1 同學(xué)們，我們在茫茫人海中匯聚到同一所學(xué)校
2，融匯在同一個班級，
3彼此從不相識到相識，
4又從相識到相知。
5這的確是一種緣分!還記得嗎？在我們第一次知道成為初一（2）班一員的時候，那時的心情是多么的激動與自豪啊！
6 經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們都成長了，進(jìn)步了，
1 期中考試，我們班取得了全年級第5名的優(yōu)異成績。這個成績的取得是全班同學(xué)和全體老師共同努力的結(jié)果。因此，我對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，我們班取得的優(yōu)異成績離不開全班52名同學(xué)的努力，正因為大家每人的優(yōu)秀，才有了我們班級的優(yōu)秀。請把掌聲送給優(yōu)秀的自己。 下面，為考試中取得進(jìn)步的同學(xué)頒獎。他們是
2 最后我總結(jié)：“同學(xué)們，一次考試如果說能說明什么的話，它能說明我們平時學(xué)習(xí)中還有哪些不足，但它永遠(yuǎn)不能決定什么。勝者不可驕傲，因為在你的身后還有很多同學(xué)不服輸，并從現(xiàn)在就開始奮起直追；敗者切勿自卑，因為失敗是成功之母，錯誤是進(jìn)步的階梯。如果你靜下心來認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)，你同樣會優(yōu)秀，會進(jìn)步。
3勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想。
4恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達(dá)終點。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)得住時間的考驗，幾天如一日，幾十天如一日，上課認(rèn)真聽課，積極思考，課下及時完成作業(yè)，書寫工整，交作業(yè)準(zhǔn)時主動，開學(xué)到現(xiàn)在，從不懈怠。這種時時警戒自己嚴(yán)格要求自己的精神對每一個積極上進(jìn)的同學(xué)都會有所啟發(fā)。這些同學(xué)是：
5歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。我們行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……催逼著奮進(jìn)的步伐。“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！這付出與收獲所蘊含的深層內(nèi)涵，留待我們在場的師生們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
6俗話說；“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個規(guī)矩就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好知識的保證。在一個有良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶，一個紀(jì)律渙散的班級，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也得不到保證。因此，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)章制度來維持。 我們班就有這樣一些同學(xué)，他們平時上課嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，即使在沒有老師在班的自習(xí)課上，也從不隨意說一句話，做一個小動作，沒有交頭接耳，沒有左顧右盼，只是在專注的默默地做好自己的事情，坐在他們周圍，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，被他們無聲的行為感染著，帶動著！他們是：
1我們每個人都要認(rèn)識到：規(guī)則不是束縛我們手腳的繩索，是引導(dǎo)我們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識的最終體現(xiàn)，就是在無人堅守的情況下，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動力。
2 同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。每個人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。拂去你語言上的塵滓，紀(jì)律是柔和的風(fēng)；洗去你行動上的不文明，紀(jì)律是溫馨的雨；引領(lǐng)你揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，紀(jì)律是導(dǎo)航的燈塔；載你前行，紀(jì)律是多情的土壤啊，時時捧出一株株希望的綠。不信你瞧，那些守紀(jì)律的同學(xué)多么快樂！
3班級，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。班級環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個班級文明程度的重要標(biāo)志�！岸嗍俏壹遥鍧嵖看蠹摇�，.愛我校園、清潔從我做起！同學(xué)們，在我們班里就有這樣一些同學(xué)，他們勞動積極，值日認(rèn)真主動，責(zé)任心強，清掃衛(wèi)生一絲不茍，讓我們向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬。請這些同學(xué)上臺領(lǐng)獎：
4同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎�，愛護教室環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大后收獲成功。創(chuàng)造一個清潔的、衛(wèi)生的、美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
5同樣我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助， 我們班有這樣一些同學(xué)，他們愛班如家，他們助人為樂，他么拾金不昧。他們是：
6古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。
1今天的表彰會，我們希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會，
2同時也應(yīng)該是一個反思總結(jié)會。我們與其把它當(dāng)成是期中考試的一個總結(jié)，不如將它納入一個新的學(xué)期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。
3每一個獲此殊榮的同學(xué)，肯定更懂得這一點。同時，更希望那些與此殊榮失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。
4讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，靠你們勤奮上進(jìn)的拼搏精神，
5用你們辛苦耕耘的頑強努力，收獲了今天這樣一個獎勵--不，這不是獎勵！
6這是老師充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學(xué)們無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是家長無比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注！
時光飛逝，日月如梭。我們踏著溫暖的陽光走進(jìn)校門，又開始了新的學(xué)期。我們身后是家長與老師的期望，我們面前是機遇和挑戰(zhàn)。在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強，不辜負(fù)家長與老師對我們的希望，做一名合格的中學(xué)生。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂
（齊）同學(xué)們，好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天！
張美麗
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