人生的哲理作文

時間：2021-09-28 13:43:15 人生哲理我要投稿

人生的哲理作文合集9篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的人生的哲理作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生的哲理作文合集9篇

人生的哲理作文篇1

　　人生是一個很大的課堂，你可以在這個課堂中學到很多的知識；可以在社會的實驗室中了解到人性的善惡與美丑；最重要的是學會做人的道理，磨煉出堅強的意志和品格。當你到了風燭殘年時你回顧一生所走過的歷程，會發(fā)現(xiàn)已學會了很多的知識。人生的道理需要去理解去實踐才能了解到。當你真誠的對待生活和每一個人，在遇到失敗時你會受到人們的支持尤其是朋友，這也是你善待生活的結果。人的一生難免會碰到挫折和困難，但是如果你勇敢面對它，挑戰(zhàn)它，最終你會勝利。當你在挫折中消沉時，你的朋友會給你勇氣、力量。友誼的力量是偉大的。

　　要想了解人生道理的真諦之所在首先要熱愛生活﹑善待生活。以自己的力量為社會貢獻，不是只有做大事才對社會有利，做小事也會對社會有利。當他人遇到困難時，你熱心的去幫助他人解決困難，不僅自己會感到心情無比舒暢別人也會心存感激，在他人危難之時給予幫助就像雪中送炭一樣，他人就會對你記憶深刻不會輕易忘掉。當然助人為樂并不是讓他人記住你，而在于你的生命價值的體現(xiàn)。

　　有句古話說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴人們不要因為它是一件微不足道的小善事就不去做，也不要因為是一件很小的壞事就去做。人們應該存有善念，心中有善就會覺的自己很充實。人的行為都要符合道德的準則要對的起自己的良知，這是實現(xiàn)自己的生命價值的前提條件，這也是一種人生的哲理吧，俗話說“善有善報，惡有惡報”壞事做多了自然會沒有好結果的。

　　在人的一生中會有自己想得到的東西，卻得不到�？桃庾非竽撤N美好的事物，能得到的卻很少。而憑著自己的能力默默的，不為得到回報而努力，能得到的是非常多的。這也許就是一種人生的哲理吧，俗話說“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”就是講的是這個道理。

　　感悟人生的道理也許對我來說太難了，但是憑著我的一些理解，還是能體會出人生的道理。我覺得信任是一樣珍貴的東西，在朋友之間起著重要的作用。它能使友誼更加牢固，也可以使人與人之間真誠相待�？梢娙藗冎g如果有了信任，那么整個世界會變的十分和諧。

　　自己思索了一下，發(fā)現(xiàn)人生的道理無窮無盡要想了解清楚，一生的時光也不夠用。人的一生包含了許多內(nèi)容，在一生當中會發(fā)生許多事情，要想在做事時無愧于天地，成就一番事業(yè)就需要有堅忍不拔的意志和良好的品格。

　　總之，人的一生蘊含著無窮的道理，需要我們認真體會從中了解一些做人的道理，從而使自身的思想得到升華，作一個社會有用的！

人生的哲理作文篇2

　　仰望蒼穹，人類從未停止對飛的渴求。長久以來，不是蜩與學鳩的“時則不至，控于地面”，不是斥鴳的“蓬蒿之間，此亦飛之至也”，我們所追求的飛是鯤鵬“摶扶搖而上者九萬里，絕云氣，負青天”那種氣魄，那種自由。飛是什么，是沖破桎梏，是挺近至高，是超越想象。

　　飛，就要飛出束縛，飛出牢籠，另辟蹊徑，飛出屬于自己的人生——1943年赴美留學的楊振寧立志要寫一篇實驗物理論文。然而他的實驗卻進行地異常不盡人意�！澳睦镉斜�，哪里就有楊振寧�！彼坏貌煌纯嗟爻姓J，自己的動手能力確實比別人差。泰勒博士于是建議楊振寧轉向理論物理研究。這對于楊振寧來說是一個痛苦的抉擇，但是他最終接受了導師的建議，飛出了“實驗物理”這個一直束縛著他真正實力的桎梏，揚長避短，另辟蹊徑，最終于1957年摘取了該年的諾貝爾物理學獎。正是因為他及時地發(fā)現(xiàn)了自己的問題，改變了人生的航道，飛出了禁錮著自己的對于實驗物理的執(zhí)著，才成就了一代理論物理大師，為現(xiàn)代科技的進步做出了巨大貢獻。

