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五年級(jí)上冊(cè)期末試題
在學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)期末試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)上冊(cè)期末試題1
一、根據(jù)漢語提示，填入所缺的`字母，完成單詞。
1、y __ ung 年輕的
2、f __ nny 可笑的
3、th __ n 瘦的
4、Th __ rsday 星期四
5、fr __ sh 新鮮的
6、tom __ to 土豆
7、br __ dge 橋
8、c __ rtain 窗簾
9、cl __ set 衣柜
10、cl __ thes 衣服
二、按要求進(jìn)行詞形轉(zhuǎn)換 。
1、family (復(fù)數(shù)) ______
2、young (反義詞) ______
3、short (反義詞) ______
4、meal (復(fù)數(shù)) ______
5、know (同音詞) ______
6、active (反義詞) ______
7、Tuesday (復(fù)數(shù)) ______
8、have (第三人稱單數(shù)) ______
9、help (形容詞) ______
10、mountains(單數(shù))______
五年級(jí)上冊(cè)期末試題2
第一部分：積累與運(yùn)用(35分)
一、看拼音，寫漢字。(2分)
ǒu()斷絲連支chēng()jǐn()慎miǎn()腆
二、下面四組詞語中哪一組的字全部正確?請(qǐng)把正確一組的序號(hào)填在括號(hào)里()(2分)
A大喜過忘喋喋不休牽腸掛肚洛譯不絕
B暫釘載鐵失魂落魄寵然大物不動(dòng)身色
C按圖索驥一如既往舉世聞名忐忑不安
D懸崖絕璧中流抵柱再接再勵(lì)夜以繼日
三、選詞填空。(3分)
虛弱瘦弱微弱軟弱衰弱脆弱
(1)不管遇到什么困難，他都不()，也不動(dòng)搖。
(2)屋子里燈光()，人們好不容易才從一大堆書籍中找到了它。
(3)爺爺本身身體()，這次病后更是()得連走路也走不動(dòng)了。
(4)我們不要做那種感情()的人，一點(diǎn)小事都經(jīng)不起。
(5)人上年紀(jì)，身體各方面機(jī)能開始()了，更要注意適度鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
四、下面四句話中意思不同于其他三句的一句是()(2分)
A這樣精彩的表演，使我贊不絕口。B這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。
C這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口?D這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口?
五、給下面的句子加上不同標(biāo)點(diǎn)，寫出三個(gè)表示不同的意思的句子。(3分)
星期日的足球賽中國隊(duì)打敗了巴西隊(duì)得了冠軍
(1)_______________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________________
除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的'積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑，本文為大家提供了小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。
第一部分 基礎(chǔ)陣地 [48分]
一、小小書法家，看誰寫的字既正確又美觀。(8分)
diāosùshēnyínzhìxùàohuǐyǔzhòu
()()()()()
xiènǎo biǎn( )
發(fā)()煩()扁
傾()()袋piān( )
二、小小判官，一錘定音(用“√”表示劃線字的正確讀音)。(3分)
鋒棱(lénɡlínɡ)燕山(yānyàn)解剖(pōupāo)
要挾(xiáxié) 哽咽(yānyè)一塌糊涂(tātà)
三、日以積，時(shí)以發(fā)(把成語補(bǔ)充完整，并按要求作答)。7分
鎮(zhèn)定自()()()有序 生死()關(guān)()不可擋()然一新
()不及防()名遐邇驚心動(dòng)()如()重負(fù)
從上面的詞中任選一個(gè)造句：
六、按要求改寫句子(8分)
1、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢?(改寫成陳述句)
_________________________________________________________________________
2、許多年過后，當(dāng)我再來拿起這首詩看時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。(改為肯定句)
_________________________________________________________________________
3、我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。(改為反問句)
_________________________________________________________________________
4、夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。(修改病句)
_________________________________________________________________________
七、課內(nèi)外積累填空。(10分)
1、__________________，明月何時(shí)照我還。2、_______________，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
3、江南幾度梅花發(fā)，_________________。4、________________，朋友篤誠信。
5、成功的人士離不開三個(gè)關(guān)鍵詞，一是虛心。二是肯吃苦。俗話說，“寶劍鋒從磨礪出，__________________�！比浅种院�。要知道，“_____________，萬事功到自然成。”
6、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長的對(duì)他說：“__________，自滿十事九空�！蔽疫�想到與之類似的一句“________，________�！�
7、請(qǐng)你寫出最喜歡毛澤東的一句詩詞：“_________________，_________________�！�
八、仿寫句子。(2分)
例句：如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨;如果我是一株小草，就給人間增添一份春色。
如果我是_________，就給_______________;如果我是________，就給______________;
九、語文實(shí)踐。(3分)
已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了，可是隔壁的林阿姨還在大聲地唱卡拉OK。這時(shí)，爸爸請(qǐng)你過去勸阻一下，但要注意說話得體，你會(huì)怎么樣說呢?
__________________________________________________________________________
五年級(jí)上冊(cè)期末試題3
一、輕松書寫。(請(qǐng)將下面一句話工整規(guī)范地書寫在格子里。5%)
三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
二、漢字。(18%)
1、讀拼音，寫詞語。(10%)
shuāijiāo xiāngqiàn zīrùn tiàowàng jìdiàn
________ ________ ________ ________ ________
xuānhuá jiājiǎng yíhàn chīxīnwàngxiǎng
________ ________ ________ ________________
2、多音字組詞。(3%)
xiào()bǐnɡ()fénɡ()
校 屏 縫
jiào()pínɡ()fènɡ()
3、辨字組詞。(5%)
繃()舔()配()拇()摧()
棚()添()醞()姆()催()
三、詞語。(10%)
1、把下列詞語補(bǔ)充完整。(4%)
手()足()摧()裂()百()不()同()敵()
2、給句中加點(diǎn)的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?4%)。
禁：A、jīn受得住B、jīn忍住C、jìn明令取消;制止D、jìn皇帝的住處
�、�、他真怕這位弱不禁風(fēng)的小姑娘被風(fēng)吹倒了。()
�、凇⑦@條公路禁止機(jī)動(dòng)車通行。()
�、邸⒂赂业奈渌墒墙娭械囊粏T嗎?()
�、�、看到這樣感人的場(chǎng)景，使我不禁流下了眼淚。()
屈：A、彎曲，使彎曲B、屈服，使屈服C、理虧D、冤枉
�、荨⑦@是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的`聲音!()
�、�、像xx這樣具有博大胸懷和高昂氣質(zhì)的領(lǐng)袖是屈指可數(shù)的。()
⑦、在事實(shí)面前，敵人理屈詞窮。()
⑧、看來你讓他受委屈了啊!()
3、選詞填空。(2%)[]
只要…就…雖然…但是…不是…而是…
即使…仍然…不是…就是…只有…才…
①、()有毅力有決心，()一定能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
②、勞動(dòng)()很辛苦，()卻能增強(qiáng)人的體質(zhì)。
�、�、它們?cè)跇渖献龈C、生活，()樹被風(fēng)刮得太厲害，()到地上來。
�、�、爸爸媽媽不在家，()哥哥煮飯，()我煮飯。
四、句子。(18%)
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13%)
�、�、老鼠鉆煙囪-----__________________。(1%)
