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ICU新入職護士培訓(xùn)計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的ICU新入職護士培訓(xùn)計劃,希望能夠幫助到大家。
。ㄒ唬┡嘤(xùn)目標(biāo)
1.通過理論、操作考試及臨床實踐能力考評。
2.掌握常見急危重癥的護理常規(guī)、急救與監(jiān)護技術(shù)。
3.熟悉急危重癥常用藥物相關(guān)知識、常用儀器的使用方法。
4.熟悉IcU基本布局、規(guī)章制度、健康指導(dǎo)。
5.在上級護士指導(dǎo)下,參與并管理本科室患者,能夠為患者提供專業(yè)規(guī)范的護理服務(wù)。
。ǘ┡嘤(xùn)管理
1.根據(jù)IcU制定的新入職護士培訓(xùn)計劃,結(jié)合IcU實際進行教學(xué)。
2.指定IcU?婆嘤(xùn)小組對新入職護士進行理論授課。
3.指定IcU護理組長對新入職護士進行一對一帶教。
4.由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(3個操作),成績合格結(jié)束新入職士培訓(xùn)課程。
5.培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總結(jié)。
。ㄈ┡嘤(xùn)時間 6個月
。ㄋ模┡嘤(xùn)內(nèi)容、方法
第一月
1.熟悉IcU結(jié)構(gòu)與布局、各班次工作流程。
2.掌握IcU護理核心制度、應(yīng)急預(yù)案和感染控制。
3.熟悉掌握IcU護理基本技術(shù)如心電監(jiān)護、人工氣道管理、氣管切開護理、鼻飼技術(shù)等。
4.熟悉了解IcU護理文書書寫。
5.操作培訓(xùn):手衛(wèi)生、心電監(jiān)測技術(shù)、經(jīng)氣管插管/切開吸痰法、鼻飼法。
第二月
1.熟悉了解危重癥患者的病情評估與觀察,掌握IcU常見危重病護理常規(guī)。
2.掌握皮膚評估與營養(yǎng)支持知識,正確進行各類化驗標(biāo)本的采集。
3.掌握急救護理技術(shù):心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫。
4.在帶教老師的指導(dǎo)下完成各班次工作、書寫IcU護理文書。
5.操作培訓(xùn):心肺復(fù)蘇技術(shù)、電除顫技術(shù)、動脈血標(biāo)本采集技術(shù)。
第三月
1.掌握危重癥患者轉(zhuǎn)運流程和處理要點。
2.掌握中心靜脈管路及各種引流管的護理要點。
3.熟悉IcU常用藥物(如搶救藥物、血管活性藥物、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛藥物等)相關(guān)知識。
4.熟悉IcU常用儀器的使用方法,如呼吸機、微量泵、輸液泵、營養(yǎng)泵使用、亞低溫治療、心電圖機。
5.操作培訓(xùn):中心靜脈置管護理、輸液泵微量泵的使用。
第四月
1.掌握血流動力學(xué)中心靜脈壓、動脈血壓的監(jiān)測方法。
2.熟悉IcU常用化驗檢查(如血常規(guī)、血生化、血氣分析等)結(jié)果的臨床意義。
3.配合醫(yī)生進行氣管插管、氣管切開和深靜脈置管術(shù)。
4.開展健康教育及指導(dǎo),提高與患者及其家屬的溝通能力。
5.操作培訓(xùn):中心靜脈壓的測定、密閉式靜脈輸液技術(shù)。第五月
1.掌握安全輸血技術(shù)及安全輸血單的書寫。
2.熟悉肺部物理療法:拍背咳痰、縮唇腹式呼吸、體位引流的方法。
3.熟悉了解異常心電圖的識別。
4.熟悉IcU特殊儀器的使用方法:如振動排痰儀、空氣壓力泵治療儀、轉(zhuǎn)運呼吸機等。
5.了解纖維支氣管鏡吸痰的護理要點。
6.操作培訓(xùn):密閉式靜脈輸血技術(shù)。
第六月
1.培訓(xùn)IcU風(fēng)險管理,能獨立處置急危重癥患者,具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
2.掌握溝通的基本原則、方式和技巧,與患者、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通。
3.了解cRRT原理、上機流程與護理。
4.根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化病人或個案護理的形式,針對IcU某一常見病種,根據(jù)患者的病情及一般情況,要求護士對患者進行專業(yè)評估,提出主要的護理問題,從病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、人文溝通及教育等方面提出有針對性的護理措施,并評估護理措施的有效性。
(五)考核
1.新入職護士對IcU常見疾病護理常規(guī)、各班次工作流程、護理操作項目的認識掌握,帶教老師可在培訓(xùn)中進行隨時評價及效果評價,評價可分為:了解、基本掌握、掌握。
2.培訓(xùn)結(jié)束后完成理論考試和技能操作考核,理論考試成績80分為合格;技能考核必考:人工氣道吸痰、動脈血標(biāo)本采集、輸液泵微量泵的使用,每項90分為合格。
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