學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇1
“你這么忙，還有時(shí)間畫油畫？”
“你這么忙，怎么還有時(shí)間去進(jìn)修？”
我的答案與我對(duì)壓力的看法有關(guān)。
壓力會(huì)帶來焦躁、不安甚至失控的行為。每個(gè)人害怕的壓力源都不一樣。
我喜歡學(xué)習(xí)，把“學(xué)習(xí)”設(shè)定成“娛樂頻道”，從來不曾因?yàn)榘选皩W(xué)習(xí)”排進(jìn)人生行程表而后悔。它們是有建設(shè)性的壓力，會(huì)讓你得到另一種精神上的補(bǔ)償。
一般人常用的減壓方式，有下列幾種。
山洪暴發(fā)法。比如，從前我看到一位主管，平時(shí)有說有笑，但當(dāng)壓力太大時(shí)，他就會(huì)在眾人完全無預(yù)期的狀態(tài)下，變成一頭發(fā)瘋的獅子。我親眼看過他把杯子扔向他的一位下屬，只因下屬在報(bào)告里寫了一個(gè)錯(cuò)字。
他平時(shí)的減壓方式是打麻將，但很明顯，打麻將完全無助于減壓。
有一次，我在同事家又看到他的奇異舉動(dòng)：他工作不順利，打麻將手氣又不佳，碰巧有人不太長眼，在自摸之后還小小地刻薄了一下其他三家，他心情大為不爽，瞬間掀翻了桌子，我差一點(diǎn)被飛過來的煙灰缸砸住。
醉生夢(mèng)死法。瘋狂購物、無節(jié)制地打牌、依賴藥物、酗酒、狂歡逃避壓力，通常都是暫時(shí)的，只會(huì)增加某一部分的壓力，麻痹一陣子之后，身心健康都受到影響，心靈仍然空虛，人生更加無趣。
全盤改變法。有些人則擅長用“激烈改變?nèi)松睖p壓。辭職、換個(gè)工作，甚至與戀人分手。因?yàn)樗麄兩瞄L“歸罪”，不擅長解決。只要一有不順，都覺得“一定是××害的才會(huì)這樣，只要離開他就會(huì)好了”。完全不肯面對(duì)問題的結(jié)果是：換來換去，在工作上失去積累經(jīng)驗(yàn)的能力。當(dāng)這種人的伴侶，更是何其無辜。
多年前我就告訴自己：人生是很有限的。為了讓自己體會(huì)不一樣的樂趣，我每一兩年都會(huì)安排自己學(xué)新的東西，比如陶藝、攝影、弗拉明戈舞、表演、游泳或潛水……雖然我都沒有成“家”，但都能讓我的人生多了不一樣的成就感，也意外帶給我不少的寫作靈感，增加了許多題材。
甚至，連我現(xiàn)在的工作——主持，在十年前，也不過被我當(dāng)成一個(gè)“上補(bǔ)習(xí)班”的娛樂頻道而已。當(dāng)時(shí)有人找完全沒經(jīng)驗(yàn)的我涉足這一行，我也曾經(jīng)因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)得很生澀，想要逃離，但后來，我改變了自己：我把它當(dāng)成一個(gè)“有人給我錢又可以補(bǔ)習(xí)”的課程，鼓勵(lì)自己嘗試挑戰(zhàn)，不知不覺中，它竟然變成了我的主要工作之一。
我在學(xué)習(xí)中的另外收獲是交到了許許多多志同道合的朋友。
愿意學(xué)習(xí)的人，都有愿意迎向陽光的特質(zhì)，也都很愿意在他們的專業(yè)上提供協(xié)助。
學(xué)習(xí)可以減壓，而且可以建立“正向”的人脈，甚至可能成為你真正的專長，有什么事比它劃算？唯一要調(diào)整的是你的心態(tài)：別把學(xué)習(xí)視為苦差事，如此而已。
你選擇的娛樂方式，常在不知不覺間決定你的未來。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇2
只是在每個(gè)人眼里是一件難受的事情。不過我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。
因?yàn)槔蠋煾嬖V我學(xué)習(xí)是一面鏡子，會(huì)把你的考試分?jǐn)?shù)反射出來，只要你認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好成績；然而，你就會(huì)從中得到快樂，也只有從中得到快樂的人，才是真正會(huì)享受學(xué)習(xí)，懂得享受學(xué)習(xí)的人；就會(huì)付出努力。
以前老師給我講孩子，要想考個(gè)好成績，其實(shí)答案很簡單，首先，學(xué)習(xí)注重的就是平時(shí)，只要你上課認(rèn)真聽講了，回家作業(yè)也認(rèn)真做了，那你的分?jǐn)?shù)自認(rèn)而然的就提高了。其次，就是你千萬別讓你的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)而左右�？己昧�，不能太驕傲，以為自己全都懂了，上課就不聽講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習(xí)上了。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)勇往直前，更不會(huì)在同一個(gè)人地方跌倒兩次，這就是老師給我講個(gè)道理。
不過，享受學(xué)習(xí)就意味著不對(duì)堆著高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè)，堆得高高的，一看到這么多作業(yè)，我們自然就會(huì)感到會(huì)頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差;不想做作業(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無精打采的；甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)老師們只要少布置一些作業(yè)，讓我們多一點(diǎn)我們童年時(shí)光的回
憶就足夠了，但是老師也不能把作業(yè)布置太少了，那我們做它就沒意義了；這就是我的想法，這就是我怎樣享受學(xué)習(xí)的。
要想學(xué)習(xí)好不難，只要你付出努力，就會(huì)得到回報(bào)，等到回報(bào)的時(shí)候，你就會(huì)知道，學(xué)習(xí)也是一種享受。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇3
幸福是什么？與家人在一起是一種幸福，吃好吃的東西是幸福，與朋友一起玩耍是幸福，可大家不知道的是，其實(shí)學(xué)習(xí)也是一種幸福。
現(xiàn)在，很多學(xué)生是不喜歡學(xué)習(xí)的。在我身邊，有些同學(xué)本是十分聰慧的，但在學(xué)習(xí)上不肯下功夫，怕吃苦，到頭來學(xué)業(yè)無成，悲傷的只有自己。
可是，那些同學(xué)捫心自問一下，你們?cè)诶蠋熒险n的時(shí)候真的認(rèn)真聽講了嗎？課本上的課文都是經(jīng)老師精心準(zhǔn)備后才傳授于你，老師們都怕課堂太枯燥，時(shí)不時(shí)會(huì)和大家開玩笑，這難道是無趣的嗎？當(dāng)遇到一道難題而成功把它解答時(shí)，這也是快樂的。
當(dāng)你做到能夠努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，那么你的成績也不會(huì)差。試卷發(fā)下來時(shí)，得心應(yīng)手，成績出來時(shí)又是一張張高分試卷。到那時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到，學(xué)習(xí)，原來也很有趣。
有人覺得學(xué)習(xí)是一種煎熬，根本不想學(xué)習(xí)，殊不知那些生活在農(nóng)村，家庭條件不好，沒有錢去上學(xué)的孩子，他們覺得他們的生活沒有學(xué)習(xí)就不充實(shí)。他們過生日和城里孩子截然不同，城里孩子的生日愿望和禮物不是衣服褲子就是手機(jī)、平板等奢侈品，而農(nóng)村孩子的生日最大的愿望卻是能得到一本書，能有一個(gè)文具盒、書包。每當(dāng)人們給他們捐贈(zèng)書本、書包時(shí)，他們都激動(dòng)得跳起來，十分愛惜。能有人去給他們支教，他們都會(huì)感到十分幸福。
學(xué)習(xí)何嘗不是一種幸福��？我們?yōu)楹芜�不去好好學(xué)習(xí)！將來能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這樣的人生也是值得的，這些難道不是學(xué)習(xí)帶給我們的幸福嗎？
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇4
從小到大，我一直覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。除了看課外書，我總是被媽媽催促著，監(jiān)督著學(xué)習(xí)。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來都覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事�？墒�，這學(xué)期，我逐漸改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法……
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)讀書也并沒有那么的苦惱。以前我學(xué)數(shù)學(xué)，就等于看天書，題目擺在那我卻無法動(dòng)筆，也就只會(huì)抄同學(xué)的。這個(gè)學(xué)期，跟上了老師的節(jié)拍，原來數(shù)學(xué)也不是如同天書那么的難。
