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幼兒教師暑期培訓計劃

時間:2023-11-18 09:05:18 培訓計劃 我要投稿

(精選)幼兒教師暑期培訓計劃15篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的幼兒教師暑期培訓計劃,歡迎大家分享。

(精選)幼兒教師暑期培訓計劃15篇

幼兒教師暑期培訓計劃1

  契訶夫說過:人的一切應該是美麗的:面貌、衣裳、心靈、思想。幼兒教師的一切更應該是美麗的。做為幼兒教師,教師的形象的塑造,是一種巨大的教育力量,教師的一言一行、一顰一笑,無不具有教育性:在與幼兒接觸的過程中,對其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過與教師的接觸,從細節(jié)中學到很多東西,正所謂桃李不言,下自成蹊那么應該怎樣塑造自己的教師形象呢?

  首先,幼兒教師的.形象應該是美的。美好的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿態(tài)和動作等。

  幼兒教師的語言要美。幼兒教師應十分重視自己的語言美。

  第一,語言要簡潔、規(guī)范、溫和、悅耳、生動、形象、富有感染力,語調(diào)要親切、自然,語速要舒緩、柔和。第二,談吐要文雅,使用文明用語。請、謝謝、對不起要常掛在嘴邊。第三,依據(jù)面臨對象的特殊性,幼兒教師的語言要有童真、童趣,這樣教師才更容易和幼兒進行情感的交流。

  幼兒教師的行為要美。幼兒教師的行為美既有對自己及生活的美化,又有對自身生活環(huán)境的美化。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。幼兒教師要時刻注意為人師表,以身作則,注重自身姿態(tài)、動作,修飾、打扮要合乎美的標準。因為在幼兒的心目中,幼兒教師既是母親,又是導師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的,幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行,并加以模仿。

  幼兒教師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無私而又偉大的師愛。教師應平等地、一視同仁地關(guān)心和愛護每一個孩子,應真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子,不管他的家庭背景如何。

  除此要求自己做到:

  1、遵紀守法,按時上下班,堅守崗位,努力工作。

  2、理解家長對孩子的期望,共同做好教育工作。

  3、努力為孩子提供寬松的心理環(huán)境。耐心細致地對待每一位孩子,盡心呵護鼓勵每一位孩子。

  4、安然和享受工作的過程,淡定名利追求。

  5、與家長真誠溝通,及時消除誤解和矛盾。

  簡單做事,認真做人,并享受著充實而美好的日子。

幼兒教師暑期培訓計劃2

  一、培訓目標:

  1、以經(jīng)驗交流為主,結(jié)合實踐操作,提高各集體幼兒園教師的教育教學水平;

  2、促進各集體幼兒園之間的交流,在思維的撞擊中達成共識,初步形成研討的氛圍。

  二、培訓對象:

  小港片區(qū)各集體幼兒園:戚家山幼兒園、小港中心幼兒園、厚生幼兒園、邵阮幼兒園、江南幼兒園。

  三、培訓時間:

  7月11日7月13日三天

  四、培訓地點:

  開發(fā)區(qū)幼兒園

  五、培訓內(nèi)容:

  1、主題墻的創(chuàng)設(shè)

  重點:介紹主題墻創(chuàng)設(shè)的作用、過程、方法、注意事項,觀摩幼兒園優(yōu)秀的主題墻創(chuàng)設(shè)范例,并選取一個主題內(nèi)容進行現(xiàn)場實踐練習。

  2、教學現(xiàn)場研討

  重點:現(xiàn)場組織研討,感受現(xiàn)場研討所帶來的思維碰撞,在相互交流中達成共識。

  3、教學設(shè)計、反思、案例的撰寫

  重點:以講座的形式展開,介紹教學設(shè)計、反思、案例撰寫的方法和注意事項,并觀摩優(yōu)秀的活動設(shè)計、反思的撰寫、案例的策劃。

  4、實踐活動和交流

  重點:主要針對音樂律動和手工兩方面,現(xiàn)場演示和操作,并進行成果的交流,相互欣賞和討論。

  5、交流和學習

  重點:針對暑期中安排的學習內(nèi)容進行相互交流,討論如何運用于自己的實踐工作,并撰寫心得。

  六、培訓注意事項

  1、每一項培訓內(nèi)容都由一個經(jīng)驗豐富、在這方面有特長的老師負責講座和培訓;

