寒假日記初中5篇
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初中寒假日記篇一:寒假放煙花
寒假里,有時候我會到外婆家去,今年寒假,我也像往年一樣,去外婆家里過年。
大年夜的晚上,吃過晚飯后,是我們小孩子歡樂的時候了,今年還是一樣,我早早地去旁邊小屋里拿來煙花,我首先拿起一根煙花棒,點(diǎn)燃之后,煙花頭朝天,瞬間,里面的煙花巷火龍一樣飛騰出來,在天空流下一道道彩虹,那些煙花放出后,在天空變成了一朵朵鮮花,天空上眨眼間就變成了百花齊放的花園。
弟弟看見我玩得神采飛揚(yáng),忍不住向外公外婆也要了一根,結(jié)果,不要還好,一要就把好多人嚇了個半死,弟弟點(diǎn)燃煙花棒后,手一不小心一松,煙花棒就從他手里“飛”了出去,大家大吃一驚,看了煙花竄來竄去得在院子里,大家趕忙跑回家里,關(guān)上門,結(jié)果不小心把舅舅關(guān)在門外了,等過了一會后,門開了,大家看見舅舅因?yàn)闆]能進(jìn)去,所以在看煙花亂竄的場面。還好是我們兒童玩的煙花,火力不大不然就遭殃了。等煙花滅后,大家又都哈哈大笑起來,然后又繼續(xù)吃飯的吃飯,聊天的聊天,我么還是開心的放我的煙花。
初中寒假日記篇二:年夜飯
快過大年夜了,當(dāng)然要吃大年飯。今天我和媽媽去市場買菜。
我們來到大龍市場,首先要買肉。瞧那店主身材,一看就令人害怕。只見他拿起刀,沒等我反應(yīng)過來。一塊肉便與“母體”分離了。一秤,剛好4斤。
緊接著,我們來到一位老奶奶那里買些青菜。老奶奶挑了一些菜。太多了。她就拿掉了一些菜,但又太少了。我有些不耐煩,可老奶奶還不慌不忙地稱菜。稱好了,我把錢付給了她,她點(diǎn)了點(diǎn)錢,從盒子中取出錢來。仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。才放心地交給我,媽媽說老奶奶的菜來之不易,才會那么仔細(xì)呀!
突然,我看見旁邊賣螃蟹的地方圍著一群人。我擠進(jìn)去看熱鬧,原來賣螃蟹的老漁夫被一只螃蟹鉗住一只手指了。但是老漁夫一點(diǎn)也不害怕,他輕輕地一抖,螃蟹就乖乖地下來了,我真佩服老漁夫的勇敢。
初中寒假日記300字篇三:寒假第二天
今天是放寒假的第二天,為了趕緊做好寒假作業(yè),痛痛快快地玩,我一下子就把《寒假園地》做完了,我心中的大石頭也總算落了下來,終于可以輕松嘍!我高興地吁了一口氣,去向爸爸媽媽“報喜”,本以為爸爸媽媽會替我高興,可沒料到爸爸卻冷漠而嚴(yán)厲地說:“做這么快有什么用呢?老師布置的這些作業(yè)都是讓你們一兩天就完成的嗎?那怎能好好地掌握暑假知識、好好復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識呢?”我聽后,覺得爸爸講得很有道理。哎!要是早知如此,我就不會這樣做了,但現(xiàn)在還有什么辦法呢?總而言之,我以后再也不會像這次一樣“范傻”了!
初中寒假日記篇四:除夕夜
年結(jié)束了,在除夕夜是團(tuán)圓夜,家家戶戶都張燈結(jié)彩的,慶祝一年平安結(jié)束,新的一年好的開始。在除夕這天,家家都忙著貼春聯(lián),我們家也不例外,而且每年家里的對聯(lián)還是由我來貼的。其實(shí)這貼對聯(lián)的學(xué)問也蠻大的,你去年時只要一看這對聯(lián)你就會知道這一家人在新的'一年里的希望和打算,也會知道在過去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事,你看這對聯(lián)神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們,他們早早地就叫著讓大人接年了,因?yàn)榻油昴曛缶涂梢苑艧熁。放出國留學(xué)網(wǎng)煙花時,幾個小孩子在旁邊叫著,跳著,那高興勁就甭提了,就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團(tuán)圓飯,最有趣的就是吃餃子了,而且這吃餃子還能吃到錢,誰吃到錢了那誰在新的一年里的運(yùn)氣將是最好的,所以大家都爭著吃,看誰也搶到那個有錢的餃子,但是不管吃到的也好,沒吃到的也好,這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……
除夕夜是最難忘的一夜!
初中寒假日記篇五:寒假里當(dāng)家長
寒假的時候,每個同學(xué)都當(dāng)過“家長”,而我是其中之一。
早晨起來,我匆匆忙忙的幫家長準(zhǔn)備好美好的早餐。每人一瓶牛奶,還有每人一個面包給他們準(zhǔn)備好了之后,我就飛奔地到長塘綜合市場買菜,我買了爸爸最愛吃的魚,媽媽最愛吃的餃子,我最愛吃的素菜。買完了菜,我就高高興興地回家去。
回到家中,我又開始匆忙地開始做飯,而爸媽在旁邊等著我的美味的午餐,使我有了更多的自信,我一開始就先把飯蒸好,然后再煮餃子,煮完餃子,我就做了一大盤香噴噴的紅燒魚,最后把素菜做成片湯。剛到十二點(diǎn),我的飯菜已經(jīng)做好了。我就把菜全部端出來,接著就開飯。
就這樣,一個上午不知不覺就過去了,到了下午,我們?nèi)议_始到掃衛(wèi)生,我先掃地后拖地,最后再抹桌子、擦地板……
這就是我當(dāng)“家長”的過程。
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