學(xué)習(xí)也是一種快樂。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，認(rèn)真的上課時(shí)，做好每一堂筆記時(shí)，每一次遇到不會(huì)的題目時(shí)我會(huì)認(rèn)真去思考，如果還是不會(huì)，我就會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)或者老師，在學(xué)習(xí)的過程中就像吃一個(gè)好吃的食物，只有等你慢慢的去品嘗，才能嘗出里面的奧秘。所以學(xué)習(xí)也是一種快樂。
學(xué)習(xí)可以改變我們一生的命運(yùn)！我們專心專致的去對(duì)待學(xué)習(xí)，你的回報(bào)自然也不會(huì)差。在人的一生中，生活是需要方向的，而學(xué)習(xí)就是我們的主要方向。在學(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)遇到一些困難，但只要我們慢慢的解決，也會(huì)成功的。
很多同學(xué)都在想，學(xué)習(xí)其實(shí)就是為了應(yīng)對(duì)自己的父母，應(yīng)對(duì)老師。但他們卻忘記了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)是一種享受，一種快樂。也有人在想，不讀書有什么關(guān)系？我們還不是能好好的，他們可能忘了，人的一生每一天生活就像一條帶刺的路，并不是你想象中的那么簡單。一個(gè)人如果沒有知識(shí)沒有文化，就等于沒有了靈魂，想想一個(gè)沒有靈魂的人是怎樣子的�！澳阋粫r(shí)的貪玩換來了一生的卑微”。這樣值得嗎？
你快樂也要學(xué)習(xí)，不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如帶著一顆快樂的心去學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的源泉，如果不快樂，學(xué)習(xí)有什么意義？學(xué)習(xí)是多姿多彩的，雖然在學(xué)習(xí)中有著酸、甜、苦、辣，但在這酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
經(jīng)歷了很多事情，才深深的體會(huì)到學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，而是循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)是最重要的，刻苦學(xué)習(xí)也是學(xué)好的基礎(chǔ)，對(duì)待任何問題不怕困難，不怕麻煩，因?yàn)槿魏问虑槎寂抡J(rèn)真二字，只有做到了，就可以戰(zhàn)勝困難。所以好好學(xué)習(xí)吧！
如果有人問我：“你的快樂是什么？”我想我可以明確地回答：“學(xué)習(xí)。”因?yàn)樗菁{了我所有的快樂。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇5
從我年輕的時(shí)候起，我就一直覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情。除了閱讀課外書籍，我媽媽總是督促我監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。就像一只拒絕前進(jìn)的母牛，它只會(huì)在被鞭打和大叫之后才愿意前進(jìn)。因此，我一直覺得學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作。然而，這學(xué)期，我逐漸改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法……
我發(fā)現(xiàn)閱讀并不那么痛苦。過去，當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我讀天書，但是當(dāng)主題出現(xiàn)的時(shí)候我不會(huì)寫，所以我只是抄襲我的同學(xué)。這學(xué)期，跟上老師的節(jié)拍，原來的數(shù)學(xué)并不像天書那么難。
學(xué)習(xí)也是一種樂趣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真聽課，在每堂課上做筆記，當(dāng)我們遇到我們不能解決的問題時(shí)，我會(huì)認(rèn)真思考。如果還是不行，我會(huì)咨詢我的同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)吃到美味的食物。只有當(dāng)你慢慢品嘗時(shí)，我才能嘗到里面的神秘。因此，學(xué)習(xí)也是一種樂趣。
學(xué)習(xí)可以改變我們生活的命運(yùn)！如果我們專心學(xué)習(xí)，你的回報(bào)不會(huì)太壞。人生需要方向，學(xué)習(xí)是我們的主要方向。在學(xué)習(xí)中，我們不可避免地會(huì)遇到一些困難，但是只要我們慢慢地解決它們，我們就會(huì)成功。
許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)實(shí)際上是為了和他們的父母和老師打交道。但是他們忘記了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)是一種享受和快樂。有些人在想，不讀書有什么關(guān)系？我們還不能做好。他們可能會(huì)忘記生活就像一條荊棘路，不像你想象的那么簡單。如果一個(gè)人沒有知識(shí)和文化，他就沒有靈魂。想想一個(gè)沒有靈魂的人是什么樣的。"你一時(shí)的頑皮給你帶來了一生的恥辱。"值得嗎？
當(dāng)你快樂的時(shí)候你必須學(xué)習(xí)，當(dāng)你不快樂的時(shí)候，帶著一顆快樂的心學(xué)習(xí)更好。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的源泉，如果不快樂，學(xué)習(xí)的意義是什么？學(xué)習(xí)是豐富多彩的。雖然學(xué)習(xí)中有酸、甜、苦和熱，但快樂總是在酸、甜和苦的背后顯露出來。
經(jīng)歷了許多事情后，我深深地意識(shí)到學(xué)習(xí)不是一天的事情，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是最重要的。努力學(xué)習(xí)也是學(xué)好的基礎(chǔ)。處理任何問題時(shí)，我不怕困難和麻煩，因?yàn)橐磺卸寂聡?yán)肅。只有這樣做，我才能克服困難。所以努力學(xué)習(xí)吧！
如果有人問我，“你的幸福是什么？”我想我可以清楚地回答：“學(xué)習(xí)�！币�?yàn)樗宋宜械目鞓贰?/p>
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇6
在中國的慣例中，父母親總是希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書。而父母親所謂的好好學(xué)習(xí)就是指上課認(rèn)真聽講，做很多的課堂筆記，然后回到家不停地做數(shù)不清的家庭作業(yè)和練習(xí)卷，每次考試都考滿分。我認(rèn)為，現(xiàn)在每個(gè)家長要是都這么要求孩子的話，那么中國的所有人都是書呆子。其實(shí)玩也是一種學(xué)習(xí)。
就比如說我們班的何老師吧，在上課時(shí)總是以幽默的方式給我們講課。如果我們表現(xiàn)好，何老師還會(huì)利用上課時(shí)間讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，讓我們獲得學(xué)習(xí)中的快樂，在活動(dòng)中讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)該怎樣團(tuán)結(jié)，怎樣熱愛集體，同學(xué)間應(yīng)該互幫互助，共同努力。
可惜，學(xué)校并不贊同這種學(xué)習(xí)方式。不過，這也難不倒我們聰明的何老師。何老師只要靈機(jī)一動(dòng)，便在黑板上寫下了：在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。于是，大家就可以大膽地玩了。在自由活動(dòng)的過程中，男生們打籃球，鍛煉了自己的身體還增強(qiáng)了團(tuán)結(jié);而一旁的女生們，幾個(gè)同學(xué)圍在一起談?wù)撟罱陔娨曋锌吹降男侣労妥罱鼘W(xué)到的一些新知識(shí)。這些難道不是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的知識(shí)嗎?
其實(shí)在生活中，除了做作業(yè)和上課外，還有很多事情也算是學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。就比如我們每天都可以見到的電視和報(bào)紙吧，你可別看它們被劃為休閑類，可是只要你看它們一個(gè)小時(shí)可就會(huì)學(xué)不少的知識(shí)哦!
