年級的學(xué)生代表參加了畢業(yè)典禮。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和參考學(xué)生代表,表達(dá)了對高考學(xué)子的祝福后,主持人宣布“向老師行禮”。話音一落,臺下一些高三畢業(yè)生真情流露,開始單膝或雙膝下跪,面朝主席臺上朝夕相處三年的老師們行禮?吹角懊娴耐瑢W(xué)跪下,后面的同學(xué)開始效仿。短短數(shù)秒時間,900多名學(xué)生跪下。

  30秒過去,直到主持人在臺上連續(xù)說了兩次“謝謝同學(xué)們”,示意學(xué)生起身后,同學(xué)們才慢慢起身。

  學(xué)生們的感恩舉動讓老師們很激動。高三語文教師謝章金事后說:“當(dāng)時站在臺上很感動,這是平時對教育學(xué)生感恩結(jié)果的一種反饋吧!”

  校方說法

  學(xué)生行跪拜禮,全憑自愿

  學(xué)生向老師行跪拜禮,消失了一個多世紀(jì)的國人禮節(jié)為何重返校園,這是校方組織策劃的,還是學(xué)生感恩的真情流露?

  純陽中學(xué)政教處處長張洪全稱,學(xué)生向老師行跪拜禮并不是首次,2009年的上屆高中畢業(yè)生就已經(jīng)開了先河。同學(xué)們行跪拜禮也不是學(xué)校組織的,不過學(xué)校倡導(dǎo)這種感恩方式,因為學(xué)校在教育中注重灌輸“感恩”理念,學(xué)生每天都要做“感恩操”。

  “畢業(yè)學(xué)生向自己的老師行跪拜禮,我們打算將其形成一個校園文化的傳統(tǒng)!”張?zhí)庨L說,考慮到行跪拜禮可能帶來的社會負(fù)面評價,學(xué)校不會強(qiáng)迫學(xué)生行跪拜禮,學(xué)生們?nèi)珣{自愿。

  對此,家長及考生反應(yīng)不一。高三一班學(xué)生陳軍偉說:“老師平時為培養(yǎng)我們付出了很多,跪拜也是一種謝師恩的形式,更為莊重點吧!”

  家長冉先生則認(rèn)為,“自古以來我國就有尊師重教的傳統(tǒng),但不一定非得要以跪拜的形式來表現(xiàn)!

  跪拜禮

  跪拜禮本是“席地而坐”的產(chǎn)物。漢代以前,人們在會客、議事及日常生活中,一般坐在一條席子上,故稱“席地而坐”。在接待賓客時,為了表示尊敬,坐著向客人行禮時往往伸直上半身,也就是“引身而起”,使坐變成了跪,這樣逐漸形成了跪拜禮。漢代以后,原來生活中的“跪坐”發(fā)展為“高坐”。但跪拜禮仍然存在,被廣泛運用于官場和社會生活之中。

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學(xué)生向老師行跪拜禮,失蹤了近一個世紀(jì)的禮教又重新回來了,并且是回到了我們教育了十二年的即將走出校門的高中生。而校方表示他們要倡導(dǎo)這種感恩方式,還要將這個形成一個校園文化!

中華的文化真是博大精深,無論哪路英雄都用文化這個詞來解釋他們的行為。而這個文化的詞也是中國被用的最爛的詞語,這個跪拜從老祖宗那里傳來,當(dāng)年孔子三千******也要每天朝拜,才能得到他老人家的學(xué)問,更何況現(xiàn)在的莘莘學(xué)子呢。

有人說,這是中國特有的傳統(tǒng),是中國古老相傳的一個禮節(jié),是中國特有的文明,是古老相傳的東西,應(yīng)該繼承和發(fā)揚。中國的傳統(tǒng)理念里,尊師重道,敬師重教,這是我們應(yīng)該提倡和實行的。而敬這個字代表的是對教師的感恩,也是代表著對培育學(xué)生的教師們的尊重。教師們用他們的心血教了一批又一批的孩子,做為學(xué)生,對老師感恩理所應(yīng)當(dāng),但是一定要用跪--才能顯示出學(xué)生的感謝和感恩嗎?

教師也是一種職業(yè),沒有哪個教師能像盧安克那樣,不給發(fā)工資,也要教孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)我們被一種盲目的敬仰蒙蔽的時候,也就是我們被所謂的“教育”洗腦的時候。教師的工作就是教書,而教好書更是他應(yīng)盡的責(zé)任。如果我們要學(xué)生為了教師應(yīng)盡的責(zé)任感恩下跪,那我們是不是也要為官員能辦件實事而感恩下跪,為警察能抓賊而感恩下跪,為我們吃到農(nóng)民種的糧食而感恩下跪,為法官沒有判錯案件而感恩下跪,為百姓上告能被接見而感恩下跪,為醫(yī)生能治好你的病而感恩下跪?(其實很多百姓在跪在政府門前也沒有換來政府官員的接見)當(dāng)我們?yōu)檫@些應(yīng)當(dāng)為的職責(zé)而感恩下跪的時候,是不是更應(yīng)該問問這個社會,我們什么時候能學(xué)會用平等的心來看待?我們還需要有民主,有公平嗎?

學(xué)校的這些學(xué)生,我不認(rèn)為他們都是自愿下跪,但是很多學(xué)生沒有自己獨立的人格,他們心里的那種奴性作祟。所以看到別人下跪的時候,也低下頭,膝蓋軟--跪!今天我們的社會,是人的社會,當(dāng)我們選擇了某個職業(yè)的時候,就意味著要承擔(dān)這個職業(yè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,實質(zhì)上這也只是每個不同崗位服務(wù)或收益的對象不同而已。至今還記得美國獨立宣言里的那句:人人生而平等。現(xiàn)在世界上倡導(dǎo)的自尊自重自愛,更是在平等的基礎(chǔ)上,用更獨立的人格來詮釋?蛇@話在我們國家卻沒有看到,我們從小學(xué)會的是要感謝,感恩。為那些應(yīng)該享有的義務(wù)感恩,為那些應(yīng)該得到的權(quán)利感恩,我們活在一個感恩的時代。

倡導(dǎo)孔孟之道不應(yīng)當(dāng)用那些所謂的形式,表達(dá)謝意的方式很多,別再讓下跪成為學(xué)生的感恩方式。

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