小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)范文(精選13篇)
時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,想必我們需要寫好工作總結(jié)了。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)范文(精選13篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)1
在xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在xx學(xué)區(qū)同志的幫助下,我們考核組基本順利地完成了對xx學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué)、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核,F(xiàn)簡要匯報如下:
一、總體情況
1、各校普遍重視本次考核工作,校級領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核,教師都能配合參加各種會議,并積極上網(wǎng)測評校長。
2、 各校普遍重視制度建設(shè),各種制度注意匯編成冊,臺賬材料豐富。在考核時,有專人配合,及時提供材料方便考核組檢查。
3、 各校普遍重視安全工作,無論是臺賬上還是校長匯報中,都能突出的反映出來,教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。
4、 績效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎,關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資,山區(qū)老師已經(jīng)看到實惠。老教師也認(rèn)為,即使后30%都沒有了,也心滿意足了。
二、存在的主要問題
1、 教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下,教研活動質(zhì)量不高,以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。
2、 科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動開展不多,特別是科技活動甚少。
3、 德育工作專題研討極少,一般都是散見于周一教師會議。由于教師對每周長會比較反感,使得德育工作沒能真正受到重視。另,心理健康教育普遍比較薄弱,盡管名義上都配備了兼職教師,但真正開展心理咨詢輔導(dǎo)的寥寥無幾。
4、 管理水平不高,遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)校靠心地善良治校,一些學(xué)校靠高壓手段治校,一些學(xué)?看直┓椒ㄖ涡,還有一些學(xué)校校長進(jìn)取心不強,能穩(wěn)住學(xué)校就算萬事大吉。更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳,許多中層干部校長唯上,缺乏主人翁意識。與校長關(guān)系好的,鞍前馬后,淪為跑腿;與校長關(guān)系不好的,故意扯皮,工作晾著。
三、考核結(jié)果
考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)?己朔州^高的校長是上述學(xué)校的.校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學(xué)校,也沒有低于考核平均分80%的校級領(lǐng)導(dǎo)。
。ㄕf明:校級領(lǐng)導(dǎo)還沒計入局領(lǐng)導(dǎo)測評打分,最終結(jié)果可能會有變化。)
四、幾點思考
1、 教育規(guī)范管理中“度”的把握
沒有規(guī)矩不成方圓,但過于強調(diào)量化,過于看重臺賬,可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣,將貽害無窮。如果走向另一個極端,沒有科學(xué)的評價體系,也是不行的。如“校長合格不合格,教師說了算”,如果真是這樣,就是簡單化的評估,又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核,既不是教師說了算,也不是局領(lǐng)導(dǎo)說了算,也不是考核組說了算。我們是綜合考核,追求的是科學(xué)管理。
2、 績效工資的正當(dāng)性問題
國家總方向沒有錯,反對平均主義,倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實績,必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法,作為獎勵內(nèi)容,可能會導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退。
3、 教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)
義務(wù)教育首先是公平教育,學(xué)校公平地享受教育資源,教師公平地享受教育經(jīng)費,學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切,山區(qū)還是作為夢想。當(dāng)然,我認(rèn)為絕不是可望不可即的,未來幾年內(nèi),國家必定會推出政策,預(yù)計20xx年前初步實現(xiàn)、2020年前基本實現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級教育行政機關(guān),要研判教育發(fā)展趨勢,在教育政策推出時早些考慮今后的事,以利永嘉教育的長遠(yuǎn)發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)2
在區(qū)局的正確領(lǐng)導(dǎo),全體家長的大力支持下,全體教職員工精誠合作,開拓進(jìn)取,真抓實干,不思勞苦,頑強拼搏,辛勤耕耘,嚴(yán)謹(jǐn)治校,不斷深化教學(xué)改革,各項工作進(jìn)展有序,教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)第二,成績喜人,F(xiàn)將具體工作做以下回顧。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校始終堅持以全面貫徹國、省、市、區(qū)教育工作會議精神,以實施新課程改革為龍頭,以創(chuàng)辦家長滿意的學(xué)校為目標(biāo),開拓進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況
1.商州陽光小學(xué)是2002年經(jīng)市、區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的一所民辦小學(xué)。學(xué)校位于市北新街西段香菊路北段,交通便利、學(xué)校配有微機室、教學(xué)儀器室、圖書室、多功能體育器械等教學(xué)設(shè)施。教室、學(xué)生公寓全部配有空調(diào)、電話、電視、衣柜、飲水機等,給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
學(xué)校占地面積3100多平方米,建筑面積達(dá)4600多平方米,資產(chǎn)總?cè)脒_(dá)253萬元(其中2016年投入資金10.6萬元,主要添置筆記本電腦4臺,消毒柜8個,空調(diào)5臺,音樂器材,音響設(shè)備),F(xiàn)有學(xué)生443人,11個教學(xué)班,33名教職員工。大專學(xué)歷占55%,本科占45%。教師崗位合格率達(dá)100%,是一支面向全市公開招聘的具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師隊伍。其中區(qū)級教學(xué)能手3名,優(yōu)秀班主任2名。先后被省市區(qū)各級表彰獎勵的教師達(dá)22人次,有54篇教研論文獲獎,四十余名學(xué)生在各級各類競賽中獲獎。
2.學(xué)校是在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下實行校長負(fù)責(zé)制,并成立校委會,對學(xué)校重大事務(wù)進(jìn)行商議決策。還設(shè)立了工會、少先隊等組織。
三、具體工作
(一)以德為首,樹良好形象
1、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹相關(guān)法律法規(guī),不斷增強廣大教師全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識、教書育人、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)意識、開拓進(jìn)取、創(chuàng)造業(yè)績的機遇意識,切實把廣大教師的思想統(tǒng)一到提高教育質(zhì)量上來。每隔周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)筆記,期中期末學(xué)校檢查兩次。
2、切實搞好學(xué)校德育工作,本期學(xué)校由政教處牽頭繼續(xù)在學(xué)生中開展了“爭做小市民”活動,開展了“愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)”活動,“六一”兒童節(jié)舉行一次少先隊主題隊會接收新隊員活動,豐富德育活動內(nèi)容,成功舉辦第七屆“趣味運動會”,加強了學(xué)校、家庭、社會教育的溝通,形成德育的合力,期中期末舉辦了家校工作交流會;關(guān)注留守兒童,進(jìn)行了上門家訪活動;不斷增強家校的合作,把常規(guī)教育、一般教育、特殊教育結(jié)合起來,深入家校之間,使德育工作融入學(xué)校的各項活動之中。
3、加強紀(jì)律教育、法制教育和道德教育,組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)。開學(xué)時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《預(yù)防青少年犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》堵絕青少年違法犯罪,搞好學(xué)校的文化建設(shè),治理好學(xué)校周邊環(huán)境。
4、切實加強教師隊伍的.師德建設(shè)。本期嚴(yán)格執(zhí)行簽到,值班,集體辦公等制度,班務(wù)管理制度,并且和當(dāng)月工資掛鉤,嚴(yán)禁自由散漫,獎罰分明,是期末評優(yōu)樹模的重要依據(jù),以各項制度樹教師的良好形象。
5、規(guī)范化管理以管理求發(fā)展。按照《民辦教育促進(jìn)法》的要求,嚴(yán)格規(guī)范化管理,充分發(fā)揮教務(wù),政教、后勤各部門的管理職能,訂立各部門的工作職責(zé),使學(xué)校管理逐步向規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、特色化方面發(fā)展。今期召開了家長座談會,聽取各方面對學(xué)校管理中的意見和建議,向管理要質(zhì)量,切實把我校建成家長滿意的學(xué)校。
。ǘ┚(xì)管理、樹良好校風(fēng)
1.在班子建設(shè)中做到了:
①學(xué)期初抓計劃,中間抓實施,抓督導(dǎo),檢查,抓終端效果,最后抓評估總結(jié)。
、趯嵤╊I(lǐng)導(dǎo)輪流帶班制,爭當(dāng)學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo),各項工作向我看齊,學(xué)校各項工作分工負(fù)責(zé),每周日一次碰頭會,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一口徑,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,要求教職工做到的,自己必須做到,形成一個講團結(jié),講實效的領(lǐng)導(dǎo)集體。
③學(xué)校各項工作必須制訂計劃,做到有章可循,實行遠(yuǎn)期有目標(biāo),近期有計劃,期期有總結(jié),月月有重點,周周有安排,天天有落實。
2.在校風(fēng)建設(shè)中做到了:
、偌哟笮麄髁Χ,弘揚正氣。