  2、所選的培訓內(nèi)容切合教師日常的'教學工作,能實實在在地引領(lǐng)她們,提高教育教學水平;

  3、培訓形式靈活多樣,注重教師的親身操作和練習,在實踐中掌握所培訓的內(nèi)容;

  4、合理安排好暑期三天培訓,包括時間的調(diào)控、午餐的安排、中午的休息等等。

幼兒教師暑期培訓計劃3

  一、指導思想

  幼兒園工作人員的成長與提高和幼兒園的'發(fā)展是緊密相聯(lián)的,金色童年幼兒園堅持三個留人穩(wěn)定隊伍:事業(yè)是留人的前提、情感是留人的紐帶、待遇是留人的條件;堅持三講培養(yǎng)教職工:講團結(jié)是基礎(chǔ)、講奉獻(事業(yè)第一、工作第一)是關(guān)鍵、講實效是根本;堅持三抓提高教師:錘煉師德抓學習、提高師能抓研討、優(yōu)化師技抓培訓。

  構(gòu)建學習型、研究型組織,是金色童年幼兒園發(fā)展的基石。

  二、培訓目標

  1、規(guī)范幼兒園各項工作,建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有活力的保教工作秩序;

  2、構(gòu)建特色園本課程,提高實施課程的效果和效率,切實提高保教質(zhì)量;

  3、構(gòu)建學習型組織,提高保教人員整體素質(zhì),為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ);

  4、樹立幼兒園形象,提高幼兒園的知名度和美譽度。

  三、培訓對象

  1、幼兒園管理人員;

  2、全體教學老師;

  四、培訓形式和方法

  1、互動式和講授相結(jié)合,以互動式為主;

  2、集體培訓和個人自學相結(jié)合,以集體培訓為主;

  3、理論和實踐相結(jié)合,以實踐操作為主;

  4、學習和研討相結(jié)合,以學習為主。

幼兒教師暑期培訓計劃4

  為了進一步提高我縣各級各類幼兒園園長、教師的整體素質(zhì),提高全縣幼兒園管理水平和保教質(zhì)量。結(jié)合我縣的實際情況,特制定幼兒園園長、教師暑期培訓實施方案。

  一、指導思想

  認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,樹立正確的`教育觀,以教師專業(yè)化為導向,從幼兒園實際出發(fā),組織開展形式多樣的富有成效的各項培訓。

  二、培訓對象與目的

  (一)培訓對象

  1、全縣各級各類幼兒園在職正副園長及其后備園長。

  2、全縣各級各類幼兒園在職教師。

幼兒教師暑期培訓計劃5

  一、實習目的

 。ㄒ唬┩ㄟ^實習掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,并能全身心投入幼兒教育工作。

 。ǘ⿲⑺鶎W的理論知識和技能運用于實踐,學會組織教學內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動;學會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境;學會與家長溝通;能獨立帶班,領(lǐng)會教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

  二、實習任務

  (一)實習幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責;掌握幼兒園常規(guī)教學內(nèi)容;初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

  (二)能夠獨立帶班,并能較好的.完成指導教師布置的全部教學活動。

  三、實習要求

 。ㄒ唬⿲嵙暽谥付ǖ慕虒W班里,要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。

 。ǘ⿲嵙暽鷳e極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),能夠利用各種材料制作玩教具。

 。ㄈ⿲嵙晻r間,實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題研究,搜集實習總結(jié)的相關(guān)材料,實習結(jié)束后,要提交實習日記7篇,觀察記錄7篇,并撰寫實習總結(jié)。

  四、實習組織領(lǐng)導

 。ㄒ唬⿲嵙暪ぷ饔缮衲韭毥讨行乃囆g(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導,領(lǐng)隊教師具體組織管理。

