培訓計劃

時間：2023-08-07 11:36:21 培訓計劃我要投稿

培訓計劃【優(yōu)選】

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家收集的培訓計劃10篇，歡迎大家分享。

培訓計劃【優(yōu)選】

培訓計劃篇1

　　為認真貫徹《自治區(qū)人民政府辦公廳關于轉發(fā)全區(qū)千村電商工程實施方案通知》（X發(fā)〔20xx〕X號）和自治區(qū)商務廳、財政廳《關于申報20xx年電子商務進農村綜合示范縣通知》（X發(fā)〔20xx〕X號）精神，為實現(xiàn)XX鎮(zhèn)農村電子商務平臺建設，使農民能夠享受城市居民同等網(wǎng)上購物環(huán)境，同時搞活農產品流通，扶持農村青年創(chuàng)業(yè)，促進農業(yè)增效和農民增收，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作出貢獻，特制定本實施方案。

　　一、總體思路

　　依托XX鎮(zhèn)特色優(yōu)勢產業(yè)和產品，著力培育和壯大農村電子商務經(jīng)營主體，支持搭建XX特色農村電子商務平臺，加快農村電子商務支撐保障體系建設，積極探索建立促進農村電子商務發(fā)展體制機制，不斷提升XX鎮(zhèn)農村電子商務應用水平，拓寬我鎮(zhèn)農特產品網(wǎng)絡銷售渠道，促進農村流通現(xiàn)代化水平全面提升。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┮虻刂埔�、突出特色。發(fā)揮XX鎮(zhèn)獨特地理和特色優(yōu)勢，突出品牌、品種、品質，以農產品流通、優(yōu)質水稻、制種玉米、蔬菜、華泰農特色農產品、鎖陽酒、清真牛羊肉、廟廟湖旅游等為重點，拓展品牌宣傳和網(wǎng)絡營銷，提升產品附加值。

　�。ǘ┱苿�，市場運作。按照“企業(yè)主體、政府推動、市場運作”原則，充分發(fā)揮電子商務優(yōu)勢，突破農村網(wǎng)絡基礎設施、電子商務操作和物流配送、人才等瓶頸制約，充分調動流通、物流、郵政、通信，建設完善農村電子商務配送及綜合服務網(wǎng)絡，促進農村流通現(xiàn)代化水平全面提升。

　�。ㄈ┱腺Y源，完善功能。堅持與便民服務、產業(yè)發(fā)展、農產品流通、美麗鄉(xiāng)村建設相結合，本著便民、務實、高效原則，整合農村種養(yǎng)殖大戶、農產品合作社、家庭農場等各類資源，構建我鎮(zhèn)電子商務代購代銷服務體系，降低農民購物成本，拓展農產品銷售渠道。

　　三、建設內容

　　引導、支持電商落地農村，提高電商在我鎮(zhèn)農村應用范圍，培育開發(fā)農村電商企業(yè)，充分發(fā)揮電商綜合服務功能，加快發(fā)展電子交易、網(wǎng)上購物、在線支付、快遞配送等協(xié)同發(fā)展居民生活類電子商務生態(tài)鏈。

　　（一）建設主體

　　結合XX鎮(zhèn)實際情況，在全鎮(zhèn)范圍內建設五個村級（社區(qū)）電子商務服務站點，其中XX村、XX莊村、XX街社區(qū)合建一個，XX村、XX村合建一個，XX村、XX開發(fā)有限公司、XX農農業(yè)有限公司各建一個。

　�。ǘ┙ㄔO標準

　　各電商按照縣人民政府《電子商務進農村工作方案》（XX發(fā)〔20xx〕XX號）“十個一”要求進行建設，即：統(tǒng)一門頭尺寸及標示、一張辦公桌、一把椅子、一臺電腦、一臺電視機、一部POS機、一款系統(tǒng)軟件、一臺打印機、一組儲物柜、一組展示架。

　�。ㄈ┕δ茉O置

　　建設具有網(wǎng)絡配寄送服務、農產品網(wǎng)絡銷售服務、農村青年創(chuàng)業(yè)服務、農村基礎生活用品網(wǎng)上購買、貨物收發(fā)、電子支付、水電費繳納及農村金融等各類惠民服務。進行本村農產品價格、數(shù)量以及其他與農產品市場有關需求信息收集，對接縣級電子商務公共服務中心，獲取滿足農村（社區(qū)）村（居）民需求資源。

　　四、實施步驟

　�。ㄒ唬┣闆r摸底（x月xx日—x月xx日）

　　抽調人員，組織開展全鎮(zhèn)基本情況大摸底。一是全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展情況，主要包括20xx年地區(qū)生產總值、財政收入、固定資產投資、規(guī)模以上工業(yè)增加值、農民人均純收入等基本情況。二是全鎮(zhèn)產業(yè)基礎情況，包括當?shù)靥厣r產品、手工藝品、工業(yè)品、旅游等產業(yè)發(fā)展規(guī)模及特色產業(yè)市場覆蓋面、市場占有率等情況。三是全鎮(zhèn)電商基礎情況，即當前電子商務發(fā)展現(xiàn)狀，包括從事電商企業(yè)、人員、重點網(wǎng)銷產品、交易額以及本地網(wǎng)購金額等。四是全鎮(zhèn)電子商務進農村物流快遞情況。