、谵k好學(xué)校廣播室。每天下午6:00為活動時間,充實節(jié)目內(nèi)容,增加花樣,對學(xué)校工作動態(tài),各班好人好事先進(jìn)班級事跡及時報導(dǎo),宏揚正氣,表揚先進(jìn),每班確定了一名通訊員,及時投稿每月評比一次,使其對學(xué)校各項工作起到一個輿論導(dǎo)向作用。
、坜k好班級學(xué)習(xí)園地及隊角,各班組織學(xué)生辦好手抄報,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,鼓舞了學(xué)習(xí)士氣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,評比學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
、苊恐荛_好班會,周會,主題隊會,隊會活動,每天堅持晨檢,利用一切陣地宣傳正氣,糾正不正之風(fēng)。
、莩闪W(xué)校舞蹈隊、繪畫組、武術(shù)小組。舉辦各類文藝活動,展示素質(zhì)教育成果,提高學(xué)校在整個社會中的知名度。
。ㄈ⿲嵤└咝дn堂,努力提高教學(xué)質(zhì)量
提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,是生命線,是求得生源的有力保障,在任何時候,任何情況下,都要堅定不移地抓好提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,學(xué)校一切工作都要圍繞教學(xué)工作這個中心做文章,本期實現(xiàn)了以新課程改革為龍頭,改革課堂教學(xué),向課改要質(zhì)量,出效率。
1、向常規(guī)教學(xué)管理要質(zhì)量。在常規(guī)管理上要突出一個“實”字,全體教師備課做到“三堅持”和“一超前”(三堅持:即在個人備課的基礎(chǔ)上堅持對每一節(jié)課精心設(shè)計;堅持要求學(xué)生要做的題自己先做一遍,堅持當(dāng)天教學(xué)任務(wù)當(dāng)天完成,不留尾巴,輔導(dǎo)不漏人。“一超前”課時計劃超前一周編寫完成);課堂教學(xué)做到“四化”(即:傳授知識準(zhǔn)確化;課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化;教學(xué)方法靈活化;語言表達(dá)條理化)。
對學(xué)生作業(yè)要求做到:
。1)布置上實施分層布置
(2)批改上做到“三及時”,及時批改,及時反饋教學(xué)信息;及時糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤。對后進(jìn)生輔導(dǎo)要求做到“五有”:有輔導(dǎo)老師,有輔導(dǎo)時間,有輔導(dǎo)要求,有輔導(dǎo)記錄,有輔導(dǎo)效果。每個環(huán)節(jié)都必須實實在在,易于操作,其次要突出一個“細(xì)”。開學(xué)初學(xué)校對入校學(xué)生進(jìn)行摸底考試,各班各任課教師對新生入校后要做到“三抓”(即抓學(xué)困生搭配,抓教學(xué)常規(guī),抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成)。過“三關(guān)”(全面發(fā)展關(guān):即各門功課都要學(xué)好,不能偏科;自學(xué)關(guān):即每個學(xué)生都要自主學(xué)習(xí),自我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,不能走過場;驗收關(guān):指每月每天,每堂課所學(xué)知識都要過堂,不留后遺癥)。
教務(wù)處對教師教學(xué)做到三查:查課時教案,查課堂教學(xué),查作業(yè)批改,除此之外,學(xué)校每月要對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次月檢測,每期中和期末開兩次家長會,相互交流,相互溝通。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)3
20xx年,XX社區(qū)學(xué)校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在XX街道的大力支持下,在社區(qū)學(xué)校全體教師的共同努力下,我們廣泛開展宣傳教育活動,積極進(jìn)企業(yè)、下社區(qū)、入農(nóng)戶,通過創(chuàng)新辦學(xué)模式,有效整合各類社會教育資源,積極與中小學(xué)、企業(yè)、部門、社區(qū)合作,充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校、村級老協(xié)會、退教協(xié)、民間團體的作用,積極開展一系列的培訓(xùn)活動。20xx年直接受訓(xùn)2萬多人次,完成了上級教育部門下達(dá)的雙證制及掃盲任務(wù),F(xiàn)將20xx年的有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、營造氛圍重宣傳
1.深入調(diào)查,了解需求
XX街道社區(qū)學(xué)校堅持從群眾中來,到群眾中去的工作方針,廣泛開展社區(qū)教育需求調(diào)研,要求教職工每周至少兩天到街道、下社區(qū)、進(jìn)企業(yè),深入了解社區(qū)成員、企業(yè)員工的`需求,印發(fā)需求調(diào)查表,發(fā)放調(diào)查問卷1200份,進(jìn)行成員學(xué)習(xí)需求調(diào)查。根據(jù)群眾需求,有針對性的開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,急群眾所需,解群眾所急,使每次學(xué)習(xí)教育活動都能做到心中有數(shù)、有的放矢。
2.加大宣傳,營造氛圍
為了提高社區(qū)成員對社區(qū)學(xué)校的認(rèn)同度,一年來,學(xué)校全體教師分組分別到各社區(qū),開展了多形式多角度、多層次的宣傳活動。一是印發(fā)宣傳資料,充分利用志愿者隊伍和村老年協(xié)會,把宣傳資料分發(fā)到各社區(qū)群眾手中;二是利用橫幅標(biāo)語、墻報等宣傳手段開展社區(qū)教育專題宣傳;三是通過政府部門、街道辦召開會議、發(fā)通知,把社區(qū)學(xué)校的工作職能、工作內(nèi)容、工作任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳,為社區(qū)學(xué)校工作的順利開展,提供了有力的輿論支持。
二、多管齊下辦培訓(xùn)
XX街道社區(qū)學(xué)校緊緊依靠當(dāng)?shù)卣鞑块T和單位,有效進(jìn)行社會教育資源的整合與綜合利用,做到“四個合作”。
1.與中小學(xué)合作。XX街道社區(qū)學(xué)校教學(xué)工作始終與中小學(xué)密切合作,在中小學(xué)的大力協(xié)助下,開展各項培訓(xùn)工作,如少年稅校、留守兒童快樂營、禁毒教育宣傳志愿者隊伍……有效地利用了中小學(xué)的場地、教學(xué)設(shè)備、師資及圖書資料等資源,保證了社區(qū)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
2.與企業(yè)合作。與企業(yè)的合作是我校工作的一大特色,學(xué)校先后與海星海事集團、杰豪集團、和東蒙制衣有限公司等企業(yè)合作辦學(xué),為提升企業(yè)員工素質(zhì)做出了努力,每年為企業(yè)職工技能培訓(xùn)數(shù)千人次,每年雙證制培訓(xùn)均超額完成縣下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。20xx年培訓(xùn)量達(dá)到12318人次,其中包括安全生產(chǎn)及技能培訓(xùn)等。
3.與社區(qū)合作。為了推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作,社區(qū)學(xué)校在街道、部門、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,每年成功組織了10多場的公益活動,舉辦多層次的培訓(xùn)班:舉辦了健身舞培訓(xùn)、健康知識系列講座。
4.與部門合作。爭取部門的支持是我校工作的重點工作,我們在社區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的支持下,先后舉辦太極健身、健康知識、職工技能、安全生產(chǎn)及農(nóng)技等等培訓(xùn)。
三、全民教育求提升
在社區(qū)教育蓬勃發(fā)展的同時,XX社區(qū)學(xué)校緊抓機會,積極發(fā)動社會各界力量,投入到社區(qū)教育中來,做到“四個發(fā)揮”。
1.發(fā)揮學(xué)校自身力量。社區(qū)學(xué)校有專職教師5人,兼職教師17人,志愿者55人,這是一支業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。20xx年進(jìn)行了多場公益活動,受益人員達(dá)到1072人。20xx年雙證制任務(wù)100人,我校上半年招生雙證制32人,下半年雙證制招生85人,超出任務(wù)數(shù)17人。20xx年掃盲任務(wù)400人,上半年在王宅村、古塘村、吳岙村及大聯(lián)村開班,其中辦班脫盲人員102人,結(jié)對人員88人;下半年在河口岙村、橫嶼村及洪山村開班,其中辦班脫盲169人,結(jié)對人員56人;其它類脫盲人員計163人;全年合計脫盲人員578人。
2.發(fā)揮村級老協(xié)會作用。社區(qū)教育已經(jīng)成為社區(qū)居民文化建設(shè)和道德建設(shè)主要教育陣地,發(fā)展村老年協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)為志愿者成員,將村老年活動中心作為社區(qū)學(xué)校教學(xué)點,以老年教育來帶動其他社區(qū)教育。如碼道村老年大學(xué)定為縣老年大學(xué)電大教學(xué)點,收視了幾次后,大家不來了,究其原因是普通話聽不懂,社區(qū)學(xué)校每月18日專門安排專家給他們講課,老年人聽得上了癮,每月18日都早早過來等待聽課,20xx年聽課人數(shù)達(dá)到2210人次,取得了很好的成績。
3.發(fā)揮XX退教協(xié)作用。XX退教協(xié)老年大學(xué)設(shè)在XX第一小學(xué),實現(xiàn)學(xué)校教育資源共享。設(shè)辦公室2個、教室1個、圖書資料室1個、電腦教室1個、書畫室1個、閱覽室1個及小型會議室1個。所有教室配齊多媒體設(shè)備,擁有借閱圖書2.1萬冊,各類報刊雜志50多種。退教協(xié)老年大學(xué)今年開設(shè)的課程有音樂、詩詞、書法等課程,規(guī)定每周六下午組織上課,年培訓(xùn)量達(dá)1600人次。
4.發(fā)揮民間團體、個人作用。XX民間團體眾多,行業(yè)協(xié)會發(fā)展迅速。各類協(xié)會有XX商會、乒乓球協(xié)會、象棋協(xié)會、登山協(xié)會、長跑協(xié)會、健身舞、武術(shù)協(xié)會、XX早茶葉、黃楊木雕工藝等,發(fā)揮民間團體的作用,也是我們社區(qū)教育的一塊重要內(nèi)容。為此,我們緊緊依靠各類行業(yè)協(xié)會的力量,開展學(xué)習(xí)教育活動。
四、存在困難求解決
1.經(jīng)費保障有待進(jìn)一步提高。社區(qū)教育經(jīng)費保障機制尚未建立,只有建立經(jīng)費保障機制,才能確保社區(qū)教育持續(xù)健康發(fā)展。
2.場地不足影響教育成效。由于農(nóng)村基本設(shè)施普遍不足,導(dǎo)致培訓(xùn)、活動場地困難,大型的活動難以開展。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)4
一、創(chuàng)新課程文化,構(gòu)建科學(xué)教育的支點
結(jié)合學(xué),F(xiàn)狀和資源優(yōu)勢,逐步加強三級課程的整體建構(gòu),包括:調(diào)整優(yōu)化學(xué)科課程、改革強化活動課程、開發(fā)利用隱性課程。
1、聚焦高效課堂,營造課堂文化
課堂是實施科學(xué)教育、提高教育質(zhì)量的主渠道,結(jié)合我校作為區(qū)進(jìn)修高效課堂創(chuàng)建活動實驗點校的良好契機,開展高效課堂教學(xué)模式研究,讓教師更智慧地教,學(xué)生更聰明地學(xué)。
2、開發(fā)校本教材,深化活動課程
