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數(shù)學(xué)日記五年級500字（通用42篇）
一天即將完結(jié)，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)日記五年級500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 1
今天上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個(gè)長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。
我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！可是再難也要做出來�。∵@時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡單的。
快要開學(xué)了，我的`作業(yè)基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！
數(shù)學(xué)日記五年級500字 2
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手��！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我我的.媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個(gè)則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
數(shù)學(xué)日記五年級500字 3
昨天學(xué)校月考，今天數(shù)學(xué)成績正式出臺了，我看到我們班的數(shù)學(xué)成績平均分是95的時(shí)候，我心里很高興。當(dāng)時(shí)我在心里暗暗地說了句：孩子們，你們從來沒有辜負(fù)我的期望。
對于這次抽考的題，全是基礎(chǔ)知識。雖然校長讓我負(fù)責(zé)這件事，但是試卷是讓其他學(xué)校的老師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時(shí)候，我也沒有看題。我想，我必須以身作則，否則我自己也會瞧不起自己的。其實(shí)，我心里是有把握的，我的學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò)，對于學(xué)校的月考，不可能考不好。也許是因?yàn)樽约盒睦镉械祝栽谄渌蠋煂υ驴急憩F(xiàn)的'緊張的時(shí)候，我能泰然自若。
雖然學(xué)生的成績不錯(cuò)，但我還是從中看到很多不足。比如：在計(jì)算圓錐體積的時(shí)候，有的孩子忘了乘1“3，還有的孩子單位沒有統(tǒng)一。這說明學(xué)生除了馬虎，不仔細(xì)外，還存在知識掌握不牢固的現(xiàn)象。我經(jīng)常對孩子說，會的題必須要做對，可是，每次考試后，總有一部分孩子因?yàn)轳R虎，不仔細(xì)失分。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，孩子懊悔，老師遺憾成為每次都要上演的一幕后悔劇。
我相信：我的孩子永遠(yuǎn)不會讓我失望的，在元旦競賽的時(shí)候，孩子們就曾證明了他們的實(shí)力。但我現(xiàn)在還是一刻也不敢放松，和我的孩子們繼續(xù)在數(shù)學(xué)之路上奔走。爭取在最后的畢業(yè)統(tǒng)考中，還能得到全市第一的好成績。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 4
一天，我和我的媽媽上街去，看見一個(gè)小攤前圍滿了小孩。好奇的我趕緊走過去，原來攤主設(shè)了個(gè)可得獎(jiǎng)品的游戲。一尺見方的硬紙板上用黑筆畫了個(gè)圈，并等分成了12份，按順時(shí)針方向依次標(biāo)上1、2、3……12、奇數(shù)格上放了手表等較貴重的物品，偶數(shù)格上放的是些不值錢的小貼紙，紙板正中有枚小指針。參加游戲的.小朋友輕輕撥動(dòng)小指針，它就會轉(zhuǎn)起來，當(dāng)它停下來時(shí)，看停在幾號格，然后你再按指針?biāo)傅臄?shù)往后走相應(yīng)的格數(shù)，這時(shí)走到的格子里的物品就歸你了。每玩一次只要付一元錢交給攤主即可。
奇怪，怎么玩的人都只得到小貼紙呢？我的媽媽讓我好好想想這中間有什么奧妙。我想，小指針可能停在1、3……等奇數(shù)格上，也有可能停在2、4……等偶數(shù)格上。但問題的關(guān)鍵是還要往后走與它相同的格數(shù)。奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)。也就是說，一個(gè)數(shù)加上它本身結(jié)果肯定是偶數(shù)。所以不管指針停在奇數(shù)還是偶數(shù)上，最后得到的偶數(shù)的可能性是百分之百，而得到奇數(shù)的可能性為0、
