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培訓(xùn)計劃

時間:2022-10-14 20:16:43 培訓(xùn)計劃 我要投稿

有關(guān)培訓(xùn)計劃范文合集6篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的培訓(xùn)計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)培訓(xùn)計劃范文合集6篇

培訓(xùn)計劃 篇1

各高等院校:

  日前,教育部高等教育司下發(fā)了《關(guān)于公布20xx年上半年全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃的通知》(教高司函〔20xx〕8號),現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請各校高度重視,按照要求做好教師遴選及培訓(xùn)組織工作,F(xiàn)將有關(guān)事項具體通知如下:

  一、參加培訓(xùn)的教師為開設(shè)有相同或相近課程的在職教師,重點是中青年教師,每門課程參加培訓(xùn)的教師不得少于2名。

  二、培訓(xùn)主要通過教育部全國網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心培訓(xùn)系統(tǒng)進行,分為集中培訓(xùn)和在線培訓(xùn),由各省分中心組織管理。

  參加集中培訓(xùn)的`教師在培訓(xùn)中心網(wǎng)站)注冊報名并到xx分中心集中參加培訓(xùn)學習;參加在線培訓(xùn)的教師,應(yīng)到xx分中心購買在線學習卡,并在培訓(xùn)中心網(wǎng)站進行注冊學習;網(wǎng)絡(luò)直播講座和沙龍是面向高校教師的公益活動,由各高校自設(shè)分會場組織本校教師參加。

  三、集中培訓(xùn)每人每門課程收費600元,培訓(xùn)期間住宿統(tǒng)一安排,費用自理;在線培訓(xùn)每人每門課程收費450元。

  四、對參加培訓(xùn)并獲得證書的教師,所在學校應(yīng)承認其接受繼續(xù)教育的經(jīng)歷,記入檔案,并作為教師職稱(職務(wù))評聘的參考依據(jù)之一。

  我省高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作,由省教育廳管理指導(dǎo),教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)xx分中心(設(shè)在xx師范大學教師干部教育學院)具體組織實施。

  聯(lián)系人:張科浦(省教育廳教師處)0xx—8866xx92

  周淼(省教育廳高教處)029—88668917

  戴正華(高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)xx分中心)029—853xx120 139919xx288

  傳真:0xx9—8530xx57

  電子郵箱:sxzx@163.com

  xx省教育廳辦公室

  20xx年3月13日

培訓(xùn)計劃 篇2

  作為小學辦公室工作人員,配合好校領(lǐng)導(dǎo)及各科老師的工作是我們的責任。在延續(xù)以往的工作中,我們本著服務(wù)為先的理念將工作順利的進行的基礎(chǔ)上,制定出20xx年度神道口小學辦公室工作計劃:

  一、辦公室工作計劃中指導(dǎo)思想

  根據(jù)學校工作思路的精神和要求,以學?傮w“陽光教育”作為工作目標,以“竭誠提供“陽光服務(wù)”,踐行幸福完整的“陽光人生””作為辦公室的發(fā)展主題,以為學校,為教師,為學生服務(wù)為已任,加強業(yè)務(wù)學習,健全工作機制,增強服務(wù)意識,完善服務(wù)方法,全面提高服務(wù)水平,促進辦公室工作再上新臺階。

  二、主要任務(wù)、目標與措施

  1、在學校辦公室工作計劃中,爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始,建立辦公室定期例會制度,完善內(nèi)部管理,確定每個崗位、每項工作的標準和責任,堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時,營造健康的工作環(huán)境,自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào),牢固樹立全局觀念,強化服務(wù)意識。加強學校校委會全體成員學習培訓(xùn)制度,把對管理者的教育和學習作為構(gòu)建學習化組織的重要內(nèi)容,并以學習促工作作風提高,真正使其方方面面起到榜樣作用。

  2、根據(jù)學校的實際情況,進一步完善《教師年度考核辦法》,《教師評優(yōu)方案》等管理制度,以管理考核為手段,旨在提高教師的素質(zhì),加強我校的教師隊伍建設(shè),使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角,滿足人才的需求。

  完善教師考核細則,建立以教師獎懲和崗位責任為基本依據(jù)的學校內(nèi)部分配制度,根據(jù)上級要求進行績效工資。

  繼續(xù)推動學校其他各項管理改革,進行學校管理新機制和新模式的探索,實現(xiàn)扁平狀的管理組織結(jié)構(gòu)。

  學校要盡其所能,為教師的發(fā)展提供一切必要的條件,不斷改善制度環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境,提升教師的職業(yè)滿足感,努力增強教師的'職業(yè)滿足感。開展好“我為學校發(fā)展獻智慧——我的陽光金點子”活動,征集學校發(fā)展的金點子。

  3、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下,明確任務(wù),各負其責,做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、收發(fā)傳真、打印文件等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。各項文件材料,力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。

  4、繼續(xù)做好人事工作。

  學校人事工作包括教職工調(diào)動、工資變動、職稱評聘、年度考核、培訓(xùn)等人事管理工作,這些工作政策性強,牽涉面廣,科目煩瑣,直接關(guān)系教職工的切身利益,樣樣都很重要,一點也不能馬虎,我們必須學好政策,熟悉業(yè)務(wù)。辦公室要本著對學校負責、對社會負責的態(tài)度,做好教師人事工作的每一個環(huán)節(jié),幫助解決教師的后顧之憂。

  5、繼續(xù)做好宣傳工作,以及各種迎檢及接待工作。

  我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容,辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。

