一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)2014年濉溪縣教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)貫徹執(zhí)行“品德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化潤(rùn)�！钡霓k學(xué)理念，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)校管理機(jī)制，改善和優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富校園文化內(nèi)涵，確保學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、優(yōu)化管理機(jī)制，增強(qiáng)管理活力，提升管理水平。強(qiáng)化執(zhí)行，提升管理效能。制定并完善教師績(jī)效發(fā)放方案，建立“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的科學(xué)評(píng)價(jià)激勵(lì)體系。
2、以德立校。育人方面細(xì)化德育，讓德育進(jìn)一步改變我們的校園。優(yōu)化全員育人、全面育人的格局，建設(shè)好每一個(gè)年級(jí)、班級(jí)，教好每一名學(xué)生。
3、常規(guī)管理過(guò)程化、精細(xì)化，優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié)，實(shí)行坐班制，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查考評(píng)。狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持用科學(xué)高效的辦法抓質(zhì)量、扎實(shí)過(guò)硬的作風(fēng)抓質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)畢業(yè)班工作，強(qiáng)化高考備考研究，狠抓高考質(zhì)量。培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差。 4、積極推進(jìn)課改，建設(shè)高效課堂。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，以“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式為基點(diǎn)，給學(xué)生留自學(xué)時(shí)間、留合作空間、留思考情境。聚焦課改和課堂，務(wù)實(shí)有效抓教研。探索“學(xué)-導(dǎo)-練-展-評(píng)-悟”課堂模式，利用好導(dǎo)學(xué)案，合理安排檢測(cè)。 5、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。師德就是教育力，教師水平就是學(xué)校第一競(jìng)爭(zhēng)力。以培養(yǎng)一支高尚、快樂(lè)、健康、智慧的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。強(qiáng)化引領(lǐng)，服務(wù)，溝通，激勵(lì)措施，以優(yōu)良師德加快推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
6、精細(xì)溫馨，辦師生滿意的后勤。改變后勤服務(wù)態(tài)度，后勤工作做細(xì)，保證質(zhì)量。
三、具體措施：
（一）優(yōu)化管理機(jī)制，增強(qiáng)管理活力，提升管理水平。
校長(zhǎng)室宏觀全面管理，調(diào)研教育教學(xué)一線問(wèn)題，決策發(fā)展方向和思路，聯(lián)系協(xié)調(diào)年級(jí)，指導(dǎo)青年干部開(kāi)展工作。中層管理年級(jí)具體事務(wù)，協(xié)作分工，落實(shí)學(xué)校決策，深入研究教師和學(xué)生，抓實(shí)抓細(xì)抓緊抓嚴(yán)，強(qiáng)化執(zhí)行力。 領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，管理、教學(xué)兩手都要硬。人人有事干，事事有人干；主動(dòng)有為，敢于擔(dān)當(dāng)；互相補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)；尊重他人，服務(wù)師生，凝心聚力；敢想會(huì)說(shuō)，勤于思考。
科學(xué)分配績(jī)效，根據(jù)考勤、工作量、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)業(yè)績(jī)鄧考核評(píng)比，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，克服庸、懶、散、浮現(xiàn)象。
（二）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
1、抓實(shí)常規(guī)德育，提高德育實(shí)效。
（1）以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)學(xué)生思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。著力解決學(xué)生打架斗毆、學(xué)生不抽煙問(wèn)題。加大學(xué)生行為習(xí)慣檢查力度，定期呈現(xiàn)問(wèn)題，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，從而提升我校學(xué)生素質(zhì)內(nèi)涵。
（2）以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開(kāi)展校內(nèi)講普通話，使用文明用語(yǔ)。通過(guò)舉行“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。進(jìn)一步完善“文明班級(jí)”、“文明宿舍”（紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀、活動(dòng)）評(píng)選制度并將結(jié)果及時(shí)反饋并公布，爭(zhēng)取每周一國(guó)旗下講話后對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)信息進(jìn)行反饋。
2、形成活動(dòng)系列，打造德育精品。
有計(jì)劃、有目的地組織豐富多彩的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等；教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、一二九活動(dòng)等重大節(jié)日，開(kāi)展有效的活動(dòng)；積極開(kāi)展書(shū)評(píng)、影評(píng),開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)；辦好宣傳櫥窗、學(xué)校廣播站；充實(shí)校園網(wǎng)站內(nèi)容。
3、法制教育和“家校結(jié)合”教育。
（1）繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育對(duì)班級(jí)進(jìn)行各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，加大班級(jí)管理的力度。定期開(kāi)展法制報(bào)告、心理講座，組織學(xué)生觀看法制宣傳圖片或錄象等，讓學(xué)生知法、懂法、守法、用法。增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，規(guī)范學(xué)生日常行為。
（2）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪和家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解、理解和支持學(xué)校管理，有效形成教育合力，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
4、安全教育、心理健康教育