我們將科學(xué)教育與綜合實踐活動課程相結(jié)合,開發(fā)低、中、高系列科技綜合實踐活動課校本教材,目的在于加強國家課程中缺失或強調(diào)不夠的元素,如學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)興趣和基本科學(xué)素養(yǎng)。教師正在編寫校本教材《身邊的科學(xué)》,一二三年每周增加一課時的科技綜合實踐活動課。學(xué)生們在觸手可及的身邊科學(xué)中了解科學(xué)的神奇,同時視野開拓了,頭腦靈活了,自我發(fā)展意識增強了。我校六年學(xué)生進(jìn)行的綜合實踐活動“和平小學(xué)近視眼情況調(diào)查”獲第26屆遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動一等獎。五年一班學(xué)生進(jìn)行的綜合實踐調(diào)查“校園內(nèi)的昆蟲”獲鞍山市第二十七屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實踐活動獎。
3、體驗探究活動,拓展科學(xué)教育的平臺
社團活動是我校少先隊參與社會實踐、關(guān)注社會、關(guān)注自身愉悅發(fā)展的舞臺,更是實施科學(xué)教育的大課堂。
本著注重普及與提高的原則,芳舟社團有班級、年級、學(xué)校三級課外活動網(wǎng)絡(luò),包括科技社團、藝術(shù)社團、書香社團和健康俱樂部,下設(shè)20多個興趣小組。學(xué)校開展科普進(jìn)課堂活動,邀請專家學(xué)者到校講學(xué),讓他們做學(xué)生的科普導(dǎo)師。開展科技綜合實踐課題研究活動,學(xué)校大力開發(fā)專家資源,擴大科學(xué)教育溝通平臺。與區(qū)青少年科技中心、科技大學(xué)研究生院、市科協(xié)、鞍山站前交警支隊、鞍鋼機械開發(fā)冶金裝備制造廠等單位開辟多個社會實踐活動基地,聘請專業(yè)人士作科技、藝術(shù)社團教練顧問,不定期作講座,為學(xué)生探究性課題研究作指導(dǎo)。學(xué)校帶領(lǐng)社團學(xué)生到科技大學(xué)生物工程實驗室參觀、做實驗,使師生最大程度吸收資源,形成合力,得到滋養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)?萍汲晒谑、市、區(qū)各級各項競賽中獲獎達(dá)50多人次。這些成績的取得,為學(xué)?茖W(xué)教育的再生長奠定了基礎(chǔ)。
二、營造健康成長的樂園,實現(xiàn)學(xué)校德育特色化
1、以科研為領(lǐng)引,創(chuàng)建德育品牌。
“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,讓學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們的追求的目標(biāo)。學(xué)校承擔(dān)國家級課題下的子課題《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成研究》,探索培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑、方法和策略。我們采取的措施是:
。1)科學(xué)立標(biāo)。我們從學(xué)習(xí)、行為兩個維度制定舉止文明、誠實守信、懂得感恩、勤儉勤快、按章辦事、積極鍛煉、講究衛(wèi)生8項行為習(xí)慣訓(xùn)練要點和學(xué)會傾聽、善于思考、敢于提問、與人合作、自主讀書、認(rèn)真寫字、動手實踐、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練要點和監(jiān)控措施。
。2)強化訓(xùn)練。我們要求所有任課教師都要結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行重點項目的訓(xùn)練與培養(yǎng),同時注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價。
。3)指導(dǎo)監(jiān)控。學(xué)校采取多種監(jiān)控的幫助教師多角度的收集評價信息,及時調(diào)整自己教學(xué)策略。通過推門聽評課以了解教師落實學(xué)習(xí)情況,通過學(xué)科專項技能監(jiān)測、作業(yè)評展、教師習(xí)慣培養(yǎng)專題工作匯報等形式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況,肯定培養(yǎng)習(xí)慣的好做法,糾正不良的行為。領(lǐng)導(dǎo)親自參與教師的備課,以指導(dǎo)教師如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、以節(jié)日活動為載體,激活德育生命
學(xué)校的儀式、節(jié)日和慶典是學(xué)校文化傳統(tǒng)的活標(biāo)本,是學(xué)生生命中最值得關(guān)注的重要時刻,通過國旗下的演講、主題班隊會、結(jié)合各式重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動,將活動文化融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程,內(nèi)化素質(zhì),外化行為,促進(jìn)學(xué)生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強良好品質(zhì)的養(yǎng)成。
本學(xué)期體育游戲節(jié)中,不僅人人參與,而且每個學(xué)生均參加6—7項。活動面廣。六一藝術(shù)節(jié)是通過大隊會形式進(jìn)行的,題目是《紅領(lǐng)巾心向黨》。引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受校園生活的樂趣。開展畢業(yè)生系列活動,包括畢業(yè)生科普心理講座、畢業(yè)杯足球賽、畢業(yè)生家長講座等,做好中小銜接,幫助學(xué)生做好進(jìn)入中學(xué)的準(zhǔn)備。進(jìn)行大隊干部該選。以隊員自薦、競聘演講、領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生選舉等形式產(chǎn)生20位大隊干部,現(xiàn)正在進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。
完善學(xué)生個性發(fā)展評價機制,堅持多元評價標(biāo)準(zhǔn),評價方式,堅持人人成功,人人成星的基本理念,評選校園之星,包括習(xí)慣星、讀書星、創(chuàng)造星、特長星,F(xiàn)在各班級正在推薦之中,期末召開表彰會。
3、開展讀書活動,引領(lǐng)學(xué)生健康成長
(1)營造書香氛圍,讓學(xué)生樂讀。學(xué)校承擔(dān)了國家級課題“中小學(xué)科技教育資源中心建設(shè)與實踐研究”總課題下《提升校園科普閱讀能力的實踐研究》,現(xiàn)已進(jìn)行至中期階段,五月份通過了由北師大專家進(jìn)行的中期階段驗收。學(xué)校正積極改造學(xué)校圖書館,環(huán)境布局體現(xiàn)童趣,增加圖書供學(xué)生閱讀。建立班級的流動圖書館,擴大學(xué)生的閱讀空間,班班設(shè)有讀書角和明星榜,以評價調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。
。2)推薦閱讀書目,讓學(xué)生多讀。學(xué)校和各班級都定期向?qū)W生推薦書目,讓學(xué)生讀好書。
。3)做好閱讀指導(dǎo),讓學(xué)生會讀。開設(shè)科普閱讀課,青少年活動中心提供科技書籍,通過閱讀提升學(xué)生科普閱讀能力。
。4)體驗閱讀興趣,讓學(xué)生愛讀。開展師生、親子閱讀,讓老師、學(xué)生與家長共同體驗讀書的樂趣。組織各種形式的特色讀書活動。
4、加強家校溝通,形成多元有效的德育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校、家庭、社區(qū)是對學(xué)生進(jìn)行有效思想教育的'多元立體網(wǎng)絡(luò),我們不僅在校內(nèi)加強對學(xué)生的思想品德教育,還充分挖掘、整合、利用好家庭、社區(qū)的教育資源,與學(xué)校教育形成合力,加強學(xué)生的行規(guī)教育、思想品德教育。
三、打造智慧團隊,實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展
1、完善教師評價機制,重視團隊培養(yǎng)
學(xué)校不斷完善教師評價機制,重視團隊培養(yǎng),以學(xué)年組教研組為單位進(jìn)行優(yōu)秀教研組評價,發(fā)揮教師群體優(yōu)勢和團體智慧。同時,將領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評價、家長評價等有機結(jié)合,逐步形成和建立了教師評價的長效管理機制。
2、強化校本研訓(xùn),提升教育教學(xué)能力
。1)開設(shè)名師專家講壇,引領(lǐng)教師加速成長
專家、名師傳遞教育理念,解讀課改方向,走進(jìn)課堂,參與教研組活動,使老師們了解新時期教育面臨的深刻變化和教師面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。促使教師自覺反思、自我加壓,同時把先進(jìn)的教育理念為有效的教學(xué)行為,不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。本學(xué)期,請趙煒處長、徐麗艷等專家講座指導(dǎo)。
。2)開設(shè)智慧教師講堂,激發(fā)教師校本研修熱情
學(xué)校定期開展多種形式校本研訓(xùn)活動,增強了教師研究與實踐能力。課題研究階段成果展示交流會、骨干教師外出學(xué)習(xí)匯報會、“同課異構(gòu)”“同題異構(gòu)”教研展示活動、集備觀摩展示會、課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)講座、骨干獻(xiàn)課、經(jīng)驗交流、教學(xué)大賽等活動。
(3)開設(shè)自我學(xué)習(xí)實踐學(xué)堂,鼓勵教師自我發(fā)展
學(xué)校購買多種書籍,鼓勵教師自主閱讀,并提供教師選擇多種形式,提供合作的空間,優(yōu)秀班主任、教壇新秀、骨干教師、研究型教師等作為每一個教師成長的目標(biāo),倡導(dǎo)他們在某一方面做出突出的成績。從而讓教師自覺主動、心情愉悅地尋求自我發(fā)展。
3、建立培養(yǎng)機制,促進(jìn)教師多元發(fā)展
學(xué)校全面實施兩項工程,為不同層次教師搭建成長的平臺,促進(jìn)梯度式骨干教師建設(shè)。實施青藍(lán)工程,組織新老教師結(jié)成師徒,老教師對徒弟悉心傳授教學(xué)經(jīng)驗,精心進(jìn)行課堂輔導(dǎo),并通過青年教師素質(zhì)大賽等活動使青年教師迅速成長。很多年青教師已經(jīng)脫穎而出,成為我校的骨干教師。
實施“名師工程”。一方面,發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用,派教師到東北師大、沈陽、丹東、鲅魚圈等地參觀學(xué)習(xí),組織聽全國名家在鞍山的報告觀摩課,回來對全體教師做專題培訓(xùn),另一方面借助校外專家資源幫助指導(dǎo)骨干教師形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,并鼓勵教師參加上級舉行的“市區(qū)骨干教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)質(zhì)課”等評選活動,以此打造“名師”團隊,為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。兩年中,我校就有三名教師被評為市級優(yōu)質(zhì)課,7名教師上區(qū)級觀摩課。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)5
xx年,校團委在校委會、校黨支部和上級團委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,深入開展了一系列德育教育活動,營造了良好的校園文化氛圍。
一、堅持黨系統(tǒng)和團系統(tǒng)理論知識的學(xué)習(xí)
一年來團委堅持學(xué)習(xí)黨的前沿理論知識,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)筆記,提高政治素質(zhì)。同時,團的理論知識學(xué)習(xí)也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團委人員從報紙,網(wǎng)絡(luò)等媒體查找資料,加強學(xué)習(xí)團的基礎(chǔ)理論知識,緊跟時代主旋律,為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學(xué)生做好充分的理論準(zhǔn)備。
