教學(xué)課題：歌詞三首（《我的中國心》、《在希望的田野上》、《黃河頌》）

教學(xué)目的： 1、體會三首歌詞的內(nèi)容，理解其鼓舞人民、振奮民

              族精神的作用。

           2、學(xué)唱三首歌。

教學(xué)方法：自讀、朗誦

教學(xué)時數(shù)：一課時

教學(xué)過程：

一、閱讀序幕

    歌詞是配上曲調(diào)來唱的文字，是音樂化的詩。沒有好的歌詞就沒有好的歌曲。這三首歌詞，出現(xiàn)在不同的時期，但它們同樣起到了鼓舞人民、振奮民族精神的作用。好歌，我們一起學(xué)；好歌，我們一起唱。

二、閱讀主場

     1、播放MTV歌碟，帶學(xué)生一起進入歌詞所創(chuàng)設(shè)的意境。

     2、學(xué)生就以下問題進行交流

    ⑴“我的祖先／早已把我的一切烙上中國印”“中國印”的含義是什么？

    ⑵“人們在明媚的陽光下生活／生活在人們的勞動中變樣”這句話如何理解？

    ⑶“黃河”象征著什么？ 

     3、播放VCD歌碟，學(xué)生跟唱、學(xué)唱。

     4、請若干學(xué)生試唱。

三、閱讀尾聲

    （一）抄寫三首歌詞。

    （二）討論學(xué)生預(yù)習(xí)中提出的問題。

    （三）課外作業(yè)：

     跟爸爸媽媽交流學(xué)習(xí)三首歌詞的體會，并以“《______》告訴我--”為題寫一篇短文。

    （四）課外收集三位詞作者所寫的歌詞，早讀時與同學(xué)交流。 

周智

[歌詞三首：《我的中國心》《在希望的田野上》《黃河頌》(蘇教版七年級教案設(shè)計)]相關(guān)文章：

1.七年級下冊《黃河頌》教案

2.杜甫詩三首的教案設(shè)計

3.《杜甫詩三首》課文教案設(shè)計

4.黃河頌的課件

5.《黃河頌》優(yōu)秀教案

6.黃河頌優(yōu)秀教案

7.七年級語文上冊《春》教案設(shè)計

8.七年級語文上冊《誡子書》教案設(shè)計

9.七年級《端午日》教案設(shè)計

10.蘇教版七年級生物課件