�、�、《山行》的作者是____朝詩人_______，這首詩中描寫近景的一句是_________________，___________________。(3%)
�、邸_______________，誨人不倦。(1%)
�、�、有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云。后來，太陽慢慢，出現(xiàn)在天空，把一片片云變成了。這時(shí)候，不僅是_、_和_，連我自己也成了_的了。(3.5%)
⑤、“己所不欲，勿施于人”概括成成語就是()。在這一課中還學(xué)習(xí)了一個(gè)成語，是用來比喻讀書勤奮刻苦的，這個(gè)成語是_________________。(2%)
�、�、《狼牙山五壯士》是按______________順序來記敘的，如果給每部分內(nèi)容加個(gè)小標(biāo)題，請(qǐng)把它補(bǔ)充完整：(接受任務(wù))→()→()→()→()的順序來記敘的。(2.5%)
2、按要求寫句子。(5%)
�、�、讀了這篇文章，使我受益匪淺。(修改病句1%)
②、你給老師挑毛病，老師會(huì)不生氣?(改為陳述句1%)
�、�、我們應(yīng)該為人性的閃光點(diǎn)而感動(dòng)。(不改變句意改為否定句1%)
④、小明的媽媽對(duì)他說：“放學(xué)后，你去外婆家找我�！�(改為轉(zhuǎn)述句1%)
�、�、葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。(縮句1%)_
五年級(jí)上冊(cè)期末試題4
一、口算題（10分）
7.2+2.8＝12×2.5＝2.63+0.37＝0.7×16-16×0.7＝
0.96÷0.3＝15-4.5＝2.5×0.4＝1.4×2.5×4＝
8-2.5＝6÷1.2＝9.2÷2.3＝24÷4+56÷4＝
0.36+0.64＝4÷0.25＝1.8×5＝30×（200+3）＝
8.4÷4.2＝8×1.5＝4.8÷0.3＝2.73+1.5×4＝
二、填空題（16分，每空1分）
1．平行四邊形的面積=；字母公式：
2．2300平方厘米=平方米，5.4公頃=平方米
3．一個(gè)三角形的面積是24平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是平方厘米．
4．m與3個(gè)n的和平均分10份，每一份是．
5．在3.5＋7=10.5，10y＋7，71－3x＝4中等式有，方程有，含有未知數(shù)的式子有．
6．方程8x＋15=95的解是．
7．長方形的周長是x，長為a，寬是，面積是．
8．（5＋x）×b＝×＋×
三、判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，10分）
1．方程都是等式，所以等式也都是方程。
2．因?yàn)?.5÷0.5=3，所以1.5能被0.5整除。
3．一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)，積一定比這個(gè)數(shù)小。
4．一個(gè)整數(shù)除以小數(shù)，商一定比這個(gè)整數(shù)大。
5．一個(gè)數(shù)乘以0.05，表示求這個(gè)數(shù)的百分之五。
6．平行四邊形的面積比三角形的面積大。
7．形狀相同的兩個(gè)梯形的面積相等。
8．3×b＋5可以寫成3＋5b。
9．比x少0.4的數(shù)，再擴(kuò)大5倍，表示得數(shù)的式子為（x－0.4）×5。
10、梯形的下底一定比上底長。
四、計(jì)算（24分）
1．計(jì)算下面各題，能用簡(jiǎn)便算法的用簡(jiǎn)便算法
12.25－3.1＋0.85－6.17（1.9－1.9×0.9）÷（3.8－2.8）
2.65×1.7＋1.35×1.7630÷［2.98＋6.5×（3.2－3.12）］
2．解方程
4x＋3×0.7＝6.52（x－0.5）=1.63x×2.34=4.9141.44÷x=0.4
3．計(jì)算下面圖形的面積（單位：分米。每題4分，共8分）
103.2
12221.51.6
五、列式計(jì)算（16分，每題4分）
1．一個(gè)數(shù)的2倍減去3.75與0.252．某數(shù)的4倍加上0.9乘3的積，
的和，差是26，這個(gè)數(shù)是多少？和是6.7，求這個(gè)數(shù)．
3．3.75與1.25的和除以2.5，再加4．20減去11.2與2.6的和，所得
上16.5，然后乘以0.5，結(jié)果是多少？的差去除49.6，商是多少？
六、應(yīng)用題（24分）
1．商店有彩色電視機(jī)210臺(tái)，比黑白電視機(jī)的'3倍還多21臺(tái)．商店有黑白電視機(jī)多少臺(tái)？
2．用一根長12.4分米的鐵絲圍成一個(gè)等腰梯形，已知這個(gè)梯形的兩腰共長6.4分米，面積是9平方分米，這個(gè)梯形的高是多少分米？（用方程解答）
3．河里有鵝鴨若干只，其中鴨的只數(shù)是鵝的只數(shù)的4倍．又知鴨比鵝多27只，鵝和鴨各多少只？
4．一個(gè)林場(chǎng)要栽樹20xx棵，前3天平均每天栽350棵．其余的要求2天栽完，平均每天要栽多少棵？
5、有一塊梯形地地，上底是150米，下底是250米，高是80米，共收小麥8120千克。平均每公頃收小麥多少千克？
6、某電視廠11月份（30天）計(jì)劃生產(chǎn)電視機(jī)1080臺(tái)，實(shí)際前7天就生產(chǎn)了420臺(tái)，照這樣計(jì)算；全月可超產(chǎn)多少臺(tái)？
五年級(jí)上冊(cè)期末試題5
一、填空（每小題2分，共20分）
1．小明買了4塊橡皮，每塊a元，需要（ ）元。當(dāng)a=1.5時(shí)，需要（ ）元。
2．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
3.78÷0.99○3.78 2.6×1.01○2.6
7.2×1.3○7.2÷1.3 9.7÷1.2○9.7—1.2
3．在（ ）里填上合適的數(shù)。
2.05噸=（ ）噸（ ）千克 3升50毫升=（ ）升
4．一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)是2.3，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。
5.一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位后是0.123，這個(gè)數(shù)是（ ）。
6.一個(gè)平行四邊形的底是2.6厘米，高是4厘米，面積是（ ），
一個(gè)三角形的底是2.5厘米，面積是10平方厘米，高是（ ）。
7.一條褲子n元，一件上衣的價(jià)格是一條褲子的6倍，則一件上衣需要（ ）元，買一套服裝共需（ ）元。
8. 501班進(jìn)行1分鐘跳繩測(cè)試，六位學(xué)生的成績(jī)分別是：137個(gè)、142個(gè)、136個(gè)、150個(gè)、138個(gè)、149個(gè)，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（ ），中位數(shù)是（ ）。
9.正方體的六個(gè)面分別寫著1、2、3、4、5、6，每次擲出“3”的可能性是（ ），每次擲出雙數(shù)的可能性是（ ）。
10.一輛汽車開100公里需要8升汽油，開1公里需要（ ）升汽油，1升汽油可以開（ ）公里。
二、判斷（每小題1分，共5分）
1．被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大100倍，商也擴(kuò)大100倍。 （ ）
2．a(chǎn)的平方就是a×2. … （ ）
3．大于0.2而小于0.4的數(shù)只有0.3一個(gè)。 （ ）
4．兩個(gè)等底等高的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。 （ ）
5．一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)可能相等。 （ ）
三、選擇（每小題1分，共5分）
1．2.695保留兩位小數(shù)是（ ）。
A、2.69 B、2.70 C、0.70
2．已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的積是( )
A、0.595 B、5.95 C、59.5
3．在一個(gè)位置觀察一個(gè)長方體，一次最多能看到它的（ ）。
A、一個(gè)面 B、兩個(gè)面 C、三個(gè)面
4．一個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形的面積相等，底也相等。三角形的高是2分米，平行四邊形的高是（ ）分米。
A、1 B、2 C、4
5.一個(gè)平行四邊形的底和高分別擴(kuò)大2倍，它的面積擴(kuò)大（ ）倍。
A、 2 B、4 C、6 D、8
四、計(jì)算（41分）
1．直接寫出得數(shù)（每小題0.5分，共5分）
0.25×8= 3.02—1.5= 0.4×0.4= 2.4×2.5=
1.6÷0.01= 0÷7.12= 12.3÷6= 1.9÷1=
0.25×0.4÷0.25×0.4= 4×(1.5＋0.25)=
2．豎式計(jì)算（第一小題2分，第二小題需驗(yàn)算3分，共5分）
2.06×5.5 54.72÷1.8 （驗(yàn)算）
3．計(jì)算下面各題（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）（每小題3分，共18分）
48-2.3×12 50×(0.8+0.4) 7.34×2.1+7.34×7.8+7.34×1.1
20.5÷1.25÷0.8 (8.1－5.4)÷3.6＋85.7 9.88×9+9.88
4．解方程（每小題3分，共6分）
3x-6.8=20.2 1.4x+2.6x=120
5.操作及圖形計(jì)算（7分）
�。�1）下列圖形中兩個(gè)正方形的邊長分別是6厘米、4厘米，求陰影部分的面積。（3分）
（2）下列圖形中每個(gè)小正方形的邊長為1厘米，A：先畫一個(gè)底為4厘米，高為3厘米的三角形；B：再畫一個(gè)面積是12平方厘米的.平行四邊形。（4分）
五、綜合運(yùn)用（共29分）
�。ㄒ唬┲涣惺�，不計(jì)算。（每小題2分，共6分）
1. 已知一個(gè)三角形的面積是12平方厘米,這個(gè)三角形的底是8厘米,高是多少厘米?