 。ǘ╊I(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業(yè)務指導,組織學生觀摩教學活動并組織學生進行教學評價。

 。ㄈ⿲嵙暽犻L要主動與幼兒園指導教師溝通情況,積極配合,負責上傳下達的聯(lián)絡(luò)工作,實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領(lǐng)隊教師匯報,協(xié)助領(lǐng)隊教師搞好實習工作。

 。ㄋ模┙逃龑嵙曇话阋4人為一組,也可根據(jù)幼兒園的實際情況調(diào)整。

 。ㄎ澹⿲嵙暢煽冇捎變簣@和知道教師考核。

  五、實習生實習成績評定標準

  優(yōu):工作積極主動,認真負責,熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生守則,能理論聯(lián)系實際,工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強,有一定的創(chuàng)造性,工作效果突出,實習日記和實習總結(jié)有較高的理論水平,并認真做好觀察記錄。

  良:工作積極,認真負責,熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生守則,工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。工作效果好,對幼兒一日生活的管理能力較強,能按時完成實習日記、觀察記錄和實習專題總結(jié)。

  及格:工作較認真,能關(guān)心孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習守則,基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處,工作效果一般。不能及時提交實習日記和觀察記錄。

  不及格:工作不認真負責,有體罰和變相體罰幼兒的行為,違反幼兒園規(guī)章制度實習生守則,不能獨立的組織幼兒一日活動。

  六、優(yōu)秀實習小組和優(yōu)秀實習生評選

  優(yōu)秀實習生名額為20%(如實習生表現(xiàn)特別突出時,可由幼兒園酌情決定),優(yōu)秀實習生的實習成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習生的評選,優(yōu)秀實習生由幼兒園領(lǐng)導和指導教師評選。

幼兒教師暑期培訓計劃6

  我做為是一名幼師實習生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。

  雖然我剛進入社會,毫無任何經(jīng)驗,但是很幸運的跟著一名教學經(jīng)驗豐富的老師,也很高興成為一名配班老師。

  經(jīng)過短短半個多月的實習工作,我發(fā)現(xiàn)我要學習與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與協(xié)助。而實習時真正的做為幼教老師去認真、細心的`去照料小朋友。剛開學的那段時間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。

  從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結(jié)合起來,制定了這個學期的個人計劃:

  一:了解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務,目的是熟悉了解班級的基本情況,接受指導老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通并確認后,正式授課。

  二:與家長進行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊張,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次,他媽媽問我是哪個小朋友,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧?墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:哦,那個小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著。我就知道這個事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復雜。從中我就學到了說話的技巧。

  三:培養(yǎng)孩子的習慣。俗話說:一個好習慣會影響人的一生。我們應該從孩子平時的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因為是托班,很多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學會謝謝與不用謝等等。

幼兒教師暑期培訓計劃7

  一、指導思想

  以“自主、多元、實效”為主題,以提高教師實踐潛力為根本,更新培訓理念,完善培訓機制,創(chuàng)新培訓模式,豐富培訓資料,使培訓更具自主性、選取性和實效性,促進我校師資隊伍向“師德高尚,業(yè)務精諶,結(jié)構(gòu)合理,充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

  二、培訓目標

  建立教師培訓領(lǐng)導小組,初建以園本培訓為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。用心開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓,包括園本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性,努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍,為提高我校教育質(zhì)量帶給強大精神動力和智力支持。

  三、培訓任務

  1、本學年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓時光平均到達72學時,其中園本培訓24學時。盡量安排每學科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓。保證每位教師參加培訓時光一般不低于48學時,最高不超過144學時。

  2、為完成班主任周期內(nèi)應參加不少于30學時的專題培訓任務,用心開展班主任專題培訓。

  3、按要求組織園長周期內(nèi)在職提高培訓,完成相應時數(shù)。

  4、在培訓周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應參加24學時的園本培訓和不少于24學時的其他短期培訓。

  四、培訓資料

  1、師德專題培訓。貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改善師德建設(shè)的意見》,深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。

  2、教育理論培訓。從教育基礎(chǔ)理論入手,透過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學等途徑,主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中構(gòu)成的各種最新理論成果,對教師實施有針對性的培訓,以提高教育水平。