舉個(gè)例子來說：假如指針停在奇數(shù)“5”號格，這時(shí)還應(yīng)該往后走5格，6、7……10，停在“10”號格上了；假如指針停在偶數(shù)“6”號格，再往后走6格，6+6=12，就停在“12”號格上了。所以，小朋友得到的都是些便宜的小貼紙，而貴重物品是絕不可能得到的。這個(gè)攤主肯定賺。
其實(shí)，生活中的一些小把戲只是運(yùn)用了某些知識，只要你肯動(dòng)腦筋，勤思考，多分析，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，你就不會輕易上當(dāng)了，因?yàn)樘煜聸]有免費(fèi)的午餐。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 5
我有一項(xiàng)業(yè)余愛好：下圍棋。要想下好圍棋可離不開數(shù)學(xué)。圍棋棋盤縱橫19行，共361個(gè)交叉點(diǎn)。要想活棋至少有兩口“氣”。對殺中“長氣殺短氣”少不了計(jì)算，進(jìn)攻中此消彼長時(shí)刻需要計(jì)算，一刻也離不開數(shù)學(xué)。這都是數(shù)學(xué)在幫圍棋的忙。一天，數(shù)學(xué)老師給我們留了一道數(shù)學(xué)思考題：有兩堆西瓜，第一堆給第二堆6個(gè)西瓜后還多5個(gè)，兩堆西瓜相差多少個(gè)？我不假思索的說：“11個(gè)”。媽媽見了沒說話，問“點(diǎn)點(diǎn)（小名），假如媽媽和你都有一些糖果，我給你5顆糖，這時(shí)我們倆糖果的個(gè)數(shù)同樣多。那么媽媽的糖果個(gè)數(shù)比你多幾個(gè)？”我還是毫不猶豫的說：“5個(gè)。”這時(shí)，爸爸聽了我的回答說：“羅熙宸，你下圍棋的'時(shí)候，假如你讓對方損失5目棋，此手棋的價(jià)值是多少？”“10目呀�！薄ぁぁぁぁぁぁぁ芭�，我明白啦！我應(yīng)該比媽媽少10顆糖�！眿寢屄犃诵Σ[瞇的問：“為什么呀？”我說：“因?yàn)槟憬o我5顆糖，這時(shí)我們同樣多，假如我把你給我的5顆糖還給你，你的糖就加了5顆，而我的糖就減了5顆，你原來就應(yīng)該比我多十顆糖。這就象圍棋中，假如對方圍了5目的空，我把它破了，他一進(jìn)一出損失的是十目棋�！闭f完我得意的看著媽媽。媽媽說：“嗯，真聰明！那西瓜這道題呢？”我看了看題說：“這還不簡單，應(yīng)該6×2+5=17，它們相差17個(gè)西瓜�！薄扒疲∵@不是解決了。看來學(xué)圍棋還能幫你解決數(shù)學(xué)問題呢！”
老師常說學(xué)知識要會融會貫通，我想這也許就是圍棋與數(shù)學(xué)的一種貫通吧。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 6
理想的人生是苦與樂的最佳結(jié)合，而不是過度受苦或過度享受�？嗍菢返幕A(chǔ)，沒有苦就沒有樂。只有適當(dāng)受苦，才能深刻感受到快樂的真諦。
自在安靜的數(shù)學(xué)課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，心想，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急得抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的樂趣卻更多。
當(dāng)我經(jīng)過艱難的'思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會喜形于色；當(dāng)我在期中考試中取得優(yōu)異的成績時(shí)，會感到由衷的喜悅；當(dāng)我運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，解決生活中的實(shí)際問題時(shí)，會樂在其中；當(dāng)我將來大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜�！睌�(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。
對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 7
“時(shí)針一天轉(zhuǎn)幾圈？”林老師問我們。
我們的答案五花八門，各式各樣，有說50的，還有說100的.，就像猜謎語似的，都有十幾個(gè)同學(xué)被罰站了，我算了算了，心里有數(shù)了，但我也害怕說錯(cuò)，萬一錯(cuò)了也要被罰站的。高文昭問我，我告訴了她，可偏偏這時(shí)林老師叫到我：“唐睿琪，你說。”我站起來毫不猶豫脫口說：“24圈�！�
林老師說：“對了，你座下吧！”
可是有的同學(xué)說：“林老師不對，不是24圈�！�
林老師說：“大家想一想，時(shí)針走一圈是一個(gè)小時(shí)，一天24小時(shí)不就是24圈嗎？林老師邊說邊畫了圖，一講同學(xué)們都明白了。
其實(shí)這些東西很我們生活很近，仔細(xì)想一下就知道了。
一天，天氣格外晴朗，我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)活。我們先掛窗簾，我扶著媽媽，生怕媽媽摔下去。接著，我們又擦玻璃，媽媽站在叉梯上，我也去幫忙，站在叉梯上幫媽媽擦玻璃，媽媽說：“叉梯經(jīng)受不住，快點(diǎn)下去！”我說：“能經(jīng)受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起來是一百零一千克，而叉梯的載重量是一百五十千克，一百零一千克小于一百五十千克，所以我能上去。”媽媽贊許地說：“看來你數(shù)學(xué)學(xué)的真不錯(cuò)嘛！”聽了媽媽的話，我心里像吃了蜜一樣甜。我又接著擦起玻璃來，不一會兒就把玻璃擦得干干凈凈，看起來像沒有東西一樣。讓人看著心情真舒暢！
我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)的用處可真大呀！
數(shù)學(xué)日記五年級500字 8
同學(xué)們，你們知道生活中有數(shù)學(xué)嗎？當(dāng)然有！只要我們留心觀察，做個(gè)有心人，你就會發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學(xué)。認(rèn)真觀察它們會對我們的學(xué)習(xí)有所幫助。
有一天，媽媽問我：什么是平行線？我張口就來：不相交的兩條直線。媽媽指著客廳的門說：我把門框的邊無限延長，是不是直線？我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又指著門旁邊的沙發(fā)說：我把沙發(fā)的靠背的一條邊無限延長，是不是直線？我點(diǎn)頭稱是。門框的邊和靠背的邊永不相交，但平行嗎？我頓時(shí)傻眼了。
生活中這么鮮明、直接的例子讓我馬上知道了我的錯(cuò)誤。我馬上改口說：在同一平面內(nèi)的兩條直線不相交就是平行�？梢姡钜彩俏覀兊腵老師，它能增加我們對書本知識的理解，也給我們提供了應(yīng)用的機(jī)會。
直線的相交與平行處處陪伴著我們。在城市道路上斑馬線是平行的，十字路是相交的。馬路旁高大的樹木，棵棵排排相互平行。地上的瓷磚平行與相交相互交錯(cuò)。建筑工人用鉛錘來檢驗(yàn)墻與地面是否垂直；我們拿起筷子讓它們相交來夾起飯菜；鐵軌平行保證火車的順利通行……
這些都是我們生活中常見、常做的事情。正由于直線的相交于平行，才構(gòu)成了我們美麗多姿生活、形狀各異的物品。沒有它們，生活難以想象。
同學(xué)們，讓我們處處留心生活中的數(shù)學(xué)，相信你定會有收獲！
數(shù)學(xué)日記五年級500字 9
晚上漫步在街上，欣賞著燈光通明的夜景，我跟著媽媽進(jìn)了一個(gè)飾品店，首先映入眼簾的是“全場20元”這幾個(gè)刺眼的字。我本想買一個(gè)筆筒大小的肥皂盒，后來想了想，一個(gè)那么小的肥皂盒就要20元？店家不賺死了！
我便換了一個(gè)比較大的肥皂盒，我拿著它看來看去，發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)標(biāo)簽，上面寫著“45.5元”。從45.5元一下子降到20元？這落差也實(shí)在太大了吧！我心里念叨著：這店家難不成真心想甩貨，不會這么虧吧！成本也要30多元��！我半信半疑地拿起那個(gè)小鬧鐘，看了看以前標(biāo)價(jià)，結(jié)果令人大吃一驚，才5.5元！那成本豈不是只有3、4元咯？所以說，商家沒一個(gè)好的，個(gè)個(gè)都是心機(jī)王！
我又見一個(gè)服裝店，他們店門前的屏幕上閃爍著幾個(gè)耀眼的大字：全場2折銷售，620元的`衣服只賣124元。我看到這些字，腦子里第一個(gè)閃過的念頭哪有這樣的“好便宜”？又來騙人，背后可是陰暗得很呢！雖然我承認(rèn)，現(xiàn)在的褲子的確很便宜，但是打折之前的呢？豈不是很貴？我們來假設(shè)一下，假設(shè)他們只賺50元，那成本就是124-50=74元，打折之前的標(biāo)價(jià)是620元，他們就賺了620-74=546元，盈利率便是546÷620≈0.8806451613≈88.1%�？吹搅税桑@樣利潤高的的衣服你們還會買嗎？
的確，打折是一件令人心情愉快的事情，但是可不要被那些極具誘惑力的折扣給迷惑了，一不留神你就掉進(jìn)了商家事先設(shè)好的圈套里了哦！
數(shù)學(xué)日記五年級500字 10