2. 一個(gè)正方形水池的周長是2.2米，這個(gè)水池的占地面積是多少平方米？
3.501班有學(xué)生40人，502班是501班的1.2倍，兩個(gè)班共有學(xué)生多少人？
�。ǘ┙鉀Q問題（23分）
1．實(shí)驗(yàn)小學(xué)買了2只足球，5只籃球共用去287元，每只足球49元，每只籃球多少元？（4分）
2．學(xué)校實(shí)踐基地有桃樹和梨樹共700棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的2.5倍，基地里有桃樹、梨樹各多少棵？ （用方程解）（4分）
3．學(xué)校食堂運(yùn)來一車煤，原計(jì)劃每天燒0.25噸，可以燒24天，現(xiàn)在改進(jìn)鍋爐技術(shù)，每天節(jié)約0.05噸，現(xiàn)在，這車煤可以燒多少天？（4分）
4．湖州到上海的公路全長168千米，甲乙兩輛汽車分別從兩城同時(shí)相對(duì)開出，經(jīng)過1.5小時(shí)交匯，甲車每小時(shí)行駛58千米。乙車每小時(shí)行駛多少千米？（5分）
5．為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，湖州市自來水公司制訂下列收費(fèi)辦法：
每戶每月用水10噸以內(nèi)（含10噸），1.7元/噸。超出10噸部分，按2.5元/噸收取。 （6分）
�。�1）小明家十月份用水12噸，該交費(fèi)多少元？
�。�2）小紅家十月份交水費(fèi)37元，她家十月份用水多少噸？
五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、填空（每小題2分，共20分）
1. 4a 6元 2. ＞、＞、＞、＜
3. 2 50 3.05 4. 2.34 2.25
5. 1.23 6. 10.4平方厘米 8厘米
7. 6n 7n 8. 142 140
9. 1∕6 1∕2 10. 0.08 12.5
二、判斷。（每小題1分，共5分。） ×、×、×、×、√
三、選擇。（每小題1分，共5分） B、B、C、A、B
四、計(jì)算（41分）
1.口算（每小題0.5分，共5分）
2 1.52 0.16 6 160 0 2.05 1.9 0.16 7
2.豎式計(jì)算（第一小題2分，第二小題3分）
11.33 30.4（計(jì)算與驗(yàn)算各1.5分） O m
3.遞等式計(jì)算（每小題3分共18分，按步給分）
20.4 60 73.4 20.5 86.45 98.8
4.解方程（每小題3分，共6分，按步給分） 9 30
5.操作與計(jì)算（7分）
�。�1）6×4÷2=12平方厘米（列式、計(jì)算各1.5分） （2）兩個(gè)圖形各2分。
五、綜合運(yùn)用。（共29分，綜合式：列式計(jì)算各一半，分步列式，分步給分）
1. （287—49×2）÷5 （2分）
=37.8元 （2分）
2.解：設(shè)桃樹有X棵，則梨樹有2.5X棵
X+2.5X=700） X=200（2分） 梨樹=700—200=500棵 （2分）
3. 0.25×24÷（0.25—0.05） （2分）
=30天 （2分）
4. 168÷1.5—58 （2.5分）
=54千米 （2.5分）
5.（1）10×1.7+（12—10）×2.5 （1.5分）
=22元 （1.5分）
（2）（37—17）÷2.5+10 （1.5分）
=18噸 （1.5分）
五年級(jí)上冊(cè)期末試題6
一 看拼音寫詞語:(8分)
Fèng xì chén zuì b?o jīng fēng shuāng
( ) ( ) ( )
Dàn shēng zhèng tuō l?ng ch?o rè f ?ng
( ) ( ) ( )
二 在正確的讀音下劃“—”。(4分)
安徽(wēi huī) 銀弦(xuán xián) 給(g?i jí)予 坎坷(k? kē ) 諦(tí dì)聽 · · · · ·
威風(fēng)凜凜(l?n l?ng) 拴(shuān xuān)住 日雕月琢 (zhuó zhuó) · · · ·
三 詞語積累運(yùn)用：
(一)選詞填空：(2分)
激勵(lì) 獎(jiǎng)勵(lì) 勉勵(lì) 鼓勵(lì)
1運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的精神( )我前進(jìn)。
2老師( )我，上課要大膽發(fā)言。
3今年，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金，( )給了我國著名的文學(xué)家———莫言。
4媽媽常用“虛心使人進(jìn)步”這句話來( )我。
(二)我們積累了“滴水穿石”這個(gè)詞，和這個(gè)詞意思相近的的詞語你還積累了哪些? 請(qǐng)?jiān)賹憥讉�(gè)吧。(4分)
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
(三)把加點(diǎn)字的意思寫在( )內(nèi)。(4分)
精妙絕倫( ) 名垂千史( ) · ·
安陽無恙( ) 家徒四壁( ) · ·
四 句子加工廠。
(一)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。(2分)
1我覺得她不是一位老人。我覺得他是和我一樣的少年。
____________________________________。 2戰(zhàn)士們要和惡劣的環(huán)境戰(zhàn)斗。戰(zhàn)士們要和兇惡的敵人戰(zhàn)斗。
——————————————————————————————————-—。
(二)擴(kuò)句。(2分)
1 馬蜂向我撲來。
__________________________________. 2超市里的零食真多啊，_________________.
(三)按要求寫句子：(4)
1 如果我們也能像水一那樣，還有什么事情做不到呢?
改為陳述句：______________________________. 2 請(qǐng)為我們剛剛鋪好的草地設(shè)計(jì)一條公益用語，提醒同學(xué)們愛護(hù)草地。
———————————————————————————————————————。
五 按課文內(nèi)容填空：
1__________________(填地名)的壁畫上的飛天，有的____________,_____________ ;有的______________,_______________ ;有的_____________,______________ ;有的________________,_______________;有的......看著這些精美的壁畫，就像走進(jìn)了_________________的________________。(5.5分)
2_______________________的_______________發(fā)明了避雷針。______________的諾貝爾發(fā)明了_____________。(4分)談遷和諾貝爾，他們共同的`優(yōu)秀品質(zhì)是_________________________.(1.5分)
3黃山被稱為“________________________”。黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“____________________________”的玉屏樓。(2)
六閱讀理解：
(一)
黃果樹瀑(pò,pù)( )不如廬山瀑布那樣長，( )遠(yuǎn)比它寬，
( )顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀，瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山谷回應(yīng)。坐在下面，仿佛(fú fó)置身于一個(gè)圓形的樂(yuè lè )池里，四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞(p āo b āo)都充滿了活力。
1在文中加點(diǎn)字的正確讀音下畫“________”線。(2分)
2在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
3用“——————”虛線畫出抒發(fā)作者感受的句子。(1分)
4填空：
(1)這段話中形容聲響的的詞語有：____________________________(1分)
(2)“表現(xiàn)出某種不尋常的力量的形勢(shì)”是指文中的__________________________這一詞語。(1分)
(3)文中的“漂浮”能換成“飄浮”嗎?(0.5分)為什么?(2分)
_____________________________________________________________
(4)從第一句可見換果樹瀑布的特點(diǎn)是___________________________，而廬山瀑布的特點(diǎn)是______________________.。(1分)古詩中能反映廬山瀑布這一特點(diǎn)的詩句是_________________________________________________。(2分)
五年級(jí)上冊(cè)期末試題7
一、看拼音，寫詞語。（10分）
niánlínɡ（ ） bàoqiàn（ ） shèntu（ ）
wūyè（ ） jǐnnánɡ（ ） jǐlianɡ（ ）
jǐnshèn（ ） ɡuīju（ ） fānyì（ ）
bǔrǔ（ ）
二、按要求寫四字詞語。（6分）
1。表示快樂、高興的詞語： 、
2。表示傷心、痛苦的詞語： 、
3。表示心情很急切的詞語： 、
三、讀句子，選擇加點(diǎn)字的正確意思。（4分）
盡：①全部用出;②完畢;③都，全;④達(dá)到極端。
1。我會(huì)盡力幫助這些可憐的留守兒童。（ ）
2。他已經(jīng)走到了走廊的盡頭。（ ）
3。他的書柜里盡是漫畫書。（ ）
4。我們要想盡辦法來應(yīng)對(duì)這場(chǎng)風(fēng)暴。（ ）
四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（8分）
聲名（ ）起 名列前（ ）
老（ ）（ ）談?wù)螅?）坐
行（ ）流（ ）不（ ）言笑
呼之（ ）出垂（ ）喪（ ）
五、選詞填空。（5分）