希望同學(xué)們看了我這篇文章后，能知道該怎樣輕松地看待學(xué)習(xí);希望家長們看了我這篇文章能讓孩子們輕松學(xué)習(xí);希望老師看了我這篇文章后能教孩子怎么輕松學(xué)習(xí)。讓孩子在游玩中輕松學(xué)習(xí)，也是一種學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇7
隨著我們慢慢長大，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的逐漸加重，玩兒，成了一種奢望，也是一種學(xué)習(xí)。爸爸媽媽總是認(rèn)為：玩兒，就是耽誤時(shí)間！要利用所有的時(shí)間所有的時(shí)間學(xué)習(xí)。好像玩兒和學(xué)習(xí)就是兩個(gè)很矛盾的東西，但自從這次課后，哎，我終于知道，玩兒，也是一種學(xué)習(xí)。
今天的作文課老師不講課，真怪！要全體同學(xué)輪流上臺(tái)表演魔術(shù)雖然我心中滿是疑問，但還是很開心！這不，我哼著小曲，走在去往語文尖子班的路上。一路陽光明媚，太陽仿佛在為我加油，一路上花香撲鼻，花兒們像在祝我成功。到了班門口，我深吸了一口氣，走了進(jìn)去。 到了班里面，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)在議論了！我也趕忙加入了他們的談?wù)撝小?/p>
“喂，你想演什么魔術(shù)呀？”
“你呢？”
我們談?wù)摰脻M臉笑容。仿佛是春天里最美麗的迎春花。不久，上課了，張老師微笑的對(duì)我們說：“同學(xué)們都知道，我們要開展魔術(shù)大賽吧！”我們像是已經(jīng)商量好了似的，異口同聲地說：“當(dāng)然！” “好，我宣布魔術(shù)大賽現(xiàn)在開始！”張老師話音一落，頓時(shí)，掌聲一片。
首先，上場(chǎng)的是凡文清同學(xué)。它帶來的魔術(shù)是“皮筋穿指”。她笑盈盈地走上了講臺(tái)前，拿出了一根皮筋熟練的套在了食指和中指上，接著，她說：“我為了證實(shí)自己的魔術(shù)并非作假，我再拿出三根皮筋套在五個(gè)手指上�！蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛的看著她的手。她喊：“一，二，三！”這時(shí)，奇跡發(fā)生了！原來套在食指和中指的皮筋，這時(shí)，套在了無名指和小拇指上！我們都驚訝極了。、我心想：難道皮筋是兩節(jié)的？難道她的手太快了，我們沒看清？我甚至還想到了凡文清同學(xué)的手指是假的！但最后都被否認(rèn)了。正當(dāng)我還在猜想的時(shí)候，李睿涵站起來說：“老師，我看出了凡文清同學(xué)表演魔術(shù)的奧秘！這其實(shí)很簡單，皮筋的確是套在兩根手指頭上，可是她在把手握成拳頭的時(shí)候又把四個(gè)手指套了一遍，然后松開了拳頭，這樣，魔術(shù)就變成了。我們按照李睿涵的方法做了一遍，呀，還真行！我們的臉上都洋溢著微笑，這是成功的微笑。同學(xué)們表演的魔術(shù)可真五花八門！
我的魔術(shù)表演的是“硬幣瞬間穿梭”我可以讓被封在盒子里包在布里的硬幣，穿梭后出現(xiàn)在被三層盒子，一個(gè)布袋的盒子里去。什么？不相信？不相信，你就往下看。當(dāng)時(shí)，我緊張死了，真怕自己穿幫。我讓一個(gè)同學(xué)記好標(biāo)記，然后，包在了布里。此時(shí)，我用小布包與盒子一碰，讓張老師打開。張老師小心翼翼的打開了布袋，咦！硬幣不見了！再打看盒子，天哪！硬幣在這！同學(xué)們的下巴都快掉下來了，此時(shí)，我得意的笑出了聲，臉不知不覺的紅了起來。你們想知道我的魔術(shù)是怎么變的嗎？呵呵，那就發(fā)動(dòng)你們聰明的腦筋吧！
“鈴鈴鈴，鈴”下課了，張老師笑盈盈的說：“大家都玩得很開心吧，下節(jié)課就根據(jù)剛才的游戲來寫一篇作文吧！”哦，我恍然大悟，老師是想讓我們?cè)谕鎯褐兄袑W(xué)學(xué)中玩呀，讓我們親身體驗(yàn)，并且將這種真實(shí)的感受寫成文章，這樣的文章能不鮮活嗎？老師可真有辦法！原來，玩兒，也是一種學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇8
同學(xué)們看到這個(gè)題目可能會(huì)想，學(xué)習(xí)明明就是一件苦差事。不，不是這樣的。學(xué)習(xí)猶如一杯咖啡，苦的背后仍有它的香醇。人生就像一杯苦茶，只要學(xué)習(xí)它就會(huì)苦一時(shí)而不會(huì)苦一輩子。是的，你也許會(huì)想，我父母有錢，我活的衣食無憂，可那些物質(zhì)的東西不能永遠(yuǎn)跟著你。
你要知道生老病死是人生的法則，誰也無法躲過，你的父母總有一天會(huì)離你而去，而當(dāng)他們老了，走不動(dòng)了，生活不能自理時(shí)，要靠你養(yǎng)活他們，所以珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)是你自己的，無論別人如何強(qiáng)迫你，你不愿學(xué)，那么你仍然學(xué)不好。最好的方式就是你要想，我要學(xué)，我要學(xué)的更好，只有這樣端正了態(tài)度才會(huì)學(xué)好。
對(duì)于學(xué)習(xí)你完全可以把它轉(zhuǎn)化一下。語文中的有些東西是枯燥無味的，但是你可以把它想成一次穿越，而且你學(xué)會(huì)就可以做官。數(shù)學(xué)也并非無味，幾何，代數(shù)它們其實(shí)都是考驗(yàn)?zāi)愕难哿图?xì)心程度，只要知識(shí)掌握了，在把它想成找不同就很簡單了。對(duì)于英語，許多人打著我是中國人，我愛國，我不學(xué)英語�？墒悄阆脒^沒有，清王朝是怎樣滅亡的？對(duì)，他們就是閉關(guān)鎖國而滅亡的。如果你們這樣，那豈不是和清王朝一樣？為了祖國的明天我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)沒有早晚之分，好好學(xué)總會(huì)成功的。
說了這么多，也累了。靜下一顆心來，好好想想吧！
享受學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇9
他們抒發(fā)自己的心情，也許我們?cè)诿χ型甸e，才會(huì)覺得這樣的事情也是充滿了趣味的。未必需要跟你的上司報(bào)告所有的小事情，但是那些請(qǐng)示匯報(bào)制度，還是要遵守的。這些不是上課學(xué)來的，而是在學(xué)生會(huì)里，比自己大一級(jí)的學(xué)長教的。
這也是一種學(xué)習(xí)，不可否認(rèn)。
然而，無論這樣，我們身處其中，就是一個(gè)不可避免的復(fù)雜過程。也許我們?cè)谙乱粋�(gè)通知的時(shí)候，就沒有考慮太多的因素，但是這一瞬間，我們能夠看得懂的，也從來都不在一個(gè)區(qū)別里面，才能夠體現(xiàn)。
也許只是因?yàn)�，那些之前的感情和誤會(huì)，才導(dǎo)致這些都無法宣之于口，但是不能怪罪與任何人。
其實(shí)可以想得到，那些都不是一句話的問題，而且再這樣的大隊(duì)上面，他們?nèi)绻皇钦惧e(cuò)了隊(duì)，就是自己選擇有問題。
我們想要找到的那些結(jié)果，根本就不是停留在原地坐以待斃，我們或許不需要其他人的幫忙，但是卻喜歡，在這一瞬間，看懂別人內(nèi)心所寄托的每一種情緒，因?yàn)槟敲恳环N情緒都應(yīng)該善待。
所以，我才來到了這里，找到了你。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇10
高爾基先生曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是讓人進(jìn)步的階梯”我十分同意這種看法，因?yàn)槲視?huì)從中享受到快樂！
背書聲中是美景
對(duì)于我來說，背書就是在游玩，因?yàn)槊看伪硶叶伎吹玫斤L(fēng)景�？隙ㄓ腥苏f：“背書累死了，每次都要死記硬背去記，更別說什么美景了�！蔽抑荒苷f你太沒見過世面了，比如當(dāng)我們背課文《四季之美》，當(dāng)我背到了“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞�！蔽疫叡尺呍谀X海里出現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：天上的小星星不停閃爍，窗前的螢火蟲飛來飛去。就這樣，我不一會(huì)兒就把這一段背了下來，久久不能忘記。
所以學(xué)習(xí)可不光是死記硬背，我們聯(lián)想到生活，學(xué)習(xí)的技巧，不就被我們死死拿捏住了嗎？這時(shí)會(huì)感受到讀書是享受。
英語單詞不亂跑
我知道，大多數(shù)的同學(xué)都討厭聽寫英語單詞，身邊的同學(xué)常說：“每次明明都復(fù)習(xí)到位了，但一聽寫，那些字母單詞就在我的腦袋中亂跑，害我腦子一片空白，寫都寫不出來�！倍艺孟喾�，每次聽寫我都不怕，比如老師報(bào)了“Way”而此時(shí)腦子也出現(xiàn)了很多字母，而我都會(huì)放松下來，像玩老鷹捉小雞，我會(huì)把“w”寶寶，“a”寶寶和“y”寶寶給抓出來，成功寫出了這個(gè)單詞，我不僅牢牢記住了單詞，還快樂聽寫，聽寫也要享受。
學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)放松，你會(huì)從中得到許多樂趣！
復(fù)習(xí)考試好成績
還有一個(gè)“大魔王”，對(duì)，那就是考試！說實(shí)話，我也懼怕考試，可我知道一個(gè)有用的妙計(jì)，就是放松、復(fù)習(xí)、享受，放松，就是在提醒自己，不可以放棄，一定要努力、努力、再努力。復(fù)習(xí)也十分重要，你只要有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不管結(jié)果如何，都證明你有去挑戰(zhàn)，而享受是必不可少的。在考場(chǎng)時(shí)，要學(xué)會(huì)去享受考場(chǎng)，題目習(xí)作等類型，你只要復(fù)習(xí)鞏固了，全身心的去考了，我相信成績不會(huì)差。我也嘗試過，果然進(jìn)步了許多，因此我享受了考試的一切。
考試是一面鏡子，映照出自己努力的一面，也照出你的不足，并去改正，學(xué)會(huì)享受考試，這樣你才會(huì)越來越優(yōu)秀。
