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層級培訓(xùn)計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的層級培訓(xùn)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
層級培訓(xùn)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，實(shí)現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。
三、主要工作及措施
1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動，搜尋研究專題資料。
2、在青年教師中開展讀書節(jié)活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗(yàn)交流，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法和有益的'嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短;二是開展青年教師讀書節(jié)活動，制定教師讀書計(jì)劃及讀書情況檢查。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。
4、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，完成《校本培訓(xùn)記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。
5、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示評課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。
層級培訓(xùn)計(jì)劃2
一、 培訓(xùn)目標(biāo)
1. 科室全員掌握核心制度、崗位職責(zé)，合格率100%（合格分80分）。
2. 理論考核、護(hù)理技術(shù)操作考核合格率100%（理論80分，技術(shù)操作90分）。
3. 熟悉�？萍膊∽o(hù)理常規(guī)，專科理論考核合格率100%（合格分80分）。
4. 全員掌握產(chǎn)科危、急、重癥的急救預(yù)案及流程，合格率100%。
二、 培訓(xùn)形式
1. 參加醫(yī)院、護(hù)理部、科室組織的三基理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作考核。
2. 參加外院的專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會。
3. 參加助產(chǎn)士群的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)形式。
三、 培訓(xùn)重點(diǎn)
1. 三基三嚴(yán)基本知識。
2. 產(chǎn)科�？评碚�、疾病護(hù)理常規(guī)。
3. 基礎(chǔ)護(hù)理操作考核，�？撇僮骺己�。
4. 產(chǎn)科急救知識。
四、 對各層級助產(chǎn)士具體培訓(xùn)要求
1. n1級助產(chǎn)士
�、�. 明確各班工作職責(zé)流程、規(guī)章制度、嚴(yán)格無菌操作。
�、� 準(zhǔn)確計(jì)算預(yù)產(chǎn)期、劃分三產(chǎn)程，正確判斷臨產(chǎn)。
③ 能獨(dú)立完成責(zé)任班工作內(nèi)容。
④ 能進(jìn)行產(chǎn)房儀器的使用和保養(yǎng)及消毒方法。
�、菡莆沾弋a(chǎn)素使用的適應(yīng)癥、禁忌癥、能夠正確依宮縮調(diào)速。
�、� 能完成正常孕產(chǎn)婦的一般護(hù)理，掌握常用基礎(chǔ)護(hù)理操作。
�、� 能進(jìn)行四步觸診、判斷胎方位。
�、� 能進(jìn)行正常產(chǎn)程觀察及護(hù)理。
�、� 完成順產(chǎn)接生臺下巡回工作。
�、饽苓M(jìn)行孕產(chǎn)婦健康宣教。
2、n2助產(chǎn)士
除完成n1級助產(chǎn)士內(nèi)容外，還應(yīng)具備下列要求：
�、僬_完成順產(chǎn)接生工作，側(cè)切縫合。
�、� 正確評估產(chǎn)婦，消除各種安全隱患，明確分娩并發(fā)癥的.臨床表現(xiàn)及處理。
�、壅莆招律鷥簭�(fù)蘇。
�、苷莆障嚓P(guān)院感知識。
3、n3級助產(chǎn)士
除完成n1、n2助產(chǎn)內(nèi)容外，具備下列要求：
�、� 產(chǎn)程觀察中及早發(fā)現(xiàn)難產(chǎn)、頭位不正、及時(shí)報(bào)告醫(yī)生采取處理。
②能協(xié)助醫(yī)生完成難產(chǎn)接生、陰道裂傷縫合和宮頸縫合術(shù)。
�、勰苓M(jìn)行危重產(chǎn)婦的產(chǎn)程觀察監(jiān)護(hù)及護(hù)理，配合醫(yī)生治療。
�、� 熟悉并配合醫(yī)生進(jìn)行新生兒窒息復(fù)蘇搶救。
�、� 掌握產(chǎn)科新技術(shù)無創(chuàng)接生、晚斷臍、自由體位。
�、� 完成帶教工作，指導(dǎo)下級助產(chǎn)士工作。
4、n4級助產(chǎn)士
除完成順產(chǎn)、難產(chǎn)接生外，還應(yīng)具備以下要求
�、偻瓿蓭Ы坦ぷ�，指導(dǎo)下級助產(chǎn)士的工作。
�、趨⑴c科室管理，對工作質(zhì)量提出意見及改進(jìn)措施。
層級培訓(xùn)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會議精神，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，實(shí)現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。
三、主要工作及措施