培訓(xùn)計劃 篇3

  1 前言

  交互數(shù)字電視業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)是雙向有線電視網(wǎng)絡(luò),數(shù)字電視增值業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)也是雙向有線電視網(wǎng)絡(luò)。沒有寬帶、安全可靠和可控可管理的雙向網(wǎng)絡(luò),就沒有交互數(shù)字電視業(yè)務(wù),更談不上其它數(shù)字電視的增值業(yè)務(wù)。因此,廣電總局要求將構(gòu)建完善現(xiàn)代傳播體系,提高廣播影視的傳播力和影響力作為近幾年的重點任務(wù),要求各地加快實現(xiàn)有線電視網(wǎng)絡(luò)的雙向化,并向下一代數(shù)字廣播電視網(wǎng)邁進。

  省網(wǎng)整合給江蘇廣電網(wǎng)絡(luò)帶來了前所未有的生機和活力,國務(wù)院20xx年1號文件又給廣電網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來了政策支持,認真貫徹落實總局構(gòu)建完善現(xiàn)代傳播體系的要求,為江蘇廣電網(wǎng)絡(luò)騰飛,我們必須抓住機遇,奮力進取,打造國內(nèi)領(lǐng)先、世界一流的精品網(wǎng)絡(luò),傳播文明,提升市場占有率和競爭力,更好地黨和政府服務(wù),為人民群眾服務(wù)。

  面對廣電網(wǎng)絡(luò)仍以單向廣播網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)為主的現(xiàn)狀,面對全省網(wǎng)絡(luò)參差不齊的狀況,加快接入網(wǎng)雙向化建設(shè)的步伐成為我省網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作的當務(wù)之急。著力推進“互動電視市場化”,從實際出發(fā),因地制宜,構(gòu)建以廣播電視網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、滿足“三網(wǎng)融合”要求的雙向綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò),為下一代廣電網(wǎng)絡(luò)打好物理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ),為江蘇廣電網(wǎng)絡(luò)提升整體核心競爭力,實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)支撐,是現(xiàn)階段工作的重點目標。

  2 設(shè)計目標

  將廣電網(wǎng)絡(luò)打造成為高可靠、高帶寬、高承載力、可管理、可運營的雙向網(wǎng)絡(luò),為下一代廣電網(wǎng)絡(luò)提供網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),滿足未來網(wǎng)絡(luò)對交互業(yè)務(wù)的發(fā)展要求。

  3 實施原則

  網(wǎng)絡(luò)雙向化建設(shè)和改造應(yīng)遵循以下原則:

  3.1 基礎(chǔ)設(shè)施先行原則

  光纜和管道設(shè)施是接入網(wǎng)的發(fā)展基礎(chǔ),重視光纜、管道基礎(chǔ)設(shè)施的提前投入和建設(shè),將為網(wǎng)絡(luò)雙向化建設(shè)工程的實施打好基礎(chǔ)。

  3.2 技術(shù)體制一致性原則

  為保證各項技術(shù)規(guī)劃和業(yè)務(wù)發(fā)展的順利實施,應(yīng)按照統(tǒng)一的技術(shù)方案實施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和改造,并根據(jù)各自具體的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀選擇合適的技術(shù)體制。對于城區(qū),可完全按照光纖到樓的雙向化網(wǎng)絡(luò)要求實施網(wǎng)絡(luò)新建和改造;對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(含農(nóng)村),根據(jù)當?shù)貙嶋H條件實施光纖到樓或者光纖到小區(qū),按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)模和特點選擇組網(wǎng)方案。

  3.3 投資保護原則

  應(yīng)充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,充分考慮投資與效益的均衡,注重投資成本的整體回報。

  3.4 可靠性原則

  應(yīng)遵循低故障、易維護、可控制、可管理、可持續(xù)發(fā)展的原則,在物理網(wǎng)建設(shè)和設(shè)備部署上確保系統(tǒng)安全和可靠運行,達到電信級的可靠性。

  3.5 分步實施原則

  在明確總體建設(shè)和改造目標的基礎(chǔ)上,應(yīng)考慮到各地的實際情況,充分分析現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀和各項網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)開展的情況,進行總體規(guī)劃,確保規(guī)劃的完整落實,同時可分步實施,做出實施計劃和步驟,以求得最大的社會效益和經(jīng)濟效益。

  4 總局雙向化改造指導(dǎo)意見介紹

  4.1 指導(dǎo)意見主要內(nèi)容

  加快有線電視網(wǎng)絡(luò)雙向化改造步伐,構(gòu)建以廣播電視網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、滿足“三網(wǎng)融合”要求的下一代數(shù)字電視網(wǎng)。

  4.2 實施原則

  標準性、可靠性、適用性、可擴展性。

  4.3 任務(wù)目標主要內(nèi)容

  “光進銅退”是發(fā)展趨勢;基本目標是實現(xiàn)光纖到樓,逐步向光纖到戶發(fā)展;充分利用入戶線路的同軸電纜資源,采用適合當?shù)氐膶拵щp向接入技術(shù),使有線電視網(wǎng)絡(luò)具備承載多種業(yè)務(wù)的能力。

  4.4 雙向化改造技術(shù)

  光傳輸網(wǎng)絡(luò)建議采用無源光網(wǎng)絡(luò)(PON)技術(shù);用戶接入網(wǎng)可采取多種方式,主要分為分為HFC網(wǎng)絡(luò)用戶接入技術(shù)、基于以太網(wǎng)協(xié)議的用戶接入技術(shù)、其它用戶接入技術(shù)。

  5 雙向接入網(wǎng)技術(shù)簡介

  雙向化改造可以采用CMTS技術(shù)、無源光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、點對點光以太網(wǎng)技術(shù)以及EOC等雙向接入技術(shù)。

