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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2023-08-15 15:22:02 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

(優(yōu))培訓(xùn)計(jì)劃6篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的培訓(xùn)計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

(優(yōu))培訓(xùn)計(jì)劃6篇

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  按照醫(yī)務(wù)人員規(guī)范培訓(xùn)的要求,加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員繼續(xù)教育,不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平,提高全院護(hù)理人員的綜合素質(zhì),使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào),按醫(yī)院分層管理要求,結(jié)合本院護(hù)理人員的特點(diǎn),對(duì)在職護(hù)士采用分層級(jí)考核的辦法,對(duì)護(hù)理人員采取不同層次、不同要求,對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)再教育,使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人才,并不斷提高護(hù)理技術(shù)水平,使全院護(hù)理水平上一個(gè)新臺(tái)階,其具體計(jì)劃和措施如下:

  一、一級(jí)護(hù)士的繼續(xù)教育

  目標(biāo):專業(yè)思想穩(wěn)定,能獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理工作。

  培訓(xùn)要求:

  1、加強(qiáng)護(hù)士綜合素質(zhì)培養(yǎng),幫助其制定職業(yè)生涯規(guī)劃,鞏固專業(yè)思想。

  2、學(xué)習(xí)《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。

  3、掌握責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)及臨床護(hù)理工作流程。

  4、加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)工作。

  培訓(xùn)方法:

  1、上崗前接受護(hù)理部組織的入院教育和護(hù)士行為規(guī)范培訓(xùn)。

  2、護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合每一位護(hù)士的情況,制定1年具體培訓(xùn)計(jì)劃。

  3、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  二、二級(jí)護(hù)士的繼續(xù)教育

  目標(biāo):按醫(yī)院能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作,逐漸達(dá)到護(hù)師水平。

  培訓(xùn)要求:

  1、了解《《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。

  2、熟悉責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)、工作制度及臨床護(hù)理工作程序。

  3、掌握各科常見疾病的治療和護(hù)理,熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作。

  4、熟練配合危重病人搶救工作。

  5、了解臨床教學(xué)工作,并能指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。

  6、按要求參加護(hù)理部培訓(xùn),完成科室業(yè)務(wù)講課。

  培訓(xùn)方法:

  1、護(hù)理部定期組織基礎(chǔ)理論、技能操作、護(hù)理常規(guī)等培訓(xùn)班。

  2、實(shí)行內(nèi)、外、婦、門診等科室輪轉(zhuǎn)制。

  3、參加院外、院內(nèi)、科內(nèi)組織各種專題講座。

  4、指定自學(xué)內(nèi)容,不定期檢查學(xué)習(xí)情況。

  5、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷的在職繼續(xù)教育。

  三、三級(jí)護(hù)士的繼續(xù)教育

  (一)護(hù)師階段在職教育

  目標(biāo):能獨(dú)立承擔(dān)?莆V鼗颊叩淖o(hù)理,為患者提供責(zé)任制的整體護(hù)理。成為科內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干,逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。

  培訓(xùn)要求:

  1、熟悉《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。

  2、掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能及護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。

  3、熟練掌握常見疾病的搶救技術(shù)及?葡嚓P(guān)知識(shí)。

  4、熟悉臨床教學(xué)工作流程,并能對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)。

  5、能總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)和書寫論文

  6、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷的在職繼續(xù)教育。

  7、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分,不少于25學(xué)分。

  培訓(xùn)方法:

  1、護(hù)理部舉辦中醫(yī)藥知識(shí)及技能培訓(xùn)班。

  2、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、參加院外組織的各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班及院外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

  4、選派骨干參加?谱o(hù)士學(xué)習(xí)班。

  5、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育,獲得本科及以上學(xué)歷。

 。ǘ┲鞴茏o(hù)師階段的繼續(xù)教育

  目標(biāo):掌握并運(yùn)用基礎(chǔ)理論和?谱o(hù)理常規(guī)從事臨床護(hù)理工作,能夠參與護(hù)理科研工作;指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士實(shí)施臨床護(hù)理;具備臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力。

  培訓(xùn)要求:

  1、掌握《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。

  2、在鞏固?浦R(shí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)新理論技術(shù)學(xué)習(xí),熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能及護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。

