杯子的人生哲理（精選11篇）

　　杯子告訴我們，生命僅有理想、信念和目標(biāo)是不夠的。小編收集分享的杯子的人生哲理，喜歡的趕緊來(lái)看一下吧！

　　杯子的人生哲理 1

　　今天，老師拿來(lái)三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上，第一個(gè)杯子中裝滿了水，第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子，第三個(gè)杯子中什么也沒(méi)有，旁邊放了一些石子兒。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中，只聽(tīng)“撲通”一聲，石子便掉進(jìn)了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來(lái)。

　　接著老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個(gè)杯中，老師還不時(shí)地?fù)u搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。

　　然后，老師把第三個(gè)杯子裝滿石子，神秘地笑了笑，親切地問(wèn)：“里面還能裝東西嗎?”我們七嘴八舌，有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子，把杯沿對(duì)準(zhǔn)石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜著，一邊抖動(dòng)杯子，只見(jiàn)沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)看起來(lái)已經(jīng)裝滿了石子的杯子，竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子！

　　這時(shí)，老師又一次笑著問(wèn)我們：“里面還能裝東西嗎?”這次我們都異口同聲地說(shuō)：“不能了！”老師仍然沒(méi)有說(shuō)話，拿起第一個(gè)杯子，又一次對(duì)準(zhǔn)了已裝滿了石子和沙子的第三個(gè)杯子，只見(jiàn)水緩緩地滲入來(lái)杯中，隨著杯中的沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子！真是太不可思議了！

　　這時(shí)，老師問(wèn)大家：“看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們有什么感想?”只見(jiàn)小王舉起了手，老師點(diǎn)了他的名字�！拔业南敕ㄊ牵喝瞬荒芰R別人，因?yàn)榱R了別人就像第一個(gè)杯中的石子，把友誼之水溢了出來(lái)，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤也只是像把石頭拿出來(lái)，可仍然沒(méi)有原來(lái)那么多友誼之水了，你罵他的那句話也許會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地停留在他心里，甚至使他終身難忘�！�

　　這時(shí)，小剛站了起來(lái)：“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無(wú)止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識(shí)，再放入沙子，就是又有了一些知識(shí)，我們的大腦就像一個(gè)空杯子，可以容納好多好多的'知識(shí)，我們決不能自滿，要不斷學(xué)習(xí)�！毙�剛的發(fā)言贏得了大家熱烈的掌聲。

　　呀！杯子中原來(lái)也有這么多人生哲理呢！

　　杯子的人生哲理 2

　　一天，父親給我兩只杯子，里面裝滿了泥土。父親要我把杯子放在窗臺(tái)上，每天給它們澆水。

　　兩個(gè)星期后，其中一只杯子的泥土里冒出了兩片細(xì)細(xì)的嫩葉，我把這個(gè)消息告訴了父親。

　　父親問(wèn)我說(shuō)："你同時(shí)給兩只杯子里的泥土澆水，同時(shí)為它們付出了辛勞和汗水，為什么一只杯子里長(zhǎng)出了新葉，而另一只杯子里卻什么也長(zhǎng)不出來(lái)呢?"

　　我確實(shí)不知道里面有什么奧妙。父親接著說(shuō)："那是因?yàn)槲以谄渲幸恢槐�子里埋入了一粒種子，另一只則沒(méi)有。"

　　"這粒種子就代表著生命的'理想、信念和目標(biāo)。那個(gè)沒(méi)有種子的杯子就意味著生命沒(méi)有理想、信念和目標(biāo)，這說(shuō)明如果生命沒(méi)有理想、信念和目標(biāo)，就是付出再多的辛勞和汗水，生命也不會(huì)有收獲。"

　　第二天，父親又給我兩只杯子，里面也裝滿了泥土。這次，父親要我只給其中的一只杯子里澆水。

　　兩個(gè)星期后，那只澆水的杯子里冒出了新葉，而另一只沒(méi)有澆水的杯子里卻什么也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。父親又說(shuō)："在這兩只杯子里，我各埋入了一粒種子，為什么澆水的那只冒出了新葉，而沒(méi)有澆水的那只卻沒(méi)有呢?"