突然 果然 竟然 仍然 顯然
1。爸爸的臉（ ）沉了下來，那嚴(yán)肅的表情讓我們都不敢吭聲。
2。盡管已經(jīng)退休了，老人（ ）堅(jiān)持每天來照料這棵大樹。
3。送報(bào)的少年（ ）被北京大學(xué)錄取了，我們都很詫異。
4。媽媽（ ）是累壞了，已經(jīng)睡了一天了，還沒起床。
5。上午燕子低飛，下午（ ）就下雨了。
六、按要求寫句子。（8分）
1。故事嵌進(jìn)了年輪。（擴(kuò)句）
2。蒼山如海，殘陽如血。（寫成兩個(gè)具體的句子）
3。盡管明天太陽還會(huì)醒來，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）
4。墨綠的麥苗舒展著嫩葉。（修改病句）
七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（12分）
1。默寫《憶秦娥婁山關(guān)》。（4分）
2。在往后的日子里，我和初升的太陽一樣，慢慢長高了，也更加懂得 。人要活得 和 ，就必須學(xué)會(huì)留住今天的太陽。（2分）
3。太陽把給大地的信寫在天上，片片 就是五色的信箋。白云寫的是 ，紅云寫的是 ，金云寫的是 。 越寫越多， 越寫越重，支撐不住的 ，就從那里 地飄落。（4分）
4。寫一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句。（2分）
八、閱讀短文，回答問題。（22分）
�。ㄒ唬┟熳运]（節(jié)選）
楚王連連點(diǎn)頭。毛遂話鋒一轉(zhuǎn)，說：“可是，秦國的大將（jiàng jiāng）白起不過率（shuài shài）領(lǐng)幾萬軍隊(duì)，與你們楚國交戰(zhàn)，一戰(zhàn)就占領(lǐng)了楚國的國都，再戰(zhàn)就鏟平了楚王的祖墳，連楚懷王都死在了秦國。這真是（ ） （ ）啊 我們趙國都替你們害羞 難道大王你不感到羞恥嗎 ”
1。給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“？？”。（2分）
2。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
3。文中畫“ ”的句子是一個(gè) 句。（1分）
4。用“ ”畫出文中的一個(gè)反問句，并把它改為陳述句。（2分）
5。讀了這段話，你體會(huì)到了什么？（2分）
�。ǘ┦趾湍X的故事
一天，手正在欣賞一件自己的杰作，它既高興又驕傲地說：“我確實(shí)是萬能的，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手揚(yáng)揚(yáng)自得，越說越興奮，大有目空一切的氣勢(shì)。
大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你那么自大，實(shí)在太過分了。其實(shí)你有什么了不起？如果不是我在動(dòng)腦筋，哪有你今天的成就？你只不過是依我的命令行事罷了�！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說！你只憑空想象而不做一事，哪里比得過我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”
他們因?yàn)槌沉俗�，互不理睬。大腦每天計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密儀器，希望用來代替人力，減輕人類的負(fù)擔(dān)，卻始終無法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性地整天忙碌工作，但做出來的東西缺乏良好性能。眼睛看他們互不相讓，真是又氣又急，便對(duì)他們說：“你們這樣僵持下去終究不是辦法，大腦想出來的計(jì)劃，通過手的實(shí)踐證明是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助才能進(jìn)步。這樣，大家才能收到相輔相成的效果，人類社會(huì)才能不斷地進(jìn)步。”
聽了眼睛的`忠告，手和腦都覺悟了，從此，大家和好如初，一起合作了。
1。用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）
興奮（xīng xìng） 理睬（cǎi chǎi）
埋頭苦干（mái mán）
2。寫出下列詞的反義詞。（2分）
驕傲→（ ） 忙碌→（ ）
寶貴→（ ） 精美→（ ）
3。請(qǐng)用一句話概括出手和腦爭(zhēng)吵的原因。（2分）
4。手和腦爭(zhēng)吵后誰也不理誰，造成了怎樣的后果？（2分）
5。什么叫“覺悟”？手和腦覺悟到了什么？（3分）
九、習(xí)作樂園。（25分）
羅丹有一句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美�！闭�(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來，題目自擬。注意語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯(cuò)別字。不少于500字。
期末檢測(cè)卷參考答案
一、年齡 抱歉 滲透 嗚咽 錦囊 脊梁 謹(jǐn)慎
規(guī)矩 翻譯 哺乳
二、1。興高采烈 歡天喜地 2。痛不欲生 淚如雨下
3。心急如焚 迫在眉睫
三、1。① 2。④ 3。③ 4。②
四、鵲 茅 生常 危 云水 茍 欲 頭氣
五、1。突然 2。仍然 3。竟然 4。顯然 5。果然
六、1。示例：許多故事深深地嵌進(jìn)了樹的年輪。
2。示例：遠(yuǎn)處的大山連綿起伏。夕陽西下，映紅了半邊天。
3。示例：盡管爺爺已經(jīng)八十歲了，但他仍然堅(jiān)持鍛煉身體。
4。嫩綠的麥苗舒展著嫩葉。
七、1。西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。
2。留住今天的太陽 充實(shí) 有價(jià)值
3。云彩 圣潔 吉祥 豐收 色彩 云朵 盛情 滴滴答答
4。示例：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
八、（一）1。jiàng shuài
2。奇恥大辱 百代仇恨 、 ！ ， ？
3。感嘆
4。我們趙國都替你們害羞，難道大王你不感到羞恥嗎？ 我們趙國都替你們害羞，大王你應(yīng)該感到羞恥。 5。毛遂口才出色，機(jī)智過人。
�。ǘ�1。xīng cǎi mái
2。謙虛 悠閑 低賤 粗糙
3。他們都覺得自己是無可替代的。
4。效率低下，做出的東西缺乏良好性能。
5。明白。大腦想出來的計(jì)劃，通過手的實(shí)踐證明是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助才能進(jìn)步。
九、略
五年級(jí)上冊(cè)期末試題8
今天終于圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試成績(jī)給了我一個(gè)滿意結(jié)果。從學(xué)生的基本情況可以得知:學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和獨(dú)立閱讀能力、習(xí)作水平有待提高。
下面作具體分析:
一、 試卷整體情況分析
1．試卷嚴(yán)格按《新課標(biāo)》要求，緊扣教材，考查內(nèi)容較全面，并與學(xué)生的生活密切聯(lián)系，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，沒存在偏題和怪題，以考查語文中的基礎(chǔ)、積累知識(shí)為主，兼顧學(xué)生的寫話閱讀能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。題目編排從易到難，符合小學(xué)生心理，試題難易程度既能面向全體學(xué)生，又能照顧優(yōu)生和“后進(jìn)生”。
2、從試卷的題型來看，無論是基礎(chǔ)知識(shí)部分，還是積累運(yùn)用方面，都以教材編寫的內(nèi)容和要求對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練及練習(xí)程度相當(dāng)，試題多樣、新穎，趣味性強(qiáng)，靈活性強(qiáng)，符全學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。
3．從考查的內(nèi)容來看，試卷完全從教材的重點(diǎn)內(nèi)容及要求入手，融入了一學(xué)期來“知、能”的方方面面，有拼讀的掌握，字、詞的積累和運(yùn)用，形近字的區(qū)別，成語的積累，古詩的積累，課文內(nèi)容的理解和語文與生活，突出了試卷的綜合性和針對(duì)性。
二、 考試情況
我班有44人參加考試，最高分97分,最低分70分,總分3933分,平均分89.39分。85--100分39人，優(yōu)秀率為88.6%，及格率為100%,居級(jí)段第一。
三、具體情況分析
�。ㄒ唬┗A(chǔ)知識(shí)部分存在的問題
1．看拼音寫詞語。此題考查了學(xué)生對(duì)詞語的掌握情況，此題是書上的原詞，學(xué)生答的比較好，可惜才四個(gè)詞，4分,但還有4個(gè)同學(xué)由于粗心寫錯(cuò)。
2．單選題，此題主要考查學(xué)生字音、字形、字義，對(duì)課文以及名言警句的理解，掌握的情況，有個(gè)別學(xué)生粗心，選擇不正確的一項(xiàng)，看到一項(xiàng)正確的就選定了。
3. 選擇題知識(shí)面廣,綜合能力強(qiáng),學(xué)生很難把握,甚至有人扣光。
(二)我會(huì)分類
這個(gè)題考查學(xué)生課外閱讀。由于我們學(xué)生閱讀面不廣，這六本書中有的沒有讀過，甚至有的同學(xué)都沒讀過，分類理由五花八門。雖然學(xué)生理由基本講得通都給對(duì)。比如我看過的一類，沒有看過的也一類。我覺得這種分法失去考查的意義。
�。ㄈ┛鞓烽喿x
1．課內(nèi)閱讀。
此題主要考查學(xué)生的閱讀課內(nèi)短文的能力，出錯(cuò)較多，尤其是第二題畫出對(duì)圓明園高度評(píng)價(jià)的句子,很多學(xué)生亂畫,或沒畫完.