  3、熟練掌握各項(xiàng)搶救技術(shù)及專科相關(guān)知識(shí)。

  4、熟悉護(hù)理管理理念,方法及護(hù)理信息學(xué)在臨床護(hù)理、教學(xué)方面的應(yīng)用。

  5、掌握護(hù)理科研的.基本方法(科研課題的申報(bào)及論文的撰寫),發(fā)表護(hù)理文章。

  6、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分,不少于25學(xué)分。

  培訓(xùn)方法:

  1、參加護(hù)理部組織的理論及技能培訓(xùn)班,完成相關(guān)學(xué)時(shí)。

  2、參加院外組織的各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班及省級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng),完成相關(guān)學(xué)分。

  3、選派護(hù)理骨干參加?谱o(hù)士學(xué)習(xí)班,外出進(jìn)修。

  4、參與臨床及課堂教學(xué)工作。

  5、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育,獲得本科及以上學(xué)歷。

  四、副主任護(hù)師階段的繼續(xù)教育

  目標(biāo):熟練掌握并運(yùn)用基礎(chǔ)理論和?萍膊∽o(hù)理常規(guī)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作。

  培訓(xùn)要求:

  1、掌握國(guó)家衛(wèi)生工作基本方針、政策、法律法規(guī)等

  2、了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展以及?萍膊∽o(hù)理工作進(jìn)展。

  3、掌握護(hù)理教學(xué)中的新理念及新方法。

  4、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分25分,發(fā)表護(hù)理文章。

  培訓(xùn)方法:

  1、參加省級(jí)或國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)活動(dòng)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。

  2、參加教學(xué)培訓(xùn)班,提高教學(xué)水平。

  3、參加護(hù)理管理,提高護(hù)理科研和論文撰寫能力。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  學(xué)校的中心工作是教學(xué),教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師,只有一流的教師隊(duì)伍,才能打造一流的學(xué)校。為了適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),縮短青年教師的成長(zhǎng)過程,構(gòu)建一支有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍,打造一流的學(xué)!,F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,提出如下方案:

  一、校情、師情分析

  我校地處鎮(zhèn)郊,占地面積20000平方米,目前有13個(gè)教學(xué)班, 668名學(xué)生,外市生435人。學(xué),F(xiàn)有教師31人,其中公辦教師22人,合同教師3人,過渡合同教師6人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,高一級(jí)學(xué)歷比例為90%,小學(xué)高級(jí)教師14人?h級(jí)及以上骨干教師3人。近三年參加工作的教師有7人,近五年參加工作的教師有4人。

  二、新教師培養(yǎng)

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理

  為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,學(xué)校成立“青年教師成長(zhǎng)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)工作需要下設(shè)“導(dǎo)師組”、“師徒組”、“專家組”、“教育管理組”、“教學(xué)科研組”五個(gè)工作小組。

  (二)指導(dǎo)思想

  1.圍繞“努力建設(shè)一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底以及和諧的師生關(guān)系的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高青年教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,為一流學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2.在對(duì)青年教師有計(jì)劃有步驟的系統(tǒng)培養(yǎng)過程中,重視過程管理,重視行動(dòng)研究,始終倡導(dǎo)“問題即是課題,教學(xué)即是研究,成果即是成長(zhǎng),教師即是研究者”的培養(yǎng)理念。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)目標(biāo)

  第一年:使新教師在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應(yīng)教學(xué)需要,培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神,在較短時(shí)間里全面熟悉各教學(xué)環(huán)節(jié),掌握教學(xué)規(guī)律,并能獨(dú)立、較好地完成教學(xué)任務(wù)。

  第二年:逐漸成為學(xué)校教學(xué)能手。

  第三年:逐漸成為學(xué)校、鎮(zhèn)級(jí)以上教學(xué)骨干或?qū)W科帶頭人。

 。ㄋ模┬陆處熅唧w培養(yǎng)策略

  1.實(shí)行導(dǎo)師責(zé)任制

  每位新教師配備一位黨員做導(dǎo)師,從工作上、思想上、生活上全面關(guān)心新教師的成長(zhǎng),幫助新教師順利跨出上崗第一步。定期組織青年教師座談會(huì),每月導(dǎo)師堅(jiān)持與新教師談心一次,并做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)思想問題及時(shí)匯報(bào)。