(一)深入落實(shí)《新課標(biāo)》，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。
1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動，搜尋研究專題資料。
2、在青年教師中開展讀書節(jié)活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗(yàn)交流，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短;二是開展青年教師讀書節(jié)活動，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得。
3、在平時(shí)聽課過程中，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學(xué)課，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)推出進(jìn)行觀摩。大家互相探討、研究、點(diǎn)評、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。
(二)樹立研訓(xùn)新理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、搞好集中培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時(shí)間，學(xué)科組長組織好全組教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀，做好研討工作。
2、抓好自學(xué)。每位教師堅(jiān)持每月自學(xué)教育教學(xué)理論，并做好記錄。同時(shí)，做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師考評記實(shí)工作，期末對教師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行全面檢查和評比。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理。建立合理的研訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物、時(shí)等方面的條件;二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平;三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動。
(三)夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、以全面實(shí)施新一輪課程改革為契機(jī)，把新課改作為當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，抓好、實(shí)施新課程改革的先進(jìn)教師，深入實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升行動計(jì)劃。
2、學(xué)校每月進(jìn)行一次一至六年的質(zhì)量監(jiān)測，做好階段總結(jié)，利用集備時(shí)間分析考試結(jié)果，研究學(xué)困生成績提升方案。
3、定期對學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控和競賽活動。
4、充分利用集備時(shí)間，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢，為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生設(shè)計(jì)自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加檢查，務(wù)實(shí)求本，扎扎實(shí)實(shí)。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查(特別是青年教師)、交流、評選工作。
(四)加強(qiáng)科研意識培養(yǎng)，建立科研型教師隊(duì)伍。
1、對上級科研部門布置的`科研課題積極參與、研究，要求每位教師有課題，并深入實(shí)驗(yàn)，寫好總結(jié)與體會。學(xué)校對教師定期進(jìn)行科研培訓(xùn)，增強(qiáng)教師科研意識，努力實(shí)現(xiàn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，用科研帶動全校教學(xué)工作的整體改革。
2、韻語教學(xué)是我校特色教學(xué)，已形成了它特有的模式。學(xué)校將進(jìn)一步引導(dǎo)教師把韻語教學(xué)做大、做強(qiáng)，為韻語教師搭建展示自我的平臺，開展韻語教師交流匯報(bào)課活動。充分開發(fā)利用這一資源，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
“振興民族在教育，振興教育在教師”，總之本學(xué)期將通過行之有效的研訓(xùn)活動，提高教師整體水平，努力打造一支個體優(yōu)秀、群體協(xié)作、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化教師隊(duì)伍。
層級培訓(xùn)計(jì)劃4
為了加快骨傷科護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，不斷提高護(hù)理專業(yè)水平，提升服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)護(hù)理部分層級帶教目標(biāo)，結(jié)合我科具體情況，制定今年的培訓(xùn)計(jì)劃。
一、新護(hù)士崗位培訓(xùn)
1、崗前教育的目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能熟練完成白班的工作。
