關于培訓方案合集四篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的培訓方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓方案 篇1
培訓目的：
1．能大膽向同事推銷手中的材料，提高溝通能力。
2．理解區(qū)域活動的概念、特點及創(chuàng)設方法，初步掌握區(qū)角材料調(diào)整的策略。
培訓材料：
織布機、影集、餐巾紙盒、玩具若干
培訓步驟：
一、創(chuàng)設游戲情境
（一）游戲一：玩玩具（3分鐘）
1.請兩位教師上臺操作一架玩具織布機，并請其他教師觀察她們在操作過程中產(chǎn)生的情緒變化。
2.請體驗者談感受
3.請觀察者談感受
小結(jié)：當孩子對教師投放的材料不感興趣時，教師就反
思材料所存在的問題：是否幼兒沒有掌握玩的方法；是否材料操作方法太難，偏離孩子的最近發(fā)展區(qū)；是否太容易，對幼兒缺乏挑戰(zhàn)；是否投放時間過長造成厭倦重復感；是否游戲指向太單一，缺乏選擇性等問題。因而當遇到孩子對游戲材料不感興趣時，教師就應敏銳地意識到并進行材料調(diào)整�！捌叫杏螒蚍ā笔侵府斝“嗪⒆訉π鲁霈F(xiàn)的玩具材料不感興趣、不喜歡或只喜歡某一類游戲時，成人在他們附近進行暗示性指導，孩子便樂于模仿游戲。中、大班的孩子則適用“交叉游戲法”、“游戲經(jīng)驗分享法”。前者指孩子在游戲中需要成人參與或介入指導時，邀請成人參與游戲或成人自己扮演角色參與游戲，通過成人與孩子、角色與角色之間的互動，起到指導作用；后者是為孩子提供一段時間，讓孩子在游戲中的過程體驗、存在問題、創(chuàng)意想法等表述出來并討論，引導他們以自己的方式解決問題、分享經(jīng)驗，而成人在整個過程中只是參與者、發(fā)問者、傾聽者和解決問題的幫助者。
（二）游戲二：推銷體驗（5分鐘）
1.請2個組選派一名教師選擇一樣物品，與本組人員共同商量推銷方案，并在現(xiàn)場確定顧客進行產(chǎn)品推。
2.請推銷者談自己成功或失敗的感受。
3.旁觀者補充感想。
小結(jié)：活動區(qū)是幼兒的天地，它總在滿足幼兒的興趣需求。及時抓住幼兒的興趣，趁機投放各種材料滿足幼兒的需求的材料才能得到幼兒的認可，才能促進幼兒的發(fā)展。而興趣的把握，重要是靠觀察。教師要學會觀察幼兒對所投放材料的反應。教師可以通過觀察幼兒的外顯動作和語言表達以及對材料的擺弄狀況，分析出幼兒的需求，及時調(diào)整材料。它關系到幼兒對材料的興趣，材料本身效益的發(fā)揮，是幼兒成功與材料互動進行建構(gòu)學習的基矗此時的觀察，可以是對游戲的全面觀察，也可以是對具體對象的重點觀察�？梢允怯心康挠^察，也可以是隨機觀察，可以有即刻觀察的分析調(diào)整，也可以是過程后的分析調(diào)整。這樣的觀察不僅可以了解兒童的認知發(fā)展水平，同時了解兒童社會性情感及其他方面的智能強項；不僅了解兒童的`經(jīng)驗背景，同時注重兒童富有個性特質(zhì)的學習風格；不僅了解兒童建構(gòu)結(jié)果，同時了解兒童建構(gòu)過程表現(xiàn)；不僅了解兒童建構(gòu)過程外在的一般的表現(xiàn)狀態(tài)，同時了解兒童隱含的、潛在的能力傾向。我們試圖從多種角度充分的觀察孩子，簡單易行的記錄分析孩子，其價值不是為了評價孩子，而是為推進兒童建構(gòu)的系統(tǒng)運轉(zhuǎn)提供策略依據(jù)。為材料調(diào)整奠定基矗
二、解析“區(qū)角活動”（講義另附）
三、區(qū)域調(diào)整的藝術(shù)
�。ㄒ唬┣榫硠�(chuàng)設：建筑區(qū)（5分鐘）
1．請教師圍攏坐在一起，并為其提供大量的建筑區(qū)玩具，請教師各取所需進行搭建活動。
2．主講者觀察教師情緒變化及行為發(fā)展情況，為后續(xù)梳理總結(jié)提供依據(jù)。
3．游戲結(jié)束后，請教師自主發(fā)表個人在游戲過程中的真實感受，從而為后續(xù)所講內(nèi)容做經(jīng)驗鋪墊，有助于教師在體驗之后，能站在孩子的角度去看區(qū)域調(diào)整的必要性。
小結(jié)：當孩子在建筑區(qū)中頻頻發(fā)生肢體沖撞與糾紛時，教師應反思是否場地空間提供過小，不利于孩子在區(qū)域中的走動，從而因擁擠，導致撞倒同伴正在搭建的作品，或與同伴產(chǎn)生肢體上的碰撞。另外還要避免將多種桌面玩具混放于玩具筐中，不利于孩子拿取所需材料，避免因讓孩子長時間在玩具筐中找尋材料，而導致游戲時間隱性浪費。
培訓方案 篇2
根據(jù)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要，為使20xx新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，了解醫(yī)療行業(yè)相關法律法規(guī)，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案，具體內(nèi)容如下：
一、培訓目的：通過有效的培訓，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務水平，盡快適應我院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能。