  2.實(shí)行師徒帶教制

  給每位新教師聘請(qǐng)一位愛崗敬業(yè)、師德高尚、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師作為其指導(dǎo)教師,并且規(guī)定師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)。 要求導(dǎo)師“發(fā)現(xiàn)”、“指導(dǎo)”、“鼓勵(lì)”青年教師,要求師徒之間建立一種共進(jìn)、互動(dòng)、合作的關(guān)系,以此促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。導(dǎo)師的主要任務(wù)是引導(dǎo)新教師盡快地適應(yīng)學(xué)校的管理和要求,為新教師“指路子”,指導(dǎo)新教師完成教育教學(xué)常規(guī)。

  新教師到學(xué)校首先要過好熟悉教材關(guān)、適應(yīng)課堂教學(xué)關(guān)、承擔(dān)班級(jí)管理關(guān)。因此,建立一人一份新教師培養(yǎng)檔案,要求導(dǎo)師從備課、上課、寫教案、 班級(jí)管理等方面進(jìn)行指導(dǎo)。如:認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)的聽課、評(píng)課記錄,每個(gè)月要求指導(dǎo)教師為新教師開課一節(jié),每周師傅聽徒弟一節(jié)課,徒弟每周聽?zhēng)煾等?jié)課,并認(rèn)真進(jìn)行課后交流,所有資料期末交教導(dǎo)處存檔。在教學(xué)上堅(jiān)持傳、幫、帶,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),使每位新教師早過教學(xué)適應(yīng)關(guān)。學(xué)校對(duì)青年教師定期或不定期的聽課活動(dòng),并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、反饋和鼓勵(lì)。

  3.實(shí)行自學(xué)提高制

  鼓勵(lì)新教師刻苦學(xué)習(xí)鉆研有關(guān)新課程的理論,博覽各類教育教學(xué)名著和雜志,及時(shí)了解快速發(fā)展的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),大量搜集多方教育教學(xué)信息,培養(yǎng)新教師良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書籍,要做好讀書筆記,并寫出自己的心得;每學(xué)期至少到學(xué)校圖書館借閱五冊(cè)以上圖書;鼓勵(lì)新教師繼續(xù)參加學(xué)歷提升。

  4.實(shí)行亮相展示制

  新教師不但要豐富自己的理論底蘊(yùn),更要理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高教學(xué)水平、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用和教育教學(xué)科研水平,每學(xué)期完成“三個(gè)一”活動(dòng):完成一節(jié)校級(jí)或以上公開課研討課;完成一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例;書寫一個(gè)優(yōu)秀教案并制作一份配套的多媒體課件。對(duì)于鎮(zhèn)級(jí)的對(duì)應(yīng)比賽必須報(bào)名參加。

  5.參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)

  學(xué)校積極為新教師創(chuàng)設(shè)、組織外出參觀學(xué)習(xí),傾聽專家講座,觀看名師課堂等聽課評(píng)課機(jī)會(huì),并記錄下每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得,形成書面材料。引導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,并與自己的實(shí)際工作相結(jié)合,探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,提高新教師的教學(xué)能力。

  6.借助學(xué)校課題研究平臺(tái)

  鼓勵(lì)新教師積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校交給的`教學(xué)研究任務(wù),并逐漸熟悉課題研究的步驟、過程及方法。

  7、發(fā)揮學(xué)校骨干教師輻射作用。

  每學(xué)年由學(xué)校骨干教師為新教師做課,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

  8.加強(qiáng)新教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。

  內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,加強(qiáng)練習(xí)“三字”“一畫”“一話”等教學(xué)基本功,發(fā)揚(yáng)“冰凍三尺非一日之寒”的精神,持之以恒,天天練習(xí),日久見功底。

  9.實(shí)行考核匯報(bào)制。

  每學(xué)年開展一次新教師考核匯報(bào)活動(dòng),要求新教師做到五個(gè)一:一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課、一次說課、一次觀課評(píng)課、一次演講、一次“三筆字”展示。