　　父親又說(shuō)："那是因?yàn)�，生命僅有理想、信念和目標(biāo)是不夠的，還要懂得為它付出，沒(méi)有辛勤汗水的澆灌，就是再好的‘種子’，再好的理想、信念和目標(biāo)，也只是海市蜃樓、空中樓閣，永遠(yuǎn)成不了現(xiàn)實(shí)。"

　　杯子的人生哲理 3

　　人有時(shí)會(huì)盲目樂(lè)觀，在一個(gè)很小的范圍內(nèi)沾沾自喜，有著一種他人不如我的良好感覺(jué)。一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，還是有自知之明，渴望找到一個(gè)老師提高自己的修為，但又總覺(jué)得這些人的水平并不比自己高，于是前進(jìn)的車(chē)輪停止不前了。

　　其實(shí)人通常有這樣的通病吧。只是當(dāng)局者迷，旁觀者清。曾經(jīng)有個(gè)年青人非�？释麑さ揭晃坏で啻髱�，師從大師學(xué)畫(huà)，但幾年下來(lái)，竟沒(méi)尋到一個(gè)大師。他很苦惱，來(lái)到寺廟找大師訴說(shuō)。大師說(shuō)我這個(gè)人最喜歡喝茶，你就給我畫(huà)一幅茶壺和茶杯的畫(huà)吧。年青人幾筆勾畫(huà)，畫(huà)面就呈現(xiàn)出了栩栩如生的茶壺和茶杯。年青人滿以為大師要夸贊他。誰(shuí)知，大師說(shuō)，你的這幅畫(huà)畫(huà)錯(cuò)了。茶杯應(yīng)該在茶壺上面。年青人立即說(shuō)：“哪有杯子往茶壺倒水的，茶杯一定要比茶壺低茶壺里的水才能倒進(jìn)茶杯里�！贝髱熣f(shuō)：“你明白就好，如果茶杯比茶壺高，茶杯里怎么可能裝滿水呢？”年青人恍然大悟。

　　很喜歡大師用這樣的方式來(lái)講清道理。其實(shí)學(xué)生在很多時(shí)候都覺(jué)得老師對(duì)他的`批評(píng)是不對(duì)的。我在想或許是老師給孩子講道理時(shí)并沒(méi)有以孩子的思維來(lái)思考，僅僅是從成年人的觀點(diǎn)出發(fā)。如果我們把自己假想成是犯錯(cuò)誤的孩子，我是怎樣想的，下次我會(huì)怎樣做。這樣引導(dǎo)孩子，孩子是不會(huì)有抵觸情緒的。

　　以前在課堂上老師如果講錯(cuò)了，有孩子給指正，老師是非常不高興的，總會(huì)找這樣那樣的理由搪塞。在家里，家長(zhǎng)常常以長(zhǎng)輩的身份，對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，但對(duì)自己卻是寬松。孩子會(huì)怎樣想，在學(xué)校老師都不虛心接受批評(píng)，家里父母說(shuō)我是一套，自己又是另一套。我以后有不正確時(shí)，也不會(huì)輕易接受別人的批評(píng)了。于是自以為是就這樣開(kāi)始惡性循環(huán)。

　　無(wú)論你是老師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該把自己的身段放低些，向孩子身上學(xué)自己沒(méi)有的或者不是很明白的東西。互相學(xué)習(xí)，互相提高，人就會(huì)習(xí)慣謙遜，學(xué)會(huì)把自己的杯子放低些，才會(huì)有更廣大的發(fā)展空間。我想如果大家都把自己的杯子放低些，怨氣會(huì)少很多，知識(shí)和修養(yǎng)會(huì)提高很多，朋友也會(huì)更多，就從此時(shí)起，嘗試一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活是如此和諧。