  5.1 CMTS技術(shù)

  CMTS技術(shù)基于HFC網(wǎng)絡(luò),以數(shù)字調(diào)制方式傳送數(shù)據(jù)及音視頻信號,向用戶提供寬帶IP接入服務(wù)。CMTS接入支持各種IP寬帶業(yè)務(wù),如互聯(lián)網(wǎng)接入、局域網(wǎng)互連和IP語音、視頻、數(shù)據(jù)多媒體應(yīng)用等寬帶IP增值業(yè)務(wù)。CMTS是數(shù)據(jù)網(wǎng)和HFC網(wǎng)之間的連接設(shè)備,主要完成數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)、協(xié)議處理和射頻調(diào)制解調(diào)等功能。CM是連接HFC和用戶終端的設(shè)備,完成數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)、協(xié)議處理和射頻調(diào)制解調(diào)等功能。

  圖1 CMTS寬帶接入系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

  Cable Modem技術(shù)是專門為有線電視網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的,主要有3個標準,分別是美國MCNS制定的DOCSIS標準、歐洲D(zhuǎn)VB/DAVIC聯(lián)合制定的DVB-RCC標準和IEEE制定的802.14標準。目前主要使用的是DOCSIS標準。

  DOCSIS標準由Cablelabs組織制定。DOCSIS 1.0 確立了CMTS-CM的體系結(jié)構(gòu),制定了基于TDMA的MAC層和物理層協(xié)議。最初使用的DOCSIS 1.0上行采用QPSK/16QAM,下行采用64QAM/256QAM。DOCSIS 1.1 在1.0的基礎(chǔ)上增加了QoS動態(tài)分配機制和有效負載包頭抑制技術(shù)。為提高上行信道的傳輸速率和抗噪性能,在DOCSIS 1.0和DOCSIS 1.1的基礎(chǔ)上推出了DOCSIS 2.0,增加了上行通道的流量,基本形成了上下行對稱的傳輸能力,同時增加了用于抵抗干擾和噪聲的兩種調(diào)制技術(shù),即同步碼分多址S-CDMA和增強型時分多址技術(shù)A-TDMA。

  20xx年8月CableLabs正式推出DOCSIS 3.0標準,并將在20xx年4季度出臺DOCSIS 3.0的前端和CM標準,組織互通測試。DOCSIS 3.0標準包括物理層規(guī)范、MAC層及上層規(guī)范、安全規(guī)范和運營支撐系統(tǒng)接口規(guī)范。DOCSIS 3.0主要具備的新功能包括:

  通過信道綁定,取得比DOCSIS 1.x/2.0要高得多的帶寬,最小下行帶寬為160 Mbps,最小上行帶寬為120 Mbps,并可向上增加。多個6 MHz或8 MHz信道被綁定在一塊,在邏輯上被視為一個信道。

  DOCSIS3.0用M-CMTS架構(gòu)來實現(xiàn)更靈活、擴展性更強的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。在功能上將MAC信息處理及邊緣QAMs分離,利用相對比較便宜的Edge QAMs,以減少設(shè)備的投資。

  DOCSIS 3.0頻道捆綁后進行資源的統(tǒng)計復(fù)用,提高了帶寬效率。

  DOCSIS 3.0支持IPv6,支持組播技術(shù)以及組播業(yè)務(wù)的QOS ,并支持更先進的安全策略AES。

  CMTS接入的優(yōu)點有:在網(wǎng)絡(luò)線路達到標準的前提下,其性能穩(wěn)定、安裝方便、使用簡單、不需要在用戶家庭重新布線;技術(shù)標準及產(chǎn)品比較成熟,在歐美和國內(nèi)都已經(jīng)大量使用;廣電網(wǎng)絡(luò)開展CMTS業(yè)務(wù)具有在達到一定的接入率時具有明顯的成本效益。 CMTS業(yè)務(wù)利用現(xiàn)有的HFC網(wǎng)絡(luò)資源,具有覆蓋廣、成本較低的特點,可以面向全市用戶開展業(yè)務(wù),能夠迅速發(fā)展用戶,搶占寬帶接入市場份額。

  CMTS接入缺點是:上行的漏斗效應(yīng)導(dǎo)致噪聲匯聚,對傳輸性能和帶寬影響較大,將增加相關(guān)維護工作量,因此對于一些網(wǎng)絡(luò)狀況較差的地區(qū),CMTS上行端口只能采用較小的上

  行帶寬和較低的調(diào)制方式,導(dǎo)致CMTS下行通道傳輸速率有限,[email protected]方式只能達到38Mbps,但覆蓋用戶數(shù)多,接入率高的情況下,用戶所能得到的帶寬非常有限,只能進行瀏覽型業(yè)務(wù),對帶寬超過1Mbps的`流媒體業(yè)務(wù)已經(jīng)表現(xiàn)得難以承受。CMTS技術(shù)正在向DOCSIS3.0標準發(fā)展,將解決目前帶寬不足的問題,但是由于捆綁的頻道數(shù)只有4個且預(yù)計會不低于目前的產(chǎn)品價格,因此其發(fā)展的前景不被看好。

  受網(wǎng)絡(luò)狀況影響,CMTS上下行帶寬和調(diào)制方式受限制,DOCSIS1.X和DOCSIS2.0并沒有起到使用電纜有效的帶寬資源的優(yōu)勢。目前通常采用的方式是上行采用[email protected]方式,下行采用64QAM方式。通過優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能,上行可采用[email protected]方式,下行采用256QAM方式,這樣能緩解用戶日益增長的帶寬需求。DOCSIS3.0 標準采用頻道捆綁技術(shù)解決了帶寬瓶頸問題,但這有待于技術(shù)和商用產(chǎn)品的成熟以及設(shè)備的投入。

