書面求職面試自薦信
時代不斷在進步,自薦信在現(xiàn)實生活中使用廣泛,不同種類的自薦信具有不同的用途。想必許多人都在為如何寫好自薦信而煩惱吧,下面是小編收集整理的書面求職面試自薦信,希望能夠幫助到大家。
書面求職面試自薦信1
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導:
您好!
本人是一名xx醫(yī)學院x屆臨床護理專業(yè)畢業(yè)生,進入大學之前,我就耳聞貴院是一個人人才濟濟,規(guī)模宏大,技術(shù)先進,管理規(guī)范,院風和諧的知名醫(yī)院,因此,貴院早已是我的第一求職應(yīng)聘目標,此次聽聞貴院需要專業(yè)護理人員,因此,本人在第一時間向您提交了這封信!以下是我的個人自我介紹,感謝您的翻閱!
四年的大學專業(yè)護理知識學習讓我掌握了比較全面的護理知識,再加上學院經(jīng)常組織臨床實踐活動以及本人利用課外時間翻閱了大量護理相關(guān)書籍,我自信能夠成為一名優(yōu)秀的護士,而貴院的此次招聘對于我來說,的確是一次難得的機會,若能得到您的進一步關(guān)注將是我莫大的榮幸!
一封求職自薦信遠遠不能讓您全面的了解本人,如果您能給予我一個展示自我的機會,我將以細致,體貼的服務(wù),專業(yè)的護理知識,強烈的責任心,為貴院患者朋友提供質(zhì)的護理工作。
以上只是我的基本資料,為節(jié)省您寶貴的時間,相關(guān)的個人履歷表,證書,證件,以及獲獎證書全部制作成了附件,如果您有時間可以翻閱。
此致
敬禮!
書面求職面試自薦信2
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我叫,來自偏遠農(nóng)村,現(xiàn)就讀于x師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院,數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)。大學四年,除了對專業(yè)知識的學習,還鍛煉了我在組織管理社交等方面的能力,通過支教實習,為我從事教學工作累積了經(jīng)驗。
四年來,在師友的嚴格教益和個人的努力下,系統(tǒng)地學習和掌握了數(shù)學分析、高等代數(shù)、近世代數(shù)、實變函數(shù)與泛函分析等課程相關(guān)知識。我也順利通過了全國英語四級等級考試。
在求學過程中,我更注重對自身能力的培養(yǎng)和品行的塑造。在校期間我曾在助學到報社擔任相關(guān)職務(wù),組織參加校園歌手大賽,鍛煉了自己組織管理協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作意識,社團工作讓我深深受益;也參加了xx省首屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽,在組織策劃方面得到了鍛煉,在種種挫折中成長。為我累積了寶貴的經(jīng)驗,通過不斷的努力,我已變得成熟,有很強的責任心。
本人具有較強的服務(wù)意識,肯吃苦,具備良好的協(xié)調(diào)能力溝通能力,負有責任心,性格活潑開朗,具有親和力,一般話準確流利,善于不斷學習,校期間曾擔任過三年的團支書,曾多次策劃過主題班會,并協(xié)助老師處理過不少班級事務(wù),對整理文檔編排文件有一定的經(jīng)驗。期望能在歷練中不斷成長。
懷著一顆激動的心,我來推薦自己,我的經(jīng)驗不足興許讓您猶豫不決,但我還是對自己有信心,相信自己能夠勝任以后的'教學任務(wù)。機會是自己爭取的,不斷的學習,定會改變命運。我決心做一位數(shù)學老師。期望自己能有機會為祖國的教育奉獻自己微小的力量,實現(xiàn)自己的人生價值。
此致
敬禮!
書面求職面試自薦信3
尊敬的公司領(lǐng)導:
您好!
我叫xx,男,xx歲,來自于xx。20xx年xx月將畢業(yè)于xx資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院礦山測量專業(yè)。
我在20xx年xx月至20xx年xx月期間在xx公司工作,主要進行礦井地質(zhì)編錄,巖芯鑒定,cad礦圖處理與制作,以及地質(zhì)勘察和礦山測量等。正是我在學校的學習的應(yīng)用;在學校的各種實踐,又使我思維更加縝密,更能吃苦和接受挑戰(zhàn);現(xiàn)場的施工管理工作對我的團隊管理能力有很大的提高。
在作為礦井地質(zhì)編錄、地質(zhì)勘察和礦山測量時,必須要通過大量實地實習才能確保工作質(zhì)量,學校正為我們建立了這樣的一個平臺。學校在巖芯鑒定、礦井地質(zhì)編錄、地質(zhì)勘察和礦山測量異常重視,要求每一個學生都要掌握這些基本的技能。我們所學的專業(yè)課程有:普通地質(zhì)學、礦物巖石學、測量學、古生物學、地史地層學、構(gòu)造地質(zhì)學、礦井地質(zhì)學、沉積巖與沉積相、水文地質(zhì)學、環(huán)境地質(zhì)學、礦床學以及礦圖等等。
具有相關(guān)實習經(jīng)驗,可以迅速適應(yīng)繁瑣、枯燥的工作。實習經(jīng)歷使我不會再像剛剛步出象牙塔的學生,對于自己的工作具有不切實際的幻想。相反,我會更安于自己的本分地去進行相對繁瑣、枯燥的日常工作。
在看到貴單位的招聘信息后,我便十分希望可以得到這一職位。但我也知道,我目前還是在校學生的身份可能是攔住我的障礙,這只是我一個美好的愿望罷了。不管怎么說,能夠收到您的約見。
此致
敬禮!
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