歲末年初，許多大型商場都在打折�！百徫锩浴薄獘寢尞�(dāng)然不會錯(cuò)過良機(jī)。這不，她今天帶我去新世界購物。一走進(jìn)新世界，琳瑯滿目的商品晃入眼簾。但最搶眼的`還是一個(gè)個(gè)大減價(jià)的廣告標(biāo)語，媽媽帶著我走進(jìn)一家女裝柜臺。媽媽開始挑選衣服，而我在一邊閑逛。突然，我看見一個(gè)標(biāo)牌上寫著“off 60﹪”，我好奇地問媽媽：“媽媽，60﹪是什么意思？”媽媽邊挑衣服邊對我說：“﹪就是百分比，1是100﹪，那60﹪就是0.6。一個(gè)整數(shù)乘以﹪，結(jié)果會比那個(gè)整數(shù)小。那個(gè)標(biāo)牌的意思是把原來不打折的價(jià)格乘以﹪，得到一個(gè)新價(jià)格。新價(jià)格比原價(jià)格低，這就得到優(yōu)惠了！
”“哦！”我若有所思。我們繼續(xù)逛商場，走進(jìn)“貝拉維拉”品牌店。這里標(biāo)牌上寫著“5折”，我不懂了，“5折”什么意思？我問媽媽：“‘5折’表示什么？”“鈺兒，你應(yīng)該學(xué)會融會貫通！5折就是在原來的價(jià)格上減去50﹪……”說到百分比，我就明白了！媽媽讓我算一下現(xiàn)在的價(jià)格，我在自己手上打乘法草稿，半天才算出來。媽媽笑嘻嘻地對我說：“鈺兒，其實(shí)乘0.5就是除以2。這樣就可以很快地就能算出結(jié)果！”
今天，我真是受益匪淺。不但在物質(zhì)上得到滿足（買到衣服），而且在知識上得到提升，知道百分比，學(xué)會百分比！
數(shù)學(xué)日記五年級500字 11
回到了家，正好那天要去彈鋼琴，于是我就給上書包去了琴行。當(dāng)了琴行，遇到了我的一個(gè)同學(xué)，他就帶著我四處竄，本來我是該練琴的。當(dāng)老師看到我的鋼琴作為是空的以后，就來抓我，看到我正在四處轉(zhuǎn)，就一把把我抓住，一巴掌就打了過來，我?guī)еt紅的臉蛋，繼續(xù)練鋼琴......當(dāng)時(shí)我萬念俱灰，感覺到了世界真的變成了黑色的了。
回到家后，我一直不敢把卷子拿出來，但是媽媽今天無意中看過我的書包，早就知道了，我要瞞也瞞不住。媽媽叫我把卷子拿出來，我拿出卷子，剛一轉(zhuǎn)身，媽媽一巴掌就打了過來，然后把我拉到了房間，兩個(gè)眼睛瞪圓了，怒火中燒，氣得眼淚都快流出來了。爸爸也一巴掌拍在桌子上，那聲音，我感覺比打雷的聲音還要響。此時(shí)此刻，我感覺到了今天，好像所有的不幸都聚集在了我的身上。
爸爸又走過來，一把抓住我，往地上一拉，我就倒在了地上。讓后爸爸不停地用腳踢我，好像恨鐵不成鋼......
在他們的痛打過后，就開始教我背乘法口訣，然后教育了我，對我說：“做任何事，你都要竭盡全力去做，不要在你四五十歲的時(shí)候感到遺憾�！�
從那以后，我的數(shù)學(xué)不知怎么的`，就突然冒了尖，成了班上的第一名，而且到了畢業(yè)的時(shí)候也是這樣的。我想，這只有我和我父母知道，這是我們之間的秘密。
這一次的遭遇，不但讓我愛上了數(shù)學(xué)，也讓我懂了了該如何做人。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 12
在動(dòng)物學(xué)院里，馬老師給同學(xué)們出了一道非常奇怪的數(shù)學(xué)題，題目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+……+100=？，大家看了看都目瞪口呆。
小兔子是個(gè)踏實(shí)學(xué)習(xí)的孩子，他老老實(shí)實(shí)地拿起鉛筆在白紙上算著，嘴里還不停地念著：“1+2=3，3+4=7……”。
1分鐘過去了，大家都在奮筆疾書。只見小豬慢悠悠，拿著草稿紙，走上講臺，來到馬老師面前，把草稿紙交給馬老師，認(rèn)真地對馬老師說：“老師這道題目的答案我算出來了，是5050�！�
馬老師一看，一直不停地夸獎(jiǎng)小豬是一個(gè)聰明又機(jī)靈的孩子�？墒峭瑢W(xué)們都疑惑不解，到底小豬是怎么算出這道題目的。
馬老師看到大家疑惑的眼光，連忙講道：“孩子們，我們做什么事都要找竅門，不要死搬硬套。我們的`小豬同學(xué)就是找到了這道題目的竅門，才會算的那么快的�！�
馬老師又說：“你們想呀，1+100=101，2+99=101，3+98=101，4+97=101……，以此類推，一共有幾對呢？”
孩子們齊聲說：“共有50對�！庇袔讉�(gè)孩子馬上舉起了小手。
馬老師叫了小豬回答，小豬高興地說：“老師，我是這樣想的，一共有50個(gè)101，就用101去乘50，等于5050�！眲傉f完，大家一片掌聲。
大家恍然大悟，原來做什么事都要開動(dòng)小腦筋啊！
數(shù)學(xué)日記五年級500字 13
如何學(xué)好數(shù)學(xué)如何學(xué)好數(shù)學(xué)？我覺得，首先應(yīng)該對數(shù)學(xué)感興趣，徘徊在數(shù)字與數(shù)字之間，符號與符號之間，能在其中找到一種美感，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復(fù)思考的題，那種成功的喜悅感能讓我陶醉，會讓我有想做下一道題的沖動(dòng)，我想，興趣是最主要的�？膳d趣歸興趣，現(xiàn)實(shí)還是很殘酷的。