  10.實(shí)行教育管理制。

  教導(dǎo)處每個(gè)月定期對(duì)新教師進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行,并及時(shí)做好書面反饋材料,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給新教師及指導(dǎo)老師,合力指導(dǎo)幫助新教師進(jìn)行整改。

  三、考核評(píng)估

  每學(xué)期末,學(xué)校要實(shí)事求是地根據(jù)多方面情況,對(duì)每一名新教師分別作出綜合鑒定。

  1.思想品德、職業(yè)道德方面。

  主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)表現(xiàn)等。由學(xué)?荚u(píng)組根據(jù)導(dǎo)師提供的情況和檢查指導(dǎo)所掌握的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  2.業(yè)務(wù)能力方面。

  主要考核新教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的掌握理解水平,課堂教學(xué)基本技能的掌握情況,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)及學(xué)生評(píng)教信息,開展課外活動(dòng)的能力等。

  3.教育教學(xué)實(shí)踐方面。

  考核新教師的工作情況,如出勤、備課質(zhì)量、課堂教學(xué)總體水平、學(xué)生學(xué)業(yè)提高幅度及輔導(dǎo)后進(jìn)生情況等。由學(xué)校考評(píng)組作出綜合評(píng)估。

  四、獎(jiǎng)懲措施

  建立健全學(xué)校對(duì)青年教師的考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,單列專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,對(duì)培養(yǎng)培訓(xùn)中成績(jī)突出的優(yōu)秀青年教師和導(dǎo)師給予物質(zhì)鼓勵(lì),在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面優(yōu)先考慮。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng),扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)工作的通知》(瑞教辦政〔20xx〕73號(hào))的文件精神,結(jié)合機(jī)幼實(shí)際,特制訂如下暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  瑞安市機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

  三、培訓(xùn)時(shí)間

  20xx年8月25日—8月30日,集中培訓(xùn)時(shí)間3天

  四、培訓(xùn)形式

  組織系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),專題報(bào)告,分組討論,學(xué)習(xí)交流,師德實(shí)踐形式。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的師德教育活動(dòng)。以“師德師風(fēng)”交流會(huì)為主線,開展具體的.學(xué)習(xí)活動(dòng),特別是挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,以求共勉。

  2、有關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育。如《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《溫州市教育局關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《機(jī)關(guān)幼兒園教師安全工作條例》等。根據(jù)法規(guī)條例以及幼兒園工作現(xiàn)狀,以“幼兒園細(xì)節(jié)管理”入手,進(jìn)一步調(diào)整、發(fā)展幼兒園的各項(xiàng)制度,使制度更嚴(yán)謹(jǐn)、更具內(nèi)涵。

  3、進(jìn)一步貫徹實(shí)施《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教工作指南》等指導(dǎo)性文件,開展新學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體備課、活動(dòng)解說與評(píng)價(jià)等方面的研討與學(xué)習(xí)。

  六、培訓(xùn)要求

  1、明確要求,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園成立“教師暑期師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定培訓(xùn)計(jì)劃,落實(shí)人員、時(shí)間和內(nèi)容,認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合。開展以“師德師風(fēng)”為主題的師德教育活動(dòng),學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)秀、先進(jìn)教師的典型事跡,有機(jī)結(jié)合幼兒園的日常工作實(shí)際,把暑期師德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合到園本培訓(xùn)中,合理運(yùn)用時(shí)間與空間,努力將師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為推進(jìn)我園教育改革和發(fā)展的大好契機(jī)。

  3、創(chuàng)新組織,力求實(shí)效。幼兒園師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流主持或講座等,講究方法與形式的創(chuàng)新,力求實(shí)效。承擔(dān)主持或講座的成員必須認(rèn)真籌劃與準(zhǔn)備。采取的學(xué)習(xí)方式有:教師集中學(xué)習(xí)、分層次教師必修或選修、自學(xué)等,進(jìn)行的形式以專題講座、案例討論以及家訪、撰寫體會(huì)文章等形式。

  4、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn),嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴(yán)格做好考勤工作,確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦理請(qǐng)假手續(xù)。