　�。ǘ┲贫ǚ桨福▁x月8日—xx月xx日）

　　制定《XX鎮(zhèn)電子商務進農村工作實施方案》，成立電子商務進農村示范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作領導小組。進一步修訂完善項目實施方案，報縣商務局、縣財政局備案。

　�。ㄈ┬麄鲙樱▁x月xx日—xx月xx日）

　　繼縣之后我鎮(zhèn)組織召開“電子商務進農村工程”動員大會，充分發(fā)揮廣播、報紙、電視臺等多種媒體宣傳、鼓動作用，承辦企業(yè)務求做到早準備、早宣傳、早落實。

　�。ㄋ模┩苿訉嵤▁x月xx日—xx月xx日）

　　擬搭建XX鎮(zhèn)電子商務平臺及流通信息公共服務平臺，按照《招標法》及有關規(guī)定及時開展招投標相關工作，有序推進實施。鎮(zhèn)電子商務領導小組在實施電子商務進農村過程中，確保各項安全、合法要求，根據(jù)情況發(fā)展做出相應工作計劃，推動工作實施進程。

　　五、成立領導小組

　　成立xx鎮(zhèn)電子商務進農村建設工作領導小組，組成人員如下：

　　xxx

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在民生服務中心，xxx任辦公室主任，具體負責日常工作，協(xié)調解決電子商務平臺工作建設具體問題。

　　六、要求

　　（一）加大宣傳力度。加強對鄉(xiāng)村干部宣傳、教育、培訓，提升他們開展電子商務進農村工作能力和業(yè)務素質。利用微信、微博、條幅等方式大力宣傳開展電子商務進農村各項舉措，增強企業(yè)投資和應用電子商務信心。舉辦形式多樣培訓班、講座等活動，營造政府、企業(yè)以及社會各界共同參與推動電子商務發(fā)展良好氛圍。

　�。ǘ┘哟笳吲涮缀椭С至Χ取Ｑ芯恐贫ù龠M通信、金融與農村流通信息化、電子商務互相扶持、協(xié)同發(fā)展政策措施，建立健全適應農村流通信息化、電子商務發(fā)展多元化、多渠道融資機制。

　�。ㄈ┘訌娹r村電子商務行業(yè)監(jiān)管。建立健全管理制度，加強建設我鎮(zhèn)電子商務標準和統(tǒng)計體系，加強對網(wǎng)上涉及行政許可商品和服務監(jiān)管，引導電子商務規(guī)范有序發(fā)展。配合公安、市場監(jiān)管、稅務、商務、文化等部門進行電子商務活動監(jiān)管，促進網(wǎng)絡交易主體守法經(jīng)營，大力打擊網(wǎng)絡售假和網(wǎng)絡詐騙等違法行為，完善電子商務消費者權益保護機制。定期考核評價電子商務建設和應用情況，及時報送工程進展情況和年度工作總結，確保工作取得實效，促進農村電子商務健康發(fā)展。

培訓計劃篇2

　　回首過去一年的培訓工作，由于缺乏經(jīng)驗，存在一些不足之處，如何在20xx年的工作中提高能力，成為我20xx年重要思考的問題，也是今年工作的重中之重，為了使今年的培訓工作能夠取得滿意的成果，確保工作開展有章可循，現(xiàn)制定下年度培訓工作計劃。

　　一、培訓的目的：提升工作能力，改變工作態(tài)度，改善工作績效，增強員工的團隊協(xié)作精神，建立員工主動學習意識，而不是被動地聽從企業(yè)的安排。培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展的新動力，促進良好企業(yè)文化的.形成，提高員工對企業(yè)的忠誠度。

　　二、培訓內容：

　　1.公共教育(企業(yè)文化、管理制度培訓，以提高公司凝聚力、執(zhí)行力，提高工作效率，使員工具有歸屬感、認同感、忠誠度)

　　2.專業(yè)知識：(GMP知識、《藥品生產質量管理規(guī)范》、管理規(guī)程等培訓，以提高員工崗位知識、專業(yè)技能)

　　三、培訓的形式：

　　1.網(wǎng)絡下載名家講座培訓

　　2.游戲活動培訓

　　3.企業(yè)內訓方式培訓

　　4.集中討論與日常自學相結合的培訓

　　四、培訓范圍：公司全體在崗員工

　　對員工的培訓分為職前培訓和在職培訓兩種，職前培訓是指員工在公司錄用后，在正式工作之前接受的培訓(一般講公司規(guī)章制度及工作的注意事項)，然后由具有豐富經(jīng)驗、熟悉業(yè)務工作的部門領導向新員工傳授職位上的工作方法和工作經(jīng)驗，以有利盡快適應工作。在職培訓(重點)，就是對正式員工進行長期(周六)的培訓，更新觀念，提升能力，使員工的自身素質得到全面更新和提升。

　　五、培訓的要求

　　1.培訓人員應至少提前5分鐘到達培訓地點，上課時間應關閉手機，并自帶筆記本做好聽課記錄，不得處理與科程無關的事項，除特殊原因外，不得隨意出入。

　　2.會前簽到，參加培訓的人員不得無故遲到、缺席，如需請假需總經(jīng)理批準。

　　3.建立員工培訓檔案。

　　六、培訓效果評估步驟：

　　對受訓人員發(fā)放《員工受訓意見調查表》，了解受訓人員對培訓的反應及培訓的收獲，通過培訓心得，日常工作抽查等方式對培訓效果進行評價，包括工作質量是否提高、費用是否節(jié)約、利潤是否增長等。