　　飛，就要敢于拼搏，超越自我，挺進至高，飛出“彪悍的人生”——“彪悍的人生不需要解釋�！鼻靶聳|方最牛gre老師，現(xiàn)老羅英語培訓ceo羅永浩，對自己的人生做出了這樣的描述�！皬牧汩_始，立志要到新東方當老師！”背單詞到凌晨三點多，每三天看一本勵志小說激勵自己不要懈勁，給自己營造艱苦的環(huán)境磨礪意志……是他的目標引領著他飛出了苦海，飛向了最牛gre老師的光輝�！皼]有最高，只有更高�！备绎w敢拼，老羅要再次展翅！如果沒有飛翔和超越帶給他的快樂，也許我們就只會聽說新東方最牛gre老師羅永浩，而不是重新認識這位激勵莘莘學子飛出自己彪悍的人生的成功ceo！

　　飛，就要超越想象，開拓先河，敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實，飛出常人視野之外——萊特兄弟敢想敢飛，把近乎不可能的人類飛翔的夢想轉化為現(xiàn)實；愛因斯坦大膽推翻了延續(xù)百年的牛頓力學理論體系，提出狹義相對論和廣義相對論，建立起時間和空間的聯(lián)系；喬布斯發(fā)明“可以觸摸的神奇玻璃”，相繼推出ipod、macbook、iphone、ipad，徹底顛覆了人們對于傳統(tǒng)按鍵手機和電子設備的認知……人類的想象力是無極限的，唯有沖破了常規(guī)思維，挑戰(zhàn)想象巔峰，才能在無我境界體會到“飛一樣的感受”，這是翱翔的樂趣，是創(chuàng)新的魅力。

　　飛出桎梏，飛向至高，飛越想象。愿以鯤鵬看斥鴳的姿態(tài)俯瞰天地。你的人生起飛了嗎？

人生的哲理作文篇3

　　人生之路漫長，坎坷，面對人生，你是否選擇了正確的道路，避免誤入歧途呢？面對正義與邪惡，完美與缺陷，金錢與仁義，對與錯，我們擇取了什么方式解決呢？

　　人生之路有時會一帆風順，平平坦坦，有時會有曲折，不順心的事也時常發(fā)生，曾經(jīng)有這樣一個故事：四個人選擇了不同的人生道路，于是同進來到耶和華上帝的面前，索取自己想要的人生，耶和華上帝什么也沒有，只是分給四個人一盒人生的葡萄，四個人接過木匣子，里面有甜葡萄，也有酸葡萄，第一個人先吃甜葡萄，再吃酸葡萄，這個人前半生一帆風順，事事如意，但后半生卻歷盡坎坷，中年喪妻，老年喪子，最后在人們遺忘的角落下平淡的死去。第二個人吸取第一個人的教訓，先吃酸葡萄，再吃甜葡萄，他前半生黑暗無比，飽受挫折，使他幾乎喪失對生活的信心，但突如其來的幸福讓他不知所措，最后在榮華富貴中死去，依舊笑容猙獰。第三個人吸取前兩個的教訓，只吃甜葡萄，不吃酸葡萄，這個人一生事事順心，春風得意，少年時，富甲一方，功成名就是老年，讓人幸福的不知該干什么，羨慕得卻過的無滋無味，他回憶一生說：我過得毫無意義。最后一個人不急于打開木匣子，而是招呼耶和華說：“咱們下一盤棋吧。”耶和華應許后，第四個人才打開木匣子，看也不看一眼，抓起葡萄就吃，吃到甜葡萄微笑，吃到酸葡萄他不易察覺的一皺眉頭，繼而又微微一笑，最后耶和華上帝輸?shù)囊粩⊥康�，萬萬想不到的耶和華說：“我是被他的微笑征服了，這個人的一生十分精彩，有喜有憂，有笑有淚，最后他在人們的敬仰中死去，來悼念的人數(shù)不勝數(shù)�！�

　　雖然這只是一個神話故事，但留給后人深深的啟迪，告訴人們一個很深奧的道理：不要一味的去追求不屬于自己的幸福，也不能推掉屬于自己的災難，幸福是不能強求的，該來的一定會來，不該來的不要奢求，更不能怨天尤人，上帝對誰都是平等的，如果你羨慕別人，就必須努力追上別人，不能坐享其成，有句話是這樣說的，只有人改變命運，沒有命運改變?nèi)耍绻阕鍪裁词露急M心盡力，那么你就不會無所適事，一事無成。否則就有誤入歧途的危險。我們要把握好生活的小船揚起人生的風帆，駛向成功的彼岸，力爭上游，展望明天，人生只有一次，不能隨便糟塌，相信自己，人生之路會更加順利、輝煌。

　　我們要體會人生的哲理，感悟生活的真諦。

人生的哲理作文篇4

　　父親酷愛象棋，談棋就來精神氣，高興那會，喜歡和我們念叨棋局，他常說：“別看這小小象棋，學問大著了，這一對一的博弈，是沒有硝煙的戰(zhàn)場，靠的是智慧，靠的是修為，靠的是膽魄。棋局百變、棋勢無定，棋走子落，子子關鍵，一子不慎，滿盤皆輸，如棋逢對手，細節(jié)往往決定成敗。都說人生如棋，棋如人生，卻也如此，棋中自有乾坤，棋中自有天地，個中奧妙，多學，多思，多悟，會有收獲的。”我是不會下象棋的，從小煩著父親的這套棋論，聽久了，也記著些，今日心血來潮，有躍躍欲試寫寫這棋論的突兀想法，實屬外行論行話，把話說清楚，亦不怕貽笑大方了。

　　父親下棋風格穩(wěn)健，棋思慎密，棋路清晰，一步三看，絕不悔棋，這也許和他曾從事財務工作經(jīng)歷有關，性穩(wěn)，心細，思密，遇事不急，辦事穩(wěn)妥，思路寬泛，前后照應。知曉父親喜好象棋，是在80年代初期全家團聚時。那會我們住部隊大院，通走廊的四合院里，沒有秘密和隱私可言，從四樓就能聞父親和棋友們激烈對弈和聲，感知戰(zhàn)場硝煙氣氛，連落子聲都那么清脆有力。父親下棋屬實力派高手，對弈思慮時不聞其音，喜靜靜思索。其實最鬧乎的是觀棋者，比博弈者還緊張還激動，看到某些自認為的疏漏時，便迫不及待的一展棋才。爭論就此開始，各說各理，越說越熱烈，越說越激昂，辨析聲越來越大，且聲聲鏗鏘有力，棋友們常如癡如醉得忘記午飯和晚飯時間，不知哪家小媳婦冷不丁怒吼一聲：“吃飯了!”才有懼內(nèi)者悄然陸續(xù)離開。父親是不會輕易離局的，要待到殺完那盤才興沖沖顛回家，母親氣憤不語的把熱好的飯菜上桌，父親趕緊坐下提筷猛吃，嘴里嘟噥似是還高興著道：“今日不錯，三盤皆贏。其實那對手實力不錯的，只是性子過急，棋風不穩(wěn)，細致不夠，尾盤膽小，放棄太早，輸棋正常。還是和我那老搭檔有拼頭，那家伙下手準，狠，穩(wěn)，不急不躁，不緊不慢，思路活絡，知曉時機，反擊時快速鋒利，從不棄棋，實屬個中高手。這棋思、棋路，棋風看人生啊!”又是棋理，全家煩著，埋頭吃飯不理他，父親自言自語卻是蠻樂和的。

