人生哲理作文

時間：2021-08-16 09:36:49 人生哲理我要投稿

【精華】人生哲理作文匯編五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的人生哲理作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】人生哲理作文匯編五篇

人生哲理作文篇1

　　有這樣一個故事：一農(nóng)戶調教耕牛初學種地，為防止牛不守規(guī)矩，于是，兒子在后面負責穩(wěn)犁，老父親在前面負責牽著牛繩，這樣一前一后，把�？刂圃谥虚g。為了提醒父親不開小差，兒子每吆喝一聲：“爹，走！”父親便朝前走，牛也聽話地跟著往前走。

　　過了些時日，他們想，牛雖不能言語，但卻是聰明能干的動物，經(jīng)過數(shù)日調教，應該學會獨立工作了。這天，兒子照樣給牛套上套繩，試著讓它獨立完成任務。沒想到，任由兒子怒吼暴打，牛硬是愣在原地紋絲不動，兒子沒招了，情急之下大喝一聲：“爹，走哇！”牛卻毫不遲疑，乖巧地往前走了。

　　原來，牛并不笨，在它頭腦中早已形成了思維定勢：把一聲“爹，走！”當成了工作指令。如果要讓牛改變思維定勢，重新聽令，談何容易！

　　這個故事告訴我們：要求別人做一件事，如果方法不當，會給被動方造成誤解，效果大打折扣。有時候，別人可能已經(jīng)很優(yōu)秀了，只是你的檢測方式和最初的要求方式發(fā)生了改變，學習者一時還不能適應，尚無法走出固有的思維定勢。因此，不能一味指責別人學無所成。

　　在日常生活或工作中又何嘗不是這樣呢？比如：上課鈴聲響了，老師走進教室說：“上課。”學生便齊身起立，向老師問好。而有一天，當老師剛走進教室，突然改用手勢了，學生卻面面相覷，穩(wěn)坐不動，你能怪學生無禮嗎？

　　運動場上也是一樣，運動員只聽發(fā)令槍響，便開始起跑，可在關鍵時刻卻換成了廣播：“開始……跑�！苯Y果可想而知。你能判定最后到達終點的運動員實力最差嗎？

　　職場上更是如此，某公司招聘人才時，試圖考察應聘者的思維變換能力。招聘啟示上特別注明：面試時采取隨機問答的方式，可在面試現(xiàn)場，卻要考考應聘者的實踐操作能力，由于應聘者沒有思想準備，結果不盡理想。一位落聘者被另一家同類公司選用，他的新型規(guī)劃投入市場，為該公司贏得了更多聲譽。事實證明，他成功了，害得先前那家公司后悔不已。

　　所以，我們在對別人提出要求之前，先要想想，選取一個最恰當?shù)姆绞�，又以同樣的方式去檢驗，在同類中擇優(yōu)效果才會更好。

人生哲理作文篇2

　　自大的人，都是不能正確認識自己的人。不能正確認識自己的人，這一生是不可能有什么偉大成就的。

　　如果你的人生是失敗的，那么最大的失敗就是你太自大。

　　自大的人，總是覺得自己很牛逼，自己很厲害，自己是無所不能的。卻不知道，山外有山，人外有人。世界之大，比你厲害的人何止千萬。你只不過是滄海一粟。

　　有多大能力，干多大的事兒。人，還是量力而行為好。

　　容不下異己的想法，這是自大的人一大特征。他們相信自己是萬能的，別人的那些想法都是錯誤的。

　　人，是需要自信。過多的自信就是自大。

　　每個人都有自己的特長，俗話說：“天生我材必有用。”三人行必有我?guī)�，學海無涯。我們都不是完美的，都有各自的缺點。

　　謙虛使人進步。虛心接受別人的意見，放下過多的固執(zhí)己見。少一些自大，告訴自己：“我也只是一個普通人�！�

　　個人的力量是有限的，不可能完成所有的事。

　　人類，是一個群居的群體。互相的扶持幫助，是長久繁衍下去的秘密。

　　從這個層面來說，那些自大的人就是自欺欺人。世上沒有救世主，自大的人往往把自己比成了救世主，把自己當成了神。

　　仿佛是說：“離開了他，地球就不會轉了�！�

　　地球離開我們任何人，照樣會轉。這和時間不會為任何人停留是一個道理。

　　自大固然是一種不好，可自大的反面是自卑。

　　那些極其自卑的人，往往是連自己都不相信自己�？床灰娙魏蜗Ｍ�，把自己禁錮在幽深的恐懼之中，不讓靈魂獲得一絲的陽光。

　　那陰森的鬼蜮，只是你心中的自卑而已。

　　自卑的人，自大的人，綜合一下，就好了。

　　好多的事都是這個道理，極端化都不好。世界需要一種平衡。

　　為什么會出現(xiàn)戰(zhàn)爭，因為經(jīng)濟泡沫化嚴重，失去了原本的價值。需要用戰(zhàn)爭的方式來消耗這些泡沫。這是社會化進程的必經(jīng)之路。