2.課外閱讀
此題考查了學(xué)生的課外短文的閱讀情況，涉及的題型靈活。學(xué)生答卷表現(xiàn)還可以，都能認(rèn)真讀短文，但感悟不深，理解不夠透徹，概括不夠全面。尤其是閱讀四的第3小題失分較多，學(xué)生對(duì)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一句理解不透徹，誤把它當(dāng)作描寫春景詩句，都被“春風(fēng)”、“梨花開”忽悠了。語文閱讀重在過程，學(xué)生獨(dú)立閱讀能力是在過程中培養(yǎng)起來的，這些都是我應(yīng)在今后教學(xué)中注意的事項(xiàng)。
�。ㄋ模┱媲閷懽�
此題為習(xí)作。大部分學(xué)生能根據(jù)要求展開合理的想象，表達(dá)自己的見解，內(nèi)容極為飽滿，但寫得較平實(shí)，一般，學(xué)生有話說不出，其中也體現(xiàn)了學(xué)生在語言和表達(dá)感情上的貧乏。我們做老師的，引導(dǎo)孩子的寫作十分重要。
三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法：
1．重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)
字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次考試中，我發(fā)現(xiàn)仍有個(gè)別學(xué)生的字、詞還是不過關(guān)。因此，以后還需要關(guān)注學(xué)生們（尤其是失分多的學(xué)生）對(duì)詞語的掌握和鞏固情況。
2．提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀
本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。但從考試的.結(jié)果來看，閱讀題的得分率并不高，說明學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。因此，在以后的閱讀教學(xué)中，要更加注意引導(dǎo)學(xué)生朗讀，在讀中理解、讀中體驗(yàn)、讀中感悟，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。
3．激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實(shí)感
五年級(jí)學(xué)生學(xué)語文，寫作文仍是頭等大事，大多數(shù)學(xué)生的習(xí)作能力都有了不同程度的提高。但仍有的學(xué)生在習(xí)作時(shí)常常覺得無事可寫，無話可說。因此出現(xiàn)作文篇幅短小，或者廢話連篇的現(xiàn)象。因此，今后我將采取更多方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動(dòng)力。給他們多點(diǎn)自由、開放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個(gè)“真”字，在語言、形式上貫徹一個(gè)“活”字，讓學(xué)生寫身邊的事，說心里的話，說有童真童趣的話，并鼓勵(lì)學(xué)生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文。
4、豐富語言積累，注重語文實(shí)踐
積累對(duì)提高學(xué)生的整體素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。不熟背、背誦、博覽大量的詩文，不進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的練筆，要想學(xué)會(huì)讀寫是不可能的。課內(nèi)的積累，主要是在誦讀中積累，如描寫人物、景物的詞語；細(xì)節(jié)描寫具體生動(dòng)的句子；運(yùn)用了修辭手法的句子；富有哲理、意味深長的句子。課外的積累，則可充分利用學(xué)校圖書室的有利資源或?qū)W生自己的藏書，組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導(dǎo)他們做好摘抄和讀書筆記。
總之，語文教學(xué)必須采取語言積累和語文實(shí)踐相結(jié)合的原則。使學(xué)生在積累中運(yùn)用，在運(yùn)用中積累。在課外時(shí)間，可組織學(xué)生交流見聞，交流心得，讓學(xué)生在交際中學(xué)習(xí)語言，運(yùn)用語言，從而達(dá)到拓寬學(xué)生視野，豐富知識(shí)積累的目的。
五年級(jí)上冊(cè)期末試題9
班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
積累與運(yùn)用
一、 抄寫下面的一段話，做到正確、規(guī)范、工整。3%
與大海同在，與祖國同在，與人民同在。我們衷心愛戴的一爺爺在大海中永生。
二、詞語快車道。8%
dān wù yājiè zhèng tuō yàoshi
fèngxi biànshí pú tao máo dùn
三、成語樂園。8%
1.寫出四條來自于寓言故事的成語：
2．寫出四條表示堅(jiān)持不懈的成語：
四、詩詞對(duì)對(duì)碰。8%
1．農(nóng)村的生活多么悠閑美好。你看，“牧童騎黃牛， �！�
或者“一曲高歌一樽酒， ”，“最喜小兒無賴， �！�
依依惜別顯深情，看著孟浩然乘船遠(yuǎn)去，李白低吟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， �！比穗m離得遠(yuǎn)了，但心卻連著心，因?yàn)椤埃?。”古人的送別詩很多，我還知道 ，
五、美文再現(xiàn)。23%
1．《狐貍和葡萄》這篇課文選自 （時(shí)代國家） （作者）創(chuàng)作的《 》，讀了這則寓言我明白了
。（1.5+1.5=3）
2．《林沖棒打洪教頭》選自我國古典四大名著之一的《 》，作者是 朝的 ，我還知道這本書中相關(guān)的故事如 和 。此外三本名著分別是 作的《 》、 作的《 》和 作的《 》。閱讀這些書籍是我的享受，因?yàn)?。（讀書的名言警句）（5.5+1.5=7）
3．靠著“滴水穿石”的精神， 發(fā)明了炸藥、 寫成了《國榷》、
愛迪生發(fā)明了 ，這些人物的成功再次宣示了： 而不 ， 而不 ，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。（3.5）
4．我們隨著課文，游覽了 、 和莫高窟，那里不僅有 ，還有 。最引人注目的是成百上千的飛天有的 ， ；有的 ……難怪人們說莫高窟是 。為了讓大家都來一睹莫高窟的風(fēng)采，請(qǐng)你為它設(shè)計(jì)一句廣告：。（6.5）
5． ，南朝北朝是對(duì)頭。請(qǐng)你分別寫出所填朝代的一位名人，他們分別是 、 、 、 。（3）
[分析與思考]
六、美文賞析。17%
考試
晚上，我們?nèi)以陂T前場(chǎng)地上乘涼。忽然，爸爸笑著對(duì)我說：“小玲，我考你幾個(gè)問題，回答得( )要準(zhǔn)確，( )要迅速，好嗎？”“好!”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級(jí)的學(xué)生了，能不會(huì)回答嗎？
爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我眼皮一翻，高聲答道：“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一楞，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我連忙改口說：“一樣重？”媽媽說：“對(duì)了，要聽清問話�！�
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重？”這回我特別聽清了“一立方米”幾個(gè)字，“一樣重”。
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重。”
接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)說：“棉花體積大!”“為什么？”爸爸追著問�！耙�?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了，滿意地笑了。
這時(shí)，爸爸語氣平靜地說：( )“遇到什么問題，( )要認(rèn)真思考；( )是很容易的，( )應(yīng)該好好想一想，否則會(huì)鬧出笑話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
1．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2．給下面帶點(diǎn)詞選擇合適的解釋條。(在括號(hào)內(nèi)寫上序號(hào))
鬧：①不安靜 ②吵、擾亂 ③干。
(1) 否則會(huì)鬧出笑話。( )
(2) 方塔街是我市的鬧市區(qū)。( )
乘：①坐 ②在數(shù)與數(shù)之間進(jìn)行乘法運(yùn)算 ③利用
(1) 我們?nèi)以陂T前場(chǎng)地上乘涼。( )
(2) 我們一起乘車去公園吧。 ( )
3．聯(lián)系短文回答問題。
(1) “我吸取了前兩次的`教訓(xùn)，盤算了一會(huì)說”句中的“兩次教訓(xùn)”是指
①
�、�
(2)最后一節(jié)里，爸爸教育我，說了兩層意思：
一是 二是
4．學(xué)期伊始，我們又學(xué)習(xí)兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分別是讀書要做筆記和 。下面請(qǐng)你在文章中做筆記（記號(hào)），并寫下你的讀后感。
表達(dá)與敘述
七、妙筆生花。30%
考試，是讓我們又愛又恨，但卻無法擺脫的話題。你喜歡考試嗎？考試前后你的心情如何？你是如何對(duì)待考試的？考試帶給你什么？你期望的考試是什么？請(qǐng)拿起你的筆，來談一談跟考試有關(guān)的話題吧。
要求：400字左右。語言通順，情感真摯。
五年級(jí)上冊(cè)期末試題10
一、看拼音，寫詞語。
biān cè xiǎo xī jiè shào yuè ěr hǎi jiāng wēilì
�。� ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
shì shì bào zhà huāng shān yě lǐng zì xiāng máo dùn
( ) （ ） ( ) ( )
二、選字填空。
1、（悔 誨）教（ ） （ ）改 （）人不倦 后（ ）不已
2、（壁 璧）墻（ ） 白（ ）微瑕 （ ）虎 和氏（ ）
3、（趴 扒）（ ）下 （ ）土 （ ）在地上 （ ）開
4、（宏 洪）（ ）偉 （ ）亮 規(guī)模（ ）大 （ ）水
三、將括號(hào)里能跟前后搭配的詞畫出來。
天空（開朗 晴朗） 色彩（美麗 絢麗） 改善（態(tài)度 生活）
身材（高尚 高大） （月亮 月影）婆娑 （缺少 缺乏）神韻
四、選詞填空。
驚嘆 驚奇 驚恐 驚訝
1、人們參觀了敦煌莫高窟，無不為它的藝術(shù)價(jià)值而（ ）。
2、深夜，膽小的明明居然被一點(diǎn)風(fēng)聲嚇得（ ）不安。
3、讓人感到（ ）的是，動(dòng)物園的老虎居然如此馴服。
4、幾天不見，你好像換了一個(gè)人，真讓我（ ）。
漂泊 漂浮 飄拂
1、紅領(lǐng)巾在胸前（ ），自豪感有心里蕩漾。
2、樹葉兒（ ）在水面，猶如一只船。
3、藍(lán)藍(lán)的天空（ ）著幾縷淡淡的白云。
4、經(jīng)歷過（ ）不定的人，才知道安定的幸福。
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)的詞語填空。
如果……就…… 寧可……也不…… 即使……也……
不管……總是…… 雖然……但是…… 只有……才……
1、（ ）有很大的本領(lǐng)，（ ）不能驕傲自滿。
2、（ ）風(fēng)雨有多大，郵遞員（ ）按時(shí)將信件報(bào)刊送到讀者手中。
3、（ ）努力地去學(xué)習(xí)，（ ）能學(xué)到真正的`本領(lǐng)。
4、（ ）太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（ ）它和我們關(guān)系十分密切。
六、按要求寫四字詞語（各寫三個(gè)）。
1、形容雨大的： 、 、
2、反映人物知識(shí)淵博的成語： 、 、
3、寓言故事的成語： 、 、
4、形容做事專心致志、認(rèn)真的成語： 、 、
七、按要求改寫下列句子。