　　其實，吃飯論棋，是父親的一貫作風，也不管我們懂否，談棋局時神采飛揚。這么多年了，我還大致記得些。他說這象棋開局方法多，開局要變通，立意在棋先，大多數(shù)棋者多用適合自己思路風格，運用自如，得心應手的開局。這出招思路清，線路明，主旨準，基礎則牢，才利于中局的穩(wěn)步發(fā)展。棋到中局，既是博弈爭奪階段，又是對峙防守階段，各露風格，各顯招數(shù)，面臨“一子錯，滿盤皆輸”的風險。這時，冒進者常有點不管不顧，首尾不接，看大局不細;膽小者舉棋慎微，猶豫不決，大局似看得太全，擔心顧慮多;矯健者自是心中有數(shù)，應對自如，遇問題沉著冷靜，不慌不忙，思量再三而后行，步步為贏;至尾盤，快見勝負了，心性不穩(wěn)之人見敗勢定，多棄子放棄;有沉穩(wěn)者會分析局勢，采取辦法，用盡手段，讓棋局輸?shù)煤每葱?當然，也有高手決不認輸，能在敗局中磨合多時，創(chuàng)造機會，峰回路轉，起死回生。這棋路風格也是每個人的個性風格，思想風格，做事風格，誰能戰(zhàn)勝自己，笑對人生，完美人生，自是一目了然。

　　有時想，父親愛和我們談棋局，一則是他愛棋的原因，另則是在用棋理教育我和妹妹吧。想來，下棋看似對手很明朗，就是坐在你眼前對弈之人，其實不然，真正的對手卻是自己。在對弈中，棋子分工明確，各司其職，相互配合，怎樣才把它們組合發(fā)揮最大的作用，其實就是執(zhí)棋者本事問題，修煉問題，本事造就大者，則對面的對手不再是對手了。人的一生，就如棋局，外在的對手其實根本算不上對手，真正要戰(zhàn)勝的是自我。普通人能用的棋子，就是自己的特長和特點，突出特點，把握特長，發(fā)揮潛能，自會有豐富平實的人生;能者，如管理者或企業(yè)主，員工和資源即是他們的棋子，調(diào)動發(fā)揮團體能量和協(xié)調(diào)整合各類資源，更好的為社會創(chuàng)造價值，其人生將是璀璨光輝的。

　　學會和自己對弈，知己知彼，堅持和自己對弈，不斷進步，習慣和自己對弈，笑對人生。人生如棋，棋如人生，人人學會下棋吧。

人生的哲理作文篇5

　　今天是星期一，我下午放學回家就直奔房間，我掏出語文和數(shù)學《基礎訓練》，開始寫作業(yè)。

　　今天的作業(yè)特別簡單，我一會就寫完了，剛準備去玩，卻聽到媽媽那熟悉的聲音：“快去讀書，你們姜老師家長會上說了，要好好讀書，好好復習，還有數(shù)學的那些定義和英語單詞也背一背，不要總是沒事就想著玩�！�

　　我心里有些不樂意，卻不敢表現(xiàn)出來，只好嘆了一口氣，拿出語文、數(shù)學、英語三門的課本，坐在床上，開始高聲朗讀。

　　讀著讀著，我停了下來，氣喘吁吁，剛才連續(xù)讀那么久書，實在是累得喘不過氣來，剛想歇會，媽媽的聲音卻伴隨著我的無力感而來：“怎么停下來了啊，繼續(xù)讀�！�

　　“不是吧�！蔽业男睦镆话賯€不愿意，但父母之命就是天命，天命難違��！

　　好不容易讀完書，媽媽把我叫到了房間里，對我說：“這回家長會，你們老師都說了，這幾個單元比較難，要多讀幾遍，期中考試有好多人都錯那些不該錯的地方。

　　“可是我課文內(nèi)容沒錯！”我不服氣地嚷著。

　　“但是你課外閱讀錯了，這就說明你的閱讀理解能力不夠，需要好好讀書，溫故而知新。”

　　“還有，：媽媽繼續(xù)為我講著，”你看我們雇的工人，那個老林，會開車，他就拿4000塊錢一個月。那幾個裝貨的工人會的東西少些，工資就拿3000塊錢一個月，還有那個開大貨車的老張，他最能干，就得5600塊錢一個月。還有一個開小車的小陶，他的能力比較差，就得2300塊錢一個月，甚至有些人連兩千三都拿不到，只能做苦力。所以說學生要學習，學生只有學習才能提升個人的能力，才能找到適合自己的工作。路，是自己選的，命運的改變掌握在你的手上。“