二、加強團委常規(guī)工作
1、統(tǒng)計在校學(xué)生在冊團員數(shù)量,組建各班級團支部
2、發(fā)展新團員,用嚴(yán)格的組織程序培養(yǎng)入黨積極分子
3、收繳團費
三、深入開展德育教育
1、12月初校團委按照團市委的統(tǒng)一安排部署,組織我校本校區(qū)千余名學(xué)生聽取了中華優(yōu)秀文化講師團解讀弟子規(guī)講座。受益匪淺,感悟頗豐。團委以此次講座為契機,開創(chuàng)我校德育教育工作新局面。
2、12月中旬,為了全面貫徹中等職業(yè)學(xué)校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針,將中華優(yōu)秀文化講師團走進(jìn)xx校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù),本著貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的.原則,團委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽,學(xué)生踴躍投稿,用心感悟孝的真正含義,取得非常好的成效。
xx年,在較短的時間內(nèi),在前任團委扎實工作的基礎(chǔ)上,團委有序開展了各項工作,但是在實際工作中也還有很多方面的不足,例如團的基層組織還較薄弱、團青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng)新和加強等。在以后的工作當(dāng)中,我們將不斷地改進(jìn)工作方法,加強理論學(xué)習(xí),本著求真務(wù)實的工作態(tài)度,為廣大青年學(xué)生服務(wù)。xx年團委將重點開展以下幾項工作
一、切實加強共青團的自身建設(shè),充分發(fā)揮團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團員青年的先鋒模范作用,增強團的凝聚力和號召力。堅持“黨建帶團建,雙建促發(fā)展”的原則,進(jìn)一步加強團的組織建設(shè)、制度建設(shè)、增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、積極探索適合我校實際情況的德育教育新模式。
三、以德育教育為主線,營造良好的校園育人環(huán)境,大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動,打造校園文化品牌,提升校園文化品位。通過活動,增強共青團員組織意識,增強學(xué)生的愛國主義,集體主義情操,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神,大力弘揚社會主旋律。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)6
一、 立場鮮明講政治
人們說,人事也是一個實權(quán)位置,當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作,面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,不存在模棱兩可的回答,針對具體問題,一旦形成決定,不是面對這一類人可以這樣,面對那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強,有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣,也具備了對黨的忠誠和對人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,與本校教師聯(lián)系的反而比較少,許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù),包括資金管理,人員管理,工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,所以大量的時間是一個人埋頭苦干,而不會被人發(fā)現(xiàn),更不會被人理解我從事的工作的辛苦,也無法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便,今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,作為我的工作資料,今后許多項目需要查閱時,我可以在最快的時間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況,我一查就知道了,老師們看了我的這本資料,感慨的說:要整理出這本東西,那是一項很大的工程吧?是啊,我為了整理出這本東西,不知道設(shè)計了多少方案,做了廢,廢了再做,最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次,二次是工資調(diào)整,一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴(yán)寒,別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時,我冒著烈日,冒著寒風(fēng),到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,暑期里我燒到 38.8度,由于時間緊迫,不能停下來,只能邊吃藥,邊干活,元旦之時,天冷的要命,為了及時完成工作,我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,但我不能停下來,因為時間緊迫。馬上就要放寒假了,老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時,我卻在為老師們的第三次加工資,兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的.第十三個月工資努力著,加工資對老師來說是一種喜事,對我來說是喜事,更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作,不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,我一直是這樣要求自己,我不可能是最好的,但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團結(jié)修養(yǎng)好,以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師,要塑人類的靈魂,首先要有一臺能塑人類靈魂的`好機器,怎樣才算是一臺好機器呢?我認(rèn)為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,無論別人想怎樣的損壞你,你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,同時感化他,我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師,應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,做到上課絕不遲到早退,不備課不進(jìn)教室,不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實大方,既不華眾取寵,也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我,敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處,既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活,積極幫助有困難的同事,敞開胸懷,容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,減少與同事產(chǎn)生的誤解,有時靜不下心來之時,我也會感到很痛苦,為什么別人可以誤解我,我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部,為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)7
時間如流水,十月份的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思,細(xì)細(xì)品味,這一月里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,使我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在我任七年級(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一月里,我自己是過得緊張又忙碌,愉快而充實的,F(xiàn)在,我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會與得失寫出來,認(rèn)真思索,力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
每一次備課都很認(rèn)真,遇到問題時立即提出,與其它同課頭老師討論,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解與大家討論,如有問題立即更正、改進(jìn)。
2.多聽課,學(xué)習(xí)和吸取其他教師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時間的長短。聽課的同時,認(rèn)真做好記錄,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。
3.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的.鉆研。在備課過程中,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法。
4.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
5.考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
6.課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
7.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初二學(xué)生愛動、好玩,難管,常常不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
8.熱愛學(xué)生 ,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、取得的成績
在本月的工作中,我取得了一定的成績,從本月的考成績來看,我所任教的初1(3)班比以前有所提升。
四、存在的不足
"金無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,沉悶,激情不高;對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等,這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。
五、改進(jìn)措施:
1.多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2.注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不加思考,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時間。
3.注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,上課時多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點,讓學(xué)生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,對稍難的題目可以在堂上講解,讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4.運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題,學(xué)生都不知如何入手去解,他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣,為了讓學(xué)生更好地解題,在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié),分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料,在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,這些都是有效的技巧,使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,“興趣是最好的老師”!
