評價自己作文

時間：2022-05-25 11:32:24 評價我要投稿

評價自己作文集錦五篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的評價自己作文5篇，歡迎大家分享。

評價自己作文集錦五篇

評價自己作文篇1

　　我是一個怎樣的女孩呢？朋友說，我的眼睛就像兩汪清泉，清澈明亮；父母說，我的聲音宛如百靈鳥的歌聲一樣，清脆婉轉(zhuǎn)；姐妹們說，我就像一個小天使，性情單純善良；兄長們說，我就像一本問題書，對什么東西都充滿了好奇。看，細長的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，白皙的皮膚襯托著淡淡桃紅色的嘴唇，秀美突出的五官，完美的臉型，美麗極了。

　　我不喜歡數(shù)學，一看到數(shù)學書上密密麻麻的字，我便會皺著細長的眉毛，雙手托住腮幫，一雙漂亮的眼睛眨呀眨。我長得漂亮，成績又好，被班上選為“班花”�？墒�，因為我受到班上所有男生和老師的寵愛，不少女生都排擠我，平時很少理我，甚至處處陷害我。

　　一次，語文老師讓班上同學寫一篇關于夏天的作文，我為了完成老師布置的作文，就在晚上細心觀察周圍的景物。觀察完了后，我又認真地寫了起來。后來，老師在班上讀了我的作文，不料，一位女生----汪素蘭大聲說：“老師，程云的這篇作文是抄的�！蔽乙幌裸蹲×�，連忙解釋道：“老師，我沒有抄�！崩蠋熆戳丝次�，又看了看那位女生，一時不知道該怎么辦。一位與我關系并不怎么好的女生站了起來，扯著嗓子嚷道：“我可以為汪素蘭作證，這篇文章確實是程云抄的。前幾天，我就在作文書中看到過。”我氣急敗壞，連連說：“我真的沒有抄！”老師嘆了口氣，失望的看了我一眼。我氣得眼淚汪汪，嗚嗚地哭了起來。

　　不過，我并不是那種斤斤計較的人，才過了一堂課的時間，我就與汪素蘭和好如初了。班長拉了拉我的手，輕聲說：“你真是的，她讓你丟了臉，你還和她玩。人家根本不理睬你，你這不是自討苦吃嗎？‘’我笑了笑，說：“都是朋友，何必這么在意呢？好了啦，我又沒有受什么傷，別大驚小怪的�！卑嚅L惱了，回答我：“你真傻，你不知道，汪素蘭這個家伙心思壞得很呢！我擔心你這么單純，會被她騙的！”我撇了撇嘴，露出一個燦爛的笑容，點了點頭：“知道了，我會小心的�！卑嚅L這才放心地走了。

　　我樂于助人，平時同學有什么需要幫助的地方，我都會盡力幫助他們。我到底是一個怎樣的女孩，你應該知道了吧！

　　六年級:程云

評價自己作文篇2

　　我，喜歡追尋夢想，走向遠方，卻總徘徊于現(xiàn)實，感受人世滄桑；想要隨風飄揚，隨波逐浪，卻總經(jīng)不起風浪，步步踉蹌；希望插上翅膀，展翅頡頏，卻顫栗于懸崖，被時光流放。

　　我，喜歡吃粳米，三菜一湯，卻總是手拿窩頭，鹽水做湯；想擁有高檔樓房，附加廚房廳堂，卻身在他人屋檐下，借人茅房；希望腳踩奔馳，走遍大地，卻始終手推三輪，原地彷徨。

　　我，喜愛一個人，喜他的善良，愛他的堅強，經(jīng)年以后，怨他的倔強，恨他的猖狂；贊賞一個人，賞他的高尚，贊他的頑強，多年之后，厭他的冥頑不顧，惡他的裝模作樣；項羨慕一個人，幕他的名揚天下，羨他的榮華富貴，期年之后，妒他富有四海，嫉他繁榮昌盛。

　　我總以為生活與我作對，要白色拖地長裙，卻只得到一條黑色暴腿短褲；總認為生活與我相逆，想要出人頭地，卻總埋沒于人群；總想得到自己想要的東西，卻總失去自己不想失去的東西。