不管是背書，聽寫、考試等，都告訴我們學(xué)習(xí)不僅是在為我們未來鋪路，也是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長路上學(xué)會(huì)去享受。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇11
有人曾說：“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是學(xué)習(xí)的路。”
現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種束縛、壓力、負(fù)擔(dān)。但我并不這么認(rèn)為，我覺得學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事情，活到老學(xué)到老，而且學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，積極的學(xué)習(xí)自然做事也積極向上。
我從小學(xué)習(xí)畫畫，堅(jiān)持到如今，但學(xué)習(xí)的過程十分艱辛。小的時(shí)候，因媽媽看我對(duì)畫畫挺有感覺的，便為我報(bào)了興趣班。但隨著我學(xué)業(yè)的加重，所學(xué)的知識(shí)一天天增加，一天天在減少我休息娛樂的時(shí)間，正因如此讓我產(chǎn)生放棄畫畫的念頭。后來，實(shí)在覺得太艱辛因而落淚了。于是爸爸便語重心長地對(duì)我說：“女兒，你學(xué)了幾年的畫畫了，三年啊。這三年說長不長，說短不短，如今你要放棄，相當(dāng)于把這三年的努力成果都放棄了，你的損失的不是更大嘛！其實(shí)人的一生就是要過得忙碌，這樣才能體會(huì)到生活的豐富！聽了爸爸這番話我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)畫畫，之后我的畫技也有所提升。
這也正是現(xiàn)在所應(yīng)學(xué)習(xí)的一種態(tài)度，堅(jiān)持每天上課認(rèn)真聽講，做好筆記，并好好利用自習(xí)課，課堂上積極配合老師，把當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容消化吸收，課后整理好筆記。第二天，及時(shí)復(fù)習(xí)前天老師所講的內(nèi)容，每一科都復(fù)習(xí)一遍，這樣做的目的是為了不讓自己忘得更快更多。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，選擇學(xué)習(xí)就是選擇成功。所以學(xué)習(xí)也是一種態(tài)度，善于挑戰(zhàn)自己，超越自己，不斷追求思想上的新境界，從而提高學(xué)習(xí)能力。
古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。所以，一個(gè)人的恒心、耐心和決心，是對(duì)待事物態(tài)度的能源，只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的，只要你認(rèn)真的面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，那么，勝利之果便會(huì)降臨！
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇12
許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)很累，很麻煩，但我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。
陽光明媚的冬日的早晨，拿一個(gè)小板凳來到陽臺(tái)，背著光，手捧自己喜歡的課外書籍，認(rèn)真地閱讀。陽光暖暖的，心兒暖暖的，呀，多愜意呀。
當(dāng)遇到不會(huì)的題目時(shí)，虛心向別人請(qǐng)教，終于搞清楚了解題的思路，難題也迎刃而解。這時(shí)，心情舒暢極了，這就是一種學(xué)習(xí)的享受呀。
每堂課上認(rèn)真聽講，每次作業(yè)端端正正，每次考試順順利利。當(dāng)分?jǐn)?shù)下來之后，發(fā)現(xiàn)考得很不錯(cuò)。同學(xué)們羨慕你，老師夸贊你，回家父母獎(jiǎng)勵(lì)你。于是，你就享受到了學(xué)習(xí)成功帶來的喜悅。
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路，在這條路上，只要專心用心有恒心，每個(gè)人都能享受學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇13
在我上一年級(jí)的時(shí)候,我總覺得學(xué)習(xí)是一種煩惱,慢慢地我覺得學(xué)習(xí)并不是一種煩惱,而是一種享受。為什么呢這么說呢？那還得從我上二年級(jí)說起，在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫得亂七八糟，而且做作業(yè)丟東拉西。為此媽媽傷透了腦筋。我呢？也為此變成了熱鍋上的螞蟻。幾天后，我決定從現(xiàn)在開始，每天認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)，很快，我我寫的字更好看了，但有些潦草。雖然我寫的字比以前潦草些，但是我依然覺得我自己已經(jīng)進(jìn)步了。還有一件事，就是我上課總是開小差，為此我想出了許多辦法，但都沒有用。過幾周后，我忽然想到了一個(gè)辦法，你猜猜，是什么呢？告訴你吧，就是上課注意聽講，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)全部理解。到我升到三年級(jí)的時(shí)候，我擁有了我開學(xué)到現(xiàn)在想學(xué)的很多知識(shí)。比如說計(jì)算、寫日記、唱歌……
吸收學(xué)習(xí)中的養(yǎng)分——知識(shí)，真是一種享受呀！
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇14
對(duì)于我們學(xué)生來言，學(xué)習(xí)那可是一件聽起來就頭大、難受的事情。而就我來言，學(xué)習(xí)則是一種享受，一種樂趣，甚至還是一種很時(shí)尚的事情。
每次老師布置完作業(yè)后的那幾聲抱怨，寫作業(yè)時(shí)的東張西望，其實(shí)這幾分鐘的時(shí)間早已經(jīng)可以寫完一個(gè)題了。還有的人認(rèn)為寫作業(yè)是一件枯燥、乏味的事情。其實(shí)只要你掌握了一定的有趣的方法，寫起作業(yè)來你也可以很輕松。
我有著許許多多的作戰(zhàn)軍團(tuán);鋼筆、鉛筆、橡皮是我的主力部隊(duì);而信紙、作業(yè)本則是我浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)。忽然有一天，我那潛伏在敵方的臥底傳來消息：語數(shù)外三大作業(yè)軍團(tuán)將聯(lián)合起來在晚上一起攻打我方軍營。收到消息后，我立即采取了一級(jí)防御戰(zhàn)術(shù)：用鋼筆將作業(yè)全面攔截在作業(yè)本上，如有遺漏，即用直尺和鉛筆將圖形梯隊(duì)在演草紙上包圍攔截，把全部作業(yè)”徹底消滅“!
首先向我方進(jìn)攻的是英語軍團(tuán)，這對(duì)我來說簡直是小菜一碟。我拿起筆來，奮筆疾書，又不懂的地方就查詢我的后備力量——英語書，這可是對(duì)抗他們的”殺手锏“。不久英語軍團(tuán)就被我打得落花流水，帶著自己的剩余人馬打算逃跑，這怎么能逃過我的眼睛，我?guī)еP圍追堵截，不一會(huì)就打了個(gè)大勝仗。
剩下的我可就沒那么好運(yùn)了。就在我成功將數(shù)學(xué)連隊(duì)打敗時(shí)，語文部隊(duì)就帶領(lǐng)大批人馬趕來了，打了我一個(gè)措手不及。我提起筆來，與語文主帥連續(xù)奮戰(zhàn)了近半小時(shí)，仍未決出勝負(fù)。終于，在我的奮起直追下，總算打敗語文，完成了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
怎么樣，這樣看起來是不是感覺寫作業(yè)變有趣了呢?其實(shí)，只要你懂得學(xué)習(xí)，以它為樂趣，就會(huì)獲得一種前所未有的享受。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇15
一張張普通的紅紙?jiān)谕馄诺那墒窒伦兂闪艘欢涠滂蜩蛉缟盎�，看著外婆剪的窗花那么好看！我心癢癢，也生出學(xué)剪窗花的想法。在我的央求下，外婆終于同意了教我剪窗花。
外婆拿著一疊紅紙從屋里走了出來，坐到了我的身旁，慈祥地對(duì)著我說：“我們開始剪窗花吧！”說著，拿起剪刀，開始給我示范如何剪窗花，“羅銳這樣剪，再那樣剪，”外婆手里拿著剪刀一邊剪一邊對(duì)我說剪窗花的步驟。一開始我什么也不知道怎么剪，我這里剪一咔嚓咔嚓地剪起來，在我百般努力下終于把窗花給剪完了，可是我的窗花，圓形不是圓形，弧形不是刀，那里又剪一刀，咔嚓一聲，紙被我剪破了，露出了一個(gè)大洞。不服輸?shù)奈掖蚨酥饕�，開始認(rèn)真對(duì)待剪窗花。
我重新拿了一張窗花紙，開始剪窗。我拿著剪刀照著外婆的“模范窗花”弧形，可真是四不像，再看看外婆剪的窗花，各種不同的形狀相互交映著，多姿多彩的圖案，那可真是漂亮�。⊥馄趴粗诡^喪氣的我說：“別急，慢慢學(xué)，第一次剪成這樣已經(jīng)很好了，再多加練習(xí)一定會(huì)很漂亮的，來，我們繼續(xù)練吧！”
面對(duì)外婆的鼓勵(lì)，我信心滿滿，重整旗鼓再次拿起剪刀，還是依葫蘆畫瓢照著外婆的窗花剪，雖然還是不怎么樣，但是這次比上次好多了�？粗伙w猛進(jìn)的進(jìn)步，我的信心沖破了天際，手里的剪刀像有了魔法似的，按照我的想法全部剪了出來，這里剪一個(gè)波浪形，那里剪一個(gè)圓形，沒過一會(huì)兒，我就把一張紅紙變成了一朵紅色的窗花，我得意洋洋地把我剪好的窗花拿給外婆看，外婆摸了摸我開心的臉慈愛地對(duì)我說：“好樣的，終于剪成功了�！�
看著那小小的窗花，仿佛也在對(duì)我微笑，也在表揚(yáng)著我，你可真厲害呀！