  3、學科實踐培訓。著眼深化素質(zhì)教育,以課程標準為依據(jù),充分運用專題教研、等有效形式,幫忙教師更好把握理念、駕馭教材,并將其轉(zhuǎn)化為先進的教學行為。

  4、教育科研培訓。引導教師充分認識科研的先導地位,帶領(lǐng)和指導廣大教師開展行動研究,從解決實際問題入手,幫忙教師確立基于教育教學實踐的科研課題,同時進行教育科研基本方法的培訓。

  5、心理健康培訓。推進心理健康培訓,培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊伍建設(shè),做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認定上報工作,切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健潛力,使廣大教師能運用心理學原理改善教育教學方法,從心理健康教育過程中有所收獲,取得成就,為心理健康教育工作做出更大的貢獻。

  五、培訓層面

  1、全員園級培訓。培訓資料主要為思想政治和職業(yè)道德教育,現(xiàn)代教育理論,教育教學技能訓練,教育教學實踐研究。突出課程教材改革對教師知識潛力的新要求、創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)。

  2、班主任培訓。按照《中小學幼兒園班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求,圍繞幼兒心理健康教育、班級活動設(shè)計與組織、班級管理等方面資料,提高班主任工作藝術(shù)水平,營造和諧班級氛圍,促進青少年健康成長。

  3、青年教師培訓。繼續(xù)大力實施“青藍工程”,指導青年教師科學制訂并認真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃和年度計劃,用心創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長的學術(shù)環(huán)境。

  4、骨干教師培訓。繼續(xù)探索實施“骨干教師工程”,既要著眼培育市級骨干教師、名師,又要探索校級骨干教師培育選拔。把握因材施教、分類指導的原則,為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業(yè)知識層面、提高學術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件。

  5、其他分組培訓。要用心探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓功能,促使教師在組內(nèi)互幫互學、內(nèi)化成長。

  六、培訓形式

  從加強針對性、注重實效性出發(fā),立足園本資源開發(fā)和利用,充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用,堅持理論學習與實際訓練相結(jié)合、集中研修與分散自學相結(jié)合,透過集中學習、專家講座、專題培訓、讀書交流、樂群講壇、教師沙龍、自我反思等多種形式開展培訓。

  七、主要策略

  1、建立教師培訓機制。幼兒園建立教師專業(yè)發(fā)展培訓工作領(lǐng)導小組,確定分管領(lǐng)導和負責科室,構(gòu)成專題研究園本培訓工作的.良好氛圍。及早開展科學規(guī)劃,明確教師專業(yè)發(fā)展的目標與要求,制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃,加強對培訓工作的領(lǐng)導。從提高辦學水平,全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教潛力出發(fā),建立以園本培訓為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度,規(guī)范管理,保證培訓工作順利開展。

  2、制訂教師成長規(guī)劃。根據(jù)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃和教師個人實際,指導教師制訂個人專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃。面向全體教師,狠抓青年教師培訓,關(guān)注骨干教師成長,提高教師實施素質(zhì)教育的潛力和水平,提高教師的整體素質(zhì)。

  3、有效開展園本培訓。繼續(xù)加強調(diào)研力度,使教師教育教學管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點,堅持幼兒園組織培訓和自主參與培訓有機結(jié)合。開展重自主,講實效的園本培訓,要求教師至少上交一份精心設(shè)計的教案,上一堂觀摩課,參加一次論壇,點評一節(jié)功課,做好一個博客,撰寫一篇教學論文等。

幼兒教師暑期培訓計劃8

  為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學期特制定計劃如下:

  一、思想政治方面:

  在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。

  在思想上,我積極要求上進,嚴格要求自己,不求最好但求更好,時時刻刻以嚴格的標準要求自己,衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,積極參加幼兒園組織的各項活動,努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,關(guān)心集體,維護集體的利益,正確處理集體與個人的關(guān)系,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導布置的任務,不計較個人得失,敬業(yè)奉獻,克己奉公,在認真做好本職工作,同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關(guān)心幼兒,把幼兒看作學習的主人,科學、全面的組織幼兒的一日生活。