　　我總感覺經(jīng)歷過風雨過后就必定有彩虹，最后才發(fā)覺風雨過后還有暴風雪，沒有我所謂的彩虹；總感覺別人說的話就像是黃婆賣瓜，最后才發(fā)現(xiàn)自己說話時也是自賣自夸，沒有所謂的中正；總感覺恩愛情仇是那么的簡單，最后才發(fā)現(xiàn)有朝一日落到自己身上時，沒有所謂的堅強。

　　曾經(jīng)，我以為我以后能出人頭地，名揚四海，可現(xiàn)在我白發(fā)蒼蒼又時常埋怨人世滄桑；曾經(jīng)，我以為我以后能擁有我想要的`一切，呼風喚雨，可現(xiàn)在我手無縛雞之力又厭惡世道無常；曾經(jīng)，我以為我能不畏犧牲，威震四海，可現(xiàn)在我面對兒女也心生畏懼又感嘆人生坎坷。

　　我曾經(jīng)想擁有一座房子，面朝大海，春暖花開，現(xiàn)在只想擁有一輛車子，走遍四海，開向未來；曾經(jīng)想生下一個孩子，精心養(yǎng)育，讓子成龍，現(xiàn)在只想得到一個孫子，傳宗接代，望子成鳳；曾經(jīng)想得到一堆票子，瀟瀟灑灑，不擔心肩上的擔子，現(xiàn)在只想精打細算的過日子，清清淡淡，省吃儉用的養(yǎng)孩子。

　　我以為生活很簡單，生下來，活下去，卻不知道這里面擁有多大的寓意；我以為生存很簡單，生于世界，存于世間，卻不曉得這里面擁有多少的秘密；我以為生命很簡單，因生而得命，因命而轉(zhuǎn)生，卻不清楚這里面擁有多深的奧義。

　　我以為我喜歡的人也會一樣喜歡我，我以為我喜歡吃的東西別人也一樣喜歡，我以為我想得到的東西就可以得到，我以為我想達到的目的就可以達到，不過…。一切都只是我以為。因為我以為，我失去了曾經(jīng)；因為我以為，我失去了未來，因為我以為，我丟棄了我喜歡的一切，原來我現(xiàn)在的一切，都只是我以為…

評價自己作文篇3

　　以銅為鏡可以整衣冠，以人為鏡可以知得失。

　　多注意觀察你身邊的人，他人所謂的優(yōu)缺看看你有嗎？如果有，大家對他們是如何評價的，從而能比較全面的認識自己的缺點和優(yōu)點。

　　缺點和優(yōu)點是怎樣一個概念，很難一概而論，重要的是我們周圍社會對自己的看法以及自己的世界觀。

　　若在只有一人的孤島上，是不存在道德而言，更不用說缺點和優(yōu)點了。

　　總之，要想正確而又客觀的認識自己的缺點和優(yōu)點，最好就是以人為鏡可以知得失。

評價自己作文篇4

　　很多人談到自己的時候，都不知道從何說起。是的，我也不列外!

　　但是真的要說的話，雖然不能完全看透自己，最起碼也是活了20多年了。

　　我雙子座，自己不太信這個，但是的確自己有雙面性。你不是我最好的朋友，你永遠無法了解我真正到底是什么樣子的人

　　你們口中的所說的，也只能是片面的或者根本就是瞎扯，表面所呈現(xiàn)出來的也許是我虛偽的一面。你會說虛偽多不好，其實虛偽這個東西很多時候你不得不用，因為這個社會需要。很多時候我“見人說人話，見鬼說鬼話”

　　這句話也許你們并不懂，但是卻很實用，因為在這個社會你要和不同的人交往，而你也不需要與你看的不順眼的人拒之千里，所以說嘛，寧愿做虛偽的朋友，也絕不做敵人。

　　這下你應該了解，我對朋友的含義了，朋友多，路多。朋友分程度的，這個我不用解釋。

　　我有時候很小孩，所以我認為我離成熟還有段距離。也不是一個人說我小孩了，我不想假意的去裝大人，我愿意接受社會的熏陶，慢慢成熟起來，也許自己就是個晚熟的娃。不成熟給我?guī)砗芏嗖缓门c好，我無暇去思考。