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇16
愛迪生告訴我們“天才是用了99%汗水和1%的幸運(yùn)。”然而沒有書籍，就沒有進(jìn)步。不過學(xué)習(xí)也是需要我們的努力，因?yàn)槌晒κ怯煤顾团Q來的。
記得一年級(jí)時(shí)，我的成績并不是很好，即使我上課認(rèn)真，下課鞏固，可是一到考試，我還是粗心大意，所以每到發(fā)考卷時(shí)，我的心就像一只小鹿一樣跳動(dòng)著，因?yàn)槲液ε掠挚荚伊�，果不其然我又考砸了，我心想：為什么每次“倒霉之神”總是找上我？�?dāng)我拿到考試時(shí)，我都像抽了筋一樣，我只好沮喪的拿著考卷回家，可當(dāng)我看見別人拿著滿分的卷子回家時(shí)，我羨慕極了，我發(fā)誓，一定要考個(gè)好成績。
在接下來的日子里，我更努力了，我利用晚上的時(shí)間鞏固白天學(xué)的知識(shí)，并且再做一遍，遇到不懂的地方我會(huì)主動(dòng)的去詢問家長和老師�？荚嚨臅r(shí)候，我也不在粗心大意，認(rèn)認(rèn)真真的答題，那一道道題好像會(huì)聽從我的命令似的。我很快便答完了，果不其然，等發(fā)考卷時(shí)我考滿分了，我一見心里樂開了花，我喜滋滋的來到父母面前，他們表揚(yáng)了我，還叮囑我不能驕傲要繼續(xù)努力。
同學(xué)們，請(qǐng)相信苦口良藥，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)，那時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種享受。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇17
許多人以為學(xué)習(xí)是最苦最累的，但是我以為學(xué)習(xí)是最幸福的。學(xué)習(xí)是我們生活中最常見的，也可以讓我們學(xué)到許許多多的小知識(shí)。這就是像人們說的那樣“活到老學(xué)到老�！痹谏钪校覀冎灰蜁�(huì)得到許多的收獲！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室里，黃老師走進(jìn)教室里，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。黃老師，可是我們班的語文老師呢！我很喜歡上語文課了，她可以讓我們的語言能力變得很強(qiáng)，教會(huì)我們不會(huì)的字，使我們更加的厲害。這不也是一種幸福嗎？
其實(shí)數(shù)學(xué)課也是很重要，因?yàn)樯钪胁豢扇鄙俚木褪撬�，�?shù)學(xué)還能讓我們變得更聰明。記得有一次我數(shù)學(xué)考得非常差，我感到非常的傷心，甚至開始討厭數(shù)學(xué)了，每次做數(shù)學(xué)題都不做，但是媽媽卻告訴我：“數(shù)學(xué)的樂趣在于多動(dòng)腦…”聽完之后我決定要再次努力一番，于是，我拼命的努力，遇到不懂的我積極問老師，認(rèn)真做好筆記，不斷的刷題，終于在月考上考了決好成績。當(dāng)老師報(bào)出成績的時(shí)候，我又覺得學(xué)習(xí)就是享受。
英語是我最耐寒的學(xué)科。每一次我都可以考到九十分以上，每次總能得到老師的表揚(yáng)。而且英語可以讓我們和外國人交流，也可以讓我們更好地理解外國人的語言。其實(shí)學(xué)好英語很簡單，只要你留心地背單詞，用心地背課文你就會(huì)理解文中的語句。
同學(xué)們其實(shí)學(xué)習(xí)不苦，學(xué)習(xí)就像一杯咖啡，時(shí)而苦時(shí)而甜；學(xué)習(xí)就像一杯茶，只要你努力就會(huì)吃到甘甜的茶水。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇18
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃艘舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@些都體現(xiàn)出了讀書的重要性。
有人說：“學(xué)習(xí)是不苦的，那一定是假的！”如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做射箭場(chǎng)，你連箭靶都找不到，那還能干什么呢？我們小學(xué)生每天早上早早的起床，眼睛都是迷迷糊糊的就已經(jīng)到學(xué)校，還時(shí)常為了解一道數(shù)學(xué)題連飯都不吃下，到了學(xué)校才解答出來。到了教室里還要朗讀課文，讓該背的課文都背下來。這些都看似很苦，但天才也是靠百分之九十九的努力，加上百分之一的天賦才成為天才的。
在我的眼里，如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做一塊糖，那它說不定是甜的，如果你把它當(dāng)成咖啡，那它說不定是苦的。子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！睂�(duì)的.，如果你復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，那你說不定考的更好。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如果你沒進(jìn)步，那想必就是退步。學(xué)習(xí)有苦，也有豐富的收獲會(huì)讓你開心的，學(xué)習(xí)就是這樣。
有人說數(shù)學(xué)是最難的，也是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋�(gè)學(xué)科。那你就猜錯(cuò)了，數(shù)學(xué)有難度也很有趣。在數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)把難的題目化為簡單的，有時(shí)還會(huì)慢慢地給我講解，就把我們當(dāng)做她的孩子，直到我們?nèi)寂疄橹�。這讓我們更聰明，也讓我們更加厲害。當(dāng)我得獎(jiǎng)時(shí)，她會(huì)淚流滿面，心想：“我教的孩子有出息了。”這真的比我們的母親還親��！所以，我們要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師為我們付出的心血和汗水，對(duì)我們的關(guān)心、體貼與溫柔。當(dāng)她們年紀(jì)蒼老時(shí)，她們一定也會(huì)為這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到驕傲。
學(xué)習(xí)如農(nóng)民伯伯種田，他們會(huì)努力，就會(huì)有豐收。學(xué)習(xí)就是這樣，同學(xué)們，就讓我們感受學(xué)習(xí)帶來的快樂吧！
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇19
可能有很多人覺得學(xué)習(xí)是一種艱難的事，而我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂。
古人說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”我知道學(xué)習(xí)一定很苦，但在苦中會(huì)有樂趣，當(dāng)你認(rèn)真去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，一定是很困難的，但是你只要吃下這個(gè)苦，一定會(huì)成功的，在我的眼中，努力就一定會(huì)有成果，堅(jiān)持就一定會(huì)成功，放棄很簡單，但沒有什么成果，更不會(huì)成功，堅(jiān)持很困難，但一定有收獲，一定會(huì)成功。
一年級(jí)時(shí)，我的字十分丑，遭到別人的嘲笑。一次，學(xué)校要舉行硬筆書法比賽，我滿懷信心的報(bào)名了，但在比賽的前幾天，周祺問我：“你有去比賽嗎？”我自信的說：“有呀！”周祺就笑著說：“就你這樣也想?yún)⒓颖荣�？一定�?huì)在選拔賽中就被淘汰的�！蔽衣犃酥莒鞯脑挘矣謿庥謧�，決定從今以后好好練字，盡可能不被淘汰，爭取獲獎(jiǎng)。回家后，我發(fā)憤圖強(qiáng)，天天練字，讓奶奶給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼比賽那天到了，我認(rèn)真的寫字，我緊張的心都快飛上天了，寫完后仔仔細(xì)細(xì)的檢查，確定沒有錯(cuò)字和不好看的字了，才交給老師。第二天，老師報(bào)了能參加比賽的人，有：周祺、林柯羽、穆睿琦……饒?jiān)姾�。啊！�?dāng)老師報(bào)到我名字時(shí)，我激動(dòng)得像一只兔子，這真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這么多天的努力，終于有了成果。
所以同學(xué)們，你不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是困難，要去面對(duì)，雖然學(xué)習(xí)是很苦，但是，這是對(duì)你成功的前奏。請(qǐng)你把學(xué)習(xí)看成一件享受的事，讓你在學(xué)習(xí)中找到樂趣，讓你越學(xué)越快樂，讓你在知識(shí)的海洋中游玩……只要你不害怕學(xué)習(xí)，勇于去面對(duì)，一定會(huì)有成果的。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇20
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是蘇聯(lián)高爾基曾說過。而我國孔子也曾說過“三人行必有我?guī)熞颉笨梢妼W(xué)習(xí)是一種享受，閱讀是一種享受。
在書海熬游，你能夠看到荷蘭的風(fēng)車與郁金香，日本的櫻花與夜景，泰國的大象與佛像，英國的……這么多的美麗景色我不能親自去看，但可以在書本里觀看。中國的古人也熱愛讀書，孔明（諸葛亮）先生向曹操草船借千只箭、這些可見古人是多么熱愛學(xué)習(xí)。我最喜歡的歷史小故事是《鑿壁偷光》講的是匡橫小時(shí)候家里窮買不起燈學(xué)習(xí)，就鉆了一個(gè)洞用鄰居家的燈火學(xué)習(xí)，在他的努力下終于考取功名，現(xiàn)在的我們有這么好的環(huán)境，還有什么資格不努力學(xué)習(xí)呢？
