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《綜合性學(xué)習(xí):獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版八年級(jí))

發(fā)布時(shí)間:2016-2-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 活動(dòng)目標(biāo):

1.能多角度地認(rèn)識(shí)自己的母親,體會(huì)平凡而偉大的母愛(ài),尊重母愛(ài),培養(yǎng)孝敬母親的感情;

2.學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感,學(xué)會(huì)理性地思考母愛(ài)及其內(nèi)涵

3.綜合運(yùn)用語(yǔ)文和其他學(xué)科知識(shí),對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究,并能用文字、圖表、圖畫(huà)、照片課件等形式展示自己的學(xué)習(xí)所得。

4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方式(口語(yǔ)表達(dá)、寫(xiě)作、表演、實(shí)踐等)表達(dá)情感的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.活動(dòng)前,老師要涉獵有關(guān)“母愛(ài)”的材料,以便給活動(dòng)營(yíng)造一種氛圍或提供一些背景;

2.教師在了解學(xué)生家庭背景和興趣特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,給學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組,確定組長(zhǎng)并明確組長(zhǎng)職責(zé);

3.在活動(dòng)開(kāi)展之前,明確任務(wù),提出要求,讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備;

活動(dòng)過(guò)程:

課外部分:

1、每位學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等資源,搜集一到兩則歌詠母愛(ài)的信息,內(nèi)容包括:描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)歌﹑小說(shuō)﹑散文等文學(xué)作品;新聞報(bào)道過(guò)的與母親有關(guān)的感人事跡;描寫(xiě)動(dòng)物世界母子之情的作品;展現(xiàn)母親形象的繪畫(huà)﹑攝影﹑歌曲﹑廣告等作品;與母親有關(guān)的格言﹑俗語(yǔ)。

2、請(qǐng)每位同學(xué)選擇最能打動(dòng)你的材料,并配上一段說(shuō)明文字,為什么選擇它,它有什么打動(dòng)你的地方還是讓你想到了什么。小組選擇兩位同學(xué)代表在主題班會(huì)上發(fā)言。

3、小組在搜集的材料中選擇一篇散文或短篇小說(shuō)配樂(lè)朗讀,在班會(huì)上展示。

4、每位同學(xué)為母親畫(huà)一幅畫(huà)像或者拍一些照片,并為每張照片或畫(huà)像配上合適的一句簡(jiǎn)短的話;

5、找出母親往日的照片,然后通過(guò)采訪的形式讓母親說(shuō)一說(shuō)照片背后的故事。根據(jù)采訪日記整理你的采訪過(guò)程,尤其是其中的采訪記錄,要求:第一、以問(wèn)答的對(duì)話式描寫(xiě)來(lái)記錄;第二、注意母親和你的語(yǔ)言描寫(xiě)要符合各自的身份、知識(shí)水平、閱歷經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)時(shí)采訪的環(huán)境;第三、這是對(duì)采訪內(nèi)容的整理,注意詳略安排和內(nèi)容取舍。

課內(nèi)部分:

主持人:親愛(ài)的同學(xué),你可曾想過(guò)?從我們呱呱落地到今天,13年來(lái),是誰(shuí)最牽掛我們的冷暖,是誰(shuí)最擔(dān)心我們的健康?是誰(shuí)為我們的進(jìn)步欣喜驕傲?又是誰(shuí)為我們的缺點(diǎn)和毛病揪心著急?是媽媽?zhuān)前职,是人們的骨肉至親。

從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童,從無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生到邁向青春期的準(zhǔn)青年,這期間,滲透著爸爸多省語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛(ài)。

同學(xué)們,我們的《獻(xiàn)給母親的歌》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(配背景音樂(lè)《燭光中的媽媽》)

一、道不盡的母愛(ài)

1、小組派兩位代表展示最能打動(dòng)自己的表現(xiàn)母愛(ài)的材料,并展示自己的文字說(shuō)明。教師著重對(duì)文字說(shuō)明作指導(dǎo)性點(diǎn)評(píng)。

2、在大家搜集的眾多的表現(xiàn)描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文中選取一些篇目并配樂(lè)朗誦。學(xué)生介紹自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、散文。同學(xué)們針對(duì)作品發(fā)表自己的看法。

二、剪不斷的“臍帶”

主持人:離開(kāi)母親的腹,離開(kāi)母親的懷,離開(kāi)母親的身,永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)的,是和母親息息相通的心。

1、小組代表展示為母親畫(huà)的畫(huà)或者排的照片,為大家介紹自己的母親。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)代(母親)表講述子女成長(zhǎng)過(guò)程中的小故事,并對(duì)孩子提出寄語(yǔ)。

三、多角度看母愛(ài)

小組討論并派一位代表發(fā)言:回憶發(fā)生在母親和我之間的一件印象深刻的事情,然后再簡(jiǎn)短地說(shuō)說(shuō)你對(duì)這件事的想法。(事情可以是你和母親的一次分歧,要求簡(jiǎn)單說(shuō)明分歧產(chǎn)生的原因、具體述說(shuō)分歧雙方的表現(xiàn)、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)分歧最終的結(jié)果,還有你對(duì)分歧的看法,比如現(xiàn)在和以前的想法有什么不同;也可以是母親某一舉動(dòng)對(duì)你的影響,具體說(shuō)說(shuō)母親是通過(guò)何種方式對(duì)你產(chǎn)生影響的,比如語(yǔ)言、行動(dòng)等,這件事給你今后帶來(lái)了怎樣的觸動(dòng)等)

四、報(bào)得三春暉

慈母情,是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲,是燈下為子女飛針走線的不眠之夜,是期盼兒女成長(zhǎng)的憂郁的眼神,是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀;慈母情,是“三春暉”,是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情,是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私、最珍貴的親情。今天,我們之所以能健康地成長(zhǎng),母親有多大的功勞啊。 

1、主持人:為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,你已經(jīng)做了什么,以后打算怎么做?請(qǐng)你為母親獻(xiàn)上一份子女之愛(ài)。

 同學(xué)們分組討論,發(fā)表見(jiàn)解。各小組選兩名代表發(fā)言。

小結(jié):我們要孝順父母,希望同學(xué)們有這樣的決心,將來(lái)要有所作為,來(lái)報(bào)答母親,讓她成為世界上最幸福的人。

2、播放歌曲《祝!罚(qǐng)每位同學(xué)到臺(tái)前說(shuō)一句祝福母親的話。

 

喬方方

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