　　七、培訓時間：略

　　八、培訓的具體內容和安排：略

培訓計劃篇3

　　以校為本，是新世紀學校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研、校本培訓是實施新課程改革的重要內容，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學質量的有效形式。

　　一學期來，堅持“以校為本”，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題，充分發(fā)揮學校和教師專業(yè)特長的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗，在多媒體教學上，多做課件，用好課件。

　　1.加強理論學習。

　　校本教研是教師自身發(fā)展內存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我們把業(yè)務理論學習的工作放在首位，制定方案，改進教學方法，不斷完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。在校本教研中我們做到理論學習和實際運用結合；課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結合；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學的應用結合。充分利用我校的教學資源，使學習、應用、反思、交流、提高融為一體。

　　2.教研、培訓形式。

　　（1）課題研究。我們繼續(xù)組織全體教師對學校我擬定的《教師素養(yǎng)、人格、行為對學生心理健康的影響》這個課題的研究工作，并讓每位教師撰寫一篇研究的心得體會，收入學�！墩n題專輯》匯編。

　�。�2）教學觀摩。本學期每位教師都上一節(jié)公開課，大大促進教師的授課質量。還派部分教師走出校門學習，去小學參加片區(qū)教研活動。他們都學有所用，他們學習回校后，開展了三次的教育教學講座，讓全校教師提高教育教學水平，

　　（3）技能訓練。學校組織全體教師進行崗位大練兵活動，開展“三筆字”比賽，評出若干獎項。選送梁德來老師參加縣三筆字比賽、課堂教學比賽均獲得三等獎，

　　3.重視教學反思。

　　隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。

　　因此，我做到：

　�。�1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。

　�。�2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。

　�。�3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的.難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。

　�。�4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。

　�。�5）記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。

　　在新的學年里，我們將繼續(xù)努力，繼承校本教研、校本培訓中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗，不斷改進。

培訓計劃篇4

　　在新的時代背景下，作為新老師我們需要不斷提高自我，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。而校本培訓作為繼續(xù)學習的一種促進教師專業(yè)成長和學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)走進了我們的校園，融進了我們的生活。這學年，結合我的自身狀況，制定了個人的校本培訓計劃。

　　一、個人培訓目標與要求：

　　1、在教學中不斷進行教學研究和嘗試，努力探索研究適合學生特點、能促進學生計算機操作水平，并提高學生的設計和創(chuàng)新潛力，提高學生用心性和參與性。保證教學質量。

　　2、用心開展學業(yè)水平研究工作，充分發(fā)揮自我的作用，提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務素質和教學研究水平。把新的技術應用于信息技術課中，開闊學生眼界。

　　3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

　　二、個人培訓的具體措施：

　　1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成教學任務，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，用心把先進的教育理念轉化為自身教學的行為，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后，把自我在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的.問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。找到不一樣階段學生的優(yōu)點和興趣點，挖掘更多的學生作為帶頭人。

　　2、堅持寫好教育教學隨筆。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來激勵自我，多觀察、多總結，從學生實際來總結提高，用心撰寫教育論文，努力讓自我成為一名知識型教師。

　　3、樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　4、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，用心參與在線研討。

　　總之，我會不斷學習，不斷更新，豐富自我的文化積淀，充盈自我的底氣，增強自我的理論底蘊，提高教育教學潛力，結合教學實際，讓個人的校本培訓做到最好。

培訓計劃篇5

　　一、組織管理

　　一調整組織機構

　　根據(jù)中心行政人員的具體情況，調整校本培訓領導小組，具體名單如下：

　　組長：沙一

　　副組長：陳黎冰高建紅程梁紅

　　組員：丁瑜李欣俞煒樓華顧曉莉

　　二明確成員職責

　�、蓬I導小組負責了解本中心教師教育教學水平實際現(xiàn)狀；明確中心教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂中心培訓整體方案；落實中心及園本培訓具體活動；評估教師參加中心及園本培訓的實際效果。

　　⑵組長是中心校本培訓第一負責人。負責中心培訓計劃的審核、實施監(jiān)督工作。宏觀調控和指導方案的落實情況，定期組織領導小組成員匯總情況，研究改進措施。

　　⑶副組長負責審核中心（園本）培訓年度計劃、學期培訓工作安排。負責教師培訓工作的安排調配、園本培訓的考勤、教師繼續(xù)教育學時學分登記冊、園本培訓檢查資料的收集和歸檔；協(xié)助接受上級教育行政部門對“中心（園本）培訓”的評估和檢查。

　�、冉M員是園本培訓部分項目的具體負責人，負責擬定園內的培訓計劃、工作安排；細化、落實本園的園本培訓內容并具體組織實施以及有關資料的收集整理；接受中心及各級教育行政部門的檢查、督導和評估。