把安全教育放到首位，做到“天天講，周周抓，月月不放松”，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。確保無(wú)事故，確保學(xué)生平安。規(guī)范心理咨詢室工作針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀、考前綜合癥等心理問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，辦好心理咨詢信箱，開(kāi)展心理調(diào)查活動(dòng)。幫助學(xué)生及時(shí)排除心理上的障礙，防止學(xué)生因心理障礙而走上歧途。
�。ㄈ┛茖W(xué)扎實(shí)，樹(shù)立質(zhì)量品牌。突出教學(xué)中心，質(zhì)量強(qiáng)校，追求有效教研，高效教學(xué)，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)管理
（1）集體備課：每周一次，每次不少于2課時(shí)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，主備人提供集體備課書(shū)面材料，每周檢查公布。教導(dǎo)處不定期檢查組內(nèi)教師的備課筆記，要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，要有適合本組需要，詳細(xì)的、規(guī)范的電子教案和書(shū)面教案。
（2）加強(qiáng)聽(tīng)課：同組教師要互相聽(tīng)課，每學(xué)期不少于20節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)要進(jìn)入課堂聽(tīng)課，每學(xué)期不少于30節(jié)。（不含在校外聽(tīng)課）
（3）作業(yè)：加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
（4）輔導(dǎo)：為教師的個(gè)別輔導(dǎo)提供了方便，在體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和落后學(xué)生的輔導(dǎo)，從而使優(yōu)生更優(yōu)，落后生趕上，在目前條件下要確立提高一個(gè)落后生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生一樣光榮的意識(shí)。各個(gè)層次的輔導(dǎo)要有明確的目標(biāo)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師、定學(xué)生、定內(nèi)容，使不同層次的學(xué)生都獲得進(jìn)步。
（5）考查：?jiǎn)卧獪y(cè)試、階段統(tǒng)練、期中期末考試相結(jié)合。加強(qiáng)命題的規(guī)范性和科學(xué)性，要求流水評(píng)卷，并做好試卷的保密工作，嚴(yán)禁泄題作弊行為，嚴(yán)禁考前給學(xué)生做相似型甚至全等型的試題，對(duì)考前泄題的行為要嚴(yán)肅處理。
（6） 重視體、美、音、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的組織。加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)科課堂教學(xué)的檢查，嚴(yán)禁隨意減課、停課，嚴(yán)禁以“放羊式”組織課堂教學(xué)。要有計(jì)劃、有組織、有目的地開(kāi)展好課堂課外活動(dòng)。
（7）竭力抓好高三復(fù)習(xí)迎考：高三年級(jí)對(duì)學(xué)科周考的安排、命題改卷、試卷講評(píng)、成績(jī)及考后分析等方面，要有明確的要求，絕不能出現(xiàn)一張?jiān)嚲碇v評(píng)一周的現(xiàn)象，不管試題難易，題題都評(píng)講的問(wèn)題，一定要杜絕，更要提高效率，精講精練，精講巧練。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)備課活動(dòng)的檢查。
（8）嚴(yán)格學(xué)籍管理：高一新生入學(xué)注冊(cè)登記，建立各年級(jí)學(xué)生檔案和學(xué)生成長(zhǎng)檔案。嚴(yán)格學(xué)生借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和規(guī)定，嚴(yán)格審批程序和手續(xù)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，杜絕非正常休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)。
2、穩(wěn)妥推進(jìn)課堂教學(xué)改革，開(kāi)展高效課堂建設(shè)
（1）加強(qiáng)與二中的的學(xué)校發(fā)展協(xié)作共同體建設(shè)。制定學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃、改革教育教學(xué)管理、課題研究、年級(jí)管理、課堂教學(xué)模式等，進(jìn)一步加強(qiáng)自我管理，落實(shí)各項(xiàng)制度，提升辦學(xué)水平。
（2）加強(qiáng)教研引導(dǎo) 立足多出成果。鼓勵(lì)全體教師積極參與教學(xué)論文、教學(xué)案例、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，努力提高教師自身的專業(yè)水平；積極引導(dǎo)教師投身于課題研究，做好課題研究的相關(guān)配備。
（四）抓好隊(duì)伍建設(shè)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，煥發(fā)校園活力
1、加大對(duì)青年教師培養(yǎng)力度，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。注重對(duì)青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師的培養(yǎng)，繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)，引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論研究和實(shí)踐探索，轉(zhuǎn)變教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，增強(qiáng)效率意識(shí)，提高教學(xué)改革的實(shí)踐能力。
2、組織教師積極參與各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。組織開(kāi)展"骨干教師公開(kāi)課"、"名師示范課"活動(dòng)；開(kāi)展青年教師的基本功比賽，激勵(lì)青年教師快速成長(zhǎng)；舉行教師“無(wú)生課堂”比賽，以賽代練，以賽促學(xué)，選拔一批教學(xué)能力突出，較有特色有潛質(zhì)的教師，繼續(xù)培養(yǎng)，提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。
完善班主任工作的考核機(jī)制，建立學(xué)校名班主任工作室，選派班主任外出考察學(xué)習(xí)，舉辦班主任管理經(jīng)驗(yàn)論壇，評(píng)選優(yōu)秀班主任。
4、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。要純潔干部思想，形成干事氛圍。統(tǒng)一思想，從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生著想，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，堅(jiān)持為師生服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持把干部的德放在首位，以德修身，以德服眾，德才兼?zhèn)�。加�?qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部自身素質(zhì)及管理水平。
（五）落實(shí)優(yōu)質(zhì)節(jié)儉規(guī)范，全面提升后勤的保障力
1、校產(chǎn)管理工作
加強(qiáng)對(duì)固有資產(chǎn)的管理，加大對(duì)教學(xué)設(shè)備使用情況的檢查，提高各類設(shè)備設(shè)施的使用率 。實(shí)行公物登記承包管理，每學(xué)期末清理公
李敏
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