走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為四中美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)8
一年來,我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局的具體指導(dǎo)下,我積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以課程改革為中心,強化教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行,較好地履行自己的職責(zé)。我勤奮工作,不斷探索和積累,成功地推動了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報我一年來的工作情況。
一、政治思想表現(xiàn)好,師德高尚。
我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策,積極實踐科學(xué)發(fā)展觀,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,生活作風(fēng)正派,師德高尚。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正,嚴(yán)謹(jǐn)治教,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,注重教書育人。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作,主動積極地履行自己的職責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員,我能堅持做到吃苦在前、享受在后,在群眾中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時刻,總能挺身而出主動承擔(dān)任務(wù),時時處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教學(xué)管理者,不學(xué)習(xí)就要落后,就要被淘汰。一年來,我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機管理》、《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式讀本》等,我先后參加了省職教學(xué)會組織的校長培訓(xùn)班、省第三十三期校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研1
《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),潛心鉆研教育科研理論和方法,認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗,大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、以人為本,科學(xué)管理。
教師是學(xué)校的主人翁,是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實過程中能以教師為本,認(rèn)真聽取教師的意見,尊重他們的情感需要,幫助他們解決教學(xué)工作中存在的問題,在各項檢查評估工作中努力做到公平公正,客觀評價教師的教學(xué)工作,給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持,保護(hù)教師的工作積極性。我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項教學(xué)管理制度,如備、教、輔、批、考、評、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理措施,每一項制度或每一個方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽取了教師們的意見,充分體現(xiàn)了客觀、公平的或以人為本的理念,受到了教師的歡迎,充分調(diào)動了教師工作的積極性。學(xué)校教學(xué)管理基本上實現(xiàn)了系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化,最有力地保證了教學(xué)工作的順利開展。我在校長的指導(dǎo)下為學(xué)校制定了有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃,為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件,為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、敬業(yè)愛崗,勤奮工作。
在日常的教學(xué)工作中,我能嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。一年來,我未曾缺過學(xué)生一節(jié)課,未曾請過一天假,起早帶晚,埋頭苦干,一心撲在教學(xué)工作上,全年幾乎沒有過雙休日。我的辛勤勞動贏得了全校師生的共同認(rèn)可。
1、深入教學(xué)一線,狠抓常規(guī)管理。
、拧⑶袑嵷瀼亍白ズ贸R(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實過程”的策略,對備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè)、備課、聽課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機抽查,公布檢查結(jié)果。一年來我共組織和參與了7次教學(xué)工作大檢查。
⑵、積極開展教學(xué)調(diào)研。分階段召開各年級的.學(xué)生座談會,隨機聽課,全學(xué)年共召開學(xué)生座談會6次,共聽課80多節(jié)。
⑶、進(jìn)行了兩次學(xué)生評價老師的工作,為教學(xué)評價獲得了有價值的數(shù)據(jù)。
我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見與教師溝通,不斷調(diào)節(jié)教學(xué)管理策略,及時糾正教學(xué)工作之不足。
、、加強質(zhì)量管理,提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計劃,完善平時質(zhì)量跟蹤評比方法。對各類考試的成績都做詳盡的分析統(tǒng)計,各類數(shù)據(jù)詳盡、完整,應(yīng)有盡有,這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù)。同時通過抽考與竟賽,對各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估,讓教師及時調(diào)整教學(xué)法計劃、教學(xué)法方法,及時補缺補漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評估,大大地調(diào)動師生的積極性。
2、做好中考、3+證書高考的復(fù)習(xí)備考工作。
制訂了系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的備考方案,定期召開備考會議,堅定不移實行月考,一月一次成績分析會。對每次考試成績進(jìn)
行匯總分析,準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對知識的掌握程度,對存在的問題及時提出整改措施。
3、積極開展富有學(xué)科特色的第二課堂活動,通過舉辦了各種形式的比賽、活動,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長知識、陶冶情操,培養(yǎng)特長。
4、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育,培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
我組織教導(dǎo)處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》和《遂溪四中考紀(jì)考風(fēng)測評細(xì)則》,并通過校會、班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育,對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時公布處理結(jié)果,對監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實行考評制度,考評結(jié)果與教學(xué)工作評價掛鉤。
5、深化教改,實施校本培訓(xùn)。
、拧⒎e極探討有效的課堂教學(xué)模式:
(一)興趣先導(dǎo),激活課堂;
(二)分層推進(jìn),共同進(jìn)步;三)特色教育,全面提高。
、啤⒓哟髮π陆處煹呐嘤(xùn)力度,實施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請進(jìn)來相結(jié)合的辦法,提高教師業(yè)務(wù)水平。
、恰⒎e極組織教師參加各類教研活動,如縣教學(xué)開放周及湛江一中教學(xué)開放日活動。
、、努力抓好教研組和備課組的建設(shè),充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。組織科組長和備課組長進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計劃并嚴(yán)格執(zhí)行落實。
、、為青年教師搭建成長平臺。通過培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體評課模課、比賽,促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。
五、成績與希望。
一年來,經(jīng)過我和師生們的共同努力,學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成,教學(xué)質(zhì)量逐步提高,較好地完成了學(xué)年初提出的各項任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn)可,20xx年我被教育局黨委和縣直屬機關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一年來的工作實踐證明,我完全有能力在校長這個崗位上干好這份工作。展望未來,我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé),我將竭盡所能抓好教學(xué)工作,我將和同志們一道與時俱進(jìn),銳意進(jìn)取,團結(jié)合作,努力拼搏,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)9
XXX年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,遵紀(jì)守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校2010年中考打了一個翻身仗,各項工作取得一定成績,F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下:
一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強化教師育人的責(zé)任感。