如何學(xué)好數(shù)學(xué)，我覺得上課要認(rèn)真聽講，在腦海中能有一個(gè)清晰的做題思路，把老師的每一筆每一部都能準(zhǔn)確的記憶在大腦中，遇到不會的、聽不懂的要及時(shí)的問，保證把基礎(chǔ)打牢，不留死角。然后就是下課的時(shí)間，下課的時(shí)候一定要認(rèn)真思考，回想上課時(shí)老師交給我們的每一個(gè)步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)，并從中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，達(dá)到突破，把每個(gè)公式銘記于心，把每個(gè)推論反復(fù)推想，提升到跟高的境界。
還有同時(shí)要大量的做習(xí)題，鞏固基礎(chǔ)知識，鞏固每一個(gè)知識點(diǎn)，每一個(gè)公式，并做到運(yùn)用自如。其實(shí)我覺得數(shù)學(xué)是一個(gè)很神奇的學(xué)科，它的每一個(gè)知識點(diǎn)都是可以做到千變?nèi)f化的'，老師是交給我們基礎(chǔ)知識的，提高層次還要靠我們自己，只有自己多想多做多算，才能在數(shù)學(xué)的海洋中揚(yáng)好自己的風(fēng)帆，順利遠(yuǎn)航。
ps：400字不太夠發(fā)揮，我覺得要說怎么學(xué)好數(shù)學(xué)，如果寫成作文的形式，一千字也擋不住，就這樣吧
數(shù)學(xué)日記五年級500字 14
最近，我校開展了“探索生活中的數(shù)學(xué)問題”的活動(dòng)。經(jīng)過反復(fù)思考，我發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)問題：怎樣才能算出一個(gè)不規(guī)則的茶壺能裝水多少毫升？茶壺的形狀是不規(guī)則的，不好直接利用公式來計(jì)算它的'容積，但我們可以將茶壺中裝滿水，再將水倒入一個(gè)規(guī)則的量杯中，這樣，茶壺的容積不就可以利用公式計(jì)算出來了嗎。
首先，我找來一個(gè)不規(guī)則的茶壺，將其倒?jié)M水；再將水滴水不漏地倒入一個(gè)規(guī)則的長8cm，寬5cm的長方體量杯中；然后，我再量出量杯中的水高，是；最后，利用求長方體體積的公式便求出了這個(gè)不規(guī)則茶壺的容積了：（立方厘米），合660毫升，也就是這個(gè)茶壺能裝水660毫升。
這個(gè)問題，我還想出了另一個(gè)解決的方法：我們可以先稱出1立方分米的水重多少千克，再稱出裝滿水后的茶壺中水的重量，這樣，同樣可以算出不規(guī)則茶壺能裝水多少毫升。我先稱出1立方分米的水重1千克，然后我又稱出裝滿水的茶壺重千克，空茶壺重千克；用(千克)，就是裝滿水后的茶壺中水的重量。÷1=(立方分米)，合657毫升，也就是這個(gè)茶壺能裝水657毫升。
沒想到這兩種方法的誤差這么小，我想這兩種算法都是可行的吧。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題竟這么有意思。讓我們在探索生活中的數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)會科學(xué)的研究方法，掌握更多有益的知識。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 15
其實(shí)剛開我并不喜歡和數(shù)學(xué)交，因?yàn)樗枰眯�、安靜地去思考和計(jì)算。可是后來我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)這位。數(shù)學(xué)是一門知識，數(shù)學(xué)是一種方法，數(shù)學(xué)是一種思想。掌握了它的脈絡(luò)，所有的問題就迎刃而解啦！我原是一個(gè)貪玩、調(diào)皮、對學(xué)習(xí)毫無興趣的孩子，可現(xiàn)在數(shù)學(xué)還成了我的強(qiáng)項(xiàng)，真值得驕傲！
上小學(xué)前，從沒學(xué)過數(shù)學(xué)的我，對數(shù)學(xué)一無所知，但學(xué)了一年以后，我不但學(xué)會了看時(shí)間，還學(xué)會了在購物時(shí)要給多少錢，要找回多少錢等等。讓我覺得數(shù)學(xué)在生活中用處實(shí)在是太大了，就這樣，上課坐不住的我，在上數(shù)學(xué)課時(shí)總能做到專心地聽課，積極地舉手發(fā)言。從此，我的數(shù)學(xué)成績越來越好，拿回的一百分也越來越多。后來，開辦數(shù)學(xué)興趣班，推薦我參加。數(shù)學(xué)班的數(shù)學(xué)更是讓我大開眼界。數(shù)學(xué)里的典型題目“雞兔同籠”可有意思了，讓我們將雞當(dāng)成兔，給雞裝上兩只假腿，或者讓兔將兩只前腿支起來，經(jīng)過這樣游戲般的過程，題目解出來了。
