編寫人：王才宏 審核人：王才宏 編寫時間：2011-4-18
班級： 組別： 組名： 姓名：
【學習目標 】
1．通過注釋和工具書正確朗讀翻譯全文，重點理解表示時間的詞語。
2．了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創(chuàng)造能力。
3．學習正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。
【使用說明與學法指導】
1.初讀課文，讀通文意。 2.譯讀課文，讀懂文意。
3.精讀課文，讀出感悟。 4 誦讀課文，積累經(jīng)典。
【知識鏈接】
作者林嗣環(huán)，明末清初人。字鐵崖，清代福建晉江人，生卒年月不詳，清朝順治年間進士。因事謫戍，后遇赦，客死于武林。著有《鐵崖文集》、《湖舫存稿》等書。
《虞初新志》是清代張潮編寫的一部筆記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。
關于口技
口技，它屬雜技的一種，是我國很早就在民間流行的一種由演員運用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。由于表演者多隱身在布�；蚱溜L的后邊，俗稱“隔壁戲”。早在春秋時期，就曾經(jīng)演繹過"雞鳴狗盜"的故事，所謂的雞鳴其實就是口技的一種表現(xiàn)。
【課時安排】 1課時
【自主學習】
1．正音
嘩（ ） 林嗣環(huán)（ ） 中間（ ） 幾（ ）欲先走 叱（ ）
囈語（ ） 犬吠（ ） 齁（ ） 撤（ ） 曳屋許許聲（ ）（ ）
驚覺（ ）欠伸
2 通假字：
滿坐寂然
3 古今異義詞
雖 古義： 今義： 聞 古義： 今義：
股 古義： 今義： 但 古義： 今義：
走 古義： 今義： 會 古義： 今義：
是 古義： 今義： 少 古義： 今義：
4 一詞多義
婦撫兒乳： 兒含乳啼：
眾妙畢備： 以為妙絕：
以為妙絕： 群響畢絕：
手有百指： 指其一端：
滿坐寂然： 眾賓團坐：
忽一人大呼： 呼呼風聲：
5 詞類活用
會賓客大宴
婦撫兒乳
無不伸頸、側目
不能名其一處也
京中有善口技者
【合作探究】
1、 說說本文寫了什么內容？
2、用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。
①、滿坐寂然，無敢嘩者。
②、中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；
③、又夾百千求救聲，曳屋許許聲
④、凡所應有，無所不有。
⑤、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
⑥、雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
⑦ 、一時齊發(fā)，眾妙畢備。
⑧、忽然撫尺一下，群響畢絕。
2、劃分以下句子的朗讀節(jié)奏
（1）京 中 有 善 口 技 者 （2）遙 聞 深 巷 中 犬 吠
（3）賓 客 意 稍 舒。 （4）俄 而 百 千 人 大 呼
3、找出文中表時間的詞語，加以分類
表突然發(fā)生 ， 表同時發(fā)生
表相繼發(fā)生 表在特定的時間內發(fā)生
表示過了很短時間就發(fā)生
4、找出各場景正面描寫的句子，（內容較多寫起止句即可）并分析其作用
5、你能找出幾句寫聽眾反應的句子嗎？這是一種什么寫作手法？
6、文章第一段、第五段都寫到了道具簡單，有何用處？結構上有何特點？
【當堂檢測】
（活學活用，知識遷移）
一、填空
本文選自《 》，這本書是 朝的 編選的一部筆記小說集。本文的作者是 朝的 。
二、思考并回答下列各題。
1、《口技》一文中“眾妙畢備”一語中的“畢”字和下列詞語中的“畢”字用法相同的一項是. （ ）
A．畢業(yè)典禮 B．畢生精力 C．丑態(tài)畢露
2、“不能名其一處”中的“名”和下列詞語中的“名”用法相同的一項是（ ）。
A．莫名其妙 B．至理名言 C． 有名無實
三、用原文填空：
⑴文中極寫聲響的多雜，盛贊表演者口技之“善”的語句：_______________
__ _
⑵文中寫口技表演的以假亂真、賓客們驚慌欲逃的語句：________________________
_
⑶總寫失火的聲音之逼真的句子：________________________________
⑷側面烘托口技人表演技藝高的句子是什么（寫出兩句即可）
____________________________________________________________
_ _
【學習反思】
1．正音
嘩（huá） 林嗣環(huán)（sì） 中間（jiàn） 幾（jī）欲先走 叱（chì）
囈語（yì ） 犬吠（fèi ） 齁（hōu ） 撤（chè ） 曳屋許許聲（yè）（hǔ hǔ）
驚覺（jiǎo ）欠伸
2 通假字：
滿坐寂然 "坐"通"座"。
3 古今異義詞
雖 古義：即使 今義：雖然 聞 古義：聽 今義：用鼻子嗅
股 古義：大腿 今義：屁股 但 古義：只 今義：表示轉折的連詞
走 古義：跑 今義：步行 會 古義：適逢 今義：會議
是 古義：這、此 今義：判斷動詞 少 古義：稍微 今義：數(shù)量小
4 一詞多義
婦撫兒乳：喂奶 兒含乳啼：乳頭 眾妙畢備：妙處 以為妙絕：奇妙
以為妙絕：極 群響畢絕(消失 ) 手有百指：手指 指其一端：指出
滿坐寂然：同“座” 眾賓團坐：坐下 忽一人大呼：喊、叫 呼呼風聲：擬聲詞
5 詞類活用
會賓客大宴 舉行宴會 名詞活用作動詞 婦撫兒乳 喂奶 名詞活用作動詞
無不伸頸、側目 用眼睛看 名詞活用作動詞
不能名其一處也 說出 名詞活用作動詞
京中有善口技者 擅長 形容詞活用為動詞
本文繪聲繪色地描寫了口技表演者的一次精彩的口技表演，贊揚了口技表演者的高超技藝，反映了我國古代口技藝人的智慧和才能。
1 全場靜悄悄的，沒有一個敢喧嘩的。
2其中夾雜著房屋倒塌的聲音，烈火燃燒爆炸的聲音，呼呼的風聲，成百上千的聲音一齊響了起來。
3 還夾雜著成百上千的求救聲，救火的人們拉倒燃燒的房子時一齊用力發(fā)出的呼喊聲。
4凡是應該有的聲音，沒有一樣沒有的。
5于是賓客沒有一個不嚇得變了顏色離開座位，揚起衣袖，露出手臂，幾乎都想爭先恐后地逃跑。
6 即使一個人有上百只手，一只手有上百個指頭，也不能指明其中的任何一種聲音，即使一個人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方。
7同時響了起來，各種聲音都具備了。
8 忽然醒目一拍，各種聲音都消失
1忽 忽然 2一時 3既而 4是時 5少頃 未幾 俄而
正面描寫突出了口技者的“善”。 側面描寫襯托了口技者技藝的高超
內容上，側面烘托口技者之“善”。表現(xiàn)口技藝人技藝之高超
結構上，首尾呼應，使文章結構嚴謹、完整
當堂檢測 《虞初新志》 清 張潮 清 林嗣環(huán) C A
⑴雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
⑵于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
⑶凡所應有，無所不有。
⑷①于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。②撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。③滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
王才宏
[《口技》導學案 (人教版七年級下冊)]相關文章：
2.《談中國詩》導學案
10.漢語拼音復習導學案