　　三加強過程管理

　　⒈合理制定計劃。中心、園部要結合上級要求和教師發(fā)展需要，合理制定計劃，并按照計劃有序開展培訓。

　　⒉確保人人參與。要確保每位教師能認真參與“全體參與的基礎培訓”、督促每位教師做好研修筆記。幫助教師做好分層、特色發(fā)展方面培訓的選擇，讓每位教師能按需

　　學習，按需成長。

　�、匙龊脤W時管理。中心組織的校本培訓由陳黎冰和程梁紅負責簽到、登記學時及新聞呈送，各幼兒園組織的培訓由相關負責人做好簽到、信息報送、學時登記工作。

　　⒋關注培訓成效。培訓領導小組要定期對教師參與培訓的成果進行考核，包括教師的學習筆記、心得、隨筆、讀書心得等內容。幫助教師將培訓與實際工作緊密結合，學以致用。

　　二、具體內容

　　一專題培訓

　�、睂ｎ}學習：⑴各幼兒園圍繞《幼兒園教師專業(yè)標準》（以下簡稱《標準》）、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《標準》）、開展好各種形式的專題學習活動。通過學習，幫助老師提高對《指南》、《標準》的理解與運用。⑵結合“外研社”閱讀基地建設項目，依托“外研社”專家團隊資源，為教師開展閱讀指導能力、繪本教學設計等方面的培訓，提高教師組織相關領域教學、幼兒閱讀指導、家長閱讀指導引領的能力。

　�、矊＜抑v座：開設“藝幼名師大講堂”平臺，邀請本地及省市級專家、名師來為教師開設專題講座，幫助教師開拓視野，提升教育教育的理念。本年度計劃開展：⑴江蘇第二師范學院學前教育學院院長尹堅勤教授，為全體教師圍繞《幼兒園課程資源建設》進行專題指導，提高教師的“資源觀”、“課程資源建立意識”；⑵江蘇省教師培訓中心倪敏副主任，為教師進行有關《標準》的解讀，重點是通過學習，幫助老師將《標準》內化為自身的行動準則。

　�、痴n題研究：藝術：繼續(xù)開展好省“十二五”規(guī)劃課題《基于個體發(fā)展需要的幼兒園“走班式”藝術活動的實踐研究》的研究。本年度的重點培訓是：⑴結合研究情況組織好課題組的沙龍活動。邀請教師發(fā)展中心的專家與課題組成員進行現(xiàn)場互動交流，幫助教師厘清研究的核心價值與方向。（2月份）⑵組織好課題中期匯報，邀請各級專家為課題研究情況進行診、把脈，以便更好地開展下階段的研究。（6月份）⑶組織好課題組的階段學習與實踐活動，讓課題成為推動教師科研能力、教學理念轉變的有力抓手。南園：繼續(xù)做好蘇州市“十二五”規(guī)劃課題《在園本特色課程實施中提升幼兒園教師科技素養(yǎng)的研究》的成果梳理，將梳理、提煉成果作為提升教師科技素養(yǎng)的一個重要過程。

　　二教學研究：

　　中心層面：

　�、苯Y合上級“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的大背景，繼續(xù)加強“好課”品牌建設，開展“聚焦課堂學會學習”第七屆“藝苗”杯（4月）、第八屆“藝芽杯”（11月）評優(yōu)活動，在推進信息技術與學科教學的深度融合過程中，引導教師以“研究幼兒的學習方式”為立足點，不斷改進教學方式，積極打造品牌教師、品牌課堂。

　　⒉繼續(xù)組織好“課例展示暨共同體建設交流活動”（1月，6月）。各幼兒園結合組內、園內的課例研討活動，推薦優(yōu)秀課例參與組際展示，通過展示與研討活動，不斷內化對“好課”、“有效教學”的認識，幫助教師提高教學能力，積極踐行中心“真、實、趣、美”的教學主張。

　�、辰M織好每學期一次的中心內“園本研修展示活動”。藝術和南園分別圍繞“戶外探索”的實踐和探索，開展中心的展示，在交流與互動中，提高對戶外課程價值的思考，豐富園本課程內容。

　　幼兒園層面：

　�、苯Y合上級部門對教師發(fā)展的要求、結合課題研究中的需要以及幼兒園保教質量提升的需要，以“園本研修”為平臺，以“一月一主題”的方式，組織好有價值的研修活動。藝術計劃開展：《觀察記錄》《學習型區(qū)域活動》《戶外探索課程》《半日活動觀摩》《幼兒評價》；南園計劃開展：《晨間鍛煉的組織》《課例研討》《戶外探究》《游戲組織》；縣府街：《家庭式班級文化建設——班級特色工作交流》等研訓內容。

　�、矅@幼兒課程建設、特色建設，以備課組為單位開展好“課例研討”。在研討的過程中，幫助教師理解“課程游戲化”的'內涵，完善幼兒園的課程建設。

　　三讀書活動

　　中心選購了《發(fā)展適宜性游戲》《教學機智》《教育的智慧與真情》《課程與教師》《學校的挑戰(zhàn)》《教育的理念與信念》《學校見聞錄》等有關教育理念、教學方法、課程建設的專業(yè)書籍，共計7種，64本。每位教師全年自選、精讀不少于兩本書籍，認真閱讀并撰寫不少于六篇讀書心得（得10學時），各園每學期開展不少于一次集中讀書交流活動，中心于11月份組織讀書心得評比活動，獲獎的教師，可增加2學時。

　　同時，中心行政班子、骨干教師、青年教師要主動開展各種形式的讀書活動，通過讀書來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和視野。

　　四師德培訓

　　由中心黨支部和工會牽頭，以“講師德、重品行、愛教育”為主題開展師德活動。各園組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，提高依法施教，依法執(zhí)教的意識；遴選“全國師德楷�！毕嚓P事跡組織學習，開展“我為藝幼人點贊”活動。通過加強師德建設，促進師風、校風向更好更優(yōu)的方面轉變，實現(xiàn)教師在政治素質和師德素養(yǎng)上、在樹立良好形象上、在服務社會、服務家長、服務幼兒上有新的提升。