更有意思的是，數(shù)學(xué)中還有一種題型叫“牛吃草”，聽到這個(gè)題目，還真覺得有點(diǎn)奇怪，數(shù)學(xué)也有“牛吃草”？老師讓我們做農(nóng)場主，安排幾頭牛吃原來的'草，安排幾頭牛吃新長的草。雖然數(shù)學(xué)有點(diǎn)難，但是每當(dāng)做出時(shí)，總有一種成就感，心里喜滋滋的。
數(shù)學(xué)多么偉大�。∠嘈胚@無聲的數(shù)學(xué)會給我?guī)砥孥E般的快樂與自豪。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 16
今年的數(shù)學(xué)節(jié)，我快樂地遨游于各項(xiàng)比賽，收獲滿滿。
“玩轉(zhuǎn)漢諾塔”是我的拿手戲。千萬別小看漢諾塔，漢諾塔不是只有:“把所有的圈從A柱移到C柱&qut;就夠了，還有“小的必須放在大的上面&qut;這一條，如果是剛剛玩的人，八階的一定要做一天一夜！幸好我每天都在腦子里練一練，不然十幾分鐘我怎么能做的完八階的.漢諾塔？比賽時(shí)，我嫻熟地把第一圈移到C柱上，再把第二圈移到B柱上……，當(dāng)時(shí)，我生怕腦袋瓜子一下子“短路”了，所以做得十分認(rèn)真。等過了大約十分鐘之后，我正在把最后一盤拿出來時(shí)，只聽有一個(gè)人叫了:“好了！”我當(dāng)時(shí)大震，他的速度這么快！我立馬加速。最后，我以第二名的成績勝出了，成了一等獎(jiǎng)。我的感言是:不要認(rèn)為你是最厲害的，比你厲害的大有人在！繼續(xù)努力，才能不斷進(jìn)步。
“巧算24點(diǎn)”是我們最喜歡的，也是大家玩得最多的游戲。我們這幾個(gè)去比賽的選手都是過五關(guān)斬六將挑選出來的，自然個(gè)個(gè)信心滿滿。比賽時(shí)，我十分鎮(zhèn)定，三八二十四，四六二十四……這些算式早就在我腦里輕車熟路了，不到五分鐘我就做出了十三題，最后我以19道收關(guān)。出來時(shí)我打聽了一下，我班其他參賽的同學(xué)都只有做16題，我想，我一定能奪得桂冠，心里不禁竊喜。
這次數(shù)學(xué)節(jié)還有許多有趣的活動(dòng)，我們都很喜歡。因喜歡，所以快樂；因?yàn)榭鞓匪韵矚g，在這神秘的數(shù)學(xué)王國里，我們快樂著，收獲著……
數(shù)學(xué)日記五年級500字 17
在學(xué)校是時(shí)，我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩搶報(bào)100的游戲，有時(shí)贏，有時(shí)輸，可總覺得要靠運(yùn)氣。我就想：所謂游戲肯定是有它的規(guī)律的。我百思不得其解。
回到家中，我把想法告訴看媽媽，雖然媽媽也不知道，但她給我出了個(gè)好主意，她說：“搶報(bào)100要兩個(gè)人玩，而且每次只能報(bào)1~3個(gè)數(shù)，那么就實(shí)驗(yàn)一下，你和爸爸玩，我在旁邊想，你也邊玩邊想，這總比干想好吧！”聽了媽媽的話我恍然大悟。很快爸爸回來了，我迫不及待地要求和他玩。經(jīng)過我軟硬交加的一番勸說后，他終于同意了。我們完了很多局，總是輸輸贏贏的。突然媽媽把我拉到一邊悄悄地說：“我發(fā)現(xiàn)其實(shí)只要搶4的倍數(shù)就可以了。”我立刻實(shí)驗(yàn)了幾次可到了最后，還不是完全能贏。
我突然想到了一個(gè)好辦法，只要搶報(bào)96就可以了，這樣的.話：爸爸報(bào)97我報(bào)98、99、100爸爸報(bào)97、98我報(bào)99、100爸爸報(bào)97、98、99我報(bào)100。哈哈這樣我就必勝無疑了。我信心滿滿地要求再比幾局。爸爸見我必勝的樣子很是不解，就答應(yīng)了。幾輪過去都收我贏，爸爸疑惑地說：“這我肯定是巧合吧！”我得意地說：“一次你可以說偶然，倆次你可以說巧合，三次你還可以說巧合，這么多次了你總不能還說巧合吧！”
最后，我把原因告訴了爸爸。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 18
這周，我們學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)好玩”板塊中的三節(jié)課，令我最感興趣的是《有趣的推理》這一課，因?yàn)樗鰪?qiáng)了我的邏輯思維能力。
題目要求我通過淘氣，笑笑和奇思的描述來判斷他們分別在哪個(gè)興趣小組。“學(xué)校有足球，航模和電腦興趣小組，淘氣，笑笑和奇思根據(jù)自己的愛好分別參加了其中一組，他們?nèi)硕疾辉谝粋�(gè)組。奇思喜歡航模，笑笑不喜歡踢足球，淘氣不是電腦小組的�！睆念}目中可以肯定的得出奇思參加了航模興趣小組。笑笑與奇思和淘氣都不在一個(gè)組。既然笑笑不喜歡踢足球，那么她肯定在電腦小組，淘氣就在足球小組，就這樣，看似很難的這道題就解出來了，我心里無比的興奮。