1、蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改成擬人句）
2、花園里的花真香。（改成夸張句）
3、這里的變化真大， （把句子寫具體）
4、修改病句。
�。�1）前天早上下了一上午的雨。
�。�2）西湖的春天是一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方。
5、按一定順序排列各組詞語。
�。�1）秦始皇 李自成 曹操 魯迅
（2）落墊 起跳 過竿 助跑
（3）熱愛 喜歡 喜愛 酷愛
八、按要求，默寫課文有關(guān)內(nèi)容。
1、描寫李白佇立江邊凝視遠(yuǎn)方所見的詩句。
2、介紹鼎湖山泉聲的語句。
3、介紹莫高窟中飛天模樣的語句。
十、根據(jù)學(xué)過的課文填空。
《 》教育我們要牢記老師的教誨；《 》告訴我們要實(shí)現(xiàn)美好的的理想，就要目標(biāo)專一、持之以恒；《 》描寫了 與 依依惜別的感情；《 》告訴我們說話、做事不能前后抵觸；《 》告訴我們一個(gè)人要有真本事，不能混在行家里充數(shù)；《 》讓我們重緬偉人的光輝形象；《 》讓我們領(lǐng)略了祖國壯麗的河山。
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。
風(fēng)
一年四季都有風(fēng)，人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。（ ）它們都是風(fēng)，（ ）它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣陣春風(fēng)吹過，喚醒了成物，許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開了，田野里片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來了歡樂。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上落下來，人們是多么需要風(fēng)��！可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有點(diǎn)風(fēng)，（ ）是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。
初秋，一陣涼風(fēng)拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕搖擺著。高梁紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼，金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長跑，（ ）我們有一顆火熱的心。
風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？
1、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。
……是因?yàn)椤?雖然……可…… 即使……也……
2、讀了這篇短文，你想到了哪些帶有“風(fēng)”的成語或詩句？
3、這篇短文的構(gòu)段關(guān)系是 ，因此，文章可以分為 段，請(qǐng)用“║”在文中標(biāo)明。
4、按要求填表。
季節(jié) 風(fēng)的名稱 風(fēng)的特點(diǎn)
5、文中帶“ ?”的兩個(gè)字能否對(duì)調(diào)？為什么？
6、文中哪句話表達(dá)了作者決心改選大自然，要大自然為人類造福的雄心壯志？
十二、習(xí)作。
今天早上天氣格外晴朗，天空一片蔚藍(lán)，我穿著新買的衣服去上學(xué)，心里特別高興�？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了……
要求：根據(jù)提供的情節(jié)，聯(lián)系實(shí)際展開合理想象，續(xù)寫一篇記敘文，題目自擬。
五年級(jí)上冊(cè)期末試題11
本次考試五年級(jí)平均點(diǎn)為80.62，優(yōu)A率為37.4%，達(dá)優(yōu)率為63.6%，達(dá)標(biāo)率為89.9%，年級(jí)最高點(diǎn)為102，最低點(diǎn)為26。
一、試題情況分析
本次五年級(jí)考試題對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，形式靈活多樣，難易適中，全面考查了學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材的掌握情況。學(xué)生可以較好適應(yīng)試題，能夠非常準(zhǔn)確的反映出每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。從試題的正確率也能非常清晰地反映出教學(xué)中的成績(jī)和疏漏之處。
二、從試卷反映的教學(xué)情況分析
從卷面情況看，分析錯(cuò)例錯(cuò)因，教學(xué)中存在問題依然很多，是需要教師引起足夠重視，加以改進(jìn)的，現(xiàn)分析如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生的數(shù)學(xué)基本功很差
本年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)多年來一直很差，長期以來的負(fù)積累也非常多，一些學(xué)困生總是學(xué)新知識(shí)的時(shí)候，舊知識(shí)還是模糊的，原因就是教學(xué)一直不夠細(xì)致導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功不過硬。從本次的試卷上尤其可以清楚的看出來，例如，學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率非常低；基本的單、復(fù)名數(shù)的改寫方法掌握的不扎實(shí)
�。ǘ┬�(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算學(xué)生不熟練
23題的兩個(gè)簡(jiǎn)便運(yùn)算學(xué)生完成的都不好。0.75×4×0.25×4，學(xué)生與乘法分配率混淆；37.2×101—37.2學(xué)困生沒有學(xué)會(huì)。在教學(xué)中沒有進(jìn)行過這類易混淆題目的'對(duì)比，所以學(xué)生出錯(cuò)較多，同時(shí)對(duì)乘法分配率這個(gè)難點(diǎn)在小數(shù)乘法中的運(yùn)用練習(xí)量也不夠，在今后的復(fù)習(xí)中應(yīng)注意加強(qiáng)這一塊的訓(xùn)練。
�。ㄈ┙鉀Q問題教學(xué)不細(xì)致
綜合應(yīng)用25題、26題都是比較基本的題目，但學(xué)生的得分率都不高。分析錯(cuò)例，25題學(xué)生存在2個(gè)問題，一是計(jì)算出錯(cuò)或是沒有用去尾法保留近似數(shù)，二是一些學(xué)困生列式錯(cuò)誤，列成了0.32÷5，由此反映出這些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題教學(xué)不細(xì)致，尤其是學(xué)困生輔導(dǎo)不到位。26題學(xué)生主要的問題是第四季度有幾個(gè)月學(xué)生不清楚，這道題是書上練習(xí)中的題目，教學(xué)時(shí)不夠細(xì)致，沒有讓學(xué)生記住季度與月的關(guān)系。
�。ㄋ模⿲W(xué)生的計(jì)算能力還是很差
計(jì)算正確率不高一直是影響本年級(jí)學(xué)生成績(jī)的一大原因，從本次考試學(xué)生的計(jì)算情況來看，學(xué)生小數(shù)乘除法的計(jì)算依然正確率不高，列豎式計(jì)算中最后一個(gè)學(xué)生出錯(cuò)較多，同時(shí)在解決問題中也因計(jì)算錯(cuò)誤嚴(yán)重影響了解題正確率。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)中拓展性習(xí)題接觸較少
試卷上思維難度的題，得分率非常低，在平時(shí)的教學(xué)中，尤其是新課教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)思維能力的時(shí)候很少，因此學(xué)生解題思路不寬闊，解題正確率不高。
三、通過以上的分析思考，在今后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教學(xué)：
1、在期末復(fù)習(xí)時(shí)，加強(qiáng)“用字母表示數(shù)量關(guān)系”“小數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算”的強(qiáng)化練習(xí)，做到查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化提升。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生，逐步達(dá)到人人掌握。
3、增加拓展練習(xí)的訓(xùn)練。
五年級(jí)上冊(cè)期末試題12
一、填空
1．小明買了4塊橡皮，每塊a元，需要（ ）元。當(dāng)a=1.5時(shí)，需要（ ）元。
2．一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)是2.3，這個(gè)兩位小數(shù)是（ ），最小是（ ）。
3.一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位后是0.123，這個(gè)數(shù)是（ ）。
4.一個(gè)平行四邊形的底是2.6厘米，高是4厘米，面積是（ ），一個(gè)三角形的.底是2.5厘米，面積是10平方厘米，高是（ ）。
5.一條褲子n元，一件上衣的價(jià)格是一條褲子的6倍，則一件上衣需要（ ）元，買一套服裝共需（ ）元。
6.501班進(jìn)行1分鐘跳繩測(cè)試，六位學(xué)生的成績(jī)分別是：137個(gè)、142個(gè)、136個(gè)、150個(gè)、138個(gè)、149個(gè)，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（ ），中位數(shù)是（ ）。
7.正方體的六個(gè)面分別寫著1、2、3、4、5、6，每次擲出“3”的可能性是（ ），每次擲出雙數(shù)的可能性是（ ）。
8.一輛汽車開100公里需要8升汽油，開1公里需要（ ）升汽油，1升汽油可以開（ ）公里。
二、判斷
1．被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大100倍，商也擴(kuò)大100倍。（ ）
2．a(chǎn)的平方就是a×2.（ ）
3．大于0.2而小于0.4的數(shù)只有0.3一個(gè)。（ ）
4．兩個(gè)等底等高的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。（ ）
5．一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)可能相等。（ ）
五年級(jí)上冊(cè)期末試題13
一、看拼音，寫詞語。
bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiàoguāngzéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù
二、在括號(hào)里填上合適的詞語。
()的眼睛()的色彩()的大海()的蟬翼()的風(fēng)光()的早晨()的綠陰()的果園()的黃昏()的游魚()的蠕蟲()的胸襟
三、按要求寫詞語，一定要細(xì)心。
1.寫近義詞
癡迷()端詳()閃爍()依依不舍()
2.寫反義詞
責(zé)罵()準(zhǔn)確()遲鈍()聚精會(huì)神()
3.仿照例句造句：變色龍能隨著環(huán)境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實(shí)。
_____________________________。
四、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。
1.驚嘆 感嘆 哀嘆
(1)看著老畫家揮灑自如的動(dòng)作，在場(chǎng)的`游客們()不已。
(2)相信在不久的將來，“癌癥”之類的病魔會(huì)在人類面前()：“我完了!”