　　杯子的人生哲理 4

　　心理學(xué)中有種心態(tài)叫“空杯心態(tài)”。何謂“空杯心態(tài)”？古時(shí)候一個(gè)佛學(xué)造詣很深的人，聽(tīng)說(shuō)某個(gè)寺廟里有位德高望重的老禪師，便去拜訪。老禪師的徒弟接待他時(shí)，他態(tài)度傲慢，心想：我是佛學(xué)造詣很深的人，你算老幾？后來(lái)老禪師十分恭敬地接待了他，并為他沏茶�？稍诘顾畷r(shí)，明明杯子已經(jīng)滿了，老禪師還不停地倒。

　　他不解地問(wèn)：“大師，為什么杯子已經(jīng)滿了，還要往里倒？”大師說(shuō)：“是啊，既然已滿了，干嘛還倒呢？”禪師的意思是，既然你已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了，干嘛還要到我這里求教？這就是“空杯心態(tài)”的起源，象征意義是，做事的前提是先要有好心態(tài)。如果想學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，先要把自己想象成“一個(gè)空著的杯子”，而不是驕傲自滿。 “空杯心態(tài)”并不是一味的否定過(guò)去，而是要懷著否定或者說(shuō)放空過(guò)去的一種態(tài)度，去融入新的環(huán)境，對(duì)待新的工作，新的事物。 后來(lái)吳甘霖寫(xiě)了一本書(shū)叫做空杯心態(tài)，這本書(shū)成為很多公司給員工培訓(xùn)必備的書(shū)籍 對(duì)于身在職場(chǎng)，往往最容易得意之時(shí)忘形，卻又最不該忘形的員工們而言，“空杯心態(tài)”無(wú)疑是一劑心理良藥。

　　所謂空杯心態(tài)，最直接的含義就是一個(gè)裝滿水的杯子很難接納新東西。就是要將心里的“杯子”倒空，將自己所重視、在乎的`很多東西以及曾經(jīng)輝煌的過(guò)去從心態(tài)上徹底了結(jié)清空。只有將心倒空了，才會(huì)有外在的松手，才能擁有更大的成功。這是每一個(gè)想在職場(chǎng)發(fā)展的人所必須擁有的最重要的心態(tài)。 永遠(yuǎn)不要把過(guò)去當(dāng)回事，永遠(yuǎn)要從現(xiàn)在開(kāi)始，進(jìn)行全面的超越！當(dāng)“歸零”成為一種常態(tài)，一種延續(xù)，一種不斷時(shí)刻要做的事情時(shí)，也就完成了職業(yè)生涯的全面超越。 一代武學(xué)宗師，功夫巨星李小龍也非常推崇這句話，他說(shuō)：“清空你的杯子，方能再行注滿，空無(wú)以求全�！�

　　杯子的人生哲理 5

　　幾個(gè)校友畢業(yè)后在各自的職業(yè)領(lǐng)域都取得了很大成就，他們相約一起去看望大學(xué)時(shí)的一名老教授。他們?cè)谝黄饡痴勅松�的美好，但很快就轉(zhuǎn)為傾訴工作和生活中的壓力。

　　老教授要請(qǐng)他的客人們喝咖啡，就走進(jìn)廚房，出來(lái)時(shí)拿著一大壺咖啡和各式各樣的杯子——陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的，有普通的，也有昂貴的和做工精致的。

