初中語文古詩文理解性資料（語文版）(七（上）
1．《論語六則》
①《論語十則》中孔子論述學習與思考的辯證關(guān)系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆；
②孔子借題發(fā)揮，教育弟子要勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問；
③現(xiàn)實生活中，我們常常引用文中的“三人行，必有我?guī)熝伞北硎疽S時向周圍有長處的人學習；
④生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之；
⑤《論語》中談學習態(tài)度的是：學而不厭；學而時習之；敏而好學，不恥下問；三人行，必有我?guī)熝�；學而不厭，誨人不倦；
⑥《論語》中談學習方法的是：學而不思則罔，思而不學則殆；默而識之；溫故而知新；
⑦當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)當采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎；
⑧《論語》的“論”讀lún，它是記錄孔子及其門徒的言行的書。文中告訴我們，學習必須要有正確的學習方法和學習態(tài)度。
⑨APEC會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”
2. 《木蘭詩》
①描寫木蘭矯健雄姿的句子是：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛；
②概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；
③“撲朔迷離”這個成語的原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；
④蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名,阿爺無大兒，木蘭無長兄；
⑤面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是：愿為市鞍馬，從此替爺征；
⑥木蘭出征前緊張準備的句子是：東市買駿馬；西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭；
⑦木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾；
⑧通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；
⑨描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強；
⑩表明木蘭希望過的生活的句子是：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)；
○11概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
3．《夜雨寄北》
①寫思歸而不得的愁苦之情的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池；
②表現(xiàn)了詩人向往與友人（或家人）團聚的歡樂情景的句子是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
4.《送杜少甫之任蜀州》
①寫送別的地點和友人要去的地方的詩句：城闕輔三秦，風煙望五津；
②勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦游人；
③把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念，以示萬水千山隔不斷真摯友誼。
④唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：無為在歧路，兒女共沾巾。
○5寫“黯然銷魂者，惟別而已矣”意境相反的送別名句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
○6高適《別董大》：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！币饩诚嗨�。
5.《酬樂天揚州初逢席上見贈》
①飽含詩人無限艱辛，流露出內(nèi)心的憤怒不平的一句（回憶被貶生活的詩句）是：巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身；
②用典故表達對老友的懷念以及世界的變遷，回歸后的暢想與生疏的詩句：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
③表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
○4感謝白居易的同情和勉勵的詩句：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
6.《三峽》
①突出三峽山勢的雄偉竣拔的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日；
②以船行之快來突出夏季水瀑漲后江水湍急的句子是：朝發(fā)白帝，暮到江陵；
③表現(xiàn)江水清澈的句子是：素湍綠潭，回清倒影；
④總寫春冬季的景物特征的句子是：清榮峻茂；
⑤寫秋季三峽景物特征的句子是：林寒澗肅。
○6寫三峽全景的句子：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。
○7寫三峽水流洶涌湍急的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
○8由三峽水流洶涌湍急聯(lián)想到李白的那首詩？《早發(fā)白帝城》
7.《聞王昌齡左遷遙有此寄》
①表現(xiàn)作者對朋友的關(guān)心與同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西；
②點明詩人聞訊的時節(jié)的一句是：楊花落盡子規(guī)啼。
8.《登飛來峰》
①寫景的詩句是：飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升；
②揭示了只有登高才能遠望的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
○3明詩人對前途充滿信心的豪情和銳意進行變法改革時的抱負的詩句：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
○4王安石的《登飛來峰》：寫出登飛來峰中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”兩句有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
9.《望岳》
①描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉；
②表現(xiàn)不怕困難、敢于俯視一切的雄心和氣概的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。
○3遠眺泰山的詩句：岱宗夫如何？齊魯青未了
○4近望泰山的詩句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
○5細看泰山的詩句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
○6望岳產(chǎn)生登岳的句子：會當凌絕頂，一覽眾山小。
○7表現(xiàn)詩人胸懷崇高理想的詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小。
○8點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負（有人生哲理）的詩句是：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�
10.《觀滄�！�
①描寫大海雄偉壯闊（總寫的）的詩句是：水何澹澹，山島竦峙；
②表現(xiàn)詩人博大胸襟和統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠大抱負的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
③詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起；
④描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；
⑤本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。
陳忠
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