2.威脅 威逼 威嚇
除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。
一、字詞樂園。(26分)
1、看拼音寫詞語。(8分)
wūyèkǒnɡjùzhènɡrénmǎilǚjīxièdǐyùshìwàitáoyuán
()
2、選字填空。(8分)
漓 籬 璃
淋()()笆()江玻()
峽 狹 挾
()窄山()()持()谷
飄 漂 瓢
()揚(yáng)()潑()泊()灑
倘 徜 淌
()若()徉流()()使
3、我能給帶點(diǎn)的字選擇合適的義項(xiàng)。(6分)
(1)逼：①給人以威脅②強(qiáng)行索要③靠近，接近④﹙書﹚狹窄
�、疟破�()⑵逼近()逼債()
(2)垂：①低下②流傳到后世③向下流或滴④接近
(1)兩名歹徒闖入小明的家，()小明的媽媽把錢交出來。
(2)當(dāng)“非典”病魔()人類生命時(shí)，白衣戰(zhàn)士們挺身而出，和病魔展開了搏斗。
五、歇后語大觀園，請(qǐng)按要求完成練習(xí)。
1.把歇后語補(bǔ)充完整。
姜太公釣魚—_______八仙過海—_______千里送鵝毛—_______鐵杵磨成針—_______
2.試著按語境填寫歇后語。
(1)“六。一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班的同學(xué)真是_____________，表演了許多精彩的節(jié)目。
(2)暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。
3.你一定還搜集了其它的歇后語，試著寫兩條。
(1)________________________
(2)________________________
4.你能用你積累的歇后語說一句話嗎?試試吧!
_____________________________。
七、修改病句。
1.我們特別喜歡王老師，因?yàn)樗哪�、風(fēng)趣、滑稽可笑。
_____________________________。
2.五年級(jí)的同學(xué)特別愛踢足球和羽毛球。
_____________________________。
3.雖然他喜歡看各種課外書，但是他的眼界開闊，積累了許多的知識(shí)。
_____________________________。
八、按課文內(nèi)容填空。
1.開始脫殼了!蟬蟲整個(gè)身體__________了幾下，背上立刻___________,蟬背露出來了。背上那_________也在很快地變化著，先是_________________,一會(huì)兒_____________。接著，_____________，前面一雙____________________，像_________________。
2.祖國敞開了_________________。
3.本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了__________的名言，____________________________。
一、識(shí)字、寫字。
1、用對(duì)號(hào)劃出加點(diǎn)字的正確讀音。
押解(jiějiè)熾(chìzhì)熱秘(bìmì)魯禁(jīnjìn)不住锃(cèngzèng)亮滋潤(ruìrùn)漂(piāopiào)流水淋淋(līnlín)
2、看拼音寫字。
融qià()寬rù()xiē()腳永héng()chuō()穿理cǎi()無lài()chà()動(dòng)奸zhà()lán()桿目dǔ()浩hàn()jiàn()行船gāo()guī()麗
3、照樣子填空。
學(xué)習(xí)生字“誨”時(shí)，我們常會(huì)想到“�！�、“悔”、“莓”等字。學(xué)到生字“紡”時(shí)，你會(huì)想到的字是()、()、()等;學(xué)習(xí)生字“暮”時(shí)，你想到的生字是()、()、()等。
4、臨寫。
目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。
二、運(yùn)用、表達(dá)。
1、把下列成語補(bǔ)充完整。
街頭()尾()不及待持之以()()水穿石自相()盾煙霧迷()精()絕倫()竽充數(shù)
2、按課文內(nèi)容填空。
五年級(jí)上冊(cè)期末試題14
二、按要求填空。(10分)
1.先選詞填空，再根據(jù)提示將帶點(diǎn)詞的意思填入括號(hào)內(nèi)。(3分)
二 兩
(1)他們 個(gè)人站在橋上東張西望。 ( )
(2)張樂同學(xué)歌唱得好，舞跳得也不錯(cuò)，真有 下子。 ( )
(3)開元旦晚會(huì)時(shí)，我們第 小學(xué)張燈結(jié)彩，熱鬧極了。 ( )
(提示：括號(hào)內(nèi)只填序號(hào)。張──A看.望;B量詞;C商店開業(yè); D姓; E擴(kuò)大.夸張; F陳設(shè).鋪排)
2.用“/”劃去括號(hào)中的錯(cuò)別字。(3分)
金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名。溪水彎彎(屈屈.曲曲)自西向東流去，(即.既)使久旱，也不會(huì)(段.斷)流。走(進(jìn).近)金鞭溪，滿目(青.清)翠，連衣服都(印.映)成了淡淡的綠色。
3.請(qǐng)你把下面成語空缺的字填上，說說你的發(fā)現(xiàn)。(4分)
膽小如( ) 對(duì)( )彈琴 如狼似( ) 守株待( )
葉公好( ) 畫( )添足 人仰( )翻 順手牽( )
殺雞駭( ) 呆若木( ) ( )急跳墻 人怕出名( )怕壯
我發(fā)現(xiàn)：
三、請(qǐng)用合適的關(guān)聯(lián)詞將下面的話連起來。(2分)
高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。高粱的根在看不見的地下扎得很深很深。
四、給下面句子重新排序。(3分)
( )12歲的雨來就是這村的。
( )河邊有個(gè)小村莊。
( )風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。
( )晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。
( )蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。
( )因此，這村就叫蘆花村。
五、課文精彩回放。(11分)
1. ，不為瓦全。
2.沉舟側(cè)畔千帆過， 。
3. ，莫學(xué)龍鐘空嘆息。
4.滴水能把石穿透， 。
5.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了 的挑山工， 的周總理，
的雨來;欣賞了 的張家界， 的草原，
的草塘。其中， ，給我最深的感受是
。
6.每當(dāng)聽見歌中唱到“月落烏啼，總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚”時(shí)，我總想起詩人張繼在 里寫的詩句：月落烏啼霜滿天，
。
六、口語交際。(5分)
春節(jié)快到了，買賀卡作為新年禮物送人好不好?請(qǐng)你說一說，看誰說得有道理。
七、閱讀小能手。(27分)
(一)鯨(片斷)(11分)
不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。最大的.鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭;四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞。
1.仿照短文中的句子，用“其實(shí)”寫一句話。(2分)
2.這段話使用的說明方法有： 。表達(dá)的中心是： (5分)
3.畫線句中的“它”指 。 這句話這樣寫的好處是：
(2分)
4.學(xué)了課文《鯨》，你還了解到有關(guān)鯨的哪些知識(shí)?(2分)
(二)掩飾過失的貓(16分)
有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說�！�
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“是我不想捉它──捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊!”
一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥�？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過!”