  七、培訓(xùn)考核

  嚴(yán)格考核,及時(shí)總結(jié)?己藘(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫心得體會(huì)等,嚴(yán)格師德培訓(xùn)考勤簽到制度,建立臺(tái)帳,以便檢查考核。根據(jù)教育局文件要求,教師的師德情況,將作為今后幼兒園續(xù)聘、解聘、考核獎(jiǎng)懲、教師個(gè)人職稱評(píng)審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的,一票否決。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  一、培訓(xùn)任務(wù)

  家政服務(wù)員培訓(xùn)旨在使沒有家政服務(wù)知識(shí)的人通過培訓(xùn),初步掌握家政服務(wù)基本理論知識(shí)和服務(wù)本領(lǐng),較快勝任一般家庭的服務(wù)工作。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  女性年齡18周歲以上45周歲以下,身體健康,準(zhǔn)備從事家政服務(wù)工作的中國(guó)公民,可參加家政服務(wù)員培訓(xùn)。

  三、培訓(xùn)方式與時(shí)數(shù)

  采用集中培訓(xùn)與自學(xué)、統(tǒng)一考試相結(jié)合的培訓(xùn)方式,集中培訓(xùn)與自學(xué)時(shí)數(shù)比例。

  備注:理論知識(shí)培訓(xùn)主要完成理論知識(shí)部分培訓(xùn)的任務(wù);專項(xiàng)技能培訓(xùn)主要完成專項(xiàng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的任務(wù)。

  四、考核要求

 。ㄒ唬┛己藰(biāo)準(zhǔn)

  1、家政服務(wù)員培訓(xùn)合格考核標(biāo)準(zhǔn)。

  (1)基礎(chǔ)理論考核標(biāo)準(zhǔn)(根據(jù)試卷的答題標(biāo)準(zhǔn)給予評(píng)分):

  掌握家政服務(wù)的定義和主要內(nèi)容;家政服務(wù)員的職業(yè)操守;了解家政服務(wù)相關(guān)法律常識(shí);掌握相關(guān)安全和衛(wèi)生常識(shí)。

 。2)專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn):

  1、會(huì)使用日常禮貌用語。

  2、會(huì)制作兩種以上主食、五種以上的家常菜。

  3、懂得家庭居室清潔衛(wèi)生的基本要求和工作步驟,能使居室整齊清潔、廚房衛(wèi)生間整潔無異味。

  4、會(huì)鑒別服裝面料,并科學(xué)合理地予以分類洗滌(按照衣物特性用洗衣機(jī)或手工洗滌)、晾曬、收藏。

  5、會(huì)使用一般的家用電器(電視機(jī)、電冰箱、電風(fēng)扇、電飯鍋、吸塵器、電熱水器)及燃?xì)饩撸ㄈ細(xì)鉄崴鳌⒚簹庠睿?/p>

  6、懂得常見花卉養(yǎng)護(hù)、一般家庭寵物的飼養(yǎng)。

  7、掌握有害生物防治的基本常識(shí)(如滅蟑螂、蒼蠅、老鼠)。

  8、掌握基本的護(hù)理產(chǎn)婦、新生兒的技能。

  9、掌握嬰幼兒生理心理特點(diǎn),能安全看護(hù)嬰幼兒。

  10、能對(duì)老年人進(jìn)行飲食起居護(hù)理。

  11、能對(duì)病人進(jìn)行簡(jiǎn)單的.生活護(hù)理。

  五、培訓(xùn)工作的原則與要求

  1、實(shí)用性原則。根據(jù)各級(jí)家政服務(wù)員的實(shí)際需要,解決學(xué)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的問題。

  2、實(shí)效性原則。注重理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)能力培養(yǎng),克服純學(xué)術(shù)性教學(xué)的傾向。

  3、靈活性原則。形式多樣,方法靈活,除采用課堂講授外,可適當(dāng)采用參觀考察、研討等方式,使學(xué)員開闊思路和眼界。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  一、創(chuàng)意策劃部工作標(biāo)準(zhǔn):

  1、內(nèi)部討論:正確分析客戶情況,給出相應(yīng)單策略項(xiàng)。

  (1)各部門相關(guān)人員對(duì)客戶提供的各種資料進(jìn)行討論研究,對(duì)客戶的營(yíng)銷策略、市場(chǎng)狀況、產(chǎn) 品情況等進(jìn)行分析。