　　五技能培訓

　�、奔訌娊處煛鞍盐諏W科能力”的培訓。全體教師都要將“把握學科能力”作為自身專業(yè)提升的一個重要方面。中心、幼兒園將組織專題培訓，重點幫助40周歲以下教師加強對學科能力的把握。

　�、苍谌ツ晟霞墶靶畔⒓夹g應用年”推動的基礎上，進一步提高教師運用信息技術與現(xiàn)代教育手段服務教學的能力。各幼兒園利用上年度參加蘇州市級信息技術相關培訓的教師資源，針對幼兒園教學特點，開展好園內的信息技術運用能力培訓，重點是：新版ppt的制作與運用、音頻、視頻編輯軟件的運用。中心將組織1-2次相關的集中培訓。

　　六專項培訓

　　⒈中心組織好“組長論壇”活動。以“組長論壇”為平臺，進一步拓展組長的專業(yè)視野，讓論壇真正與教學實踐對接起來，發(fā)揮它的引領和指導作用。本年度擬圍繞“學習性區(qū)域”為主題，整合蘇州市幼教教研中心組的專項實踐課題和藝幼的實驗班實踐活動，參與相關的研討，一方面為實驗班活動開展提供充分的支持和幫助，另一方面也可以將好的活動內容進行組內推廣，帶領本組教師開展試點活動。

　　⒉抓好“班主任培訓”。班主任隊伍是幼兒園落實常規(guī)管理、促進幼兒良好行為習慣養(yǎng)成的重要隊伍。為此，各幼兒園將繼續(xù)做好班主任培訓工作，每學期組織不少于一次的專題培訓，形式可以是：集中交流、骨干教師經(jīng)驗分享、現(xiàn)場觀摩等。

　　⒊各幼兒園繼續(xù)抓好針對不同年齡、發(fā)展階段的教師專項培訓。藝術：“相約星期二”（28周歲以下），每學期圍繞幼兒園提出的研究重點開展理論學習和實踐性培訓，以促進青年教師特長的發(fā)展。南園：⑴每學期兩次以上的青藍講堂。讓有經(jīng)驗的教師和園骨干教師擔任主講人，結合班級管理、家長工作、特殊幼兒教育等方面交流教學經(jīng)驗。⑵悅萌工作室。30周歲以內的教師，每三周一次開展的青年教師讀書會，主要形式為外出學習、座談交流、閱讀分享、視頻學習等。縣府街：以“縣幼微講壇”為平臺，開展好符合教師發(fā)展需要的主題培訓。

　　七其他培訓

　　本年度中心 “五個一”工程，以“樂器”和“舞蹈”為重點。各幼兒園開展好相應的專項培訓。

　　藝術：結合教師的興趣、特長，分成若干個器樂學習小組，教師自由選擇，園部確保各小組定時定點開展學習培訓活動，每學期末進行一次匯報展示活動。

　　南園：針對35周歲以下的青年教師，開展美術和音樂兩方面的專業(yè)技能培訓，讓老師結合發(fā)展需要和薄弱塊面進行自由選擇。每三周活動一次，分別進行“歌曲彈唱”、“科幻畫輔導”的學習和交流活動，幫助教師在美術和音樂兩塊教育技能薄弱塊面的成長和提升。

培訓計劃篇6

　　為進一步提高我區(qū)中小學骨干教師隊伍的素質和能力，為我區(qū)全面實施素質教育努力建設一支數(shù)量充足、結構合理、素質優(yōu)良的中小學骨干教師隊伍，決定在“十一五”期間，制定啟動實施“中小學骨干教師成長培訓計劃”。

　　一、目標任務

　�。ㄒ唬┪覅^(qū)中小學骨干教師隊伍建設的目標是：按照“面向全體、突出重點、傾斜農村”的原則，進一步提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、學科專業(yè)與教育專業(yè)、教育技術與專業(yè)自主發(fā)展等方面的能力和水平，在教育教學中更好地發(fā)揮示范、輻射、指導作用，形成具有安居特色的骨干教師遴選與培養(yǎng)、管理與使用的新模式，構建骨干教師“選、培、管、用”一體化的新機制。

　　（二）具體任務

　　1、按照全區(qū)中小學教師總數(shù)10%的比例，建立一支500人左右的區(qū)級骨干教師隊伍，其中，農村學校教師400人。通過培訓，進一步提高他們的師德修養(yǎng)和教育教學能力，更好地發(fā)揮示范、引領作用，努力培養(yǎng)一批在區(qū)內知名、全市有重要影響的中小學教育教學名師。

　　2、按照全區(qū)中小學教師總數(shù)20%的比例，建立一支1000人左右的校級骨干教師隊伍，形成中小學教育教學的中堅力量。

　　二、選拔辦法

　　骨干教師應具有優(yōu)良的政治思想素質、高尚的職業(yè)道德、先進的教育觀念、扎實的專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能、較強的教育技術能力、較高的教育教學和教研水平、較豐富的教育教學經(jīng)驗，在教育教學和教研中起到示范、輻射和指導作用。骨干教師按照隊伍梯隊分為省級、市級、區(qū)級、校級四個層次。

