【精華】教師培訓(xùn)方案3篇
為確保事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的教師培訓(xùn)方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師培訓(xùn)方案 篇1
為進(jìn)一步突出中等職業(yè)技術(shù)教育特色,提高任課教師的實踐能力,建設(shè)一支既有豐富理論知識又有較強(qiáng)實踐動手能力的“雙師型”教師隊伍,根據(jù)教育部有關(guān)文件精神,結(jié)合我系實際,特制定本辦法。
“雙師型”教師的能力要求:
1、教學(xué)能力
(1)具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ);
。2)能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學(xué);
。3)能主編所任課程的教學(xué)大綱,參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱;
。4)勝任與專業(yè)相關(guān)的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、課程設(shè)計組織與指導(dǎo)工作;
。5)能運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué),教學(xué)效果好,受到學(xué)生和同行好評。
2、教科研能力
(1)能承擔(dān)綜合課程開發(fā)工作,并編寫課程教材;
。2)積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律,進(jìn)行教育教學(xué)改革;
具備下述條件者,可以認(rèn)定為“雙師型”教師:
1、獲取國家專業(yè)初級(或以上)技術(shù)職稱;
2、在申請認(rèn)定之日的前一年內(nèi)有在能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實踐實訓(xùn)活動;
3、利用寒暑假在醫(yī)院實踐學(xué)習(xí)不少于2個月者。
“雙師型”教師資格認(rèn)定程序:
1、部系應(yīng)大力倡導(dǎo)本系教師結(jié)合自己的專業(yè)情況,按照以上條件積極申報雙師型教師資格認(rèn)定;
2、凡符合雙師型教師資格的教師,向系里提出申請,并提供相應(yīng)的證明材料,由系里進(jìn)行初步審核;
3、經(jīng)系審核后,向?qū)W校推薦。
教師培訓(xùn)方案 篇2
一、培訓(xùn)對象與目的
1、培訓(xùn)對象:0—1年教齡的教師:于翊、郭琳莎、王曉璐、高雪楠。
2、培訓(xùn)目的:使新任教師熱愛教師職業(yè),形成專業(yè)發(fā)展的自我目標(biāo),熟悉有關(guān)教育法規(guī),初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
二、培訓(xùn)方式
堅持校本研訓(xùn)為主、集中培訓(xùn)為輔的原則,采取集中與分散、指導(dǎo)與自學(xué)、崗位培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合的方式。
學(xué)校為每名新任教師確定2名教育教學(xué)水平和師德水平較高的教師為指導(dǎo)教師,主要采取“傳、幫、帶”的方式,具體指導(dǎo)新任教師完成各項培訓(xùn)任務(wù)。
姓名 學(xué)科 年級 指導(dǎo)教師
于 翊 語文 三年級 趙曉昀、劉小爽
郭琳莎 語文 一年級 王 瑛、張 彥
王曉璐 英語 一二年級 秦 波、李 惠
高雪楠 體育 二五年級 步宇軍、李純陟
三、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時學(xué)分
說明:
1、新任教師在試用期內(nèi)應(yīng)按規(guī)定接受不少于120學(xué)時的培訓(xùn),其中集中培訓(xùn)不少于30學(xué)時。
2、集中培訓(xùn)30學(xué)時的.具體分解。
、拧W(xué)習(xí)理解掌握課程標(biāo)準(zhǔn)(8學(xué)時)。
⑵、聽教學(xué)常規(guī)講座(8學(xué)時)。
⑶、教學(xué)觀摩研討(8學(xué)時)。
、、備課、上達(dá)標(biāo)課(6學(xué)時)。
四、培訓(xùn)具體內(nèi)容
1、師德教育
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本地有關(guān)師德的具體范例為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,促進(jìn)新任教師鞏固專業(yè)思想,提高教育教學(xué)熱情,忠于黨和人民的教育事業(yè)。
2、教育政策法規(guī)
學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師任職資格條例》等法律內(nèi)容。新任教師必須熟悉以上教育政策法規(guī)的基本內(nèi)容,樹立依法執(zhí)教的思想觀念,初步具備依法執(zhí)教的實踐能力。
3、本地教育改革與發(fā)展
了解本地區(qū)的自然概況、人文概況、教育現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃及教育改革狀況等。通過了解自身所處的教育環(huán)境,掌握為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)人才所需的關(guān)于本地區(qū)的基本知識,減少工作中的盲目性,從本地區(qū)的實際出發(fā),有針對性地、創(chuàng)造性開展工作,促進(jìn)本地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
4、教育教學(xué)管理
學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)工作和學(xué)生集體管理的基本理論,并運用學(xué)習(xí)過的理論了解和研究學(xué)生,做好學(xué)生管理工作。