　　和諧，是一種最理想的存在方式。

　　這是我們追求的一種生活方式，要到達這樣的結果，需要每個人的努力。

　　所以，那些自大的人，那些自卑的人。都正確的認識自我吧。

　　自大的人，自卑的人，人生都是失敗的。

人生哲理作文篇3

　　我們小時候大都很崇拜向往科學家，但當我們長大后會發(fā)現(xiàn)，我們更加驚服于詩人或哲人�？茖W家固然重要，他們使社會發(fā)展，而使詩人能成為詩人，哲人成為哲人。而詩人哲人也必不可缺，他們使我們心靈得到凈化。

　　詩人和哲人是一樽“思想者”，他們赤裸裸的尋找著真理。愛因斯坦百思不得其解：“我們?yōu)槭裁磿谶@里，宇宙為什么會是這個樣子？”這個問題使眾多偉大科學家茶飯不思。終于，哲人回答：“因為我們存在，我們能在這里思考這個問題，所以宇宙的確是這樣子�！睙o奈的答案，卻不能否認，霍金也只能大嘆：也只能是這樣子啦！

　　西哲說：人類一思考，上帝就發(fā)笑。但是人，就注定要思考一生。思考是詩人與哲人的生命之泉，但又有誰能夠不在這泉中洗衣燒飯搓澡？我們終不能避免世俗，漸漸我們失去了詩人的眼和哲人的心。每當花明月夕之時，哪一個少年不曾一度是詩人呢？每當靜夜掠起，每一個中年人都是哲學家。但每當天明之時，我們又不得不繼續(xù)追逐系在我們額前的蘿卜。

　　我們終究不能保持著這份敏感�！拔覀儧]有時間和空間來思考時間和空間�！倍覀冇妓�，終會愈迷惘。海明威用結束了自己的思考，三毛則用絲襪，海子他更省事，直接躺下。這不能不說明些什么�；蛟S，他們是用死亡來書寫最后的詩闡述最后的哲理。牛頓用他的前半生為數(shù)學、物理做出了巨大的貢獻，而后半生則投身于神學。我們都笑他罵他，但我們是否想過，我們又有什么資格迫使他一生竭力為我們這些后輩服務？或許，他也曾經(jīng)迷惘，于是希望能在神學中找到出路，找到解脫。他或許是最偉大的哲人。

　　我們越來越清楚，當我們思考之后，無論如何也得全心投入后面的工作中。我們知道詩人哲人并不好過，精神上的困惑，是最可怕的枷索。于是我們變得沉默。

　　“少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新辭強作愁。

　　如今盡識愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋�！薄翖壖�

　　我們每個人都可以成為詩人哲學家，只是——我們不愿意。

人生哲理作文篇4

　　讀了柯君先生的《十八歲以前孩子應懂得的人生哲理》，我感受很深，收益匪淺。明白了做人的一個個道理，通過短小的故事，來指引我們人生的`漫漫旅途。

　　正如書中所說“輕松地閱讀故事，感悟人生哲理;使生活煥發(fā)光彩，使夢想成為現(xiàn)實”，在剛剛步入人生道路的我們，更該增長智慧，拓展眼界，把握住人生方向。生活的目的就是自我發(fā)展，多讀些有益的書籍，也許會讓我們了解到更多睿智的人生哲理，也會讓自我發(fā)展更加趨于完美與卓越。

　　書中以六個篇章，大量的故事與點評拓展我們的生活空間、升華人生境界。這故事，也許并沒有那么引人入勝，但這一句句樸實無華的語言，竟呈現(xiàn)了令我們需要思考的哲理;這故事，也許并沒有太長的篇幅，卻就在這短小的故事里寫出了意蘊;這故事，也許并不為人知，也就讓人懷著一顆期待的心去閱讀。

　　當我輕輕翻開這本書的時候，便在前言中看到一個故事：老教授為同學們上的最后一課，竟是最簡單的水變成了固體的冰，又將冰蒸發(fā)成水蒸氣。在同學們迷惑為什么會做這個實驗時，老教授卻點出了中心。他說：“水和人生都有三種形態(tài)。水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的�！薄凹偃粢粋€人對生活和人生溫度是0℃以下，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大;假若一個人對生活和人生抱平常心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地;假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會變成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界和宇宙一樣大�！�

　　我想，我不應該把自己的心靈溫度變成0℃以下，成為一塊冰;也不甘心是普通的溫度，是一片水;我希望自己的內心是100℃的熾熱，擁有天空與大地。當我終于合上書本時，我思考了很多很多，今后也會做到。這本書，我將會繼續(xù)讀下去，直到我真正明白、領悟了人生。