　　老教授讓他的學(xué)生們要喝咖啡就自己倒。

　　等所有的學(xué)生手里都端著一杯咖啡后，老教授說(shuō)：“你們是否注意到了，所有好看的杯子都被拿起來(lái)了，剩下的都是普通的和便宜的杯子。

　　盡管想為自己拿到最好的東西是正常的'，但這也是你們的問(wèn)題和壓力的來(lái)源。你們大家所真正想要的是咖啡，而不是杯子，但你們卻有意地去拿最好的杯子。

　　然后，你們就會(huì)開(kāi)始互相審視他人的杯子。其實(shí)，生活是咖啡，工作、金錢(qián)和社會(huì)地位是杯子。

　　它們只不過(guò)是保持和容納生活的工具，而我們所擁有的杯子類(lèi)型并不能規(guī)定也不能改變我們的生活質(zhì)量。

　　有時(shí)候，把注意力只集中在杯子上，我們就會(huì)享受不到上帝提供給我們的咖啡。上帝沖的是咖啡，而不是杯子。

　　世上最幸福的人并不是擁有了世上最好的東西，他們只是最好地利用了每一件東西�！�

　　杯子的人生哲理 6

　　一位教授走上講臺(tái)，發(fā)表“關(guān)于生活的藝術(shù)”演講。他端起一杯水，問(wèn)在座的聽(tīng)眾：“大家猜猜看，這個(gè)杯子有多重�！甭�(tīng)眾中有的人說(shuō)50克，有的說(shuō)100克，也有猜125克的。

　　教授接著往下講道：“我也不知道它有多重，但可以肯定人拿著它一點(diǎn)也不覺(jué)得累�，F(xiàn)在我的問(wèn)題是：如果我這樣拿著幾分鐘，結(jié)果會(huì)怎么樣？”有聽(tīng)眾回答說(shuō)：“不會(huì)有什么�！�

　　教授表示認(rèn)同說(shuō)：“不錯(cuò)。如果像這樣拿著，持續(xù)一個(gè)小時(shí)，那又會(huì)怎么樣？”臺(tái)下有人會(huì)心地回答說(shuō)：“胳膊會(huì)有點(diǎn)酸痛�！�

　　教授點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)。如果我這樣拿著一整天呢？”有一位聽(tīng)眾猜測(cè)說(shuō)：“胳膊肯定會(huì)變得麻木，說(shuō)不定肌肉會(huì)痙攣，到時(shí)候免不了要到醫(yī)院跑一趟�！�

　　教授接著引導(dǎo)說(shuō)：“很好。在我手拿杯子期間，不論時(shí)間長(zhǎng)短，杯子的重量會(huì)發(fā)生變化嗎？”臺(tái)下有人回應(yīng)說(shuō)：“沒(méi)有�！�

　　教授連續(xù)發(fā)問(wèn)說(shuō)：“那么拿杯子的胳膊為什么會(huì)酸痛呢？肌肉為什么會(huì)出現(xiàn)痙攣呢？我不想讓胳膊發(fā)酸、肌肉痙攣，那該怎么做？”

　　一位聽(tīng)眾機(jī)靈地回答說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，你應(yīng)該把杯子放下�！�

　　提問(wèn)進(jìn)行到這里，教授切入正題說(shuō)：“正是。其實(shí)，生活中的問(wèn)題有時(shí)就像我手里的杯子。我們埋在心里幾分鐘沒(méi)有關(guān)系。如果長(zhǎng)時(shí)間地執(zhí)著不放，它就可能侵蝕你的心力。日久天長(zhǎng)，你的精神就可能垮下來(lái)，也就沒(méi)有心思干事了。生活中的問(wèn)題固然應(yīng)予重視，但不能老是拿在手上，總是惦記著它。要適時(shí)地放手，讓自己放松放松，否則不知不覺(jué)間它會(huì)把你壓垮�！�

　　從處事心態(tài)的角度看，人可分為三種類(lèi)型，能達(dá)到三種境界。一種人既能拿得起，也能放得下，承擔(dān)什么責(zé)任，接受什么任務(wù)，都會(huì)比較當(dāng)回事，釘是釘鉚是鉚地予以對(duì)待，直至兢兢業(yè)業(yè)地把事情辦好。遇到非人力所及的.事情，想要得到而又得不到的東西，他們不會(huì)耿耿于懷，也不會(huì)徒生困擾，每每都能瀟灑地?fù)]一揮手，從此不再把它放在心上。