　　骨干教師的遴選要堅持面向全體、擇優(yōu)推薦、公開選拔的'原則。要兼顧不同類型、不同層次、不同學校、不同學科的合理分布，逐級遴選，形成梯隊。按照突出重點、傾斜農村的要求，在各級骨干教師選拔中，農村學校（指鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學校）教師在同等條件下優(yōu)先。省級骨干教師選拔中對農村教師在職稱、學歷、論文成果等條件上可適當放寬。原省上確定的特級教師后備人選仍保持優(yōu)秀的可優(yōu)先推薦。

　　三、培養(yǎng)培訓

　　骨干教師的培養(yǎng)培訓要按照骨干教師隊伍建設的目標和要求，發(fā)揮“教師網(wǎng)聯(lián)”優(yōu)勢，緊密結合基礎教育課程改革，組織進行以“三新一德”為主要內容，以遠程教育與自主學習相結合、集中培訓與分散學習相結合，理論學習與教學實踐探索相結合、教育教學與課題研究相結合等研修活動為主要形式的培訓方式，通過培訓，促進骨干教師轉變觀念，促進其職業(yè)道德、專業(yè)水平的進一步提高。要積極鼓勵、引導和支持骨干教師參加學歷培訓，提升學歷學位層次。

　　按照分級培養(yǎng)、分級管理的原則，省級骨干教師的培養(yǎng)培訓由省級教育行政部門組織實施，市、縣教育行政部門支持配合。市級骨干教師的培養(yǎng)培訓由市級教育行政部門組織實施，省級教育行政部門給予指導，縣級教育行政部門支持配合。區(qū)級骨干教師的培養(yǎng)培訓在省、市教育行政部門的指導和幫助下，由安居區(qū)教育局組織，由區(qū)教科所師培部具體組織培訓。校級骨干教師的培養(yǎng)培訓在市、區(qū)教育行政部門的指導和幫助下，由各片區(qū)教研室具體組織我區(qū)特級教師、學科帶頭人、省市級骨干教師對其實施培訓。

　　四、管理使用

　　經(jīng)過遴選確認的各級骨干教師由相應教育行政部門和學校建立骨干教師業(yè)務學習檔案，實行登記制度、跟蹤考核、動態(tài)管理。區(qū)教育局人事股和教科所師培部應及時記錄骨干教師在實踐活動中的業(yè)績和培訓成績，定期評議、考核。考評可采取定性與定量相結合，形成性評價與終結性評價相結合的方式�？荚u三年為一個周期，考核不合格者，要取消其骨干教師稱號，考核優(yōu)秀，且有突出貢獻者，可優(yōu)先推薦為上一級骨干教師。

　　各級骨干教師要在師德和為人師表方面發(fā)揮表率作用，要在教育教學、推動課改中充分發(fā)揮示范、輻射和指導作用。要積極承擔教育行政部門和學校安排的教育教學任務，要認真總結、交流學習體會與成果，要積極承擔公開課、示范課，開設專題講座，要主持或參與一項教育教學課題研究，要認真?zhèn)魇诮逃虒W經(jīng)驗，培養(yǎng)指導青年教師。

　　五、保障條件

　　安居區(qū)教育局要進一步加大專項資金投入的力度，在部門預算內設立中小學骨干教師培訓專項資金，多渠道籌措經(jīng)費，為骨干教師培養(yǎng)培訓提供經(jīng)費保障，切實保證完成中小學骨干教師培訓任務。學校要按照農村義務教育經(jīng)費保障新機制有關規(guī)定要求，切實保證按規(guī)定比例用好教師培訓經(jīng)費。區(qū)教育局、教科所、中小學校要建立健全經(jīng)費管理制度，�？顚Ｓ茫μ岣哔Y金使用效益。

　　安居區(qū)教育局、教科所、中小學校要采取有效措施，切實保證骨干教師參加培訓，落實學習經(jīng)費及時間，要在教研、科研立項等方面予以優(yōu)先考慮，要大力支持骨干教師研究總結教學經(jīng)驗、教育教學思想，鼓勵著書立說。對獲得《中小學骨干教師培訓合格證書》，并在教育教學崗位上做出成績的教師，要在評區(qū)級知名教師、學科帶頭人、評職、晉級上給予傾斜。對在中小學骨干教師培養(yǎng)培訓工作中取得顯著成績的單位和個人給予表彰和獎勵。

培訓計劃篇7

　　首先：對合同執(zhí)行情況進行跟蹤，督促，建立每個合同的（合同履行一覽表），編制每個月，季，年度合同履行情況的統(tǒng)計表。將合同履行情況報給公司經(jīng)理，銷售經(jīng)理。根據(jù)需要，合同執(zhí)行情況反饋給用戶，對銷售部的文件接發(fā)處理和保管，進行存檔，保管。一切商務來電

　　來函及文件，對客戶反饋的意見進行及時傳遞，處理，建立用戶檔案。按照要求進行市場信息并每天提供信息簡報。以郵件方式報銷售公司。完成領導交給的其他任務。銷售內勤工作是一項瑣碎繁雜，綜合協(xié)調服務工作，既要完成文字處理，解答用戶來電咨詢，寄送樣品票據(jù)，日常化的工作，又要定時盤點庫存，整理用戶檔案，所以銷售內勤工作不僅僅是聯(lián)系內外的紐帶，更是企業(yè)形象的重要窗口，起作用舉足輕重，那么，如何做好銷售內勤工作呢？要有主動性，作為銷售內勤，工作的主動性非常重要，主要工作要在于“勤”，字上下功夫，一要多動嘴，貨物發(fā)出去，要與客戶常溝通，根據(jù)實際發(fā)貨型號，數(shù)量，質量問題，回訪用戶，了解用戶營銷狀態(tài)。二要辛勤，任何用戶合同，發(fā)貨記錄，報表填寫，合同起草等時效性強的材料不能久拖不辦，用戶資料整理，要勤于補充，保證客戶資料的完善。三要腿勤，于業(yè)務相關的生產部，財務部，質檢部多走動，常聯(lián)系。了解本企業(yè)生產動態(tài)，產品質量，票據(jù)開具等。事事做到心中有數(shù)。四要腦勤，對收集的信息和各月業(yè)務報表，要多動腦筋，進行分析研究，采取歸納比較，判斷推理的.方法，透過現(xiàn)象看本質，分析用戶購貨周期，產品的市場，占有額，潛在行業(yè)需求等，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習慣。