　　我點了點頭，仿佛在這一瞬間明白了人生的哲理。

人生的哲理作文篇6

　　人生如水，有激越，就有舒緩；有高亢，必有低沉；不論是絢麗還是繽紛是淡雅還是清新，每個生命必定有其獨自的風韻。一個人的一生，有轟轟烈烈的輝煌，但更多的是平平淡淡的柔美。人是需要一種平淡的，這種平淡無聲無息，但又無處不在。

　　每個人，有每個人的不同的生活方式。你羨慕的富人，不一定就比現(xiàn)在錢不如他的你快樂和幸福�？赡芩€羨慕你在紛繁忙碌的塵世中，擁有的這份平淡呢。其實，平淡的日子有它特有的平淡的舒暢，有它特殊的美。它的需用心品味的美，如寧靜、安祥、雋永、深沉混合的清水，澆灌在內(nèi)心喧囂焦灼干裂的土地上，讓那些成長的幼苗，在達觀平淡的任憑風吹浪打勝似閑庭信步的悠然中，不急不燥不卑不亢的生長著。

　　這個世界既不是有錢人的`世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。我們每一個人生活在紅塵中，一生難免有缺憾和不如意。對那些無力改變的現(xiàn)實，我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度，用平和的態(tài)度來對待生活中的缺憾和苦難。在當今人們追名逐利的現(xiàn)實中，許多人在物質的最大化上下功夫，他們在物質的獲得中收獲了快樂的同時，也忽視了有所得是低級快樂，有所求才是高級快樂這一簡單道理。我們雖然是凡者，但在人生中要努力去做個賢者，不被物質生活所累，始終保持心境的一份恬淡和安寧。

　　人生沒有必要總是回首，調(diào)整心態(tài)，淡然的看待過去的得失吧。

人生的哲理作文篇7

　　語文的世界豐富而又多彩，作為我們的母語，她無時無刻不在感化著我們，教導著我們。她可以在一句話里、一場電影里，亦或是一篇報刊里。一切只因“留心”二字。

　　記得一個溫暖的午后，一個人獨坐在家里，沐浴著陽光。一瞥眼間，看到了一本《山東教育》安靜地躺在桌子上。我隨手拿起它，翻動的紙張像是在奏一曲和樂。不經(jīng)意間的一眼，看到了一個富有詩意的標題《你詢問的眼睛是悲傷的》，引起了我的興趣，于是仔細研讀了起來……

　　“當你錯過太陽而流淚，你也將錯過群星了。”當我讀到這句話時，心靈仿佛受到了一次有力沖擊，在我的胸腔不安分的跳動著。多么淺顯的話語，卻寄寓了多么深奧的人生哲理！時間總是不停的在走的，它不會為了任何一個人而停留。也許人們錯過了它，會懊悔不以的流淚。但是人們可曾在意，在那明媚的陽光之后，燦爛星空同樣值得人們?nèi)チ魬�！又有多少人曾仰望過…。正如朱自清的《匆匆》中說到：去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？時間對每個人都是公平的，只有去利用、去充實，才能不因錯過而流淚悲傷！

　　過了很久之后，才想起來看作者。忽然間發(fā)現(xiàn)，這正是印度著名詩人、作家泰戈爾詩集中的一段話，給了我人生的啟迪。

　　讀著，我仿佛被帶到了一個詩人創(chuàng)造的，奇妙的仙境里，看那日升日落、蝶飛螢繞。忽然想起了曾經(jīng)看過泰戈爾寫的一篇《螢火蟲》。在那陽光過后燦爛的星子下，是否會有幾只頑皮的小蟲子飛舞呢？那幾只可愛的蟲子告訴我們：生命的意義不是以外在的偉大和渺小來衡量的，而在于你是不是珍惜你自己，珍惜大自然賦予你的力量，并最大限度地用這力量發(fā)出光芒！

　　語文是一種奇妙的文學，可以開啟你的生命之窗，可以帶你進入一個神奇的文字世界。每當你看的形形色色的文字、報刊出現(xiàn)，你便會情不自禁的仔細閱讀。這時你便進入了這個神奇的文字世界，就成為了眾多讀書者中的一位。