一次數(shù)學(xué)考試，我學(xué)習(xí)《頭懸梁椎刺骨》的蘇秦，把頭發(fā)掛架子上拼命復(fù)習(xí)，只要頭一低下來，頭皮就會(huì)很疼痛，就這樣復(fù)習(xí)好久，一直深夜11點(diǎn)。第二天考試我意氣風(fēng)發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真的做著每道題，知道滿意了才交給老師。一天、兩天，第三天成績出來了我考了一百分呢！我感覺我之前的努力沒有白廢，但我一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)槲乙恢倍济靼住疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。
讀書是一種享受，因?yàn)榭梢栽谀菚Ｖ新桨居�。都說學(xué)習(xí)很苦，但生活的苦會(huì)更苦，而把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)海無涯苦作舟”的樂趣。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇21
你們認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂嗎？你們喜歡學(xué)習(xí)嗎？大多數(shù)同學(xué)的回答都是：“不！學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不快樂，我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)習(xí)！”俗話說：“活到老，學(xué)到老�！痹鯓硬拍茏寣W(xué)習(xí)變成一種樂趣呢？
那我就和大家分享一件關(guān)于學(xué)習(xí)中快樂的事吧！
有一次上作文課，江老師給我們玩“誰是臥底”的游戲，在游戲過程中，每一個(gè)人都在盡力描述自己的那個(gè)詞，從“他（她、它）”的外貌、神態(tài)、穿著、行為舉止……來描敘自己的那個(gè)人物或事物。這就是提高寫作能力的一個(gè)游戲呀！在這個(gè)游戲中，我們不僅玩得開心，還在我們意想不到的情況下，提高了我們的寫作水平，這就是一種把學(xué)習(xí)變成樂趣的方法。
在游戲過程中，第一位同學(xué)自信滿滿地說：“他是男的�！钡诙煌瑢W(xué)稍稍思考了一下，皺起了眉頭，頭上流下了汗珠，原本變?nèi)缭卵赖拿济�，現(xiàn)在變成了兩條“斜坡”，她頭一抬，手往日光燈一指，好像很大謎團(tuán)被她解開了一樣，給出了她的答案。第三位同學(xué)就像以為戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上，把所有的招術(shù)都用完了一樣，只好“認(rèn)命”地說：“我最后再來吧！”同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的說出了自己的答案，最終指出了臥底的身份，整個(gè)班級(jí)充滿了快樂。
“知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人�！敝R(shí)，的確像燭光，它能照亮一個(gè)人前行的道路。學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的，可學(xué)習(xí)也可以成為一種樂趣，只要你用心去感受它，用心去體會(huì)它，我相信，你一定會(huì)成為更優(yōu)秀的人！記住，學(xué)習(xí)就是享受！
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇22
也許你還留戀著假期里游覽的名勝寶地，也許你的腦袋里還充滿了游戲和小說，也許你還在回味著被窩的那一點(diǎn)余溫，但是，無論如何，我們都要對(duì)那段愜意的寒假說再見了。我們即將面臨下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都即將迎來全新的自己。
當(dāng)你穿上校服，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的，我們都站在同一起跑線上迎接第槍響。但是，每一個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度卻迥然不同。
某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)背后是山大的壓力，是成堆的作業(yè)，是題海的戰(zhàn)術(shù)，是在考試前的臨時(shí)抱佛腳，是考好的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切，分?jǐn)?shù)才是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言品，是滿足虛榮心的工具。但是，在我看來，學(xué)習(xí)是一種享受，也應(yīng)該成為一種享受。
青春就是一片寫滿幻想的藍(lán)天，學(xué)習(xí)不是烏云，我們要讓它成為一道絢麗的彩虹。享受學(xué)習(xí)的過程就是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該為作業(yè)而煩惱，作業(yè)是鞏固知識(shí)的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么繁重，我們首先想到的不應(yīng)該是埋怨和抵觸，而是以一種查漏補(bǔ)缺的心態(tài)去認(rèn)真完成。做對(duì)了，說明你聽課效果好；做錯(cuò)了，應(yīng)該感到慶幸，發(fā)現(xiàn)了不足，提升了自我水平。做作業(yè)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，不要成了作業(yè)的奴隸，而是學(xué)會(huì)去享受做作業(yè)的過程。
我們要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要學(xué)會(huì)不卑不亢。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到同學(xué)的崇拜，不是為了家長和老師的大拇指，更不是為了滿足自己的虛榮心，而是為了自己，為了自己的將來。
學(xué)習(xí)不是折磨，是一種享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你插翅的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)樂學(xué)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。在此，我祝愿所有同學(xué)能奮發(fā)向上，有所進(jìn)步，有所飛躍！
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇23
享受，是人們都渴望的，人們希望整天無憂無慮地享受快樂，過著幸福的生活，但我在學(xué)習(xí)的過程中，深深懂得了學(xué)習(xí)是最大的享受。
我在學(xué)習(xí)時(shí)，覺得取得好成績就是享受。這種享受與過著無憂無慮的生活那種享受是天壤之別。這種享受是出自內(nèi)心的，內(nèi)心發(fā)出的快樂是記憶深刻，與眾不同的，這種快樂是充實(shí)的、持久的。它能使你在失敗中堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)搏斗，走出困境，邁向成功;它能使你在成功中謙恭待人，剛強(qiáng)不屈，百尺竿頭，更進(jìn)一步;它能使你在驕傲中不知所措，恍然大悟，迷途知返，扭轉(zhuǎn)乾坤。而那種享受是表面的快樂，一旦失去，就會(huì)使人立即變得沮喪至極。
一年級(jí)時(shí)，老師讓我當(dāng)大組長，但經(jīng)過第一次考試，我這個(gè)大組長被“撤職”了，因?yàn)槲铱嫉煤懿�。一向爭�?qiáng)好勝的我不甘心就這樣失敗，于是我下定決心想考好，哪怕一次也好。但因智商不如人，一次次的失敗擊打著我的意志，我仍不放棄。時(shí)間漸漸過去了，一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)期，三個(gè)學(xué)期，堅(jiān)持不懈的我終于在二年級(jí)第二學(xué)期期末考試中取得好名次。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)我昂首挺胸，心里快樂的勁頭一涌而出，至今想起來還記憶憂新。
當(dāng)我們經(jīng)過努力學(xué)習(xí)而換來好成績時(shí)，就會(huì)覺得身上一切疲勞都消失了，而且涌上一股新的勁頭，從而使整個(gè)人都沉浸在這享受快樂的氣氛中。學(xué)習(xí)中的享受，能讓人去除疲勞，充滿精神;學(xué)習(xí)中的享受，能給予人一股股快樂的溫泉;學(xué)習(xí)中的享受，能慰籍人辛苦勞累的心靈。
讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受，在享受中進(jìn)步，為我們的學(xué)習(xí)生活共創(chuàng)一片蔚藍(lán)明凈的藍(lán)天!
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇24
輕輕合上書的最后一頁，我不禁感慨萬千：魯濱孫的那種樂觀，那種堅(jiān)強(qiáng)，那種毅力，多么令人難以忘懷呀!
愛冒險(xiǎn)的魯濱孫，一次意外孤身一人漂流到了一座荒島上，開始一段令世人稱頌的傳奇!在荒島上，他開荒種地，圈養(yǎng)山羊。他不僅自己活了下來，還救出差點(diǎn)被野人吃掉的俘虜“星期五”。與星期五快樂生活了兩年后，他又救出了被水手劫持的船長和大副，結(jié)束了他那長達(dá)28年的荒島生活，回到英國。
讀完故事，我百感交集，跟魯濱孫比，你還認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)是一種煎熬嗎?學(xué)習(xí)實(shí)在是一種享受啊!