　　銷售內勤工作紛亂，雜。只有不斷學習，勤于完成，勤于思考，勇于創(chuàng)新，才能做好銷售內勤工作，真正發(fā)揮好，企業(yè)與用戶的紐帶工作。在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并每天看看使得自己有一定的目標壓力，使得計劃得以完善。

培訓計劃篇8

　　根據(jù)《科學課程標準》的規(guī)定，《科學》課程從小學三年級開始開設。目前，我市小學科學學科師資力量嚴重不足，大多數(shù)為兼職教師，缺乏相關的科學基礎知識技能。為提高我市小學科學學科教師隊伍的整體專業(yè)素質和水平，建設一支適應新課程改革需要的小學科學專、兼職教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高我市小學科學教學的水平和質量，特制定《平湖市小學科學教師學科專業(yè)知識培訓計劃》。

　　一、培訓目標和基本要求

　　(一)培訓目標根據(jù)全日制義務教育《科學課程標準》(3~6年級)的目標、要求，遵循小學《科學》學科教師的成長規(guī)律，立足于小學《科學》課程對教師的.要求，使受訓教師更加熱愛小學《科學》學科的教育教學工作，具有科學的教育理念、充實的專業(yè)素養(yǎng)、合理的知識結構和較強的創(chuàng)新能力。

　　(二)基本要求 1.具有良好的師德修養(yǎng)，能從科教興國的戰(zhàn)略高度認識《科學》教學工作的重要意義，熱愛并積極投身小學科學教育。 2.提高《科學》學科的專業(yè)知識素養(yǎng)，學習和拓展小學《科學》教育所需要的現(xiàn)代科學技術知識，掌握《科學》課程中的基本技能和實驗技術。

　　二、培訓內容和形式

　　(一)培訓內容根據(jù)《科學課程標準》的內容要求，主要進行“生命世界”、“物質世界”、 “地球與宇宙”三大部分所涉及到的生物、物理、化學和地理等學科的專業(yè)基礎知識的學習和更新，并了解科學前沿動態(tài)及相關科學技術知識在能源、材料、環(huán)境、食品、健康和信息等領域的應用，拓展科學教師的知識視野，增強駕馭小學《科學》學科教學的能力。

　　(二)培訓形式主要采取集中授課培訓形式。由市教師進修學校聘請相關專業(yè)的教師進行教學輔導。

　　三、培訓時間安排和組織管理

　　1.培訓時間、內容、主講教師安排:

　　2.培訓組織管理小學科學教師學科專業(yè)知識培訓工作，由平湖市教師進修學校負責組織和實施管理。

　　四、培訓考核全體培訓教師學習情況的考核貫穿于培訓的整個過程，具體分為:

　　(一)過程性考核評價對全體參訓教師的出勤、聽課、作業(yè)等情況進行考核記錄。

　　(二)終結性考核評價培訓完成后，圍繞培訓內容組織全體培訓教師進行科學學科專業(yè)知識和技能筆試，不合格者進行補考。總評合格者根據(jù)培訓課時按規(guī)定登記教師繼續(xù)教育學分。

培訓計劃篇9

　　為了全面貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，落實中央《決定》精神，推進我辦計生干部職業(yè)化建設，按照《省“十二五”人口和計劃生育干部教育培訓工作規(guī)劃》和《市20xx年度全市計生系統(tǒng)干部教育培訓計劃》及區(qū)計生的安排要求，結合我辦人口和計劃生育工作實際，特制定20xx年度辦計生干部教育培訓計劃：

　　一、培訓對象

　　社區(qū)計生專干，宣傳干部、協(xié)會理事會員、微機操作人員、各單位計生專干及廣大育齡夫婦。

　　二、培訓內容

　　培訓主要內容為：

　　(1)計生法律法規(guī)《中華人民共和國計劃生育法》、《流動人口計劃生育工作條例》和《省人口與計劃生育條例》等。

　　(2)優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康及避孕節(jié)育等科普知識。

　　(3)計劃統(tǒng)計管理與信息化應用。

　　(4)流動人口服務管理與依法行政工作。

　　(5)藥具管理工作。

　　(6)社區(qū)、單位計生服務管理等有關業(yè)務知識。

　　三、培訓方式和師資安排

　　以辦事處人口學校為培訓中心，授課老師聘請區(qū)計生局業(yè)務能手和辦事處業(yè)務骨干擔任。

　　四、培訓要求

　　1、各社區(qū)根據(jù)培訓要求，做好培訓人員組織管理工作，確保培訓工作順利開展。

　　2、各社區(qū)要制定培訓計劃，堅持每季度對單位計生專干培訓一次，要求扎實開展工作、保證培訓質量。

培訓計劃篇10

　　一、學習相關法律法規(guī)