�。�1）了解醫(yī)院歷史、概況、現(xiàn)狀及發(fā)展。掌握醫(yī)院服務(wù)宗旨、核心價(jià)值觀。
�。�2）了解醫(yī)院護(hù)理工作概況。
（3）了解醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及各級護(hù)理人員的職責(zé)。
�。�4）掌握護(hù)理不良事件的防范方法。
�。�5）掌握預(yù)防院內(nèi)感染的措施與監(jiān)測方法。
�。�6）掌握《護(hù)士條例》等與相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)，依法執(zhí)業(yè)。
�。�7）護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范及素質(zhì)要求。
�。�8）護(hù)士條例、護(hù)士守則。
（9）醫(yī)院感染與監(jiān)測、職業(yè)防護(hù)。
�。�10）護(hù)士行為規(guī)范，護(hù)理服務(wù)與禮儀。
�。�11）科室獎懲條例。
�。�12）病人安全與護(hù)理差錯的防范。
�。�13）護(hù)理文件的書寫。
�。�14）醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。
�。�15）常用搶救藥品和常用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范。
�。�16）護(hù)士執(zhí)業(yè)規(guī)劃。
�。�18）溝通技巧。
二．護(hù)士分層培訓(xùn)
1、N0-N1護(hù)士
�。�1）理論考試、技能考核每月一次。
（2）培訓(xùn)目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是�？谱o(hù)理的知識能獨(dú)立N0-N1護(hù)士工作。
�。�3）培訓(xùn)內(nèi)容：
�、偈煜じ骺剖业呐渲门c布局、工作制度、工作流程等。
�、谡莆諏？瞥Ｒ娂膊〉呐R床表現(xiàn)、評估要點(diǎn)、治療原則和護(hù)理措施
�、壅莆諏？瞥Ｓ盟幬锏淖饔�、劑量、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)。
�、苷莆諏？瞥Ｒ娂卑Y的臨床表現(xiàn)、評估要點(diǎn)、治療原則和護(hù)理措施。
⑤掌握基本的�？萍寄埽绺鞣N管道的護(hù)理，微量泵、輸液泵的使用及心電監(jiān)護(hù)等常用醫(yī)療儀器設(shè)備的使用。
�、拚莆崭鞣N基本護(hù)理技能。
�、哒莆栈镜募本燃寄�，如心肺復(fù)蘇、人工氣囊的使用、吸氧、吸痰等。
⑧掌握各種應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范流程。
⑨掌握各種護(hù)理記錄單、評估單的填寫、危重病人護(hù)理記錄、交班報(bào)告書寫等。
3、N2護(hù)士
�。�1）理論考試、技能考核每三個月一次。
�。�2）培訓(xùn)目標(biāo)：承擔(dān)�？莆Ｖ鼗颊叩淖o(hù)理，為患者提供整體護(hù)理。積極參與并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并能提高教育、管理能力，逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。負(fù)責(zé)護(hù)理理論和技能及臨床帶教知識，擔(dān)任對下級護(hù)士、實(shí)習(xí)生的.指導(dǎo)培訓(xùn)。
（3）培訓(xùn)內(nèi)容：
�、偈炀氄莆毡究剖壹膊∽o(hù)理常規(guī)和健康教育。②掌握重癥監(jiān)護(hù)知識。
�、凼炀氄莆毡究剖壹薄⑽�、重癥救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)。
④熟練掌握常見急救儀器的性能、操作、維護(hù)和排障方法。
⑤掌握各種較復(fù)雜的護(hù)理技能。
�、拚莆胀话l(fā)事件的應(yīng)急處理，掌握溝通技巧，妥善處理沖突和投訴。
4、主管護(hù)師及以上人員（N4）
培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于新業(yè)務(wù)，新技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理管理、護(hù)理科研突發(fā)事件的處理，擔(dān)任對下級護(hù)士，進(jìn)修護(hù)士的指導(dǎo)培訓(xùn)。
三、師資培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)和提高教學(xué)師資人員理論和操作授課能力。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、理論教學(xué)培訓(xùn)和實(shí)踐技能培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)方法：理論培訓(xùn)采用PPT講解，操作采用示范指導(dǎo)。
四、機(jī)動庫護(hù)士培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目標(biāo)：
按照培訓(xùn)計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù)，人力資源庫護(hù)士對培訓(xùn)內(nèi)容做到人人掌握、人人過關(guān)，要求考試、考核合格率達(dá)到98%。
2、培訓(xùn)內(nèi)容
（1）基本理論
�、僬莆崭黜�(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。
②科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)（護(hù)理部制訂）。③各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急流程。