5、教材教法研究與實踐
學(xué)習(xí)任教學(xué)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,研究教法,重點是指導(dǎo)新任教師通過教學(xué)實踐掌握教學(xué)常規(guī),了解課程計劃,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會分析教材、設(shè)計教案、備好課、上好達(dá)標(biāo)課。
五、培訓(xùn)的考核
集中培訓(xùn)累計缺席4學(xué)時以上者,考核即為不合格。每位教師除了完成各門課程規(guī)定的學(xué)時外,具體考核如下:
1、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、本地教育改革與發(fā)展專題三門課程
有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得或論文。達(dá)到要求并在試用期內(nèi)無違規(guī)違紀(jì)行為者,為考核合格。
2、教材教法研究與實踐
應(yīng)以考核實踐能力為主。要求有較規(guī)范的全學(xué)年任教學(xué)科備課筆記;20節(jié)聽課記錄;3篇評課記錄;單元試題1份并有質(zhì)量分析;學(xué)期或?qū)W年教學(xué)總結(jié)1份;在任職學(xué)校說課2課;上1節(jié)達(dá)標(biāo)課。達(dá)到要求,為考核合格。達(dá)標(biāo)課的標(biāo)準(zhǔn),由教師任職學(xué)校制定。
3、教育教學(xué)管理
有理論學(xué)習(xí)筆記;教育教學(xué)管理工作計劃1份;教育教學(xué)管理總結(jié)1篇;組織1次學(xué)生集體活動并有記錄。達(dá)到要求,為考核合格。
六、培訓(xùn)的管理
學(xué)校制定“新任教師”校本研訓(xùn)計劃、確定指導(dǎo)教師、建立培訓(xùn)檔案、安排新任教師擔(dān)任班主任或副班主任、組織新任教師進(jìn)行教育教學(xué)實踐、培訓(xùn)的考核以及提供必備條件并確保培訓(xùn)時間。新任教師培訓(xùn)實行學(xué)年制管理。新任教師完成規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容,經(jīng)考試、考查、考核后,成績合格者由大連教育學(xué)院或教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)給《新任教師培訓(xùn)合格證書》,作為轉(zhuǎn)正和定職的必備條件之一,培訓(xùn)周期為一年。
新任教師還要參加20xx年—20xx年組織的教師各項培訓(xùn),經(jīng)考試、考核,成績合格者由教師進(jìn)修校頒發(fā)《學(xué)分證書》。
教師培訓(xùn)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,幫助全體新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作需要,著力提高其教育教學(xué)水平,進(jìn)一步豐富其理論素養(yǎng),為其未來的專業(yè)成長奠基。
二、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:xxxxx
成員:xxxxxx
三、培訓(xùn)安排
20xx年中小學(xué)新教師暑期培訓(xùn)日程安排表
時間內(nèi)容講授人
8.10上午開班典禮
讀書是教師終身的法寶
(周三)下午中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程
8.11上午教師與教科研
(周四)下午一位特級教師的成長歷程
8.12上午課程改革與課堂藝術(shù)
(周五)下午新課程與教師專業(yè)成長
8.13上午教育政策法規(guī)
(周六)下午教育法規(guī)和教師規(guī)范要求自學(xué)
8.14上午班級管理與班主任工作
(周日)下午教育法規(guī)和教師規(guī)范要求自學(xué)
8.15上午師生溝通的藝術(shù)
(周一)下午硬筆書法培訓(xùn)
8.16上午分組討論、考試
(周二)下午教師成長心得交流朱
附:1. 班主任:王顯榮、倪金洪
2. 作息時間:上午:8:00-11:00,下午:2:00-5:00
四、培訓(xùn)紀(jì)律
1. 學(xué)員要按時參加培訓(xùn)班統(tǒng)一組織的教學(xué)活動,不得遲到、早退、曠課。
2. 學(xué)員要自覺維護(hù)教學(xué)秩序,遵守課堂紀(jì)律,上課要專心聽講,認(rèn)真做筆記,不得做與教學(xué)無關(guān)的事。上課期間必須關(guān)閉手機(jī),或置于靜音狀態(tài)。
3. 培訓(xùn)期間,原則上不得請假,確實因病、因事需要請假者,須向培訓(xùn)單位履行請假手續(xù),經(jīng)批準(zhǔn)后方可請假,否則按曠課處理。
4. 培訓(xùn)期間實行嚴(yán)格的考勤制度,學(xué)員要自覺簽到,凡曠課半天以上或請假超過一天者考核定為不及格,不發(fā)放結(jié)業(yè)證書。
5.培訓(xùn)期間各學(xué)員要注意清潔衛(wèi)生,保持教室整潔。不亂扔垃圾,不損壞物品,如有損壞照價賠償。
五、培訓(xùn)考核
1. 參與討論心得兩篇(一篇為聽報告或?qū)W習(xí)政策、法規(guī)心得,另一篇為參加暑期培訓(xùn)的心得)。
2. 考試。
六、后勤工作
1. 地點:教育局二樓會議室
2. 開班典禮(音響、橫幅)
3. 學(xué)員材料:①培訓(xùn)安排表②筆③日記本④《骨干教師論文集匯編》⑤培訓(xùn)紀(jì)律要求(可印在安排表反面)⑥講課人簡介(隨安排表下發(fā))⑦聯(lián)系授課教師(朱建國)
4. 伙食(食堂是否安排另訂)
5.安排教師成長(班主任代表、農(nóng)村教師代表、新秀教師代表、學(xué)員代表)成長心得交流人選(人事科)。
6.表格、考試、試卷(進(jìn)修學(xué)校)
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