二、培訓時間：7月22日―7月30日
三、培訓地點：體育城、醫(yī)院會議室
四、培訓內(nèi)容：
�。ㄒ唬╆柟獬峭卣褂柧�
�。ǘ┰簝�(nèi)培訓
1、正視現(xiàn)實 審視自己 作好人生職業(yè)規(guī)劃
�。�1）學習醫(yī)院核心制度，找到立足方位感
（2）學習醫(yī)院文化理念，找到價值認同感
�。�3）學習醫(yī)院發(fā)展歷史，找到職業(yè)規(guī)劃感
2、醫(yī)院業(yè)務發(fā)展相關情況）
3、醫(yī)教科培訓內(nèi)容 (待定)
4、院感――預�？婆嘤杻�(nèi)容
�。�1）傳染病報告
�。�2）醫(yī)院感染控制
（3）相關法律法規(guī)內(nèi)容培訓
5、保衛(wèi)科培訓內(nèi)容
�。�1）消防安全知識培訓
�。�2）工作崗位注意事項
6、藥劑科培訓內(nèi)容
**品、抗菌素、處方管理相關內(nèi)容
7、財務科培訓內(nèi)容
�。�1）欠費管理
（2）職工費用報銷程序及標準
（3）差理費管理條例
8、醫(yī)保辦培訓內(nèi)容
9、急救知識與技能培訓
五、培訓制度：
六、培訓費用：體育場拓展訓練費用340/人，合計9860元。
七、培訓考核
�。ㄒ唬┕P試。
�。ǘ┩ㄟ^學習以上內(nèi)容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得。
培訓方案 篇3
一、指導思想
隨著我縣繼續(xù)教育工作的不斷深入和發(fā)展，校本研修已成為教師進行繼續(xù)教育的一種有效手段。我校結(jié)合自身實際并根據(jù)教師進修學校的整體工作安排，我校自定培訓項目主要開展教師基本功培訓與展示活動，提高教師綜合素質(zhì)和提升教學質(zhì)量。
二、培訓對象：全體教師
三、培訓內(nèi)容
1.知識
�、倩局R：包括教育心理學、教育教學相關的法律法規(guī)。
�、趯W科知識：包括課程標準、教參教材。
2.能力
①教學能力：包括教學設計、說課及案例分析、教學反思、信息技術(shù)等。
�、谡Z言文字規(guī)范培訓（詩歌朗誦、三筆字比賽等）。
�、壅n堂評價語言。
四、培訓目標
1.通過對教師應掌握的教育教學相關知識的培訓、層層考核與展示，使我校教師在教育心理學、教育教學相關的法律法規(guī)、課程標準等方面，人人過關（考試成績在80分以上），全面提高。
2.通過對教師教學能力的培訓、考核和展示活動，使教師的教學設計、說課、案例分析及現(xiàn)代教育技術(shù)應用等方面有較大幅度的提高。
3.選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評比。
4.提升全體教師實施新課程的能力，提升教師專業(yè)化水平，關鍵要提高教育質(zhì)量。
五、培訓原則
專業(yè)教師全員參與；注重過程，突出實效；整體提升，打造精品。
六、培訓方式
采用分學科、分階段集中培訓和自我研修相結(jié)合；專家輔導與自我研修相結(jié)合；校本教研與自我研修相結(jié)合，努力提高培訓的質(zhì)量。
七、培訓過程及安排
20xx年9月準備宣傳階段。
20xx年10月—20xx年6月具體實施階段。
20xx年6月進行教師培訓總結(jié)交流階段。（校教務處、信息處）
八、培訓要求
1.培訓工作要扎實有效、循序漸進，要從教師教學工作的實際出發(fā)。
2.培訓過程中要為教師搭建一個學習、交流與研討的平臺（與校本教研結(jié)合），以培訓與展示活動為契機，促教師專業(yè)發(fā)展。
九、考核評估
1.學校每次考核要連同試卷、設計及成績等存入教師業(yè)務檔案，同時將培訓考核結(jié)果（2學分）納入到“教師繼續(xù)教育學分管理”。
2.學校將頒發(fā)校級教師基本功培訓證書，是否具有校級教師基本功培訓合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。
培訓方案 篇4
為更好發(fā)揮各社區(qū)服務中隊宣傳消防安全知識，清除火災隱患的作用，依據(jù)《關于深入推進社區(qū)消防志愿服務開展消防安格化管理的通知》的相關要求，日照市青年消防志愿者服務支隊決定舉辦一次社區(qū)志愿者培訓活動，現(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、培訓時間：20xx年5月25日8:30---11:30。
二、培訓地點：日照市消防支隊三樓會議室。
三、參加人員：服務支隊領導、相關部門負責人、人事培訓部全體人員、各社區(qū)服務中隊中隊長、指導員和相關骨干人員。
四、培訓過程：
1.集合人員，組織簽到，由人事培訓部負責。
2.觀看志愿者宣傳片，由人事培訓部準備，時長25分鐘。
3.志愿者團隊介紹、組織機構(gòu)、志愿精神等講解，由人事培訓部主講，時長25分鐘。
4.社區(qū)中隊組建的意義、組織機構(gòu)、開展消防宣傳活動的形式和宣傳活動的主要內(nèi)容，由防火處主講或人事培訓部主講，時長30分鐘。
5.參觀消防科普教育館，時長40分鐘。
五、注意事項：
請參會人員按時到會，注意安全。
六、其他事宜：
請服務支隊辦公室負責通知下發(fā)，協(xié)調(diào)會議場所、防火處消防知識主講人、科普教育館參觀事宜。
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