　　另一種人則是能拿得起，卻往往放不下來(lái)。有什么責(zé)任或任務(wù)落到肩上，他們都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，一絲不茍地履行職責(zé)，總能把所承擔(dān)的事情辦好。美中不足的是，這種人遇到什么波折或麻煩，往往心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，總是過(guò)于當(dāng)回事，弄得自己比較辛苦，每每給美好的生活投下陰影。還有一種人能力不濟(jì)，心眼還特別小，什么事情非但拿不起來(lái)，還老是放不下去。他們處理什么事情，總是弄得浮皮潦草，有辱使命讓人不敢委以重任。這種人非常膽小怕事，天上掉下片樹(shù)葉怕碰破腦袋，出現(xiàn)針鼻大的差錯(cuò)也會(huì)憂心忡忡，仿佛天快要塌下來(lái)似的。這種人不僅活得比較累、比較卑賤，而且還特別的沒(méi)出息。

　　人來(lái)世上走一遭，就要瀟灑活一回，拿得起放得下，讓人生煥發(fā)出光彩。切不可做那種拿不起放不下的人，活得窩窩囊囊，一輩子讓人瞧不起。

　　如果你是那種拿得起放不下的人，就應(yīng)該把膽子放大一點(diǎn)，把心胸放寬一點(diǎn)，把事情看開(kāi)一點(diǎn)，別老是給自己增加心理負(fù)擔(dān)。

　　如此這般，你再重新審視生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣的負(fù)荷，一下子會(huì)變得輕松許多。

　　杯子的人生哲理 7

　　我有三個(gè)杯子，一個(gè)放花，一個(gè)泡茶，一個(gè)盛白開(kāi)水。一個(gè)是透明潔凈的玻璃，一個(gè)是白色純厚的陶瓷，一個(gè)是煙火味十足的青蘋(píng)果杯子。一個(gè)放優(yōu)雅，一個(gè)放品味，一個(gè)放生活。

　　今日清閑，拿起白色的陶瓷杯隨意的泡了杯綠茶，沒(méi)想到居然泡出了好茶，色澤淡綠，清香撲鼻。抿一下口齒生香，淡淡的苦澀縈繞舌尖，吞咽下去，甘甜一下子溢滿唇間，忍不住一口接一口的細(xì)品慢飲起來(lái)。捧起茶杯，慢慢的品嘗，細(xì)細(xì)的回味，那份甘甜久久停留在胃里，喉嚨里，唇舌上。那份綠茶特有的清香充斥著鼻息，每呼吸一次入鼻的皆是淡淡的清茶香。在配上裊裊升起的云霧，勾勒出一種似真非真的似幻非幻的美景里，有些雨里霧里找不著理由的舒服漫延開(kāi)來(lái)，索性閉上眼愜意的徜徉在美如碧畫(huà)的幻境里。原來(lái)，水中望月霧里看花是如此的美好與奇妙，那份飄渺與神秘是如此的不真切，如此美好的不可言說(shuō)。

　　周末似乎可以放肆的縱容自己，不去想太多有關(guān)學(xué)業(yè)的問(wèn)題，不用管幾點(diǎn)入睡幾時(shí)起床，懶洋洋的把自己裝進(jìn)慢時(shí)光的布袋里，生活在悠揚(yáng)的時(shí)光過(guò)的有滋有味。偶爾難得愜意睡到自然醒，自然是趕不早上第一縷陽(yáng)光的，慢騰騰的起床，梳洗，喝早茶，吃早飯。清晨的時(shí)光也打發(fā)的所剩無(wú)幾了，泡一杯茶，翻開(kāi)書(shū)堆里雜七雜八的書(shū)本，挑選其中喜愛(ài)的那冊(cè)，擇一靠窗的位子，一坐便是一下午。這樣的時(shí)光是屬于周末的，也只屬于大學(xué)那些無(wú)處安放的青春。這樣的日子清淡而平凡，也許多年后回憶里，是可以取暖的存在。

　　這樣悠閑的時(shí)光適合用來(lái)品味的，一杯清茗，一本詩(shī)書(shū)，一抹花香，一個(gè)下午。寂靜的房間，溫柔的陽(yáng)光透過(guò)紗窗，稀稀落落的泄漏在房間的每個(gè)角落，溫柔的撫摸著面頰，緩緩的抬起頭沿著傾斜陽(yáng)光的，嘴角揚(yáng)起好看的弧度。如此甚美。

