當(dāng)我得知送走初三的學(xué)生之后,自己將要繼續(xù)升級(jí)做高中的班主任。我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的認(rèn)可。那么，如何才能做好這個(gè)班主任呢？我想高中的學(xué)生與初中的學(xué)生相比，在身體和心理上都更趨于成熟，在思想上也有了更多自己的想法。因此，對(duì)班主任的要求也將更高：既要有愛(ài)心，又要有智慧。下面，我就談?wù)勛约涸?004--2005學(xué)年度的具體工作和具體做法。
一、開(kāi)學(xué)三部曲
（一）新生入學(xué)第一天，我做的三件事
1、 師生認(rèn)識(shí)
�。�1）自我介紹。作為班主任，走進(jìn)教室的第一件事就是介紹自己。目的是讓學(xué)生盡可能多的了解自己，以便于今后更好的開(kāi)展工作。為此，我特意精心準(zhǔn)備了一番。我選取了自己工作以后的成長(zhǎng)歷程講給同學(xué)們聽(tīng)（注：因本人13歲就參加了工作），而且在講述的過(guò)程中我反復(fù)強(qiáng)調(diào)：我能夠做到的你們一定能夠做到，因?yàn)槟銈兊幕A(chǔ)更好，學(xué)習(xí)條件更好。同時(shí)我也注意觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都有這樣一個(gè)面部表情的變化過(guò)程，即由開(kāi)始的驚訝到中途的驚奇再到最后的佩服。由此我便知道自己能夠帶好本班了。
�。�2）學(xué)生自我介紹。給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓名、年齡、愛(ài)好、特長(zhǎng)和愿望。目的是給學(xué)生一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話(huà)，而且要求講的精練、精彩、令人難忘。
2、給每個(gè)學(xué)生一封公開(kāi)信
這是寫(xiě)給學(xué)生的第一封公開(kāi)信，標(biāo)題是：走進(jìn)高一，副標(biāo)題是：用摯誠(chéng)描繪一個(gè)燦爛的明天。信末寄語(yǔ)是：愿我們?cè)谄狡降南嗵幹�，留下許許多多回味的故事，而故事的主人公就是你、我、他……
3、競(jìng)爭(zhēng)班干部
要使班級(jí)更快走上正規(guī)，首要任務(wù)就是成立班團(tuán)委成員。作為高中生他們都已有了初步的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和自主意識(shí)。我要求每個(gè)同學(xué)都來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。目的是培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí)和領(lǐng)袖意識(shí)。我明確跟學(xué)生講，如果一個(gè)人連最基本的參與意識(shí)都沒(méi)有，這個(gè)人很可能一生都沒(méi)有作為，因?yàn)樗械臋C(jī)會(huì)都將與他失之交臂；如果一個(gè)人連競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都缺乏，這個(gè)人很可能一生都處于淘汰的位置，因?yàn)檫@個(gè)世界自從有了生命，就開(kāi)始了優(yōu)勝劣汰的過(guò)程；如果一個(gè)人連挑戰(zhàn)的勇氣都沒(méi)有，這個(gè)人天生就是個(gè)懦夫，一生都可能平庸；如果一個(gè)人毫無(wú)領(lǐng)袖概念，這個(gè)人一生可能就居于被領(lǐng)導(dǎo)的地位，他就只能是別人使喚的對(duì)象。
�。ǘI(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍
1、 布置好教室
作為學(xué)生他們大部分時(shí)間都是在教室度過(guò)的，舒適的教室環(huán)境對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，它可以使學(xué)生心情舒暢愉快，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。針對(duì)這種想法，我在教室后面的板報(bào)欄兩邊懸掛了一副對(duì)聯(lián)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。右邊空墻處則是班規(guī)班訓(xùn)，左邊是兩張手寫(xiě)名人名言；正前方黑板兩側(cè)分別為公告欄和班牌，講臺(tái)兩側(cè)是綠色觀(guān)賞花木。這樣一布置，教室頓時(shí)便顯出簡(jiǎn)潔雅致、面貌一新。
2、 建立學(xué)生生日檔案
在學(xué)生注冊(cè)時(shí)，我便要求學(xué)生明確寫(xiě)上自己的生日，而在同學(xué)過(guò)生日的這一天，則由班長(zhǎng)主持，文藝委員領(lǐng)唱生日歌，大家一起唱生日歌，讓過(guò)生日的同學(xué)感受到來(lái)自班集體的祝福和溫暖。同時(shí)值日學(xué)生要備生日檔案，即讓過(guò)生日的同學(xué)寫(xiě)上自己的生日、愛(ài)好以及最想說(shuō)的話(huà)，讓更多的同學(xué)了解自己、喜歡自己。
3、 寫(xiě)周記
我要求學(xué)生每周都要寫(xiě)周記，周記中除了反映班上的情況以及自己的學(xué)習(xí)生活情況之外，一定要有寫(xiě)給老師的心里話(huà)，每周日我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真閱讀和批改。這樣做的好處是：既讓老師了解了班上的情況，又增進(jìn)了師生的情感，還使學(xué)生有了向老師說(shuō)心里話(huà)的地方。
�。ㄈ�(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體
我讓學(xué)生從開(kāi)學(xué)的第一天起，每個(gè)人的心里都必須有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)！要求大家無(wú)論在任何活動(dòng)中，特別是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，都要銘記在心。
二、創(chuàng)特色班級(jí)