  5.2 PON技術(shù)

  無源光網(wǎng)絡(luò)(PON)技術(shù)是為了支持點到多點應(yīng)用發(fā)展起來的光接入網(wǎng)技術(shù)。無源光網(wǎng)絡(luò)(PON)的接入技術(shù)目前已經(jīng)投入使用的主要有三種,如以ATM協(xié)議為傳輸平臺的APON/BPON和以以太網(wǎng)技術(shù)為傳輸平臺的EPON/GEPON以及以通用幀結(jié)構(gòu)為傳輸平臺的GPON。其它技術(shù)的PON,如WDM-PON、CDMA-PON正在研制和發(fā)展之中,以適應(yīng)不斷擴大的市場要求。

  APON/BPON技術(shù)比較復(fù)雜,成本較高,速率有限,IP業(yè)務(wù)映射效率低,現(xiàn)在已經(jīng)被淘汰。

  GEPON是將以太網(wǎng)與無源光網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起形成的能很好適應(yīng)IP數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的接入方式。與以往基于ATM技術(shù)的APON/BPON相比,GEPON實現(xiàn)在用戶接入網(wǎng)中利用以太網(wǎng)技術(shù),采用標準以太幀,無須任何轉(zhuǎn)換就可以承載目前的IP業(yè)務(wù)。GPON在幀結(jié)構(gòu)設(shè)計上與MSTP相同,為通用幀技術(shù),設(shè)計目標是高效承載包括TDM業(yè)務(wù)在內(nèi)的各種高速數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。GPON是由運營商根據(jù)業(yè)務(wù)的要求而設(shè)計的,因此在效率和可控制、可管理等方面要更加完善。GEPON 系統(tǒng)基本成熟,能夠滿足當前主要寬帶業(yè)務(wù)的要求,是近期寬帶光接入及FTTH 的主要實現(xiàn)方式。GPON目前還不具備規(guī)模商用部署的條件。

  總體來看,GEPON/GPON的規(guī)模應(yīng)用主要依賴于設(shè)備成本的繼續(xù)降低和技術(shù)標準的不斷成熟。

  5.3 點對點光以太網(wǎng)技術(shù)

  點對點光以太網(wǎng)與FTTLan方式是都是采用“媒質(zhì)轉(zhuǎn)換器(MC)+以太網(wǎng)交換機”的組網(wǎng)方案,其中媒質(zhì)轉(zhuǎn)換器(MC)將電信號和光信號相互轉(zhuǎn)換,以利于采用光纖媒質(zhì)進行長距離傳輸,對于點對點光以太網(wǎng)我們將媒質(zhì)轉(zhuǎn)換器(MC)也理解成光纖收發(fā)器。

  采用光信號的點到點傳輸方式,從機房到每個接入點都用一根獨立的光纖,機房和接入點各需要一個光纖收發(fā)器。單纖雙向點對點系統(tǒng)可以節(jié)約一半的光纖消耗,節(jié)約系統(tǒng)建設(shè)成本,并可改善傳統(tǒng)的光纖收發(fā)器系統(tǒng)網(wǎng)管能力弱的問題。IEEE 802.3-20xx定義了速率100 Mbit/s、傳輸距離10 km和速率1000 Mbit/s、傳輸距離10 km兩種新的點對點標準,采用WDM(波分復(fù)用)方式實現(xiàn)單纖雙向傳輸,上、下行分別選用1310 nm和1550 nm。標準中引入了光接口的物理參數(shù)要求,同時定義了基于以太網(wǎng)的鏈路監(jiān)控和環(huán)回測試的OAM(操作、維護和管理)功能,增強了網(wǎng)絡(luò)的管理功能。目前相關(guān)的點對點光接口器件也已經(jīng)成熟,

  供應(yīng)商較多,成本也不高,市場上的相關(guān)光模塊已能滿足IEEE 802.3-20xx標準中相應(yīng)的指標要求,但是適合野外安裝的產(chǎn)品還不成熟。

  點對點光以太網(wǎng)以其價格比較低廉,運維管理比較簡單,獨享帶寬等特點,特別適用于初期局部地區(qū)或企事業(yè)單位的聯(lián)網(wǎng)需求。

  5.4 EOC技術(shù)

  EoC(Ethernet over Coax)是用于在同軸電纜上傳輸以太網(wǎng)數(shù)據(jù)信號的一種技術(shù),主要將機房傳送至小區(qū)或大樓的寬帶數(shù)據(jù)信號通過電纜向用戶傳輸,滿足用戶端多業(yè)務(wù)開展帶來的高帶寬需求。根據(jù)數(shù)據(jù)信號分為基帶和調(diào)制兩種傳輸方式,EoC也主要分為基帶EoC和調(diào)制EoC。

  基帶EoC一般為無源設(shè)備,基于IEEE 802.3相關(guān)的一系列協(xié)議,它將以太數(shù)據(jù)信號和有線電視信號采用頻分復(fù)用技術(shù),使這兩個信號在同一根同軸電纜里共纜傳輸。它適用于集中分配的小區(qū),一般情況下數(shù)據(jù)信號必須到樓道。因此基帶EoC技術(shù)無法適用于網(wǎng)絡(luò)中的普遍存在的樹型網(wǎng)絡(luò)。

  調(diào)制EoC利用正交頻分復(fù)用(OFDM)等技術(shù)在頭端把以太網(wǎng)信號調(diào)制到某個頻段上,然后再耦合到同軸電纜上傳輸,在用戶端通過類似于CM的設(shè)備終端對調(diào)制在同軸電纜上的信號進行解調(diào)處理恢復(fù)成基帶信號通過以太網(wǎng)接口向用戶提供服務(wù),同時,也將用戶的回傳信號進行調(diào)制加載到電纜網(wǎng)上傳輸?shù)筋^端,即實現(xiàn)了通過同軸電纜傳輸以太網(wǎng)信號的過程。由于采用了先進高效的調(diào)制方式以及錯誤校驗技術(shù),物理層速率遠遠超出無源EoC能夠提供的帶寬,對未來用戶高帶寬的接入需求將提供有力的支持。調(diào)制EoC系統(tǒng)能克服基帶EoC的缺點,具有傳輸距離遠,能跨越放大器、分支分配器,較高帶寬,支持QoS,支持集中網(wǎng)管等優(yōu)點。調(diào)制EoC又可細分出很多技術(shù),如MoCA、HomePNA、HomePlug、Wi-Fi等。