　　我是極愛(ài)花花草草的，但無(wú)論怎么努力也學(xué)不到半點(diǎn)照顧和侍弄花草的本事，所以只能常常無(wú)助的望花興嘆。

　　偶爾經(jīng)過(guò)花園草鋪，看著嬌滴滴的花綠苒苒的草木，我都會(huì)情不自禁的停住腳步，深情脈脈的看他們半晌。奢想著要是自家的院子也可以栽種些就好了，可惜我不擅長(zhǎng)弄花栽草。想想又有些不甘心，四下看看沒(méi)人就飛快的采摘幾朵霎時(shí)開(kāi)得最艷的，本來(lái)還驕傲的盛放在枝頭的花朵，下一刻就進(jìn)了手掌心。低頭嗅嗅，滿鼻翼的芬芳撲面而來(lái)，這時(shí)我一定志得意滿的仰著頭哼著小曲兒猴急兒似的趕回宿舍，小心謹(jǐn)慎的把花紙插在透明玻璃杯里，在灌上水。捧起盛滿鮮花的杯子，聞一聞，親一親，受挫的心靈得以撫慰。

　　我把花插在透明玻璃杯里，滿杯，滿屋子的香氣充盈著每一處空間，奇異的芳香撫摸著每一寸肌膚，愜意的想讓人入睡。我想整個(gè)春天都在我房間了，它們?cè)谝蔡优懿涣税伞?/p>

　　誰(shuí)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手才有余香的？看，我滿杯生香，滿心生香，滿屋子都生香了呢。有時(shí)，身旁有好友，批評(píng)我愛(ài)花就不該摘花，我立馬以：花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝給頂回去。所以嘛，你看中國(guó)文字是很好玩的，前一篇才大義凜然的說(shuō)要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，下一篇就之乎者也的論道摘花采草要乘早。

　　時(shí)光大好，偶爾興起，采擷鮮花，妝點(diǎn)生活。歲月如梭，優(yōu)雅著淘氣著生活也就過(guò)下去了。無(wú)論生活里遇見(jiàn)了怎樣的'困苦，只要保持純真的心積極優(yōu)雅的生活。生活依然美好，日子依然精致。

　　說(shuō)了周末，也不能錯(cuò)過(guò)了其它時(shí)日。大學(xué)的時(shí)光不該以忙碌來(lái)代替，因?yàn)樯险n的時(shí)間都是有限的，每個(gè)星期也就那么幾節(jié)不痛不癢的課程。其余的時(shí)間就看自己如何分配了，有人睡覺(jué)，有人打游戲，有人做兼職，有人談戀愛(ài)，有考研，有人考證，總之每個(gè)人都好像在做著自己想要做的事。我不是其一，我只是做著全部。周一至周五，忙得只剩下趕，如有事尋我，只能抓著影子說(shuō)事了。大清早被鬧鐘吼醒，晚上疲憊的被周公喚走，總之生活忙得一團(tuán)糟。忙碌里只能用青蘋(píng)果玻璃杯接一杯白開(kāi)水狠吞慢咽的喝完，急急忙忙得趕著看書(shū)，做題，上課，兼職等等，都來(lái)不及欣賞透明玻璃杯里怒放點(diǎn)點(diǎn)薔薇。清茗不品了，鮮花不看了，生命里忙得只剩白開(kāi)水。忙碌是生活中的必修課，就如同白開(kāi)水是生命延續(xù)的必需品。因此，在忙的日子也有它的價(jià)值，在淡的白開(kāi)水都有它的味道。

　　晨光熹微，清風(fēng)徐徐，春滿人間，細(xì)雨延綿，這樣的日子，看看書(shū)，賞賞花，喝喝茶，美哉！我想要告訴你，我有三個(gè)杯子。一個(gè)用來(lái)觀賞，一個(gè)用來(lái)品味，一個(gè)用來(lái)生活。