特色一：明確育人目的--培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的有用之人。
我始終認(rèn)為，成人比成材更重要。一個(gè)不會(huì)做人的人，是很難把一件事做好的。而學(xué)校要培養(yǎng)的是對(duì)社會(huì)有用之人。要讓學(xué)生將來(lái)能夠成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，就必須培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神、豐富的文化科學(xué)知識(shí)和健康的身體心理。為此，在國(guó)慶前夕我班便開(kāi)展了一次“五心”主題班會(huì)，即忠心給祖國(guó)、愛(ài)心給社會(huì)、誠(chéng)心給朋友、孝心給父母、信心給自己。通過(guò)這次班會(huì)的教育，學(xué)生們的集體責(zé)任感強(qiáng)了，同學(xué)間的互助精神有了，學(xué)習(xí)的自信心更足了。
特色二：嚴(yán)格的組織紀(jì)律性
1、 規(guī)范學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
上午上課前聽(tīng)10--20分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力，并由英語(yǔ)課代表組織聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞。
午休時(shí)間，休息半小時(shí)后，馬上轉(zhuǎn)入對(duì)上午功課的復(fù)習(xí)與作業(yè)。
晚自習(xí)前，對(duì)文科類(lèi)須要記憶的內(nèi)容加強(qiáng)誦讀。
2、 狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成善于傾聽(tīng)的良好習(xí)慣
在課堂上，我要求學(xué)生要“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”“善于傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，配合老師上好每一節(jié)課。為此，我還給學(xué)生寫(xiě)了一封公開(kāi)信《學(xué)會(huì)尊重》。另外，為了能確保課堂紀(jì)律的良好，班上還建立了班務(wù)日志考評(píng)，學(xué)生輪流值日，互相監(jiān)督。
特色三：確立奮斗目標(biāo)
第一學(xué)期期中考試過(guò)后，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的斗志，更為了樹(shù)立學(xué)生的自信心和今后的努力方向，我特意從網(wǎng)上下載了《2004年全國(guó)百所高等名校》張貼在教室里，并且寫(xiě)了一封致全班同學(xué)的公開(kāi)信《給自己一個(gè)目標(biāo)》。正因?yàn)橛辛诉@一系列激勵(lì)措施，所以班級(jí)整體成績(jī)才能一次次進(jìn)步直到第二學(xué)期三校聯(lián)考年級(jí)第一的好成績(jī)。
特色四：學(xué)生與家長(zhǎng)做朋友
我始終堅(jiān)信，作為一個(gè)高中學(xué)生，家長(zhǎng)和子女的交流溝通是相當(dāng)重要的。它可以促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)，它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，它可以使學(xué)生更珍惜親情的可貴。因此，在第一次家長(zhǎng)會(huì)上致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信中，我就明確告訴家長(zhǎng)：“孩子和父母除了是父子、母子關(guān)系以外，更重要的還應(yīng)該是朋友關(guān)系。而這種關(guān)系是天然的，是血緣和愛(ài)無(wú)法替代的�！蔽乙蠹议L(zhǎng)多與子女聯(lián)絡(luò)，打電話(huà)或經(jīng)常到�？纯此麄�，多了解子女的心理和思想。同時(shí)，我也要求學(xué)生要尊重孝敬父母，懂得關(guān)心體諒父母。為了使學(xué)生對(duì)父母有更深切的了解，寒假期間我要全班同學(xué)做一次特殊的作業(yè)--給父母洗一次腳。我想讓學(xué)生們透過(guò)這雙粗糙的腳去體會(huì)做父母的艱辛。
通過(guò)這系列行動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我的工作更支持了，信任度更高了，而有的家長(zhǎng)還把孩子的生活費(fèi)用都存放在我這兒。
三、班主任感想
“當(dāng)班主任很累！”當(dāng)過(guò)班主任的老師都有這樣的體會(huì)，的確如此。而要做一名優(yōu)秀的班主任就更累了，你必須做許多事情，動(dòng)許多腦筋，想許多辦法，操許多心。除此之外，還會(huì)有諸多的煩心事困擾著你，使你不開(kāi)心。但是，一位有責(zé)任心的班主任，只要走上講臺(tái)，看到那一雙雙渴望的眼睛，就又會(huì)信心百倍，特別是看到學(xué)生在自己的教育下發(fā)生的改變，緊鎖的雙眉又會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，露出欣慰的微笑，尤其是學(xué)生把自己當(dāng)成最好的朋友時(shí)，自己內(nèi)心的那份滿(mǎn)足和成就就會(huì)時(shí)常的把快樂(lè)的寫(xiě)在臉上，一切的苦與累都無(wú)足掛齒了。
作為班主任，除了教書(shū)育人之外，還需要用個(gè)人的魅力去征服學(xué)生，用滿(mǎn)腔的熱情去感染學(xué)生，用軟聲細(xì)語(yǔ)去撫慰學(xué)生……因此，我總覺(jué)得班主任的工作是一種創(chuàng)造性的工作，是一種挑戰(zhàn)性的工作，更是一種充滿(mǎn)智慧性的工作。因?yàn)椋恳粋�(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，而要進(jìn)入這個(gè)世界，你就得成為學(xué)生的朋友，得到學(xué)生的信任，這就需要付出很多的心血。但是，我認(rèn)為這樣的付出是值得的，因?yàn)槟惬@得的世界是美麗的。
追憶
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