  EoC系統(tǒng)作為光纖到小區(qū)(FTTC)或光纖到樓棟(FTTB)的最后一段電纜傳輸技術(shù),可將光纖收發(fā)器、PON的終端ONU作為上聯(lián)匯聚設(shè)備。從組網(wǎng)方式來看,類似于CMTS在有線電視網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用,只是將CMTS頭端設(shè)備下降至小區(qū)以下使用,以符合“光進銅退”的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢。而且從經(jīng)濟性看,調(diào)制EoC技術(shù)的價格比CMTS技術(shù)要低得多。

  調(diào)制EoC存在的問題是技術(shù)尚在發(fā)展之中,多種技術(shù)并存競爭市場的局面尚有時日,價格仍比較高,究竟何種技術(shù)領(lǐng)先需要在實踐中進行判斷。因此,先做試點性應(yīng)用,逐步探索各種技術(shù)的運營能力,再作最后的選型。

  由于EoC設(shè)備是接入技術(shù),只要符合以太網(wǎng)傳輸協(xié)議,能承載起近期的雙向業(yè)務(wù)的需求,具有基本的網(wǎng)管功能,就能長期地運行,不會造成浪費。

  6 技術(shù)路線

  6.1 光網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)和傳輸技術(shù)

  光網(wǎng)絡(luò)拓

  撲結(jié)構(gòu)按照光纖接近用戶的程度分為:

  FTTC:光纖到小區(qū),小區(qū)接入點至用戶采用同軸電纜。

  FTTB:光纖到樓棟,樓棟接入點至用戶采用同軸電纜或者同軸電纜、五類線雙線入戶。 FTTH:光纖到用戶,用戶接入點到終端采用同軸電纜或者同軸電纜、五類線雙線入戶。

  FTTC是目前廣電網(wǎng)絡(luò)的基本拓撲結(jié)構(gòu),它能滿足10Mbps以下的用戶帶寬提供,現(xiàn)在一般只能提供平均帶寬在幾百Kbps。FTTB則是先進的具有經(jīng)濟性的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),它能滿足百

培訓(xùn)計劃 篇4

  一、新護士培訓(xùn)計劃1.第一階段(1至2個月)(1)培養(yǎng)計劃及目標①熟悉手術(shù)室環(huán)境②熟悉手術(shù)室工作特點③掌握手術(shù)室無菌技術(shù)操作④熟悉敷料室、器械室工作⑤模擬教學(2)實施方法1至4周:熟悉手術(shù)器械①介紹手術(shù)室環(huán)境②了解器械護士工作特點及工作性質(zhì)③常用外科、骨科器械名稱及用途④手術(shù)器械包的包法⑤了解快速滅菌器的滅菌方法5至8周:熟悉手術(shù)常規(guī)敷料①各種敷料的名稱及用途②各種敷料包的包法③各種敷料的疊法④各種單包敷料的包法2.第二階段(9至10周)

  (1)培養(yǎng)計劃及目標①熟悉手術(shù)室各種規(guī)章制度②熟悉手術(shù)室各種應(yīng)急預(yù)案③熟悉手術(shù)室工作人員崗位職責④熟悉手術(shù)室護理工作(2)實施方法①介紹手術(shù)室各項規(guī)章制度等理論②示范講解手術(shù)室各種典型手術(shù)如何擺臺③示教室觀看手術(shù)間內(nèi)實況轉(zhuǎn)播④進行理論考核及操作考核3.第三階段(3至6個月)(1)培養(yǎng)計劃及目標①掌握正規(guī)無菌操作②普外科小、中、大手術(shù)配合③手術(shù)室工作流程④手術(shù)室護士各崗位職責(2)實施方法①專人帶教典型手術(shù)配合(甲狀腺、乳腺、開腹)

 、诎才胚m宜的手術(shù)③反復(fù)重復(fù)各種帶教手術(shù),檢查手術(shù)配合筆記4.第四階段(7至9個月)(1)培養(yǎng)計劃及目標①婦產(chǎn)科小、中、大手術(shù)配合②熟悉特殊物品的準備、手術(shù)體位(2)實施方法①專人帶教典型手術(shù)配合(剖腹產(chǎn)、子宮、陰式子宮、婦科腫瘤剜除術(shù))

 、诎才畔鄳(yīng)的手術(shù)③反復(fù)重復(fù)各種帶教手術(shù),檢查手術(shù)配合筆記5.第五階段(10至12個月)(1)培養(yǎng)計劃及目標①骨科小、中、大典型手術(shù)配合(各種骨折內(nèi)固定、椎板減壓開創(chuàng)髓核摘除、腰椎滑脫內(nèi)固定、關(guān)節(jié)置換)

 、诠强菩∈中g(shù)配合(2)實施方法①專人帶教典型手術(shù)配合(頸前路、頸后路、腰椎內(nèi)固定、骨折內(nèi)固定、關(guān)節(jié)置換、各種外傷手術(shù)等)