　　杯子的人生哲理 8

　　一次，我們幾個(gè)分別了多年的同學(xué)相約去拜訪中學(xué)時(shí)的李老師。李老師很高興，問(wèn)我們生活得怎么樣。不料，這一句話勾出了大家的滿腹牢騷。大家紛紛訴說(shuō)著生活的不如意：工作壓力大呀，生活煩惱多呀，做生意的虧損呀，當(dāng)官的仕途受阻呀……仿佛都成了時(shí)代的棄兒。

　　李老師頻頻點(diǎn)頭，笑而不語(yǔ)。我們說(shuō)完后，他從廚房拿出一大堆杯子擺在茶幾上。這些杯子各式各樣，形態(tài)各異，有瓷的，有玻璃的，有塑料的。有的杯子看起來(lái)豪華而高貴，有的則顯得普通而簡(jiǎn)陋……

　　李老師說(shuō)：“大家都是我的學(xué)生，我就不把你們當(dāng)客人看了。你們要是口渴，就自己倒水喝吧。”大家你一言我一語(yǔ)、七嘴八舌，都說(shuō)得口干舌燥了，便紛紛拿了自己看中的杯子倒水喝。

　　等我們手里都端了一杯水時(shí)，李老師說(shuō)話了。他指著茶幾上剩下的杯子說(shuō)：“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你們手里的杯子都是最好看最別致的杯子，而這些塑料杯卻沒(méi)有人選�！�

　　當(dāng)然，我們并不覺(jué)得奇怪，任何人都希望自己拿著的是一只好看的杯子。

　　李老師繼續(xù)說(shuō)：“這就是你們煩惱的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我們有意無(wú)意地會(huì)去選擇最漂亮的杯子。這就如我們的生活——如果生活是水的`話，那么，工作、金錢(qián)、地位這些東西就是杯子，它們只是我們盛起生活之水的工具。其實(shí)，杯子的好壞，并不影響水的質(zhì)量。如果將心思花在杯子上，大家哪有心情去品嘗水的甘甜，這不是自尋煩惱嗎？”

　　這個(gè)世界上，好玩的、有趣的、漂亮的、值錢(qián)的東西有很多，但你能把握住，能真正擁有的東西卻不多。所以，與其為那些自己無(wú)法擁有的東西煩惱，倒不如把時(shí)間用來(lái)思考，想想怎樣才能更好地把握自己能擁有的東西。

　　杯子的人生哲理 9

　　一次，我們幾位同學(xué)去拜訪大學(xué)時(shí)的老師。老師問(wèn)我們生活得怎么樣。一句話勾出了大家的滿腹牢騷，大家紛紛訴說(shuō)著生活的不如意：工作壓力大呀，生活煩惱多呀，做生意的商戰(zhàn)不順呀，當(dāng)官的仕途受阻呀……一時(shí)間，大家仿佛都成了上帝的棄兒。

　　老師笑而不語(yǔ)，從房間里拿出許許多多的杯子，擺在茶幾上。這些杯子各式各樣，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的'杯子看起來(lái)高貴典雅，有的杯子看起來(lái)簡(jiǎn)陋低廉……老師說(shuō)：“都是我的學(xué)生，我就不把你們當(dāng)客人看待了。你們要是渴了，自己倒水喝吧。”

　　我們說(shuō)得已經(jīng)口干舌燥了，便紛紛拿了自己中意的杯子倒水喝。等我們手里都端了一杯水時(shí)，老師講話了，他指著茶幾上剩下的杯子說(shuō)：“大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你們挑選去的杯子都是最好看最別致的杯子，而像這些塑料杯就沒(méi)有人選中它�！蔽覀儾⒉挥X(jué)得奇怪，誰(shuí)都希望手里拿著的是一只好看的杯子。

　　老師接著說(shuō)：“這就是你們煩惱的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我們有意無(wú)意地會(huì)去選用好的杯子。如果將心思花在杯子上，你哪有心情去品嘗水的苦甜，這不是自尋煩惱嗎?”

