【實用】實習求職信四篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的將是新的工作機會和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫求職信吧。但是怎么寫才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的實習求職信4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實習求職信 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。

　　心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次實習的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在蕓蕓學子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業(yè)技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應(yīng)實習的需要，才能更好的達到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。

　　十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學到研究生一路走來，培養(yǎng)了我的閱讀、分析、總結(jié)以及邏輯能力，在讓我掌握了工程經(jīng)濟、成本管理及計算機應(yīng)用等方面的專業(yè)知識的同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習慣性的問自己：這個問題或困難為什么會出現(xiàn)或存在？引起它出現(xiàn)或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對于讀書和學習我個人認為就是方法的學習，程序設(shè)計最終是編程的方法，工程管理最終是如何決策、協(xié)調(diào)、計劃、控制的方法，等等。因此對于學習工程管理的我，非常重視理論同實際的結(jié)合，只有把理論這種別人總結(jié)出來的間接經(jīng)驗同現(xiàn)實生活和工作結(jié)合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學習最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為能力。

　　十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所，初中、高中均擔任過班長，大學里現(xiàn)擔任班級資助委員，深得同學、老師的認可。通過當資助委員的鍛煉，讓我認識到每項資助工作都代表一份責任，我要充分了解他人的生活及家庭情況并為困難的同學

　　提供幫助；通過當資委的鍛煉，還讓我養(yǎng)成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習慣；通過當資委的鍛煉，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，并形成了出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習慣。

實習求職信 篇2

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):

　　您在百忙之中垂閱我的自薦書是我莫大的榮幸，我萬分感謝您。

　　我叫XXX，女，生于1993年9月，20xx年7月畢業(yè)于XX衛(wèi)校護理專業(yè)，現(xiàn)在讀大專。

　　護士被褒譽為“白衣天使”，我十分欽羨“白衣天使”的純潔、仁愛之心和親和、溫馨之舉，南丁格爾是我心目中至高無上的偶像。我懷著做“白衣天使”的執(zhí)著信念和夙愿考入XX衛(wèi)校就讀護理專業(yè)，邁出我人生夢想的第一步。學習期間，我視老師的嚴厲要求為進取的標桿，在老師的諄諄教誨下，我孜孜以求，潛心學習專業(yè)理論、鉆研專業(yè)知識，取得了優(yōu)良的專業(yè)成績，被老師賞識與好評。

　　對護理專業(yè)的至愛促使我在課外博覽專業(yè)論著、廣閱與專業(yè)相關(guān)的書籍，以充實自己的專業(yè)知識，拓展自己的知識領(lǐng)域，并將所學專業(yè)知識付諸實驗、實習、摸擬護理等活動中，掌握各種護理設(shè)備、儀器、器具的主要性能、操作要領(lǐng)和操作程序，涵養(yǎng)自己的專業(yè)技能。學習并能熟練操作Word、Excel等Office系列辦公應(yīng)用軟件，以適應(yīng)現(xiàn)代護理的業(yè)務(wù)需求。

　　20xx年我以較豐富的專業(yè)知識、較嫻熟技能競選到3201醫(yī)院實習一年，20xx年7月自投黃家醫(yī)圈深入實習至今。通過實習老師的精心指導(dǎo)和自己的勤學好問，學到和掌握了護理的操作程序、運作模式和管理程式，專業(yè)知識和技能得到迅速成長，使我從一個專業(yè)知識的占據(jù)者脫穎而出，成為一個專業(yè)知識的實踐者和專業(yè)技能的表現(xiàn)者，具備現(xiàn)代護士的基本素質(zhì)。

　　醫(yī)院是醫(yī)務(wù)工作者盡“救死扶傷”、“懸壺濟世”人道主義天職的所在，也是我夢寐以求的實現(xiàn)人生價值的職場，特別是貴醫(yī)院的為醫(yī)理念和服務(wù)宗旨，讓我仰止彌高，我誠望加入貴醫(yī)院的護士團隊，用我真誠奉獻精神，施展我的護理技能，并在實踐中不斷成長，用畢生的努力向醫(yī)院理念和服務(wù)宗旨的頂峰步步攀登而無怨無悔，與全體同仁一道成為醫(yī)院理念的亮麗背景。

