家長會發(fā)言稿
二年級一班
各位家長，上午好！
首先對大家抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對我們的感謝！下面，我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一、匯報班級工作
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有五周的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的了。可是，我們都太高估這群孩子了。愛玩是他們的天性，一個月的寒假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。到今天為止還有部分同學(xué)不在狀態(tài)，上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
還有一些上課總是游離在課堂之外，如有：
這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背。你說讓我怎么辦？孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法�？傊瑹o論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
一定要端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
當(dāng)然，絕大部分孩子還是比較好的，最明顯的是作業(yè)能按時完成，這兩天書寫也比較認(rèn)真。具體表現(xiàn)如下：
1、考試成績
3次考試大多數(shù)學(xué)生考出了自己平時的水平，有些學(xué)生還有待提高。學(xué)生失分主要有以下原因：1、做題太慢，有的學(xué)生試卷沒做完。2、考試時不夠?qū)Ｗⅲ瑳]能夠認(rèn)真檢查。3、有的孩子基礎(chǔ)不扎實，該背的課文不會背。4、有些孩子的閱讀能力還有待加強。我們不能一味的注重分?jǐn)?shù)，而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展。
2、課堂表現(xiàn)：課堂上回答問題積極，愛動腦子的同學(xué)有：
學(xué)習(xí)比較扎實，成績比較穩(wěn)定的同學(xué)：
各方面進步較大的：
書寫比較認(rèn)真、作業(yè)包括家庭作業(yè)質(zhì)量較高的同學(xué)：
積極參加各項活動并取得優(yōu)秀成績的：
剛才說的都是表現(xiàn)好的同學(xué)，也有部分同學(xué)這學(xué)期有所退步，主要表現(xiàn)在課堂上聽課極不認(rèn)真，或者做小動作、或者走神、或者自己在哪里玩、做作業(yè)時太粗心，會的也錯，而且每次都會錯。比如有所退步的（ ），這里就不在點名了。
三、對家長的幾點希望
單靠老師的力量是不夠的，所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等
、作業(yè)的習(xí)慣：請家長朋友督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
、預(yù)習(xí)的習(xí)慣：讀課文，圈生字讀生字，標(biāo)自然段。有些孩子課堂上讀課文結(jié)結(jié)巴巴，發(fā)言不積極，這都是因為孩子沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
（3）、閱讀的習(xí)慣：
（4）、寫日記的習(xí)慣：有些孩子的日記寫得很好，這與家長的輔導(dǎo)是分不開的，希望家長一如既往地監(jiān)管、督促。
家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。比如：按時上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子寫作業(yè)時邊玩邊寫，人家都寫完就剩他自己了還不著急。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
（二）、重視家校溝通
我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是樂意來�？赡艽蠹覞撘庾R里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
（三）、生活方面
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上8：10到教室。下午2：30到校，2：50準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。不能來得太早，有些孩子中午12:30就到校了，這樣沒有老師看著。容易出現(xiàn)危險。有的家長讓孩子在小鋪里吃完就把孩子送到學(xué)校里，如果出了問題怎么辦？
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。
（3）有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，----有事及時和我溝通。
注意安全，特別是路上，家長帶著孩子不要騎得太快。不準(zhǔn)學(xué)生騎車輛上學(xué)。不帶手機進校。
總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。
各位家長，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力！以上是我個人的一些觀點。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
賀春霞
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