　　性格內(nèi)向與外向我應該算是假外向的人。因為我小時候內(nèi)向的像小女孩，現(xiàn)在想起來就覺得羞死了，觸動我這個變化的是某個人。雖然自己現(xiàn)在挺能說的，但是我覺得自己還是不夠能說，我無法把握什么場合該說什么，有時候會不經(jīng)意的傷到別人，連自己都不知曉玩笑開的多了，很多人認為我很吊兒郎當。我不必回敬什么，因為我真的有時候確實如此可是正經(jīng)的時候卻正經(jīng)的過了頭。

　　生活上可謂很多都會做，在外實在不想表現(xiàn)出來，總想把自己搞的很懶惰，邋遢的要命，其實私下怎會如此。

　　工作上尚無找到我理想的位置，不過什么崗位自己都想去嘗試，上進心有，只是有時候真的余力不足啊!

　　朋友上雖然多，但是能交心的不多啊!對朋友好到什么程度我自己有時候都會過頭，因此產(chǎn)生很多誤解。

　　自己的心很脆弱，世上的很多事情它都無法承受。也許實在是太善良的了，這個善良說的一點也不假，悲歡離合............. 能讓它難受的要命。

　　感情不用說，很多人說我很花。真的嘛，不懂我的人會這樣說。其實，我在這里表示沉默，讓那些懂的人來為我辯解吧!

　　自己喜歡什么?呵，不多!小時候想自己有錢可以旅游全世界，大了就淡漠了，也許現(xiàn)在我都不知道說什么是我真正喜歡的。對，街舞我很喜歡，健身我很喜歡，不過也不算什么愛好。

　　學習嘛算好吧!畢竟在學校班級還是前幾名的，不過說這個沒什么意思，離開學校了，這些都是如糞土一樣。該忘記都不要說了，俗話說：成績已是過去，努力還在繼續(xù)。

　　最后還是那句話：

　　人生只似風前絮，歡也零星悲也零星，都做那連江點點萍。且看人生在世，虛浮飄渺，就像是在風中飄吹的柳絮，有歡樂也是零零星星，有悲傷也是零零星星，等風吹過，便全變成作那江上點點隨水漂流的浮萍。

評價自己作文篇5

　　20xx年，對我來說是個不平凡的一年。這一年，我經(jīng)歷過欣喜、失落、振作、迷惘。在我的學習生涯中，可能不會再有這樣的一年了。

　　我在學習、生活上有過快樂：和朋友出去玩、解決出一道難題、考試超常發(fā)揮……。一切積極的情況，都使我想對20xx年下一個好的定論，給自己滿分。

　　不過在這一年里，我的成績也跌出了年級150名。那種失落、彷徨我記憶猶新。

　　所以我開始努力，爭取在第二次月考有個好成績。我每天早上5：40起來背政治、歷史，每天做題。但是，現(xiàn)實又給了我一巴掌：語文寫跑題、數(shù)學成績沒到85分、連每天背的政治、歷史，成績還是和以前一樣低。這種情況下，我又想給自己一個”天將降大任于斯人”的安慰，一個“學習不得要領“的評價。但是，我反思了幾天，得出我所謂的”努力“，可能只是老師口中的”假努力“：學習效率并不高、學習態(tài)度沒有根本改變，表像努力了，實際沒有什么用處。

　　我開始用上錯題本，用書、手機app專攻數(shù)學這一短板。政治、歷史也主動詢問老師重點內(nèi)容。面對這些，我又想給20xx年的自己一個“重振旗鼓，不忘前車之覆，爬起來接著跑”的評價。

　　20xx年確實很復雜。那么總結(jié)一下以上幾點，我得出一個較為中肯的評價：有喜有悲、堅強中守候希望，永遠記住現(xiàn)實給我的一巴掌。

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