 、诎才畔鄳(yīng)的手術(shù)③反復(fù)重復(fù)各種帶教手術(shù),檢查手術(shù)配合筆記6.考核方法:每階段結(jié)束后,進行筆試和操作考試,成績記錄在冊。二、低年資護士(2至3年護士)培訓(xùn)計劃(1)培養(yǎng)計劃及目標①腰麻和硬膜外麻醉的配合②急診手術(shù)的配合③完成各?拼、中、小典型手術(shù)的配合④各種班次工作能力的培訓(xùn)(2)實施方法①在高年資護士的.帶教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合②鞏固第一年的手術(shù),掌握急診手術(shù)的配合③能獨立完成各種大、中、小手術(shù)的配合,注意各種外科無菌技術(shù)操作規(guī)程方面的訓(xùn)練④在高年資護士的帶領(lǐng)下參與值班⑤考核:各種無菌技術(shù)操作成績均必須達到優(yōu)良,并記錄在冊。三、高年資護士(4至5年護士)培訓(xùn)計劃

 。1)培養(yǎng)計劃及目標①完成較復(fù)雜大手術(shù)配合②完成各種麻醉的配合③手術(shù)室的急救與復(fù)蘇④各種儀器的使用及注意事項(2)實施方法①完成普外、泌尿、胸外、神外、骨科大手術(shù)的配合。

 、谀塥毩⑴浜先、腰麻、連硬外、頸叢的配合③熟練掌握新儀器設(shè)備的使用④考核:本級別護士每半年考核一次(筆試操作),成績達標,記錄在冊。

培訓(xùn)計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  教育的實踐與反思,使我們深深地認識到:學校的發(fā)展,將取決于人們觀念的更新,人才的發(fā)揮和校本課程開發(fā)的功效。為此,我校切實以課改精神和新基礎(chǔ)教育理論為指導(dǎo),以學校全體師生的共同發(fā)展為本,走“科研興!钡缆罚瑘猿职研1九嘤(xùn)作為推動學校建設(shè)和發(fā)展的重要推動力,進而使整個學校的教育教學全面、持續(xù)、健康發(fā)展。

  二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。

  組長:馬永輝

  副組長:杜春民

  三、培訓(xùn)目標

  1、教師與學生雙向選擇

  教師的教育教學實踐,是精心為社會培養(yǎng)下一代的過程,積累豐富的教育教學經(jīng)驗的過程。不斷地積累,不斷地提升自身的價值和品味,從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師———名教師———專家型教師,而實現(xiàn)這種成長的唯一途徑就是繼續(xù)教育,就要積極地、主動地創(chuàng)造性地投身于校本培訓(xùn)。

  2、共性與個性相互融合

  我們實驗中學人追求的是所有優(yōu)秀教師的共性——優(yōu)良的師德、扎實的教學基本功、一定的科研能力。我們樹“嚴謹求實,團結(jié)創(chuàng)新弘揚”的校風,立“師德,與時俱進,開拓創(chuàng)新”的教風。在教學實踐中,始終把握“嘗試學習”的實踐研究,真正讓師生嘗試成功,感受快樂

  四、培訓(xùn)形式:集中培訓(xùn)與自學培訓(xùn)相結(jié)合。

  1、舉辦專題講座形式

  聘請校內(nèi)、校外名師和專家進行各類專題講座,如:學習主題構(gòu)建,解讀新課程標準、課程改革內(nèi)容、教學模式、考試與評價制度、新課程中的教與學、信息技術(shù)與課程整合、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向、教師修養(yǎng)、教師教育能力研究等講座。

  2、自學——反思形式

  自學是在學校的規(guī)劃和指導(dǎo)下,教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動,主要采用兩種形式:上網(wǎng)瀏覽教育文獻,系統(tǒng)學習教育專著、教學雜志,并書寫學習心得,然后結(jié)合自身教學實際,開展自我反思,總結(jié)提高。

  3、實踐與交流形式

  A、開展案例教學分析與研究。

  B、開展主題研討,圍繞主題研討組織青年教師教學評優(yōu)課活動,通過說課、聽課、評課活動,相互研究,共同研究,共同提高。

  C、開展師對結(jié)對、論文、課件制作評比活動。

  D、開展校內(nèi)或校際開展課題研究的教學競賽。

  E、組織教師進行以培訓(xùn)內(nèi)容為重點的考試。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、師德培訓(xùn):以鄧小平理論為指導(dǎo),以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等為依據(jù),本著理論聯(lián)系實際的原則,在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,強化教師自我修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀,堅持依法施教,依法辦學。

  2、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn):根據(jù)中學學科教學的.特點和要求,加強教育學、心理學等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習,使教師具有較高的教育理論修養(yǎng),不斷豐富與更新學科知識。重點是現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學理論。二期課改方案及學科課程標準、學科知識的拓寬、應(yīng)用與其他學科聯(lián)系綜合。

  3、課堂教學能力的培訓(xùn):按照中學教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求,開展教學實踐和技能培訓(xùn),尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),幫助教師不斷提高教學技能,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),改革課堂教學方法,提高課堂教學效益。同時,注意引導(dǎo)教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié),對教育教學信息進行收集、整理、共享,促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。重點對課堂教學模式、課堂教學方法等方面進行培訓(xùn),特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合的培訓(xùn)。

  六、培訓(xùn)的考核與管理

  1、學校成立由校長擔任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組,形成由校長親自抓、教導(dǎo)處助抓的管理系統(tǒng),為校本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用。

  2、加強過程管理,建立教師校本培訓(xùn)個人檔案資料,為考核提供依據(jù),為學校的發(fā)展提供歷史材料。

  3、認真記載教師參加校本培訓(xùn)的出勤情況,并放入個人培訓(xùn)檔案,作為考核依據(jù)之一。

  4、根據(jù)學校內(nèi)部規(guī)定的各種培訓(xùn)的學時學分,從學校、部門和教師本人三個層面上進行定期評價考核,登記培訓(xùn)的學時和學分。

