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教授請辭碩導辦私塾要求弟子行跪拜之禮

發(fā)布時間:2016-7-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

央財教授請辭碩導辦私塾 要求弟子行跪拜之禮

  黃震 中央財經(jīng)大學法學院教授,金融法研究所所長。2000年畢業(yè)于北京大學法學院,獲法學博士學位。

  新京報訊(記者黃穎 實習生李丹)幾天前,中央財經(jīng)大學法學院教授黃震在微信朋友圈發(fā)表聲明稱,將放棄碩士研究生導師職務,將以眾籌的方式開辦私塾書院。

  昨日,黃震表示,停帶碩士研究生后,將探索以眾籌方式建立私塾,用于進行純粹學術(shù)的探索。

  “其實是對教育模式的一種探索。” 黃震希望各方能對不同意見和做法多一些寬容和包容,允許試錯探索。

  因“學識有限”辭碩導

  8月29日晚6時許,黃震在個人微信朋友圈發(fā)表聲明稱,“因個人學識、能力和時間有限,指導無方,為避免誤人子弟”,將放棄碩士研究生導師職務,也不再主動謀求申請博士研究生導師崗位。他已與學院有關(guān)主管領導溝通,今年起原則上不再招收碩士研究生,并希望在讀的各位學生嚴守師訓學規(guī),若有人希望另換良師,“本人設宴歡送”。

  黃震在聲明中還提到,如果今后仍有學生希望能師從于他,可考慮他即將開班的私塾書院,“行跪拜之禮,且與其父母簽約,方得入門!

  辦私塾圓20年前夢想

  昨日,黃震接受新京報記者采訪時表示,雖然主動請辭碩導工作,但仍會做好學院安排的教學任務。至于辦私塾書院,是他20多年前的一個夢想,目前仍在與各方溝通,已有20余位學者有意愿任教。

  “其實是對教學模式的一個探索!秉S震說,身為碩導十余年來,感覺學術(shù)環(huán)境和學風變化很大,沿用傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式似乎越來越不適應變化。所以他希望探索一些新的人才培養(yǎng)模式,嘗試將互聯(lián)網(wǎng)教育與傳統(tǒng)私塾書院教育融合起來。

  黃震希望各方,能對不同意見和做法多一些寬容和包容,鼓勵支持創(chuàng)新,允許試錯探索。

  ■ 對話

  “行跪拜之禮,是對知識的敬畏”

  新京報:你為什么要主動辭去碩導職位?

  黃震:我?guī)Я耸嗄甏T士研究生,確實感到這些年來學術(shù)環(huán)境和學風變化很大,有些學生求學態(tài)度有些浮躁。另外,每年都要帶十幾個學生,確實有些累,不能對學生進行個性化指導,不愿誤人子弟。

  新京報:你所提到的私塾書院是怎樣的培養(yǎng)模式呢?

  黃震:20多年前,我曾在岳麓書院攻讀碩士研究生,從那時起就萌生了創(chuàng)辦私塾書院的想法,希望能純粹地研究學問,不帶功利性,我們也不會提供學歷證明,只是單純地學習。

  目前這個設想還在與各方進行溝通,反映很好,有20多位學者表示愿意任教,書院最終應該會以眾籌的模式出現(xiàn),并結(jié)合現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的方式進行學習。

  新京報:網(wǎng)上對你提到的“行跪拜之禮”方可入門的想法討論很多。

  黃震:有網(wǎng)友說“跪拜之禮”是不是有點封建落后,但我認為這正是出于對知識的敬畏。學生跪拜的不是老師,而是孔子等先賢,老師只是一個象征。我認為真心敬畏知識的人,能夠發(fā)自內(nèi)心地做到這一點。

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中央財經(jīng)大學教授請辭碩導稱學識有限 將辦私塾書院

幾天前,中央財經(jīng)大學法學院教授黃震在微信朋友圈發(fā)表聲明稱,將放棄碩士研究生導師職務,將以眾籌的方式開辦私塾書院。

昨日,黃震表示,停帶碩士研究生后,將探索以眾籌方式建立私塾,用于進行純粹學術(shù)的探索。

“其實是對教育模式的一種探索! 黃震希望各方能對不同意見和做法多一些寬容和包容,允許試錯探索。

因“學識有限”辭碩導

8月29日晚6時許,黃震在個人微信朋友圈發(fā)表聲明稱,“因個人學識、能力和時間有限,指導無方,為避免誤人子弟”,將放棄碩士研究生導師職務,也不再主動謀求申請博士研究生導師崗位。他已與學院有關(guān)主管領導溝通,今年起原則上不再招收碩士研究生,并希望在讀的各位學生嚴守師訓學規(guī),若有人希望另換良師,“本人設宴歡送”。

黃震在聲明中還提到,如果今后仍有學生希望能師從于他,可考慮他即將開班的私塾書院,“行跪拜之禮,且與其父母簽約,方得入門!

辦私塾圓20年前夢想

昨日,黃震接受新京報記者采訪時表示,雖然主動請辭碩導工作,但仍會做好學院安排的教學任務。至于辦私塾書院,是他20多年前的一個夢想,目前仍在與各方溝通,已有20余位學者有意愿任教。

“其實是對教學模式的一個探索!秉S震說,身為碩導十余年來,感覺學術(shù)環(huán)境和學風變化很大,沿用傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式似乎越來越不適應變化。所以他希望探索一些新的人才培養(yǎng)模式,嘗試將互聯(lián)網(wǎng)教育與傳統(tǒng)私塾書院教育融合起來。

黃震希望各方,能對不同意見和做法多一些寬容和包容,鼓勵支持創(chuàng)新,允許試錯探索。

對話

“行跪拜之禮,是對知識的敬畏”

新京報:你為什么要主動辭去碩導職位?

黃震:我?guī)Я耸嗄甏T士研究生,確實感到這些年來學術(shù)環(huán)境和學風變化很大,有些學生求學態(tài)度有些浮躁。另外,每年都要帶十幾個學生,確實有些累,不能對學生進行個性化指導,不愿誤人子弟。

新京報:你所提到的私塾書院是怎樣的培養(yǎng)模式呢?

黃震:20多年前,我曾在岳麓書院攻讀碩士研究生,從那時起就萌生了創(chuàng)辦私塾書院的想法,希望能純粹地研究學問,不帶功利性,我們也不會提供學歷證明,只是單純地學習。

目前這個設想還在與各方進行溝通,反映很好,有20多位學者表示愿意任教,書院最終應該會以眾籌的模式出現(xiàn),并結(jié)合現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的方式進行學習。

新京報:網(wǎng)上對你提到的“行跪拜之禮”方可入門的想法討論很多。

黃震:有網(wǎng)友說“跪拜之禮”是不是有點封建落后,但我認為這正是出于對知識的敬畏。學生跪拜的不是老師,而是孔子等先賢,老師只是一個象征。我認為真心敬畏知識的人,能夠發(fā)自內(nèi)心地做到這一點。

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