  二、學習方面:

  在新的學期里,我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會他們的精神,用新的思想指導新的工作,理論結(jié)合并指導實際,適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志,虛心向老教師和新教師請教,及時做好學習筆記的摘抄,并把點滴體會寫入教學反思。

  及時總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,注重研究如何啟迪學生智慧,調(diào)動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結(jié)合,制訂課題,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。

  三、教育教學工作方面:

  我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的`生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

  活動前的準備工作,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃,希望領(lǐng)導監(jiān)督。

  四、家長溝通工作

  在教育工作中,家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,家園相互溝通,配合一致,促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導幫助家長,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。

  在本學期,我將會運用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂、健康地成長,希望在期末總結(jié)時,我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

幼兒教師暑期培訓計劃9

  愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任,我們衷心的希望:讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。未來的道路還很長,我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好!

  以下是我下學期的個人學習計劃,有不到之處還望領(lǐng)導、老師們批評指正。

  1、提高自身的水平

  首先我將認真細心耐心的對待每個孩子,讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,讓孩子們喜歡來幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),熟讀理論綱要并結(jié)合教材,準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學,利用ppt、投影儀讓幼兒觀察到活的知識,光對著書本會讓幼兒厭煩,借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學習興趣。

  2、合作的精神

  教師之間協(xié)調(diào)一致,緊密配合班長的一切工作,不僅注意言傳身教,而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展,并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此,在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,爭取做到讓每一位家長滿意。

  3、知識方面

  知識是我們學習的源泉,如果沒有充分的知識做后盾,那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,認真做好讀書摘錄,還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結(jié)合自己的教學思路認真思考,與有經(jīng)驗的老師探討,提出自己的見解,把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中,我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習,在學習中去感受快樂,讓自己的明天更美好。

  4、家長工作

  孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的.進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可,他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,我們每學期召開1~2次家長會,向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

  我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境,用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出,明天你將會看到東方的希望之光!

幼兒教師暑期培訓計劃10

  一、見習任務及目標

  1、進一步了解幼兒園半日活動安排。

  2、進一步了解幼兒園的教育教學內(nèi)容、形式和方法,了解幼兒園教育新的發(fā)展方向,樹立保教并重,保教結(jié)合的理念。

  3、進一步了解幼兒園教育教學工作特點,培養(yǎng)熱愛幼兒的情感,增強事業(yè)心和責任感,樹立良好的`幼師形象。

  二、見習時間

  20xx年5月13日15日(每天上午半天)

  三、見習內(nèi)容

  1、觀察幼兒園大、中、小班半日教學活動,了解幼兒園半日常規(guī)活動的過程,記錄各活動環(huán)節(jié)(教師如何組織教學,對孩子提怎樣的要求,教具、學具、玩具的使用等),在幼兒園指導老師和我校帶隊教師指導下,讓每位同學熟悉幼兒園的保育工作、教育工作。

  2、觀察幼兒園環(huán)境布置(裝飾方式、使用材料等),并思考環(huán)境布置的特色、教育作用。

  3、每天聽兩節(jié)幼教課,要求學生認真聽課,并詳細記錄教學全過程。

  四、見習作業(yè)

  1、整理每天的聽課記錄。

  2、每天寫一篇見聞和感想,記錄見習中的點點滴滴,收獲與感受,收集信息,積累經(jīng)驗。

  3、見習結(jié)束后,每人寫一份見習小結(jié)交班主任。

  五、日程安排

  要求:

  所有學生7:40由班主任帶隊從學校出發(fā),步行前往機關(guān)幼兒園,10:20離開幼兒園返校。路上注意安全,不得擅自行動。請班主任安全將學生帶到見習單位并安全返校。

幼兒教師暑期培訓計劃11

  一、指導思想

  為進一步貫徹落實建教電〔20xx〕29號《關(guān)于組織暑期幼兒教師學習培訓的通知》的文件精神,為提高廣大教師課堂教學能力和實施素質(zhì)教育的水平,造就一支基礎(chǔ)扎實、業(yè)務精良,能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍,我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓。為了保證園本培訓有效地開展,特制訂《恒濟實驗幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓計劃》,具體安排如下:

  二、培訓內(nèi)容

  根據(jù)縣教育局《關(guān)于組織暑期幼兒教師學習培訓的通知》要求本次培訓的重點內(nèi)容:

 。1)、《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園建構(gòu)式課程的.學習和研究

  (2)、教師的教學基本功培訓

 。3)、教學中的師德修養(yǎng)培訓

  三、培訓目標

  1、通過培訓,提升教師教育教學理論水平與實踐創(chuàng)新能力。

  2、通過暑期培訓的實施,充分利用省市縣各級培訓的資源,加強與省市縣培訓活動的對接,建設(shè)好鎮(zhèn)園培訓的組織網(wǎng)絡(luò),提高鎮(zhèn)園培訓的實效。

  3、結(jié)合課堂教學薄弱環(huán)節(jié)和主要問題,進一步掌握課堂教學技能。

  4、通過培訓,更新教師師德觀念,調(diào)整師德行為。

  四、暑期幼師培訓領(lǐng)導小組名單:

  組長:王英

  副組長:

幼兒教師暑期培訓計劃12

  新學期開始了,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的能力、學業(yè)等。深思熟慮后,我的個人規(guī)劃如下:

  一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然!

 。ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。學前教育(?疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿,目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學院(油畫專業(yè))。本學期,我將腳踏實地地實現(xiàn)。

  二、不斷挑戰(zhàn)自我。

  一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。

  三、善于合作,具有人格魅力。

  我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵,做一個受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應發(fā)揮最大。

  四、充滿愛心,受孩子尊敬。

  “用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園,但不是不是溺愛。

  五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。

  教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格。“風格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。

  六、勤于學習,不斷充實自我。

  “辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀!保ú既R克)勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

  七、關(guān)注人類命運,具有社會責任感。

  教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的'追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

  八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。

  對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!保献诱Z)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒教師暑期培訓計劃13

  按照教育部辦公廳財政部辦公廳《關(guān)于做好20xx年國培計劃實施工作的通知》(教師廳2號)精神,省教育廳已下發(fā)了《關(guān)于做好國培計劃(20xx)江西農(nóng)村教師參訓推薦報名工作的通知》(贛教師字22號)。經(jīng)研究,由江西教育學院在暑期承辦20xx年全省民辦幼兒園園長培訓班,F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

  一、培訓對象

  參訓對象為:全省45周歲以的民辦幼兒園園長。

  二、培訓計劃

  暑期培訓園長1166人,各設(shè)區(qū)市具體參訓名額分配見附件1。

  三、培訓安排

  農(nóng)村幼兒園園長參加遠程培訓80學時;集中面授60學時,折合10天,晚上適當安排學習。主要采取網(wǎng)上學習、集中培訓與在崗研修相結(jié)合的形式,著重提高園長綜合素質(zhì)和管理能力。培訓方案按上報審核的.方案執(zhí)行,具體培訓時間及地點如下:

  四、有關(guān)要求

  1、分市培訓計劃由設(shè)區(qū)市教育局通過培訓項目和證書管理系統(tǒng),逐級分解到縣到園,推薦參訓園長自下而上逐級上傳,由校級管理員通過該系統(tǒng)將《參訓教師信息表》(電子版,見附件),逐級上傳至縣、市管理員。市級管理員報審后,于開班10天前,將參訓教師信息表,上傳至承訓院校,并通知園長按時參訓。

  2、承訓院校要按照已上報審核的培訓方案,根據(jù)《教育部關(guān)于深化中小學教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見》(教師6號),結(jié)合園長的實際,創(chuàng)造性地開展培訓工作。要加強對培訓工作的組織管理,制定培訓考核辦法、學員管理辦法、班級管理制度、學員手冊等管理制度,做好培訓班的服務保障,確保培訓質(zhì)量。培訓期間要采取多種形式聽取學員意見,及時改進工作,確保培訓質(zhì)量,讓參訓園長真正學有所獲。