　　可以說，文學是生活中不可缺少的東西。這些奇妙的思想和文化，就藏身在那一字一句之間。只要我們留心觀察、用心發(fā)現(xiàn)。

　　不知不覺，太陽已經(jīng)西斜。傍晚的橙色陽光打在我的臉上。我放下了書本，卻還沉浸在那字里行間的溫情中！想象著陽光過后，在那片星空下……

　　評語：本文寫了作者在家中看書的一件小事，通過閱讀書中的文章，寫出了自己的感悟；引用了一些有代表性的句子，并對它們進行了深刻的感悟，使文章更富有哲理；部分議論、抒情很好，對“報刊中的哲理”作了詮釋；結尾照應開頭的“那片星空下”。前后呼應較好，結尾的那篇星空發(fā)人深省。

人生的哲理作文篇8

　　今天的天氣有些陰沉沉的，可瞬間天氣就像娃娃多變的臉，眼看就要放學了，一團團的烏云壓滿整個天空，狂風大作，緊接著一聲聲振耳的雷聲，在昏暗的天空中回蕩著。突然一道閃電從空中劃過，似乎在演奏著一首首交響曲……

　　“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍，同學們一窩蜂地涌郵了教室。眼看著同學們一個個被家長接走，一朵朵“鮮花”在雨中跳躍著。我的心情一下子從歡樂谷跌進了地縫，被雨水淹沒，看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，形成了一個“水簾洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，頓時地面是成了一條條小河，水面上泛起了無數(shù)個小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹木也被沖刷地一塵不染，葉子更加翠綠�？粗@突如其來的暴雨，我下定決心冒雨回家。說進遲，那時快，我沖進雨中，轉眼被淋成個落湯雞，雨水滑過我的臉頰，模糊了我的視線，我深一腳，淺一腳的艱難地行走著，望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過的同學和家長，聽著他們的說笑聲，嘴角不時蕩漾著燦爛的笑容，此時此刻淚水混著雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……

　　任雨水浸泡我的雙腳，任石子絆著我前進的腳步，盡管再小心，也難免有意外發(fā)生。就在這時我一不小心摔倒了，我的心里就如同打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有，我強忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟著雨水走在回家的路上……

　　經(jīng)歷了這場暴風雨，讓我清醒了，也許人生的道路如同這場暴雨一樣，會有很多攔路虎阻擋著你走向成功的腳步，挫折給了我勇氣，給了我力量！

人生的哲理作文篇9

　　大雁是杰出的空中旅行家。每當秋冬季節(jié)，它們就從老家西伯利亞一帶，成群結隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬。第二年春天，它們再經(jīng)過長途飛行，回到西伯利亞產(chǎn)蛋繁殖。大雁的飛行速度很快，每小時能飛68～90公里，不遠萬里的漫長旅途得飛上一兩個月。

　　在長途旅行中，雁群的隊伍組織得十分嚴密，它們常常排成人字形或一字形，它們一邊飛著，還不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲起到互相激勵、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。

　　那么，大雁堅持嚴格的整齊的隊形即排成“人”或“一”字形又是為了什么呢？

　　原來，這種隊伍在飛行時可以省力。最前面的大雁拍打翅膀飛行，會發(fā)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。一群大雁有老有少、有強有弱，要整體長途遷移幾千到上萬公里，單靠一只雁的力量是不夠的，必需互相輔助，才干飛得快、飛得遠。強健有經(jīng)驗的大雁在前面開路，翅膀扇起的風從下面往上送，使小雁飛的輕松些，長途跋涉的小雁就不會掉隊。飛在前面的大雁作為開路先鋒，體力耗費最大，累了以后，就會自覺排到后面去，喘口吻，而后面的體力好的大雁，就會立即頂替頭雁領飛，以至于循環(huán)往復。大雁就是這樣堅持高度的群體性，以群體的力量克服路途中各式各樣惡劣氣候，甚至是喜馬拉雅山季風也攔阻不了他的飛行，實現(xiàn)它們生命中的一次次大遷徙。

　　大雁如此，人，又何嘗不是如此！

　　一個集體的發(fā)展別無他途。既有分工又有合作，堅持集體的力量，形成一個團隊，互相激勵，相互扶持，努力做好本職工作，有多大能力用多大勁，這個集體就沒有克服不了的困難。而處在這個集體中的個人，發(fā)展提高就會更快更省力，就能比較容易地實現(xiàn)人生旅途中的一次次跨越。

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