二、強化德育管理,凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由校團委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強班主任管理工作,定期召開工作例會,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學(xué)生的思想動態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,報道各種好人好事及文學(xué)稿件,為師生免費點歌祝愿等,使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的'心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動,每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點,督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教成果顯著。
五、推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動,p“美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動,學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
六、增收節(jié)支,確保教學(xué)一線的需要,嚴(yán)防群治,創(chuàng)建文明、凈美的校園
一一年來,我校堅持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強了財務(wù)“雙簽”,使學(xué)校經(jīng)費正常收支,財務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時,我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理,確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。 學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶,吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學(xué),校內(nèi)商店實行公開競標(biāo)等措施,一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾,為教學(xué)條件的改善,職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據(jù)上級有關(guān)要求,我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班,定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,一月一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上,學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理,加強了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校,多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾,確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行,把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實處。
我們在資金較為緊張的情況下,本年度油漆了部分教室的窗戶,維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施,校園新植了草坪,教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。
本年度經(jīng)過全體師生的共同努力,我校各項工作取得一定的成績,學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位,多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎,并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章,學(xué)生p2人獲國家級競賽三等獎,1人獲省級競賽一等獎,多人獲市區(qū)級競賽獎。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。
本年度我們在中考上很下功夫,取得了較好的成績,103人參加中考總分580以上有3人,上四五中分?jǐn)?shù)線5人,和去年相比,成績有較大的突破。
七、需要正視的問題和今后努力的方向
一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績,但也還有很多不足,如:個人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強;在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實不夠,班級管理不到位,教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強,教研專題研究不夠,部分教師缺乏教改意識,有些教師不愿走出去“展示”自己,學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強,部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn);教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費難于得到補充、辦學(xué)條件亟待改善等等。
在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,積極探討人事改革、激勵機制改革新思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領(lǐng)導(dǎo),為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)10
20xx年,我校認(rèn)真執(zhí)行縣委縣府和文教體局有關(guān)文件規(guī)定,以創(chuàng)辦市示范校為目標(biāo),堅持以創(chuàng)新教育為重點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,一年來主要工作回顧如下:
一、扎實德育展實效
1、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念
通過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī),并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗,使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想,為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基矗學(xué)校在每周四的教職工例會上,堅持組織學(xué)習(xí)時事,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實施德育的參照,為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校,奠定良好的基矗。
2、學(xué)科滲透,提高效果
堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機結(jié)合,并在各科計劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)活動載體,大力開展活動
通過開展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動,使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動,結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份,開展“學(xué)雷鋒活動月”活動,學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事;四月份,組織學(xué)生祭掃烈士墓,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;九月底,舉辦“迎國慶歌詠比賽”,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感;十一月底,舉辦第四屆手工制作展覽,提高學(xué)生的動手動腦和創(chuàng)造美的能力,為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺;十二月份,舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)和拼搏精神,鍛煉學(xué)生的意志,增加班集體的凝聚力,學(xué)校形成了生動活潑的德育工作新局面。
4、加強家校聯(lián)系,形成整體合力
我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會,利用家長會開展“家長教育進(jìn)課堂”活動,讓家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動,讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班,聘請中國家庭教育協(xié)會會員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思,深受廣大家長的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國的強大而努力學(xué)習(xí);假期中號召學(xué)生參加社會實踐,在活動中感受到多方位的教育,使!摇鐣纬山逃恼w合力,提高了教育的效益。
二、安全工作重于山
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推行安全工作責(zé)任制,狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。深入開展法制宣傳教育,制定了我校“四五”普法規(guī)劃和年度工作計劃。開展“師德建設(shè)”活動,把普法教育與師德教育結(jié)合起來,通過廣播,國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動,提高普法教育的實效性。
加強創(chuàng)安隊伍建設(shè),聘請城關(guān)鎮(zhèn)派出所所長劉金科擔(dān)任法制副校長,協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境,及時排除不安全因素,保證良好的教學(xué)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校與各班主任重新簽訂安全責(zé)任書,要求班主任對班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時處理,及時上報,重大事故上報不得超過24校在假期將至?xí)r,分發(fā)《告家長一封信》,強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,形成家校配合,齊抓共管的局面。把握好學(xué)生集體外出旅游活動的審批關(guān),嚴(yán)禁動用交通工具組織學(xué)生外出,從關(guān)口上把好師生外出的.安全關(guān)。
重抓學(xué)生的交通安全,聘請縣交警隊交警向全體師生講解了遵守交通規(guī)則的重大意義和《河南省道路交通管理條例》中的有關(guān)條款,給學(xué)生上了一堂生動的交通安全教育課。利用陰雨天體育課組織學(xué)生觀看安全知識錄像帶,對學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防并防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育,提高了學(xué)生的安全意識。
加強門衛(wèi)制度,學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)外出,確需外出必須出具班主任老師批準(zhǔn)的出門證。總務(wù)主任經(jīng)常組織有關(guān)人員對校舍不安全因素進(jìn)行全面檢查、管理與維修,及時排除事故隱患。定期對炊事員進(jìn)行健康檢查,伙房炊具、飯菜保持干凈衛(wèi)生。加強學(xué)生公寓管理,確保住校生住宿安全。