  5、將教師的學習筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。

培訓(xùn)計劃 篇6

  大力開展員工培訓(xùn),提高員工素質(zhì),促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,是重要的現(xiàn)代企業(yè)管理方法。開展員工培訓(xùn),對經(jīng)營管理、企業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和完善,有十分重要的意義。為此,根據(jù)公司的現(xiàn)實需求和發(fā)展需要,特制定本綱要。

  一、指導(dǎo)思想

  以現(xiàn)代企業(yè)制度為指導(dǎo),以入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、經(jīng)理人培訓(xùn)為重點,以素質(zhì)和能力建設(shè)為核心,逐步形成與公司發(fā)展相適應(yīng)、符合員工成長規(guī)律的多層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的培訓(xùn)格局,建設(shè)一支學習型、實干型、創(chuàng)新型的員工隊伍,為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力保證。

  二、總體目標

  1、塑造培訓(xùn)型、學習型的組織,增強組織或個人的應(yīng)變和適應(yīng)能力。

  2、提高和增強員工對公司的認同和歸屬感。

  3、提高工作績效水平,提高員工的工作能力。

  三、基本原則

  1、理論聯(lián)系實際。把理論知識學習、核心能力訓(xùn)練與研究解決實際問題結(jié)合起來,圍繞企業(yè)制度改革與發(fā)展的重點、難點問題,開展專題研討,使員工精通業(yè)務(wù),提高工作水平和創(chuàng)新能力。

  2、注重培訓(xùn)實效。著眼于提高員工素質(zhì)和能力,加強培訓(xùn)需求調(diào)研分析,有針對性地制訂切實可行的培訓(xùn)計劃,精選培訓(xùn)內(nèi)容,精心組織、設(shè)計,加強培訓(xùn)過程管理,健全和完善培訓(xùn)評估考核制度,改進培訓(xùn)方法,提高培訓(xùn)水平,切實保證培訓(xùn)的質(zhì)量和實際效果。

  3、創(chuàng)新培訓(xùn)方式。采用靈活多樣、有利于調(diào)動員工學習熱情的方法?偨Y(jié)推廣互動式培訓(xùn)、案例培訓(xùn)、研討式培訓(xùn)、情景模擬培訓(xùn)等培訓(xùn)方法,在管理方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)手段等方面不斷增強創(chuàng)新意識,積極探索與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的培訓(xùn)機制。

  4、內(nèi)部師資與社會師資結(jié)合。強化各級職務(wù)的培訓(xùn)職責,加強培訓(xùn)師培訓(xùn),依靠骨干員工開展一線員工的培訓(xùn)工作,積極利用社會優(yōu)秀師資力量,開展提高型的高層次培訓(xùn)。

  5、集中培訓(xùn)與自學結(jié)合。采取集中培訓(xùn)和自學兩條腿走路,引導(dǎo)和激勵員工的學習自覺性和主動性,加強對自學的指導(dǎo)工作,靈活多變的開展培訓(xùn)。

  6、課堂培訓(xùn)與實際操作結(jié)合。課堂培訓(xùn)應(yīng)圍繞實際操作開展,積極開展實際操作的指導(dǎo),針對工作問題,進行培訓(xùn),提升實際操作的`效率和效益,不斷改進技術(shù)和流程,提高服務(wù)的標準和質(zhì)量。

  四、實施重點

  1、入職培訓(xùn)

 。1)目標:新員工了解企業(yè)管理狀況,基本理解企業(yè)管理制度和工作要求,基本認同企業(yè)的理念和價值取向,基本掌握崗位操作的標準和各項規(guī)程,幫助新員工盡快熟悉工作環(huán)境,勝任崗位工作。

  (2)課時安排:3天。

 。3)課程內(nèi)容:企業(yè)概況(0.5小時)、企業(yè)理念(2小時)、公司內(nèi)聯(lián)網(wǎng)功能及使用(1小時,管理人員適用)、質(zhì)量管理體系及運行(1小時)、員工手冊和管理制度(2小時)、管理處概況及業(yè)主情況、崗位操作規(guī)程、新員工座談(1小時);公司管理項目參觀。

  (4)實施要求:

  A、公司統(tǒng)一組織集中培訓(xùn),每隔兩月或新入職人員滿15人舉辦一期;

  B、管理處概況、崗位職責、崗位操作規(guī)程等課程由各管理處安排;

  C、培訓(xùn)結(jié)束組織書面考核,管理處還要組織各操作類別專業(yè)考核;

  D、參加并通過考核是員工轉(zhuǎn)正的條件之一。

  2、崗位技能培訓(xùn)

  (1)目標:增進操作人員對操作規(guī)范要求的理解和認識,掌握新技術(shù)及工作技巧,提高操作人員的工作績效,保證服務(wù)標準和質(zhì)量。

 。2)課時安排:管理人員每年不少于36小時;保安人員每年不少于90小時(體能訓(xùn)練除外);機電人員每年不少于60小時;保潔員每年不少于36小時;綠化工每年不少于48小時。

  (3)課程內(nèi)容:服務(wù)觀念與職業(yè)精神;專業(yè)知識及操作技巧;工作規(guī)范和規(guī)程;團隊建設(shè)。

  (4)實施要求:

  A、管理處自行組織安排為主,公司行政人事部及職能部門進行指導(dǎo)和監(jiān)督;

  B、公司編制基礎(chǔ)課程的授課大綱及進行培訓(xùn)師培訓(xùn);

  C、個別課程進行公司統(tǒng)一培訓(xùn);

  D、各管理處或公司每年至少組織一次書面考核或?qū)嶋H操作考核。

  3、經(jīng)理人培訓(xùn)