　　故事的哲理

　　杯子的好壞，并不能影響水的質(zhì)量，如果生活是水的話，那么，工作、金錢(qián)、地位這些東西就是杯子，它們只是我們用來(lái)盛起生活之水的工具而已。

　　杯子的人生哲理 10

　　巴爾扎克有一個(gè)獨(dú)特的癖好，只用有缺口的杯子，甚至即便買(mǎi)了新的杯子，他也會(huì)用勺子輕輕敲出一個(gè)小小的缺口，然后再使用。

　　很多人不明白他這么做的意圖。直到有一天，同樣身為文學(xué)大師的雨果前去拜訪才揭開(kāi)謎底。巴爾扎克想為雨果泡制一杯自己最得意的咖啡，但整個(gè)屋子都沒(méi)有一只完好的杯子，只好用有缺口的杯子給雨果端上了咖啡。雨果很細(xì)心，禁不住發(fā)問(wèn)：“為什么不使用完好的杯子呢?”當(dāng)知道所有杯子都有缺口時(shí)，雨果的好奇心被吊了起來(lái)。誰(shuí)知巴爾扎克放下手中的咖啡壺，笑著說(shuō)道：“我用有缺口的'杯子來(lái)喝咖啡，每次都會(huì)漏掉一些，喝得越多，流掉的咖啡也就越多，所以就很不滿足，總想把漏掉的咖啡喝回來(lái)，所以就會(huì)一直不停地喝下去！”

　　雨果聽(tīng)完后，嘗了一口巴爾扎克心愛(ài)的咖啡，沉吟片刻，也笑著說(shuō)道：“我明白你的意思了，你是用這缺口的杯子提醒自己，無(wú)論寫(xiě)了多少作品，這些作品都有一個(gè)缺口，以此來(lái)激勵(lì)自己，要更用心地寫(xiě)一部作品！”對(duì)于這樣的評(píng)論，巴爾扎克沒(méi)有做答，只是微笑著再次舉起了自己有缺口的咖啡杯！

　　杯子的人生哲理 11

　　一個(gè)滿懷失望的年輕人千里迢迢來(lái)到一座寺院，對(duì)住持釋圓說(shuō)：“我一心一意要學(xué)丹青，但至今也沒(méi)有找到一個(gè)能令我心滿意足的老師�！�

　　釋圓笑笑問(wèn)：“你走南闖北十幾年，真沒(méi)能找到一個(gè)自己滿意的老師嗎？”年輕人深深嘆了口氣說(shuō)：“許多人都是徒有虛名啊，我見(jiàn)過(guò)他們的'畫(huà)，有的畫(huà)技甚至不如我呢！”釋圓聽(tīng)了，淡淡一笑說(shuō)：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛(ài)收集一些名家精品。既然施主的畫(huà)技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧�！闭f(shuō)著，便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙。

　　釋圓說(shuō)：“老僧的最大嗜好，就是愛(ài)品茗飲茶，尤其喜愛(ài)那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫(huà)一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺？”

　　年輕人聽(tīng)了，說(shuō)：“這還不容易！”于是調(diào)了一硯濃墨，鋪開(kāi)宣紙，寥寥數(shù)筆，就畫(huà)出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來(lái)，注入到了那茶杯中去。年輕人問(wèn)釋圓：“這幅畫(huà)您滿意嗎？”

　　釋圓微微一笑，搖了搖頭。釋圓說(shuō)：“你畫(huà)得確實(shí)不錯(cuò)，只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)位置了。應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀�！蹦贻p人聽(tīng)了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里注水，而茶杯在上茶壺在下的？”

　　釋圓聽(tīng)了，又微微一笑說(shuō)：“原來(lái)你懂得這個(gè)道理�。∧憧释�自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢？只有把自己放低些，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)�！�

【杯子的人生哲理】相關(guān)文章：

咖啡與杯子的人生哲理06-23

杯子原本只是杯子的美文摘抄07-02

被拋下的杯子01-18

杯子的設(shè)計(jì)08-31

杯子的作文03-16

謎底是杯子的謎語(yǔ)06-12

《 杯子的設(shè)計(jì)》教案06-29

《杯子的設(shè)計(jì)》說(shuō)課稿03-31

杯子趣事散文04-14