非典期間,杜絕校外人員進(jìn)入校區(qū)。學(xué)校配備了體溫計,師生堅持晨檢,堅持師生體溫一天兩匯報制度和零報告制度。要求教職工和學(xué)生盡量不參加校外大型集會活動,對缺勤的學(xué)生和教職工跟蹤調(diào)查,及時掌握其活動情況和健康狀況。加強了對教室、宿舍、食堂等重點場所的定期消毒工作,尤其是學(xué)校食堂每天至少消毒一次,順利完成了春季非典防治工作。
三、扎實教學(xué)提質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,是學(xué)校工作的重中之重。一年來,學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上,努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個重點,長抓不懈,取得了較好的成績。
1、常規(guī)教學(xué)狠落實
教學(xué)上,認(rèn)真執(zhí)行教育部制訂的課程計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,開足開好每門課,特別提出了向教學(xué)管理要質(zhì)量,向四十五分種要效益的工作目標(biāo)。我們堅持貫徹落實了“教師月常規(guī)教學(xué)檢查制度”,對教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo),有落實,有檢查,有評比,有反饋,把考核內(nèi)容量化成小的項目,考核、考評到組、到人,保證每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。在管理中,我們狠抓“五風(fēng)”(抓考風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、穩(wěn)教風(fēng)、促班風(fēng)、榮校風(fēng))建設(shè),積極開展學(xué)科帶頭人說課、優(yōu)秀教師上示范課、普通教師上匯報課的“三課”活動。通過說、講、評,引導(dǎo)教師用學(xué)到的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。各教研組每周開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每周每教研組安排一位教師上公開課,搞好教學(xué)個案分析,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。主張“推門聽課”,任何教師都?xì)g迎別人聽課指導(dǎo),以期造成濃厚的相互學(xué)習(xí)、彼此切磋、共同提高的學(xué)術(shù)氛圍。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制,領(lǐng)導(dǎo)隨機深入課堂第一線聽課,了解教師教學(xué)情況,把握教學(xué)方向,提出教學(xué)對策,不斷提高教師教學(xué)能力。
2、深入教研促效益
一年來,我校注重對課堂教學(xué)“全面性、主體性、活動性、實效性、科學(xué)性”的探究,逐步營造了愉快、寬松、開放的課堂教學(xué)氣氛。使每個學(xué)生樂于投入其中,把自己學(xué)會主動思維視為一種樂事,讓每個學(xué)生暢所欲言,大膽交流,形成師生互動,生生互動的學(xué)習(xí)局面。要求教師注重理論學(xué)習(xí),端正教學(xué)觀念。學(xué)校經(jīng)常組織廣大教師外出學(xué)習(xí)課改理論,學(xué)習(xí)回來后開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流,聯(lián)系本校實際,研究教育教學(xué)方法,促進(jìn)教師觀念的更新和素質(zhì)的提高,推動教學(xué)實踐向縱深發(fā)展。9月中旬,我校組織90多名教師赴江蘇泰興洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí),教師們觀摩了洋思中學(xué)教師的公開課,親眼目睹了洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。又深入到洋思中學(xué)教室、辦公室,現(xiàn)場觀摩了該校教師的補差輔導(dǎo),與教師、學(xué)生進(jìn)行了座談。大家認(rèn)為,洋思中學(xué)的課堂教學(xué)既尊重了學(xué)生的主體地位和個性發(fā)展,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,尤其是他們“節(jié)節(jié)清、日日清、周周清”的作法更值得效仿。洋思學(xué)習(xí)回來后,我們召開了學(xué)洋思研討會,開展了學(xué)洋思作課擂臺賽,通過典型引路,帶動全體教師的課堂教學(xué)改革。
3、優(yōu)化隊伍強素質(zhì)
學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)、甘于奉獻(xiàn)”的教師隊伍為目標(biāo),積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論,抓好教師基本功的再訓(xùn)練。我們利用非典長假期間,組織教師參加了以掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為龍頭的培訓(xùn)。選派教師到外地參加教研學(xué)習(xí),同時,鼓勵教師參加自考和電大等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),提高教師的理論水平。通過以上途徑,強化了教師教育教學(xué)的素質(zhì),提高教書育人的水平。今年又有5名教師獲本科畢業(yè)證書,13名教師的科研課題獲市級以上獎勵,論文30多篇獲獎,30多名教師參加了市教育學(xué)院的繼續(xù)教育,40多名教師獲計算機中級證書,7名教師獲計算機高級證書。前不久,我校10名教師代表我縣參加了市電教館舉辦的計算機機能大賽。兩名教師在縣新課改大賽中獲一等獎,7名教師在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎,鄭重武老師的政治課被評為國家級二等獎,并被制成光盤發(fā)行。
四、遷校工程初啟動
由于我校位于縣城中心鬧市區(qū),而且占地面積僅有19畝,發(fā)展空間明顯不足。為解決這一問題,緩解縣城初中就學(xué)壓力,使教育優(yōu)勢資源得以充分利用,決定對城關(guān)中學(xué)進(jìn)行整體搬遷,新校址選在縣政府統(tǒng)一規(guī)劃的千畝教育園區(qū),新校將按照縣政府25號文件精神,實行民辦公助的辦學(xué)體制。
目前,新校區(qū)院墻已圈好,地質(zhì)勘探已結(jié)束,第一期工程可望明年8月竣工。
五、教育教學(xué)創(chuàng)輝煌
一年來的工作,我校的教育教學(xué)取得了可喜成績,獲得了諸多殊榮。今年中招,我校上縣一中線312人,上普高線664人。今年全縣初一、初二期末統(tǒng)考中,我校語、數(shù)、外三科均居全縣初中學(xué)校前三強,其中初一、初二語文均居全縣第一名,受到了縣文教體局的表彰。今年,我校榮獲縣教育質(zhì)量先進(jìn)初中、市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、市教育科研先進(jìn)單位、市現(xiàn)代教育實驗先進(jìn)單位、市家長示范學(xué)校、拾五愛”教育先進(jìn)單位等稱號。在去年被評為市一類學(xué)校的基礎(chǔ)上,前不久又順利通過市示范學(xué)校的驗收。
德育工作地深入開展,促進(jìn)了學(xué)校各項工作的.順利進(jìn)行,我校的教育教學(xué)取得了可喜成績,獲得了諸多殊榮。我校榮獲縣教育質(zhì)量先進(jìn)初中、市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、市教育科研先進(jìn)單位、市現(xiàn)代教育實驗先進(jìn)單位、市家長示范學(xué)校、市一類學(xué)校、市示范性學(xué)校、《新鄉(xiāng)日報道德周刊》道德教育試驗基地、拾五愛”教育先進(jìn)單位等稱號。
總之,我校立足學(xué)校實際,著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃,重抓德育,開拓進(jìn)取,大膽實踐,學(xué)校工作取得了顯著的整體成效。今后,我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點,新經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,增創(chuàng)新優(yōu)勢,更上一層樓,為教育強縣做出更大的貢獻(xiàn)!
六、存在問題
1、體制改革未能得到全面落實,特別是人事制度的實施缺乏權(quán)力保障,未能真正實現(xiàn)“優(yōu)進(jìn)劣出”的有效流動機制。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高,學(xué)校教師還需更上一層樓,才能沖出縣門,走向更高更遠(yuǎn)。
3、教育經(jīng)費短缺,現(xiàn)代教育手段的運用缺乏財力保障。
4、新校區(qū)建設(shè)資金籌措困難。
總之,一年來,我校立足學(xué)校實際,著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃,開拓進(jìn)取,大膽實踐,學(xué)校工作取得了顯著的整體成效。我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點,新經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,增創(chuàng)新優(yōu)勢,更上一層樓,為教育強縣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)11
一學(xué)年匆匆過去了。我校的后勤工作遵循學(xué)校的整體工作思路和后勤工作計劃,注重提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境,在工作中堅持“服務(wù)”為宗旨,加強后勤人員素質(zhì),提高辦事效率。我們遵循學(xué)校的總體工作思路,圍繞教育教學(xué)中心制定后勤工作計劃,避免后勤保障不足,影響教學(xué)工作?偨Y(jié)如下:
1.努力改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。今年所有的辦公室和教室都安裝了通風(fēng)的`拉窗,重新粉刷墻壁,平整地面。
2.及時維護(hù)和適當(dāng)服務(wù)。凡是影響教學(xué)工作的事情都要及時處理。今年維修更換了13個燈具,更換了6個閥門和水龍頭。零星維修服務(wù)21次
3.配合政治、宗教、教育行政部門開展工作;旧锨熬問題都需要物流合作。我們都隨叫隨到,努力快速解決問題,不留尾巴。
4.加強印刷工作管理,解決印刷工作中的薄弱環(huán)節(jié),及時提供服務(wù)。
5.加強倉庫分類管理,使物流管理工作更加集中和規(guī)范。
6.今年后勤管理實施《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報制度》,有效規(guī)范了學(xué)校后勤管理。
7.為了加強校園管理,我們還制定了《校園安全管理規(guī)定》《校園安全應(yīng)急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。
8、今年對學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行了一次摸底清查,所有資產(chǎn)全部登記、建帳,管理日趨完善。
9、加強管理,開源節(jié)流。
資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求,學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財會部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度,積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
10、加強紙張和辦公耗材的管理,實行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù),并負(fù)責(zé)紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。