說到運(yùn)用推理，每天晚上我都會和媽媽玩“猜猜看”的.游戲，比如媽媽去文具店給我買了鉛筆，鋼筆，作文本，我問媽媽他們的單價(jià)分別是多少遠(yuǎn)？媽媽只給了我三條信息：一、單價(jià)分別是2元，1.2元，7元；二、作文本比鉛筆，鋼筆都便宜；三、鋼筆不是中間價(jià)位。我快速的判斷出作文本是最低價(jià)位1.2元，鉛筆是中間價(jià)位2元，鋼筆是最該價(jià)位7元。這個(gè)小游戲中的問題就迎刃而解了，生活中還有很多很多這樣的例子，通過這樣的游戲，我腿短這些問題的速度也越來越快，更好的而鍛煉了我的邏輯思維能力。
也正是由于這些小游戲，讓我深深地意識到數(shù)學(xué)知識在生活中的運(yùn)用有多么的重要。我一定要刻苦學(xué)習(xí)和鉆研數(shù)學(xué)知識，讓它更好的為我的生活服務(wù)。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 19
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。 這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識，是小數(shù)的乘法的簡算，這個(gè)知識，可幫了我大忙啊！
今天是星期天，早上我和媽媽一起去小市場買菜。我們來到菜市場，這里的菜不僅品種多而且很新鮮。我選了幾顆白菜，賣菜的阿姨說：“一斤白菜一塊五（1.5元）�！眿寢屴D(zhuǎn)過頭笑瞇瞇地問我：“我們買一半斤要多少錢？”我馬上意識到用1.5乘1.5，可是又一想兩位數(shù)乘兩位數(shù)，這口算太難了。我忽然想起，前幾天我們在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法簡算時(shí)，老師說：“遇到問題要從多角度去想，一個(gè)問題也許有多種解法，哪種簡便用哪種�！倍疫�給我們舉了個(gè)例子。于是我胸有成竹地說出了答案：兩塊二毛五（2.25元）。賣菜的阿姨驚訝的連聲說：“對！對！對！”媽媽也吃驚地問：“你怎么算的這么快？”我說：“這很簡單。我是這樣想的：一斤白菜1.5元，半斤就用1.5除以2等于0.75元，最后用1.5加上0.75等于2.25元�！眿寢屛⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，對我說：“看來你能夠靈活的用運(yùn)知識，真是太好了�！卑⒁桃部湮艺媛斆�。我聽了心理美滋滋的。
通過這次賣菜，使我受益匪淺，我想：上課認(rèn)真聽講，把知識學(xué)會很重要，但更重要的'是我們在生活中還要靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題，這樣才不白學(xué)。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 20
生活中處處會運(yùn)用到數(shù)學(xué)，所以我們有了數(shù)學(xué)這門課程。學(xué)數(shù)學(xué)是因?yàn)槲覀兊纳铍x不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我們生活中不可缺少的一部份。
在我們的生活中，也常常運(yùn)用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)仿佛就天天陪在我身旁，跟我一起計(jì)算，一起生活。
記得有一次，我和媽媽一起去購物，我們打算買一條褲子，因?yàn)槲议L得太快了，所以每到換季的時(shí)候就要買衣服。我和媽媽一起去了大世界的河前街，那里的衣服比較多，所以媽媽帶我去那里買衣服。走了一下也沒有看到心儀的衣服，我們打算去快魚的那里去看一下，在快魚那店里我挑到了我心儀的褲子。我問了一下那個(gè)售貨員，那個(gè)售貨員和我說那件褲子100塊，因?yàn)轳R上就要到兒童節(jié)了，她給我打了7.9折。然后我問了媽媽，我說“媽媽，100塊錢打了7.9折是多少錢呀？我已經(jīng)五年級了，但是好像沒有學(xué)�！眿寢屄牭轿疫@話后和我說“你肯定還沒有學(xué)呀，100塊錢打了7.9折就是79塊錢了。”那個(gè)售貨員和我說“沒錯(cuò)，就是79塊錢”我若有所思的`想“為什么100塊錢打7.9折就是79塊錢呢？”媽媽猜出了我的心思說“等你再過幾年你就知道了�！�
通過這件事我知道了生活中運(yùn)用了許許多多的數(shù)學(xué)，如果你的數(shù)學(xué)沒有學(xué)好的話，你的生活就和平常人有了很大的差異。所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，好好的去學(xué)會怎么運(yùn)用數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 21
