師德師風(fēng)自我評價范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)有著特殊的意義。相信很多朋友都對寫自我評價感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的師德師風(fēng)自我評價范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)自我評價范文1
自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，通過參與我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使我對師德師風(fēng)訓(xùn)練的重要意義有較明確的認識，對中學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準內(nèi)容更加熟識�，F(xiàn)對比《教師法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準》的要求，結(jié)合自己多年來的訓(xùn)練工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下:
一、存在的主要問題
1、在喜愛老師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平常扎實工作，愛崗敬業(yè)，仔細上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清晰地知道，喜愛老師的職業(yè)是做好訓(xùn)練工作的前提，但是在訓(xùn)練工作中與有閱歷的老師相比自己做的還不夠。
2、在訓(xùn)練教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我常常學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，主動參加試驗活動，常常與本組老師討論相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的理論論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷進步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。而這些都不是常常性和自覺性的,這都是為了完成任務(wù)。如今深化剖析起來，要想不斷適應(yīng)訓(xùn)練形勢的進展，成為一名合格的新時代老師，就得必需不斷地加強訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)程度能盡快的進步起來。
3、在關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)方面再耐煩些民主一些。公平民主對待同學(xué)是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，老師與同學(xué)是公平的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，同學(xué)不聽話，因缺乏耐煩民主，也常訓(xùn)同學(xué)，如今認真回想起來，對待同學(xué)(特殊是淘氣同學(xué))的確要再耐煩些。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)理論工作，探究科學(xué)的教學(xué)方法，進步自己的教學(xué)力量。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對同學(xué)各方面進展的訓(xùn)練和培育，沒能真正地做到放手給同學(xué)，讓同學(xué)真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待同學(xué)更加“愛心、細心、耐煩〞些。比方有時對待同學(xué)的`錯誤，再多些循循善誘的訓(xùn)練，使其改正錯誤。
二、存在以上問題的思想根源
1、思想認識不太高，對學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論不夠深化、堅持，對理論指導(dǎo)理論的意義認識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不可以與理論嚴密結(jié)合，對理論聯(lián)絡(luò)實際的精神本質(zhì)認識缺乏，在學(xué)習(xí)中沒有可以很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校狀況進展有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和看法，工作中不擅長總結(jié)閱歷和反思，效勞意識不高，缺乏耐煩和責(zé)任心，思想懶散，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
3、愛心沒有很好的培育和樹立，因此缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)
3、愛心沒有很好的培育和樹立，因此缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
4、無視了家長在訓(xùn)練方面所起的重要作用，無視了三位一體的訓(xùn)練策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)絡(luò)、溝通得比擬少。
三、今后的努力方向
第一是要加強對訓(xùn)練經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷改善自身的訓(xùn)練理論意識;
其次是要加強對新課程理論的學(xué)習(xí)，實在轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，不斷適應(yīng)時代訓(xùn)練形勢進展的需要;
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深化思索，并能利用理論來指導(dǎo)理論工作。
師德師風(fēng)自我評價范文2
日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了。在校指導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作�；貞涍@一學(xué)期，既勞碌，又改善，有很多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進進步。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷進步思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
“學(xué)海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都主動學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我仔細參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準、藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準，以及相關(guān)的文章如《訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的進展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。在平常有時機還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷改善了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)理論作好了預(yù)備。
二、務(wù)實創(chuàng)新，仔細開展教學(xué)、教研工作
訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中，立足“用活新老教材，理論新理念。〞力求讓我的'美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，進步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四班級的美術(shù)課和一班級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比擬大。在日常教學(xué)中，我堅持實在做好課堂教學(xué)“五仔細〞。課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認真修改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的修改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時進步同學(xué)的美術(shù)程度。另外，授課后依據(jù)得失準時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，我還主動和班主任進展溝通，理解同學(xué)，改良教法，打破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實際問題，我主動進展校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“奇妙的鞋子(設(shè)計創(chuàng)造課)〞、“我的椅子(寫生課)〞、“奇妙的椅子(設(shè)計課)〞、“漂亮的門簾(易拉罐制作)〞等課，著重培育同學(xué)的綜合理論力量和創(chuàng)新思維力量。
對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲�？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，進步同學(xué)的素養(yǎng)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的比擬大型的文藝表演活動，“英語周活動〞，大型“英語劇〞表演，“小學(xué)部師生手工制作創(chuàng)造展覽〞等等;同時還有很多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚工作，有的更是需要我們?nèi)讨鲃訁⒓觿?chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效〞。
四、加強反思，準時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的理論中思索得還不夠多，不能準時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進展反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的;
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫〞愛好小組，但由于種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為創(chuàng)始石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出奉獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
師德師風(fēng)自我評價范文3
作為一名老師，本人能仔細參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，主動響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準》，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的教師。
一、做一個學(xué)習(xí)型老師
老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，主動投身于教科研工作，大膽進展現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷催促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的老師
愛同學(xué)，就必需擅長走進同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋請教育時機，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。作為班主任，我主動做好同學(xué)的思想工作，常常找一些不同層次的同學(xué)談心，努力進入每個同學(xué)的內(nèi)心世界，理解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也主動共同討論訓(xùn)練孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的訓(xùn)練更具理性。
三、做一個理念新的老師
目前，新一輪的根底訓(xùn)練改革已經(jīng)全面推開，在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重同學(xué)的'探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，進步學(xué)習(xí)力量。使同學(xué)的學(xué)問來源不只是教師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
回憶一年來的工作，在得與失中思考，自己始終奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗顏色，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
但我從不言棄，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時，我也不斷為自己充電。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學(xué)校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表，指導(dǎo)三名同學(xué)的習(xí)作在報刊雜志上發(fā)表，在學(xué)校舉辦了文學(xué)學(xué)問講座，在縣訓(xùn)練局組織的《中小同學(xué)廉潔訓(xùn)練讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎。有論文獲得市、縣一等獎。并于今年上半年被縣訓(xùn)練局評為優(yōu)秀宣揚員。
總之，這些成果都是微缺乏道的，我的路還很長，我必需更加努力，爭取在以后的日子里，爭取做得更好。
師德師風(fēng)自我評價范文4
從畢業(yè)進入老師這份工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改良缺乏的地方，回憶走過的路可以更好的看清前面的路。
道德是打算一個人價值的先決條件。老師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論，進步自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也主動參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有關(guān)心，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。全部無論在什么狀況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平常始終懷著虛心懇切的看法待人做事，能和同事和諧相處。經(jīng)常不忘關(guān)心別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，關(guān)心別人的同時也是在關(guān)心自己。在與同學(xué)的接觸中，我留意方法方式，耐煩細心地進展教學(xué)工作，深受家長歡送。
“學(xué)高為師，德高為范〞。作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，進展很快的年月，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。除了參與新老師培訓(xùn)，我還連續(xù)自學(xué)計算機各方面學(xué)問，一有空閑時間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)理論相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)十個班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作改善而不乏挑戰(zhàn)�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲〞，我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。不僅在平常的教學(xué)工作中仔細備課，細心設(shè)計符合學(xué)情的.教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還主動去聽各位老老師的課堂，汲取前輩的閱歷完善自己的缺乏。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級同學(xué)學(xué)習(xí)都很主動，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的討論上。
既然已走上了老師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探究〞，信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善缺乏，發(fā)揚優(yōu)點，在訓(xùn)練的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!
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