　　為此，我將以自信、沉著、篤定的姿態(tài)面對工作挑戰(zhàn)來勇于進取;以肯干、敢干、能干的激情投入工作而樂于奉獻;以赤忱、親和、真摯的熱情面對患者來廣大醫(yī)德;以純潔、善良、慈藹的善舉來踐行醫(yī)者仁心;以平實、踏實、扎實的作風履行職責而功于實效。

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您是伯樂，能慧眼識珠，若我被您幸識，我會謹領(lǐng)您的期望作為我從事醫(yī)護工作的起點，并接受一切來自工作實踐的考驗和挑戰(zhàn)，傾其全心獻身醫(yī)道，回報您對我的信任與賞識。

　　此致

敬禮!

　　自薦人:xxx

　　xx年x月x日

實習求職信 篇3

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　首先感謝您給我這次難得的機遇，請您在百忙之中抽出一點時間，以平和的心態(tài)來看完這封求職信，由于時間倉促，準備難免有不足和紕漏之處，請予以諒解!

　　其實，只想報著一種平靜而真誠的心情，把這看作是交流和溝通的平臺。真的，這可能是我人生中又一轉(zhuǎn)折，至少會是人生中一次不一般的經(jīng)歷。

　　首先，我想表明一下個人的工作態(tài)度。也可能是閱歷的淺薄吧。一直到現(xiàn)在我都固執(zhí)地認為:我的工作就是一種學習的過程，能夠在工作中不斷地汲取知識。當然，錢很重要，不過對我來說，充實而快樂的感覺就是最大的'滿足了!

　　如果非要推銷自己的話，我想個人的生活經(jīng)歷讓自己考慮問題更細致一些。第一，從十六歲開始，一直獨自一人在外生活，自理能力不成問題。第二，從中專生至本科生，(尤其中間經(jīng)歷了到甲級設(shè)計院實踐的過程)讓我更加有一種緊迫感，危機感。第三，從設(shè)計單位到施工單位，設(shè)計單位讓我自省，施工單位讓我自強。真的很感謝這兩種經(jīng)歷，無論從哪方面來說，鍛煉價值都是相當大的。在工作中，一直是以本科生的學識，中專生的姿態(tài)來要求自己，做到了"三心"，即細心，耐心，恒心;"二意"，即誠意，真意。

　　當然，自己也并不是具備什么壓倒性的優(yōu)勢，甚至從某種程度來說，優(yōu)勢即是劣勢，雖然不曾離開這個行業(yè)，施工和設(shè)計都有過一些經(jīng)歷，但都只能說剛剛上道而已。要走的路還任重而道遠!再者，離開設(shè)計也有一段時間了，重新開始又將是一個艱苦的過程!可不管怎么說，只要興趣所在，心志所向，我想這些都是完全可以克服的。

　　最后，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作順利!請予以考慮我這個新兵。愿與貴公司攜手共筑美好未來!為盼!

　　此致

敬禮！

　　求職人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

實習求職信 篇4

　　心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次海外實習的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在蕓蕓學子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業(yè)技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應(yīng)海外實習的需要，才能更好的達到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。

　　十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學到研究生一路走來，培養(yǎng)了我的閱讀、分析、總結(jié)以及邏輯能力，在讓我掌握了人力資源管理、企業(yè)管理及計算機應(yīng)用等方面的專業(yè)知識的同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習慣性的問自己：這個問題或困難為什么會出現(xiàn)或存在？引起它出現(xiàn)或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對于讀書和學習我個人認為就是方法的學習，會計最終是結(jié)算的方法，程序設(shè)計最終是編程的方法，人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法，等等。因此對于學習人力資源的我，非常重視理論同實際的結(jié)合，只有把理論這種別人總結(jié)出來的間接經(jīng)驗同現(xiàn)實生活和工作結(jié)合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學習最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為能力。

　　十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所，初中、高中、大學均擔任過班長，深得同學、老師的認可。通過當班長的鍛煉，讓我認識到每個人都有自己的思想，我要容許他人的見解并虛心向人學習，不斷充實、提高、超越自己；通過當班長的鍛煉，還讓我養(yǎng)成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習慣；通過當班長的鍛煉，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，并形成了出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習慣。