 。2)創(chuàng)意策劃部根據(jù)對(duì)客戶的.分析提出初步創(chuàng)意策略。

  (3)各部門商討確定各自的大體工作進(jìn)度,制作工作進(jìn)度表。

 。4)各部門結(jié)合自身收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行收費(fèi)預(yù)算。

  2、單項(xiàng)策略報(bào)價(jià):廣告形式選擇、任務(wù)合理安排、費(fèi)用預(yù)算。

 。1)各部門人員根據(jù)內(nèi)部提案會(huì)議內(nèi)容,整理會(huì)議記錄,形成廣告策略報(bào)價(jià)方案,包括創(chuàng)意策 劃、任務(wù)計(jì)劃及工作進(jìn)度表、廣告預(yù)算等,交由客戶部整理匯總確認(rèn)客戶意見。

 。2)若客戶不認(rèn)同廣告公司提交的初步策略報(bào)價(jià)方案,客戶部人員將根據(jù)客戶要求重新組織討 論,形成新的策略報(bào)價(jià)方案。

  3、確定廣告基調(diào):廣告宣傳基調(diào)確定。

 。1)根據(jù)對(duì)客戶情況的分析和前期創(chuàng)意構(gòu)思,確定客戶廣告宣傳目標(biāo)、基調(diào)及主要訴求。

  4、文案初稿:撰寫廣告文案。

 。1)撰寫文案初稿。

 。2)初稿應(yīng)經(jīng)過總經(jīng)理的審批,審批通過后交由客戶確認(rèn)。

 。3)將文案策劃交由客戶部確認(rèn)客戶意見,若滿意則在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,若不滿意,則根 據(jù)客戶意見對(duì)初稿進(jìn)行修改完善。

  5、定稿完成:廣告策劃方案完成。

 。1)對(duì)文案初稿進(jìn)行修改完善,制定工作計(jì)劃,合理安排任務(wù)時(shí)間、執(zhí)行人員。

 。2)定稿應(yīng)經(jīng)過總經(jīng)理審批,確定無誤后執(zhí)行策劃。

 。3)與設(shè)計(jì)部配合,完成廣告的制作。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

廳機(jī)關(guān)各處室、直屬各單位:

  根據(jù)《省直機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法》和廳《培訓(xùn)辦班管理規(guī)定》的要求,在各處室、單位申報(bào)的'基礎(chǔ)上,報(bào)經(jīng)廳長(zhǎng)辦公會(huì)議審定,現(xiàn)將《xx年度教育培訓(xùn)計(jì)劃》印發(fā)給你們。各培訓(xùn)班次要嚴(yán)格執(zhí)行省有關(guān)通知要求,精心組織,不斷提高培訓(xùn)成效。

  一要嚴(yán)格培訓(xùn)計(jì)劃管理。列入計(jì)劃的培訓(xùn)班次,要認(rèn)真落實(shí)教育培訓(xùn)計(jì)劃,按期開展培訓(xùn)。具體培訓(xùn)通知須經(jīng)綜合財(cái)務(wù)處、節(jié)能科技處會(huì)簽后印發(fā)。未列入本計(jì)劃的培訓(xùn)班次,不得以廳名義舉辦。

  二要規(guī)范培訓(xùn)費(fèi)管理。各處室、單位組織的培訓(xùn)班次,要按照《xx省省直機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法》(魯財(cái)行[20xx]5號(hào))要求,嚴(yán)格執(zhí)行綜合定額標(biāo)準(zhǔn),使用公務(wù)卡結(jié)算,由廳培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列支,不得另行收費(fèi)。

  三要提高培訓(xùn)效果。各培訓(xùn)班承辦單位要規(guī)范教學(xué)管理,認(rèn)真進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和授課老師安排,確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。廳里將建立培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制,對(duì)各培訓(xùn)班的培訓(xùn)成效進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,各培訓(xùn)班承辦單位在培訓(xùn)班結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行自我評(píng)估和總結(jié),并將相關(guān)材料報(bào)節(jié)能科技處。

  附件: xx年度教育培訓(xùn)計(jì)劃

  xx省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳

  xx年3月1日

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