　　繼續(xù)加強我院醫(yī)務工作人員對《藥品管理法》、《處方管理理辦法》、《麻醉的藥品管理辦法》、《抗菌藥物臨床應用指導原則》等相關法律法規(guī)的學習，強化各醫(yī)務人員對藥品相關法律法規(guī)的認識，全方位提高醫(yī)務人員自身職業(yè)道德素質。加強處方書寫質量的管理，每月不定期抽查并評析門診處方，嚴格執(zhí)行處方管理制度及我院處方點評制度，規(guī)范處方書寫，對不合理情況進行實時通報。

　　二、嚴格把關杜絕濫用抗菌藥物

　　為了進一步加強我院抗菌藥物臨床應用管理，促進抗菌藥物合理使用，提高醫(yī)療質量，減輕患者經(jīng)濟負擔，預防過度使用、濫用，控制藥品費用在整個醫(yī)療活動中所占的比例，制定我院抗菌藥物使用管理規(guī)定。

　　定期抽查處方并點評，違反《抗菌藥物臨床應用指導原則》的處方先予以溝通，溝通后仍不改將上報醫(yī)務科，由醫(yī)務科處理。醫(yī)院規(guī)定加以限制使用的其它抗菌藥物，科室應憑處方經(jīng)科主任簽字后，到感染控制科主任處登記、簽字后再到藥房取藥。緊急情況下可越權使用，但處方量僅限1天。門、急診抗菌藥物每張?zhí)幏讲坏贸^3天量。

　　三、加強對特殊藥品的管理

　　嚴格按照《麻醉的藥品管理辦法》中的五專（專用處方、專用賬冊、專人負責、專柜加鎖、專冊登記）保管與儲存麻醉的藥品和一類精神的.藥品。專用處方、專用賬冊、專人負責、專柜加鎖、專冊登記此五專應該嚴格執(zhí)行，缺一不可。對于不合格處方立即退回，不可發(fā)藥。對于麻醉的藥品處方和一類精神的藥品處方，每張都必須嚴格審核方可發(fā)藥，任何一項不符合要求都要將處方退回。對于麻醉的藥品和一類精神的藥品杜絕人情處方、領導處方。

　　四、制定醫(yī)院基本用藥目錄

　　制定我院20xx年的用藥基本目錄，并保證目錄內的藥品供應，保證臨床的用藥需求，做好藥品網(wǎng)上采購的各項工作。

　　五、提高藥學服務及藥品質量

　　以提高質量為重心，逐步建立質量、安全系統(tǒng)。集中精力，抓好質量和安全，強化科學管理，提高整體績效，這是藥劑科生存和發(fā)展的關鍵。加強服務過程的標準化管理，突出科室職能，對藥品質量進行全過程的監(jiān)督檢查，確保臨床用藥安全有效；加強合理用藥及抗菌藥物臨床應用指導工作，對抗菌藥物的分級管理實行嚴格的監(jiān)控，減少抗菌藥物濫用情況。特別加強孕產婦、兒童合理用藥。定期對不足的服務工作進行分析，找出存在的共性問題，做到舉一反三，。使整個服務過程成為一個不斷反饋、不斷調整、不斷規(guī)范的過程，從整體上加強和推進服務工作的規(guī)范化和標準化。

　　醫(yī)院藥房是窗口，做到微笑服務，使患者有個好的心情。發(fā)藥時嚴格按照四查十對執(zhí)行，杜絕差錯和事故的發(fā)生。

　　六、加強不良反應監(jiān)測工作

　　進一步規(guī)范藥品不良反應監(jiān)測工作，密切配合醫(yī)療、護理等相關部門，及時上報藥品不良反應報告。加強藥學服務窗口的工作開展，更直接、更全面的為病人提供藥學服務。

　　七、完善職效考核制度

　　制定藥劑科職效考核制度，細化各項考核指標，堅持執(zhí)行全面質量考核，通過對各種制度、考核標準的嚴格執(zhí)行，實行彈性工作制、整頓勞動紀律，使各部門工作達到規(guī)范化、程序化、標準化。

　　八、加強學科的人才培養(yǎng)

　　制定藥劑科繼續(xù)學習制度及業(yè)務知識定期考核制度，定期開展業(yè)務學習及服務技能和態(tài)度的培訓，提升藥學人員專業(yè)素質，不斷提高病人的滿意率。鼓勵職工學習計算機知識，提高工作效率，組織藥房工作人員和臨床醫(yī)生之間多溝通多交流以促進共同學習共同進步。積極參加院內外組織的各種學術講座，不斷提高業(yè)務技術水平，增加業(yè)務修養(yǎng)，提高知識內涵，力爭20xx年度醫(yī)技人員都取得資格準入；計劃20xx年每月組織一次藥劑科的課內活動。為響應上級衛(wèi)生部門的號召每月堅持抽查并點評各臨床科室處方50份。

　　為提高藥品質量、臨床用藥的合理性、推動科室創(chuàng)新發(fā)展，以及為我院創(chuàng)造更多更大的社會效益、經(jīng)濟效益，在院領導的指導與扶持下，全科人員將會共同攜起手來，集中智慧、凝聚力量、齊心協(xié)力、銳意進取、努力工作。以藥學服務目標，以質量為中心，為患者和藥學的發(fā)展盡一份微薄之力！

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