④講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。
�、輰C(jī)動護(hù)士進(jìn)行應(yīng)急的心理準(zhǔn)備培訓(xùn)。
（2）基本知識：掌握科室各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)。
（3）基本技能：靜脈穿刺；簡易呼吸器的應(yīng)用；心肺復(fù)蘇；床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用；吸氧、吸痰；無菌技術(shù)、輸液；各種標(biāo)本采集法；進(jìn)出入院病人的處理；背部護(hù)理（預(yù)防壓瘡護(hù)理）；墜床的預(yù)防及處理；骨折病人的搬運(yùn)，軸線翻身；備皮、導(dǎo)尿等各項(xiàng)護(hù)理操作及臨床突發(fā)事件（如：猝死、藥物引起的過敏性休克、摔傷的緊急處理、墜床的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、消化道大出血患者搶救、患者自殺的應(yīng)急、出走病人的應(yīng)急、噎食病人的應(yīng)急、停電停水的應(yīng)急等。
3、培訓(xùn)方法:理論知識講授、操作技能示教與情景模擬演練。
層級培訓(xùn)計(jì)劃5
認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)范》，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，努力提升我校教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，加快我校隊(duì)伍建設(shè)的步伐。
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師綜合教育能力
在區(qū)“發(fā)展好每一位教師，不讓任何一位教師掉隊(duì)”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下，加強(qiáng)我校校本培訓(xùn)力度，整體提高學(xué)校教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。校本研修將一切從實(shí)效出發(fā)，以如何提高教育質(zhì)量為研修重心。做到組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)，每次活動都有明確主題，人員到位，并有詳細(xì)記載。本學(xué)期根據(jù)區(qū)師訓(xùn)計(jì)劃要求，將校本培訓(xùn)重心落在學(xué)科能力的培養(yǎng)上，力爭通過培訓(xùn)，提高我校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、上課、評課、作業(yè)設(shè)計(jì)及解題的能力。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和所教年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)達(dá)成要求，明確“六認(rèn)真”工作規(guī)范，特別要求學(xué)校語、數(shù)、英學(xué)科的教師精讀、細(xì)讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求教師們一起研究在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置及解決的策略與步驟上如何正確把握，力爭教師們順利通過本學(xué)期區(qū)組織的基本功過關(guān)考核，并以此推動教師教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期在起初制定個人讀書計(jì)劃，并每月完成一篇讀后感上傳校園網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)行交流。教導(dǎo)處與工會聯(lián)合，開展形式多樣的活動，演講、朗讀、案例評析等，切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會等，逐步確立全新的教育理論，指導(dǎo)個人的教學(xué)實(shí)踐，并在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校課題研究內(nèi)容，學(xué)期末每位教師撰寫一篇教育教學(xué)方面的論文上傳學(xué)校網(wǎng)站。
3、抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞學(xué)校課題研究重點(diǎn)，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。積極組織教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及各類聽課活動，倡導(dǎo)“研究興課”。鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)理論，以教學(xué)研究的目光審視自己的教學(xué)。并更多的借助網(wǎng)絡(luò)多媒體等形式教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力。要求每位教師在學(xué)期內(nèi)都能開設(shè)一節(jié)校級公開課，并在教研組內(nèi)研討，根據(jù)上課、評課等情況撰寫教學(xué)反思，以進(jìn)一步提高自身教學(xué)水平。
二、做好分層分批培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)