11、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
綜上工作,得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各部門協(xié)同配合,使后勤工作基本上做到了使人信賴,效率讓人贊許,態(tài)度令人滿意。
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)12
一、抓育人、促養(yǎng)成,切實增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人,因此,我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點,我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實踐等多種形式,不斷優(yōu)化德育形式,提高德育實效。
首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點,通過檢查佩戴紅領(lǐng)巾和開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、學(xué)生文明行為登記、“文明班”、“文明標(biāo)兵班”評比等工作,促進(jìn)學(xué)生文明意識和愛校意識的培養(yǎng),同時抓好勞動、安全、法制、國防及心理健康等教育,堅持“國旗下誦唱”活動。第三,我校長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時,充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進(jìn)行宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,塑造新一代社會主義事業(yè)接班人。如今校園內(nèi)涌現(xiàn)出一大批守紀(jì)好學(xué)、積極進(jìn)取、團結(jié)向上的中隊和好隊員。第四,高度重視安全教育工作。我校把安全工作列入學(xué)校工作的總體規(guī)劃,安全工作逢會必講,做到“警鐘長鳴,常抓不懈”。學(xué)校制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》,并成立安全生產(chǎn)小組,進(jìn)行層層簽訂責(zé)任書,落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,實行責(zé)任追究制,形成人人抓安全的良好局面。
第五、打造學(xué)習(xí)型學(xué)校,構(gòu)建書香校園。為進(jìn)一步激發(fā)全校師生的讀書興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高全體師生的文化底蘊,促進(jìn)師生全面健康發(fā)展,學(xué)校利用圖書室、班級圖書角、學(xué)校宣傳板報、廣播等宣傳陣地,為學(xué)生讀書活動提供有效的服務(wù)。教導(dǎo)處給每個年級學(xué)生確定了必讀書目,選讀書目,在學(xué)生中開展了背名詩,摘名句等讀書活動,并能作好全程監(jiān)管落實,下學(xué)期初將進(jìn)行“書香班級”、“閱讀能手”的評選活動。暑假,將開展“讀一本好書”的讀書活動,并參加廣東省教育廳舉辦的讀書征文活動,為我校下學(xué)期爭當(dāng)省的“書香校園”作準(zhǔn)備,努力打造一個書香型、學(xué)習(xí)型、禮儀型的優(yōu)美校園。
二、抓科研,促課改,全面提高教師專業(yè)素質(zhì)
我們深知優(yōu)質(zhì)教育源于優(yōu)秀的教師隊伍,而優(yōu)秀隊伍的造就依托于教改科研?蒲袕妿、科研興校一直是我們的辦學(xué)理念。如今,學(xué)校的教學(xué)工作又躍上了一個新臺階。
1、學(xué)校有計劃地組織安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),充實理論知識,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。如邀請市教研室的邱一紅校長來我校進(jìn)行了《踐行新課程,累并快樂著》的講座;四月中旬,組織全校教師前往深圳南山實驗學(xué)校參加聽課學(xué)習(xí);區(qū)小學(xué)語文閱讀競賽課在我校舉行,更是給我們提供了一次很好的觀摩學(xué)習(xí)的機會,大大提高了教師的教育教學(xué)水平,為我校教師的的專業(yè)發(fā)展起到了良好的推進(jìn)作用。
2、學(xué)校組織青年教師參加了區(qū)舉行的各種優(yōu)質(zhì)課競賽活動,都取得了一等獎的好成績。如寧大玲老師參加區(qū)語文閱讀課競賽、李妹老師參加區(qū)的數(shù)學(xué)教師說課比賽、陳碧榮老師參加區(qū)英語教學(xué)競賽等。
3、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用,開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。本學(xué)期,學(xué)校分別開展了低、中、高年級的語文科的識字教學(xué),閱讀教學(xué),作文教學(xué)及數(shù)學(xué)科等4節(jié)全校性的示范課。全校教師踴躍聽課,積極地參與評課議課;顒拥拈_展,營造出一種學(xué)習(xí)互助,教學(xué)探索的良好氛圍,促進(jìn)了學(xué)校校本教研的工作。
4、學(xué)校要求全體教師理論聯(lián)系實際,探索新課堂、新理念、新方法,積極撰寫教育教學(xué)論文,我校青年教師的教學(xué)、科研論文獲獎數(shù)逐年增加,本學(xué)期有7篇教育教學(xué)論文獲縣級的獎勵。
三、加強體衛(wèi)藝工作,營造良好環(huán)境。
1、深入開展學(xué)生陽光體育運動,上好體育課,提高兩操兩課一活動的質(zhì)量,全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。
2、本學(xué)期,學(xué)校深入地開展了學(xué)校體育特色項目——跳繩活動。學(xué)校跳繩隊為全校師生展示了各種不同的跳繩技巧,精彩的表演博得了全場師生的陣陣掌聲。
3、體育組在第十二周對全校學(xué)生進(jìn)行了眼保健操的檢查及評選。
4、學(xué)校重視衛(wèi)生工作,抓好衛(wèi)生知識的`宣傳教育和常見季節(jié)病、傳染病的防治,定期出版衛(wèi)生健康知識?霸谖、六年級中進(jìn)行了
青春期知識的教育講座。
四、抓后勤,完善服務(wù)求效益
學(xué)校總務(wù)后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨,嚴(yán)格遵照上級有關(guān)部門的文件精神,規(guī)范收費,實行收費公示制,接受社會的監(jiān)督。開展節(jié)約光榮、浪費可恥的活動,進(jìn)一步完善了教職工請假制度,校產(chǎn)保管制度。在班主任的配合下,全面準(zhǔn)確地建立了數(shù)據(jù)龐大的教師及學(xué)生的電子臺帳數(shù)據(jù)庫。繼續(xù)實行教育教學(xué)的九項獎勵制度。
在過去的一學(xué)期里,我校各項工作碩果累累,對于過往工作中取得的成果,我們將戒驕戒躁,繼續(xù)扎實有序地努力工作,譜寫我校教育的新篇章!
小學(xué)學(xué)校年度考核工作總結(jié)13
學(xué)校辦公室是學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門,綜合承接上級部門指示,綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù),是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介,是學(xué)校的窗口。一學(xué)期來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在各口的大力支持幫助下,努力踐行“把細(xì)節(jié)當(dāng)成習(xí)慣”的校訓(xùn),積極完成校辦各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),充分發(fā)揮職能作用,F(xiàn)將主要工作情況,總結(jié)如下:
一、完成長傳下達(dá)工作
組織傳達(dá)上級的方針、政策、決議以及學(xué)校的決議、決定等。負(fù)責(zé)以學(xué)校和辦公室的名義發(fā)布通知和公告。認(rèn)真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作,并按文件、通知要求,及時通知各口開展相關(guān)工作,加強督辦檢查,促進(jìn)學(xué)校各項工作的落實。
二、做好活動接待工作
保證接待室清潔,及時做好相關(guān)活動的接待活動。負(fù)責(zé)學(xué)校的對外聯(lián)系和接待工作,接待、承辦來信來訪。工作中強化服務(wù)意識,做到禮貌、耐心、細(xì)心、誠心,靈活掌握辦事的尺度,實實在在做事,強化與外界的交流和聯(lián)系。
三、負(fù)責(zé)日常行政工作
負(fù)責(zé)校長辦公會、全校性行政會議的組織、會議記錄、會議材料準(zhǔn)備工作。對上級部門各類文件、信函的簽收、登記、送批、傳閱、承辦和催辦。對學(xué)校日常行政公文進(jìn)行處理;填報各類教職工報表,包括事業(yè)單位人員信息采集以及各類表格的.填寫。同時將學(xué)校文書檔案清理、立卷、歸檔。
四、協(xié)調(diào)各口相關(guān)工作
注重與政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通,確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。積極參與各口相關(guān)工作的開展,配合各口迎接相關(guān)檢查,參與各類檔案整理工作,對具體活動開展進(jìn)行照相等。
五、加強學(xué)校宣傳工作
學(xué)校信息和統(tǒng)計工作,及時在各網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校最新動態(tài),做好學(xué)校宣傳工作。按時將學(xué)校相關(guān)活動開展以新聞的形式進(jìn)行展現(xiàn),每周不少于6條新聞,做好時效性宣傳。匯總學(xué)校相關(guān)資料,辦好校報《耕耘》。及時將優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作和教師文章進(jìn)行匯總和校對,整理相關(guān)活動的照片資料等。
時光匆匆,歲月如梭,一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,經(jīng)過本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學(xué)期初始所定之計劃,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、規(guī)范管理,提高管理水平
1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進(jìn)行分類、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務(wù)意識,使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,加強了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一學(xué)期來,圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù),保持整潔清爽。
二、開展活動,發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,本學(xué)期中,學(xué)生借書近300余冊,參加閱覽的人數(shù)共達(dá)24人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,協(xié)同語文開展了講故事比賽,演講,朗誦比賽等并及時表揚鼓勵,現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之,在今后的工作中,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
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