后來，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒(méi mò)了。
走吧 同伴們說 現(xiàn)在，它大概又在表演潛(qiǎn qián)水了
1.用“√”在文中標(biāo)出正確的讀音。(1分)
2.聯(lián)系上下文說說“百般掩飾”的意思。(1分)
3.將“捉它還不容易?”改為陳述句。(1分)
4.在畫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
5.這則寓言寫了貓掩飾過失的幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)要概括每件事的主要內(nèi)容。(4分)
6.這只貓最后為什么被淹死了?(2分)
7.聯(lián)系生活實(shí)際，說說這個(gè)故事給你的啟發(fā)。(5分)
八.習(xí)作展示臺(tái)。(30分)
有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對(duì)身體有好處。這一切被孩子看見了。正當(dāng)她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時(shí)，卻看見孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊說：“媽媽，(請(qǐng)您)洗腳!”
請(qǐng)結(jié)合自己的真情實(shí)感，寫一篇觀后感。要求自擬題目，字?jǐn)?shù)400字以上。
題目：
小學(xué)五年級(jí)
語文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、滿分10分。每詞1分(咳嗽 沮喪 歧途 謹(jǐn)慎 短暫 小心翼翼 斬釘截鐵 推
心置腹);寫話2分。
二、滿分10分。1.每小題1分，每空0.5分。(1)兩 A (2)兩D (3)二F
2.每空0.5分。屈屈 既 段 進(jìn) 清 印 3.鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬(對(duì)2個(gè)得0.5分)“我的發(fā)現(xiàn)”1分，答出所填的字與十二生肖有關(guān)即可。
三、滿分2分。要求：關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”.句子順序不能顛倒，各占1分。
高粱的根不但在看不見的地下扎得很深很深，而且在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。
四、對(duì)兩個(gè)得1分，滿分3分。6 2 4 1 3 5
五、滿分11分。除第五小題前六個(gè)空每空0.5分外，其它地方均每空1分。
1.寧為玉碎 2.病樹前頭萬木春 3.策馬前途須努力 4.萬事功到自然成
5.略。在不違背課文原意基礎(chǔ)上，言之成理即可酌情給分。 6.《楓橋夜泊》(書名號(hào)缺少扣0.5分) 江楓漁火對(duì)愁眠
六、滿分5分。語句通順，言之成理即可。
七、滿分27分。
(一)11分1.仿寫2分, 用上“其實(shí)”，語句通順即可。 2.作比較.舉例子.列數(shù)字(1個(gè)1分)。表達(dá)中心2分。 3.每空1分。 4.2分。
(二)16分 1.每個(gè)0.5分。mò qián 2.聯(lián)系上下文說意思，1分。
3.捉它很容易。1分。 4.每處0.5分，共2分。 “走吧!”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了�！�
5.四件事，寫對(duì)一件事得1分。捕鼠(沒捉著老鼠，還說老鼠太瘦了).捉魚(沒捉著魚，被魚尾巴打了一下，還說是利用魚尾巴來洗臉).掉進(jìn)泥坑(還說是用這個(gè)辦法治跳蚤).掉進(jìn)河里(還說在游泳，結(jié)果沉沒了)。
6.貓愛吹噓自己，掩飾過失，不接受別人的幫助，所以被淹死了。
7.結(jié)合實(shí)際談啟發(fā)，言之成理即可，滿分5分，可酌情給分。
八、習(xí)作展示臺(tái)。(30分)
1.A檔27—30分：表達(dá)清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯(cuò)別字不超過1%;想象合理，感情真實(shí)，達(dá)到或超過400字。
2.B檔23—26分：表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯(cuò)別字不超過2%。
3.C檔19—22分：以下四種情況占兩項(xiàng)的。
(1)表達(dá)不很清楚。(2)病句超過2句。(3)錯(cuò)別字超過2%。(4)字?jǐn)?shù)不到350字。
4.D檔18分以下：上述四種情況中占三項(xiàng)或四項(xiàng)的。
評(píng)分分檔后，題目未寫扣2分;錯(cuò)字嚴(yán)重酌情扣1—3分。(注：“病句”指有明顯錯(cuò)誤的句子;相同的錯(cuò)別字只算錯(cuò)一個(gè)。)
九、卷面書寫滿分2分，可酌情給分
五年級(jí)上冊(cè)期末試題15
一、填空題。
1.一個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分的最低位是( )位,它的計(jì)數(shù)單位是( );小數(shù)部分的最高位是( )位,它的計(jì)數(shù)單位是( )。
2.把整數(shù)1平均分成10份,這樣的7份用分?jǐn)?shù)表示為( ),用小數(shù)表示為( )。
3.7.8里有( )個(gè)0.1;0.4里有( )個(gè)0.01;把3改寫成計(jì)數(shù)單位是0.01的數(shù)是( )。
4. 20.202這個(gè)數(shù)中,最左邊的2在( )位上,表示2個(gè)( );中間的2在( )位上,表示2個(gè)( );最右邊的2在( )位上,表示2個(gè)( )。
5. 0.62、6.20、6.02和0.620中,相等的數(shù)是( )和( )。
6.一個(gè)數(shù)由6個(gè)十、3個(gè)0.1和9個(gè)0.001組成,這個(gè)數(shù)是( )。
7. 小東參加體檢時(shí),量得身高是1.736米,體重是61.75千克。他的身高精確到百分位是( )米,體重精確到個(gè)位是( )千克。
二、判斷題。(正確的畫,錯(cuò)誤的畫)
1. 2.40和2.4意義相同,大小相等。( )
2. 把0.95改寫成三位小數(shù)是0.950,精確到十分位是1.0。 ( )
3. 因?yàn)?里有100個(gè)0.01,所以9里就有900個(gè)0.01。 ( )
4.把一個(gè)小數(shù)精確到十分位就是把這個(gè)數(shù)保留一位小數(shù)。 ( )
5.在小數(shù)點(diǎn)后面去掉0或添上0,小數(shù)的大小不變。 ( )
三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)
1. 20.30讀作( )。
A.二十點(diǎn)三十 B.二十點(diǎn)三零
C.二零點(diǎn)三零 D.二點(diǎn)三零
2. 40.070化簡(jiǎn)后是( )。
A.4.7 B.40.7 C.40.07 D.4.07
3.90.996保留兩位小數(shù)是( )。
A.90.99 B.91.00 C.90.90 D.91
4.一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位是6.9,這個(gè)數(shù)最大是( )。
A.6.99 B.6.89 C.6.94 D.6.85
5.大于3.2小于3.3的小數(shù)有( )個(gè)。
A. 0 B. 1 C.2 D.無數(shù)
四、在 里填上或=。
0.54 0.45 4.070 4.07
0.65萬 6500 6.89 7.2
9.02 9.01 4.14萬 5100
五、求下列小數(shù)的近似數(shù)。
保留整數(shù) 保留一位小數(shù) 保留兩位小數(shù)
2.9136
9.9584
6.0279
六、將下面的小數(shù)按從小到大的順序排列。
6.03 3.06 3.6 6.3 3.63
七、把下面各數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)。
500=( )萬
760000000=( )億
61700=( )萬
4108000000=( )億
468320=( )萬
66309000000=( )億
八、操作題。
1.看數(shù)涂色。
0.5 0.31 0.30
2.在下面的.數(shù)線上,標(biāo)出0.26、0.09、0.37、0.44所在的位置。
九、解決問題。
1.下面是五(2)班四位女生的跳高成績(jī)。
姓 名 小麗 小芳 小芹 小玲
成績(jī)/米 0.92 1.11 1.2 0.96
排一下她們的名次。
2. 20xx年,我國在校的小學(xué)生一共有112462000人,初中生一共有64750000人。先把它們改寫成用億作單位的數(shù),再精確到十分位寫出它們的近似數(shù)。
3.20xx年,我國糧食總產(chǎn)量達(dá)到了4.3億噸,其中稻谷產(chǎn)量1.656億噸,小麥產(chǎn)量8648.8萬噸。把這些產(chǎn)量改寫成用噸作單位的數(shù)。
十、動(dòng)腦筋,做一做。
一個(gè)三位小數(shù),四舍五入到十分位是5.0,這個(gè)三位小數(shù)最大是多少最小是多少
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元期末測(cè)試試題答案
一、1.個(gè) 一 十分 0.1 2. 0.7 3. 78 40 3.00 4.十 十 十分 0.1 千分 0.001
5. 0.62 0.620 6. 60.309 7. 1.74 62
二、1. 2. 3. 4. 5.
三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.D
四、 = =
五、3 2.9 2.91 10 10.0 9.96 6 6.0 6.03
六、3.063.63.636.036.3
七、0.05 7.6 6.17 41.08 46.832 663.09
八、略
九、1.第一名:小芹 第二名:小芳 第三名:小玲
第四名:小麗
2. 112462000=1.12462億1.1億
64750000=0.6475億0.6億
3. 430000000噸 165600000噸 86488000噸
十、5.049 4.950的人
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