一次，我去參加一個(gè)培訓(xùn)班，卻要考試，前二十名才能進(jìn)入，來報(bào)名參加考試卻有一百五十多人。所以，我回家拼命復(fù)習(xí)，補(bǔ)習(xí)，第二天，我懷著七上八下的心情進(jìn)入了考場(chǎng)。開考鈴響了，我的心像兔子，跳個(gè)不停，又是緊張，又是害怕。半小時(shí)的時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼過去了，我心有余悸的走出考場(chǎng)。第二天通知沒下來，第三天也沒有，我有點(diǎn)萬念俱灰，可后來的事卻證明我是杞人憂天。一個(gè)星期過去了，我終于接到了入學(xué)通知書，那時(shí)，我像莊稼久旱逢雨，又像漁人在霧海之中望見燈塔，心里的那股高興勁呦，真不知道如何形容了!這時(shí)，我悟出了一個(gè)學(xué)習(xí)道理：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是苦盡甘來，先苦后甜。開始越苦，后來就越甜!
而這個(gè)學(xué)習(xí)，甜了之后，就有無窮的好處!當(dāng)我拿到通知書后，回家路上，一邊笑，一邊想著媽媽看到通知書后，開心的表情，不由得笑出了聲，引得路人駐足觀看。回到家，不出所料，又是好吃的又是好玩的。學(xué)習(xí)的好處說不盡那!
魯濱孫在荒島上，無法學(xué)習(xí)，可他也想盡方法學(xué)習(xí)，而我們有那么好的條件卻不學(xué)!可真是身在福中不知福啊!所以，大家一定要好好學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種煎熬，魯濱孫被困在荒島上也不忘學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁春螛范粸槟?
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇25
哎呀，馬上把我給累壞了。我真想出去放松一下，我不想學(xué)了，我不要上學(xué)了。我們班的個(gè)別同學(xué)又在班里亂嚷嚷地抱怨起來了。真不知道我們班的同學(xué)們是怎么想的，學(xué)習(xí)就真的怎么難受嗎？學(xué)習(xí)對(duì)他們來說就是 一種約束嗎？而我覺得學(xué)習(xí)卻是一種享受。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)�？赡苡械耐瑢W(xué)一聽見學(xué)習(xí)這兩個(gè)字就腦袋脹大，心里煩躁，總想把這兩個(gè)字給擺脫掉，永遠(yuǎn)活在沒有知識(shí)與學(xué)習(xí)的世界中，總想有一個(gè)快樂的星期八。
如果同學(xué)們仔細(xì)想一想，慢慢品味，就可能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)就是一種享受。當(dāng)我們坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課的時(shí)候，老師所說的每一句話，都是有利于我們所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。在語文課上，閉上眼睛，想想自己身處在蘇州園林中，看見一幅幅完美的圖畫，一個(gè)個(gè)假山池沼的配合，一朵朵花草樹木的映襯或者是幾座小山配合著竹子花木，都是一種樂趣，一種無與倫比的神奇。
當(dāng)你在認(rèn)真思考問題的時(shí)候，你就會(huì)處在這個(gè)深?yuàn)W的大千世界里，無窮無盡的知識(shí)在為你招來，你永遠(yuǎn)領(lǐng)略不完書中的知識(shí)，它會(huì)把你帶到書中的王國，帶你去遨游，去學(xué)習(xí)，去探索，去享受。游到了書中的其中一頁，你可能找到了解決問題的辦法，這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn) 原來這道題多么簡單，多么容易，并且也為你做出來而感到高興，感到愉快。
人的一生是離不開學(xué)習(xí)的，俗話說；活到老，學(xué)到老。小時(shí)候，你要報(bào)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)，長大后你要投身于工作去學(xué)習(xí)，老的時(shí)候，你可能也要拿起報(bào)紙去看看國家大事。有的同學(xué)了解不到學(xué)習(xí)的重要性，覺得愛學(xué)就學(xué)，不愛學(xué)就不學(xué)，反正有沒什么了不起的，大不了長大之后出去打工去。可真是的，如果每個(gè)同學(xué)都是這么想的，都覺得學(xué)習(xí)那么不重要，那就大錯(cuò)特錯(cuò)的了。為什么學(xué)生就不能 把學(xué)習(xí)當(dāng)著一頓美味的佳肴來品嘗，當(dāng)作美好的生活來享受嗎？
寫到這里，班里靜悄悄的，沒有一個(gè)同學(xué)在抱怨了，沒有一個(gè)同學(xué)在埋怨學(xué)習(xí)是十分痛苦了，難道他們領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)就是一種享受了嗎？
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇26
古人云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”對(duì)于這句話，我深以為然。
學(xué)習(xí)中難免艱苦，但更多的是那成功后的喜悅，作為中學(xué)生，讀書是我們主要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也是我們獲取知識(shí)的重要途徑。俗話說：“一本好書，就是一座滄桑的古城�！鄙裼纹溟g，恍若進(jìn)入了知識(shí)的迷宮，欣賞“古城”，便是一種超脫，便是一種跨越時(shí)空的人心交流。
品讀散文中一行行秀美的文字，就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷，令人流連忘返……雖然我無法面晤先圣孔子，但我能夠領(lǐng)略“三人行，必有我?guī)煛钡恼芾�，能夠感受到“逝者如斯夫，不舍晝夜”的緊迫；雖然我沒有上過戰(zhàn)場(chǎng)，但我知道“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”的道理；雖然我還處于懵懂的風(fēng)華少年，可我也懂得賈寶玉與林黛玉的那種纏綿悱惻……每當(dāng)我在書海中與古今名賢神交之時(shí)，便會(huì)深深感受到讀書的快樂。
古今散文優(yōu)美靈動(dòng)的語言和深邃雋永的哲理，蕩滌著我的靈魂，令我陶醉，而唐詩宋詞以及現(xiàn)代詩歌，那婉轉(zhuǎn)悅耳的音韻和迷離唯美的意境，更能愉悅我的心神，使我銷魂。
李白那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难越o我以激勵(lì)；杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄令我神往；蘇軾那“大江東去浪淘盡”的豪邁氣概和博大胸襟令我欽佩；白居易那“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁使我心酸；劉禹錫那“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪……
學(xué)習(xí)的確是一種快樂。盡管學(xué)習(xí)的過程如逆水行舟，充滿艱辛，但拼搏過后是無盡的甜蜜；盡管學(xué)習(xí)的過程始終與孤寂相伴，但你最終會(huì)獲得內(nèi)心的充實(shí)；盡管在學(xué)習(xí)的過程中，你會(huì)經(jīng)過許多的曲徑和坎坷，但只要你不懈努力，就一定會(huì)走上成功的坦途……你看，學(xué)習(xí)就是這樣的艱辛，但學(xué)習(xí)又是這樣的快樂！
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇27
很多人，一提起學(xué)習(xí)就會(huì)感到很苦惱�？墒�，有些人卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣，享受于其中。不要問我屬于哪類人，我的成績會(huì)為你揭曉答案。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的字寫得非常丑陋。就是為了這個(gè)書寫，我沒少挨老師打罵。那時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)特別反感，分?jǐn)?shù)也低得可憐，有時(shí)只考到二三十名。
奶奶總對(duì)我說她很羨慕我，因?yàn)槲夷茏诿髁恋慕淌依锷蠈W(xué)。然而我不信，上學(xué)又有什么好被羨慕的呢？
轉(zhuǎn)眼間，我上三年級(jí)了。有一天老師突然發(fā)問，“請(qǐng)問，哪個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)并沒有感到什么壓力？”我一看，竟然有三十多個(gè)同學(xué)驕傲地舉起了手。一開始，我的手背在身后。可當(dāng)老師把目光投向我的時(shí)候，我的手就不聽使喚了。老師示意我們把舉得很高的手放下，我因我的虛偽而感到難堪。
我清楚地記得老師那天說，“看來，同學(xué)們的轉(zhuǎn)變還是很大的。要知道，很多事情都是相互的，你不愛學(xué)習(xí)，好成績也就不會(huì)愛你；反之，你熱愛學(xué)習(xí)，你也就得到了上蒼賜給你的一種享受。被人喜歡是一件很幸福的事，又有誰不喜歡愛學(xué)習(xí)的孩子呢？”
聽到這兒，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那節(jié)課后，我沒有出去玩。我決定爭分奪秒，把之前的窟窿堵上。