 。1)目標:培養(yǎng)和造就一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理知識和現(xiàn)代科技專業(yè)知識、經(jīng)營管理能力強、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)市場競爭的骨干隊伍。

  (2)課時要求:管理處主任、助理主任、部門業(yè)務(wù)副主任以上人員集中授課每年不少于36小時。

 。3)課程內(nèi)容:思想作風建設(shè);工作問題研究及流程改造;管理的方法與藝術(shù);溝通技巧與團隊建設(shè);沖突和矛盾的解決訓(xùn)練;專題考察調(diào)研;企業(yè)管理、法律法規(guī)、財務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理等業(yè)務(wù)知識;辦公自動化、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等履行職責所必備的工作技能。

  (4)實施要求:

  A、公司統(tǒng)一組織安排;

  B、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組識別實際需求,制訂每年培訓(xùn)重點及課程實施計劃;

  C、管理處助理主任以上、部門業(yè)務(wù)副主任以上人員每半年集體研修一本書,公司在內(nèi)聯(lián)網(wǎng)公布研修進度要求,布置作業(yè),開辟學習討論區(qū),在規(guī)定時間集中書面考試。

  五、工作職責

  1、總經(jīng)理:審定培訓(xùn)總體計劃;審批培訓(xùn)總體經(jīng)費及規(guī)定數(shù)額費用開支。督促和檢查總體培訓(xùn)工作。

  2、分管副總經(jīng)理:審核培訓(xùn)計劃;組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)的實施;檢查和評核培訓(xùn)工作。

  3、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:評核培訓(xùn)的工作和效果;研討培訓(xùn)工作的開展;編制培訓(xùn)教材(大綱)。

  4、行政人事部:編制培訓(xùn)計劃,具體組織培訓(xùn)實施;指導(dǎo)和檢查部門及管理處的培訓(xùn)實施;組織考核和培訓(xùn)效果驗證;管理人員培訓(xùn)檔案。

  5、職能部門:提出職能范圍的培訓(xùn)需求;配合行政人事部開展職能范圍的培訓(xùn)實施及考核;指導(dǎo)和實施職能范圍的有關(guān)課程;組織部門內(nèi)部培訓(xùn)學習。

  6、管理處主任:制訂管理處培訓(xùn)計劃,組織管理處的培訓(xùn)實施;指導(dǎo)和檢查操作班組培訓(xùn)工作。

  7、操作班組負責人:制訂班組的培訓(xùn)計劃;組織班組培訓(xùn)實施及考核。

  六、主要措施

  1、加強培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)集合公司優(yōu)秀分子,深入分析培訓(xùn)需求,策劃年度培訓(xùn)計劃,科學設(shè)置相關(guān)課程,保證公司整體培訓(xùn)效果。

  2、加強內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)。積極鼓勵和培養(yǎng)員工報名承擔相關(guān)課程的講授,對合格的內(nèi)部教師予適當授課補貼;根據(jù)實際需求,派出有潛質(zhì)的內(nèi)部師資參加社會培訓(xùn),培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師。

  3、建立社會師資的檔案庫。行政人事部應(yīng)廣泛搜尋和評核社會師資,尋找理論基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富、授課能力較強的師資,建立相應(yīng)檔案庫,滿足課程的需求。

  4、編寫相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)手冊。公司統(tǒng)籌編制和修改相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)手冊,設(shè)置培訓(xùn)課程,訂立課程的大綱,供操作班組培訓(xùn)主管參考,。

  5、強化各級職務(wù)培訓(xùn)職責的履行。強化各級職務(wù)培訓(xùn)職責的觀念,從戰(zhàn)略和發(fā)展的高度充分認識培訓(xùn)的重要性,扎實做好培訓(xùn)工作。為落實基層培訓(xùn)工作,保證各級職務(wù)培訓(xùn)職責的到位,公司對各級職務(wù)進行有效培訓(xùn)的培訓(xùn),同時加強對管理處培訓(xùn)實施的檢查和考核。

  6、進行課程效果的評核。對公司集中培訓(xùn)的課程進行效果評核調(diào)查,以改進課程的內(nèi)容和授課環(huán)節(jié),調(diào)整教師的聘用和酬金或補貼。

  7、建立培訓(xùn)激勵和約束機制。為調(diào)動人員學習的積極性,擬向骨干人員發(fā)給購書津貼;把參加培訓(xùn)的時間列入人員考核內(nèi)容;把培訓(xùn)與人事管理制度結(jié)合,培訓(xùn)的考核結(jié)果作為人員考核、任職、定級、晉升客觀標準之一。

  8、建立案例庫。在各部門、管理處征集管理實際案例,建立公司培訓(xùn)案例庫,對采用的優(yōu)秀案例總結(jié)和設(shè)計者或單位給予適當獎勵。

  9、保證培訓(xùn)經(jīng)費的投入。按有關(guān)要求,提取經(jīng)營收入2作為培訓(xùn)基金,支付聘請教師費用、內(nèi)部師資補貼、圖書費、派出培訓(xùn)費、戶外培訓(xùn)費、獎勵金等,年度若有結(jié)余,接轉(zhuǎn)下一年度使用。

  10、鼓勵員工參與社會高級課程及學力培訓(xùn)。根據(jù)工作需求,派員工參加相關(guān)社會課程培訓(xùn);員工經(jīng)批準參加在職學力(含學位)培訓(xùn),取得畢業(yè)證書后可報銷一半學費。

  11、設(shè)立管理論壇。要求中層管理人員每年根據(jù)實際工作寫一篇管理論文,鼓勵其他管理人員積極提交管理論文。進行優(yōu)秀管理論文評選,每年12月初舉辦管理論壇,在管理人員中培養(yǎng)探討問題、研究問題的良好氛圍。

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