1、加強(qiáng)骨干與青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校將為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺，鼓勵教師積極參加區(qū)“學(xué)科帶頭人、“教學(xué)能手”和“六認(rèn)真工作先進(jìn)個人”的評比。同時(shí)，學(xué)校針對現(xiàn)在青年教師比例逐年增加的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師把握教材、把握課堂的能力。學(xué)�，F(xiàn)有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，為了讓青年教師更好的.學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的能力，快速的成長起來，本學(xué)期將組織教師進(jìn)行“師傅徒弟打擂臺、教學(xué)機(jī)智大比拼”的教學(xué)研討活動，師傅徒弟同一份教案、同一天上課，課后組織老師一起研討，努力形成師傅更優(yōu)，徒弟緊跟的良好局面，并認(rèn)真記錄，填寫好師徒結(jié)對記載表。
2、心理健康教育培訓(xùn)。繼我校崔曉燕老師參加市心理健康教育培訓(xùn)并已獲得蘇州市中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格條件證書基礎(chǔ)之上，本學(xué)期推選我校呂君老師參加市心理健康教育培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高我校心理健康咨詢水平，為我校建成的心理咨詢室提供更強(qiáng)的師資保障。
3、新教師見習(xí)期培訓(xùn)。本學(xué)期對我校康平夏和陳青兩位新教師的培訓(xùn)以實(shí)戰(zhàn)、案例培訓(xùn)為主，著力開展學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)，加強(qiáng)對她們課堂教學(xué)的個別指導(dǎo)，通過師徒結(jié)結(jié)對形式，對她們跟蹤聽課，進(jìn)行手把手的幫帶活動，促進(jìn)其盡快成長。同時(shí)以讀書促進(jìn)新教師人文素養(yǎng)的提升，努力養(yǎng)成新教師讀書聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力。見習(xí)期結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門將根據(jù)新教師實(shí)際情況，對其師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)、六認(rèn)真和參加培訓(xùn)、個人素養(yǎng)提高情況作出綜合評價(jià)。
三、認(rèn)真執(zhí)行教師繼續(xù)教育證書制度
加強(qiáng)對我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)過程的檢查和督促，嚴(yán)格執(zhí)行教師繼續(xù)教育規(guī)定，規(guī)范繼續(xù)教育填寫欄目，每位教師學(xué)期培訓(xùn)不得少于36課時(shí)，并于6月按照區(qū)統(tǒng)一部署對教師繼續(xù)教育卡做好收集、檢查、匯總和驗(yàn)證工作。
層級培訓(xùn)計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。
2、通過新課程理論的.學(xué)習(xí)使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂，盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、通過班隊(duì)知識學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進(jìn)一步熟悉班隊(duì)集體建設(shè)的具體操作方法，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的規(guī)范化。
4、通過教學(xué)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認(rèn)真”要求，向教學(xué)“七認(rèn)真”邁進(jìn);個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學(xué)教研工作的主動權(quán)。
5、后勤工作人員通過師德培訓(xùn)，進(jìn)一步確立服務(wù)觀念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強(qiáng)化安全防范，確保服務(wù)質(zhì)量。
三、培訓(xùn)方式
集中培訓(xùn)，專家講座，經(jīng)驗(yàn)交流，互學(xué)互動，觀摩現(xiàn)場，表態(tài)發(fā)言。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx
副組長：xxx(主持學(xué)習(xí)活動，本校教師點(diǎn)名)
成員：xxx負(fù)責(zé)培訓(xùn)班場地、物資、會議材料安排工作)
xxx(來賓接待)
陳xx(伙食安排，茶水供應(yīng))
王xx(文秘服務(wù))
吳xx(音響服務(wù))
五、培訓(xùn)地點(diǎn)
xxx市綠豐學(xué)校多功能活動室
六、日程安排表
時(shí)間午別內(nèi)容安排主講人主持人8月21日上午
1、開學(xué)典禮
�、偈薪逃诸I(lǐng)導(dǎo)致開幕詞
�、趫F(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)講話
�、劢虇T代表發(fā)言(新凱學(xué)校
�、軐W(xué)員代表發(fā)言(綠豐學(xué)校)
�、輰W(xué)員體表發(fā)言(渭塘漣水小學(xué))
2、全體人員合影
3、教師教育理念的更新
4、新課標(biāo)的認(rèn)識與理解
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