一學(xué)期就這樣結(jié)束了，我期待考試的來臨。我在考場(chǎng)上摩拳擦掌，躍躍欲試。我想用考試來檢驗(yàn)一下我近一個(gè)時(shí)期努力后的結(jié)果，我信心滿滿地答著題。
離收卷還有一段時(shí)間，我不敢掉以輕心。認(rèn)真檢查四五遍后，我才放心把卷子交給老師。
公布成績時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)。我竟然考了第一名，我感覺我在做夢(mèng)。
原來，名列前茅并不是一件難事。學(xué)習(xí)，真的是一種享受。知識(shí)太有魔力了，它可以把人變成自己想要的樣子。好好享受吧，相信，你能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到真正的樂趣！
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇28
美食有很多種，比如雞肉，比如臭豆腐，比如燒烤，比如薯?xiàng)l……不過，在我看來，學(xué)習(xí)也是一種美食。
我記得，那是一次星期六舉行的期中考試，這場(chǎng)考試考數(shù)學(xué)，我在座位上復(fù)習(xí)了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，就去看課外書了。過了大約十分鐘，上課鈴響了，一位身穿白色襯衫、下身穿著牛仔褲的女監(jiān)考老師走進(jìn)了教室，不一會(huì)兒，另一位穿著黑色T恤衫的男老師又走了進(jìn)來，我一下子就認(rèn)出了他們。那女老師不就是我們鄰居班上的語文老師嗎？那男老師不就是我們的思想政治老師嗎？
過了不知多長時(shí)間，外面?zhèn)鱽怼爱?dāng)當(dāng)”的聲音，女老師走出了教室，去看外面的學(xué)生，而男老師則在我們周圍巡視著。我見開始發(fā)試卷了，便收了書，拿出筆，開始瀏覽試卷。
哈哈，這些題目真的是太太太簡單了！我手中的筆像龍卷風(fēng)一樣快速地飛動(dòng)著，不一會(huì)兒，一行一行一列一列的數(shù)字，就出現(xiàn)在了試卷題目上�？僧�(dāng)我寫到后面時(shí)，我遇到了一道很難的題目，我是多么地猶豫不決，很難動(dòng)筆。怎么辦？是放棄，還是再想想？可是，如果放棄，這么多分就沒有了；不放棄，我又實(shí)在做不出來。
我又想起了書上的公式，可似乎一個(gè)公式也用不上。很快，考試60分鐘過去了，我卻擔(dān)心那個(gè)八分題。我心想：老師會(huì)不會(huì)排名次？我如果錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我。
星期一，成績出來了，老師在講臺(tái)上念著：“李欣然99分，劉思齊96分，龔裕哲92分……我心想：果然那個(gè)八分題丟了分。
我記起了考試前的事情：我只在書上隨意翻看了一下，吸收了一小部分的知識(shí)，就去看課外書了。老師說過，學(xué)習(xí)就是一道美食，要細(xì)嚼慢咽，要完全消化，可我在考試之前吃得太少，當(dāng)然“打”不過我的這些對(duì)手。我以后一定要多吸收一些知識(shí)，一定要多做些題目，一定要把知識(shí)掌握牢固，把知識(shí)的美食多吃一點(diǎn)，讓自己營養(yǎng)全面，讓自己體力增強(qiáng)。
知識(shí)就是美食，既有營養(yǎng)，又有好處，我一定會(huì)撲在知識(shí)的美食中大吃特吃！
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇29
也許你仍然懷念假期中參觀過的景點(diǎn)和寶藏，也許你充滿了游戲和小說，也許你仍然享受著床的溫暖，但無論如何我們都將告別快樂的寒假。我們即將面對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都將迎來一個(gè)新的自己。
當(dāng)你穿校服時(shí)，意味著你承擔(dān)了學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的。我們都站在同一起跑線上，歡迎第一槍。然而，每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常不同的。
一些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)背后有很大的壓力，這是一堆作業(yè)，一個(gè)提問的策略，考試前臨時(shí)抱佛腳，考試中獲得好成績的運(yùn)氣。一些學(xué)生也認(rèn)為學(xué)習(xí)比其他一切都好。分?jǐn)?shù)是絕對(duì)的原則，是學(xué)習(xí)的代言人，是滿足虛榮心的工具。然而，在我看來，學(xué)習(xí)是一種享受，應(yīng)該是一種享受。
青春是一片充滿幻想的藍(lán)天。學(xué)習(xí)不是烏云。我們應(yīng)該讓它成為一道燦爛的彩虹。享受學(xué)習(xí)過程是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該擔(dān)心家庭作業(yè)。家庭作業(yè)是鞏固知識(shí)的最好方法。不管有多無聊多沉重，我們首先想到的不應(yīng)該是抱怨和矛盾。相反，我們應(yīng)該以檢查和填補(bǔ)空白的心態(tài)認(rèn)真完成它。做正確的事情表明你有良好的聽力效果。我應(yīng)該慶幸我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，提高了自己的水平。做作業(yè)是對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的測(cè)試。一個(gè)人不應(yīng)該成為作業(yè)的奴隸，而是要學(xué)會(huì)享受做作業(yè)的過程。
我們應(yīng)該樂觀而堅(jiān)韌地對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折。如果你考試不及格，你應(yīng)該重整旗鼓，學(xué)會(huì)謙虛和傲慢。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到學(xué)生的贊賞，不是為了給父母和老師指點(diǎn)方向，不是為了滿足我們的虛榮心，而是為了我們自己和我們的未來。
學(xué)習(xí)不是折磨，而是享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，束縛你創(chuàng)造性的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為用翅膀困住你夢(mèng)想的牢籠。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。在這里，我祝愿所有的學(xué)生進(jìn)步和飛躍。
這個(gè)月的第二天，夏天結(jié)束了。
學(xué)習(xí)也是一種娛樂方式人生哲理作文 篇30
“記住，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度�！绷掷蠋煹目陬^禪和名言就是這句話。每當(dāng)我聽見這句話時(shí)，總會(huì)有許多美好的回憶浮現(xiàn)眼前。
早上一來，林老師已在黑板旁等候多時(shí)，我飛快地瀏覽了一遍奧數(shù)題，心想：“太簡單了！”我三下五除二就把題做完了。“啊哈！第一名到手嘍！”我開始看起課外書。
“小眼睛看過來�！绷掷蠋煹脑挻驍嗔宋�。林老師講的我早就會(huì)了，還是繼續(xù)看書吧！我心中的小人兒說。另一個(gè)小人兒也說：“好呀！好呀！”
于是我就繼續(xù)看了。
林老師一抬頭，一瞄眼，便看到了正在看書的我。她若無其事地說道：“學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，你比別人多記一種方法，就比別人多一條出路。好，何小宇，這個(gè)方程的等量關(guān)系是什么……”這樣有說服力的話語像一股無形的力量，迫使我抬頭，放下書本，認(rèn)真聽講。
“還有什么方法嗎？林老師環(huán)顧四周，似乎朝我眨了眨眼。
這時(shí)，那個(gè)小人兒又跳出來說：“我的方法太費(fèi)時(shí)間了，會(huì)占用看課外書的時(shí)間，還是不講了�！�
另一個(gè)小人贊同地說：“說得好！”
我心里的這兩個(gè)小人兒真是好朋友。
林老師又說：“學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，你自己重新講一遍，就等于復(fù)習(xí)了一遍，做起來會(huì)更加熟練。這樣不會(huì)在考試時(shí)浪費(fèi)時(shí)間�！蔽宜伎剂季茫K于被感化了，高高舉起了手，講了我最拿手，最快捷，也是最難懂的方法—反向倍比法。
還有一次，林應(yīng)老師讓張小崴上黑板解題，那是一道生活應(yīng)用題，張小崴直愣愣地盯著黑板看了半天，聽見我們筆在紙上嚓嚓作響，自己卻一個(gè)字也沒寫，感覺自己很丟臉，氣不打一處來，突然狠狠地把粉筆頭像扔炸彈一樣摔在地上，重重地在無辜的粉筆頭上踏了一腳，一步一頓地走回了座位。
所有人都以為林老師會(huì)大發(fā)雷霆，可是教室里只有沉默……仿佛過了幾萬年，林老師用她那略帶低沉而又平靜的聲音說：“記住，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度�！币粫r(shí)間，我小小的心靈受到了巨烈的震撼！
每到周末，老師就會(huì)不辭辛勞地出一張?jiān)嚲�，稱之為“周末練”，每一張周末練上密密麻麻的字，都是林老師一個(gè)字一個(gè)字親手打的，有些同學(xué)真沒良心，把老師辛辛苦苦打的數(shù)字胡亂一加，亂寫一通來糊弄林老師。這時(shí)，老師就會(huì)用杜鵑啼血似的聲音說：“學(xué)習(xí)是一種態(tài)度�！甭牭贸鰜�，老師的心在滴血。
是��！學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。
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