  3、為提高培訓的針對性和實效性,請各參訓園長攜帶一份本園發(fā)展規(guī)劃設(shè)計書以便進行班級和小組交流。

  五、其它事項

  1、參訓學員的食宿、培訓、學習等費用由承訓院校在國培計劃專項經(jīng)費中按標準安排,學員往返交通費按規(guī)定回原單位核銷。

  2、井岡山報到地點:省教育廳井岡山教師培訓中心,井岡山市茨坪蘭花坪路13號。乘車路線:乘火車到井岡山站,轉(zhuǎn)乘市公交到茨坪;乘長途班車到茨坪。聯(lián)系電話:xxxxxx

  3、培訓院校及聯(lián)系人:

  江西教育學院聯(lián)系人:任春亮,聯(lián)系電話:xxxxxx。電子郵箱:xxx。

幼兒教師暑期培訓計劃14

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,緊張而又充實的一年又過去了,雖然我在這個工作崗位上剛剛起步,但在這短短的時光中,在與孩子們的朝夕相處中我漸漸成長,并深刻的體會到了這份工作的純真與美好。

  新的學期又開始了,為了能夠更好的工作,現(xiàn)制定如下工作計劃:

  一工作態(tài)度

  1、對工作作到主動、積極、蹋實,上班做到不遲到,不早退,按時指定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析做好反思。

  2、對孩子有愛心、耐心,能細心觀察幼兒,努力做到對每個孩子因材施教,跟孩子們建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。

  二教育工作重點

  1、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富區(qū)域活動材料,科學合理的安排和組織孩子們的一日生活,充分調(diào)動孩子們的積極性,讓他們感到充實、愉快、有意義。

  2、根據(jù)本班孩子的現(xiàn)狀制定教育目標,教育內(nèi)容的選擇要符合孩子們的興趣,并來源于生活。充分利用各種教具來調(diào)動孩子們獲取知識的`興趣,并關(guān)注個體差異,使每個孩子都能得到發(fā)展。

  3、認真做好家園互動,及時向每個家長反饋幼兒在園表現(xiàn),了解幼兒在家狀況。為家長傳遞新的教育理念,并從家長那里捕捉新的教育信息,使家長能真正成為我的合作伙伴,共同關(guān)注孩子的健康成長。

  三、學習重點

  由于我工作時間短,缺乏工作經(jīng)驗,所以在平時要加強自身素質(zhì)和專業(yè)水平的提高,深入認真的學習《幼兒園教育指導綱要》及相關(guān)理論知識,轉(zhuǎn)換教育機制,轉(zhuǎn)變教育理念,積極主動向經(jīng)驗豐富的教師學習,逐漸向?qū)I(yè)化教師隊伍靠攏。

  以上是我本學期的工作計劃,我相信經(jīng)過我自己的努力,會給孩子們帶來無限的歡樂,并得到家長和領(lǐng)導的肯定,再今后的工作中,我要不斷積累工作經(jīng)驗,以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。

幼兒教師暑期培訓計劃15

  從年至今,我已工作年了。在這年內(nèi),我在工作中不斷地學習反思,從一個年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先,我在班級管理方面日漸成熟,教育教學水平得到了一定的提升。其次,我也比較注重在幼兒園基本功的訓練和強化。同時,還能結(jié)合幼兒教育綱要精神順利展開日常教學活動。

  俗話說:有了計劃,心中就有了目標,有了目標,就要付諸于行動。在新學期來臨之際,我將更加努力學習,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此,我制定了個人成長計劃,具體有以下幾個方面:

  一、指導思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的`規(guī)章制度,絕對服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。改沖動為靈動,改熱情為恒情,做個反思型的老師。

  二、個人工作方面

  1、繼續(xù)深入學習《綱要》精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關(guān)資料,不斷學習和鉆研。把理論與實際相結(jié)合,使自己不斷地成長起來。

  2、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題活動布置環(huán)境,與教育相互呼應。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準備好教具,認真上好每一堂課,課后不斷反思。

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