有趣的“正確率”
暑假里，我的表妹來我們家住了一個(gè)月，剛好我們是在同一個(gè)年級，我們就在一起做暑假作業(yè)。
寫完了暑假作業(yè)姐姐也不放過我們，開始給我們兩個(gè)默寫，
第一次默寫是第一單元的詞語。
姐姐給我們五分鐘的時(shí)間看完一個(gè)單元 ，然后就開始默，默完之后就要批改，她批完給我之后，我在我的'默寫本上看到了一個(gè)奇怪的東西：正確率：84%，妹妹的作業(yè)本上也有，正確率：89%。
我對表妹說：“你比我高了5分哎”她暗自竊喜，于是姐姐來一句：“你說什么，什么高5分？”我說：“默寫啊”。
姐姐說：“這不是高5分的意思，84%的意思是：你的正確率是84%，”是這么算的：“用你默寫對的詞語的個(gè)數(shù) 除以你默寫的總個(gè)數(shù)，就是正確率”。我覺得有點(diǎn)繞口，然后姐姐又跟我講，就是什么占什么的百分之幾，就像如果是正確率就是：“正確個(gè)數(shù)占總個(gè)數(shù)的百分之幾”，這句話比較簡潔，我霍的一下明白了。
然后我又補(bǔ)充了一句，說如果是錯(cuò)誤率，就是錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)占總個(gè)數(shù)的百分之幾，姐姐說：“對！那我來考你一個(gè)簡單的：假如我給你默寫20個(gè)詞語，你錯(cuò)了2個(gè)，那么錯(cuò)誤率是多少？”我說：“就是：2÷20，姐姐說：“對了！以后你們會更深層次的了解，現(xiàn)在不要求算出答案。我心想，真是生活處處有數(shù)學(xué)呀！
數(shù)學(xué)日記五年級500字 22
7月15日至29日，我參加了華美夏令營，雖短短半月，卻讓人難以忘懷，這里空氣清新，環(huán)境宜人，老師理念先進(jìn)，教法靈活，大家喜歡這里的每一個(gè)老師每一節(jié)課。特別是卷神老師，他不僅課堂生動(dòng)靈活，歷史典故不斷，而且出題神速，改卷更神速，批語特別，大家都很期待他的課。
7月23日下午的'數(shù)學(xué)課開始了。卷神興致勃勃地快進(jìn)教室，手里高舉著一副撲克，同學(xué)們七嘴八舌地猜測：“斗地主”，“斗�！�，“24點(diǎn)”。
卷神在黑板上寫好“24點(diǎn)游戲大賽”后轉(zhuǎn)身問大家：“24點(diǎn)游戲玩過嗎”?許多同學(xué)都玩過，為了公平，卷神給我們講了游戲規(guī)則和技巧，最后強(qiáng)調(diào)：一副牌（52張）中，任意抽取4張可有1820種不同組合，其中有458個(gè)牌組算不出24點(diǎn)，若你抽到它們，算你運(yùn)氣不佳，或者人品不好。每組10個(gè)人，每次派兩個(gè)，分為必答題、搶答題，四張撲克有時(shí)老師發(fā)好讓各組選，有時(shí)讓各組交換抽牌，有時(shí)自己抽牌。整場比賽場上和場下的氣氛一直交織在緊張與熱烈之中，幾乎每一位同學(xué)都參與到比賽當(dāng)中來了，大家一起領(lǐng)略了趣味數(shù)學(xué)的魅力，比賽情況激烈而刺激，勝負(fù)已不是關(guān)鍵，重要的是在比賽過程中所體會到的樂趣。經(jīng)過這一次24點(diǎn)游戲大賽，相信每位同學(xué)都受益匪淺，體會了計(jì)算方法和奧妙，大大提高了運(yùn)算技巧和數(shù)學(xué)思維能力。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 23
生活中的加法就是一物多用，為生活增加色彩。情人節(jié)到了，別人都準(zhǔn)備買花了，可是我和爸爸的腳像灌了鉛一樣，走的緩慢而沉重。因?yàn)槿セǖ曩I花的人實(shí)在太多而且價(jià)格翻了好幾番�！鞍Γ≡趺崔k？”是爸爸的話打破了僵局�！拔以趺粗�！是誰在媽媽面前夸下�？�，說要給她一個(gè)大大的驚喜？”“唉，我、我……”爸爸的臉上寫滿了懊惱。
走著走著，我想起家里沒肥皂了，就拉著老爸去超市。挑肥皂的時(shí)候，我忽然看到有一朵用肥皂做的花，正準(zhǔn)備給爸爸使眼色時(shí)，爸爸卻搶先一步把這朵“花”買了。
回到家，媽媽不停地夸爸爸又懂浪漫又會過日子。本以為爸爸會說是我的功勞，可沒想到在夸贊面前，他是照單全收，“虛心”接受啊。肥皂加玫瑰，這就是生活中的加法，為我的生活增添了色彩。
第二天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一盒夾子，順手拿了一個(gè)大的和一個(gè)小的玩了起來。我把大夾子和小夾子夾在一起，然后把手機(jī)放在上面，沒想到它不但沒倒，還把手機(jī)撐的穩(wěn)穩(wěn)的，真是一個(gè)不錯(cuò)的手機(jī)支架�。‖F(xiàn)在我家的.夾子除了夾衣服、夾襪子，還成了隨時(shí)可以變身的手機(jī)支架，真是太實(shí)用了。一物多用，這就是生活中的加法，為我的生活帶來了方便。
大發(fā)明家有大發(fā)明，小發(fā)明家有小發(fā)明。懂得了生活中的加法，我不僅變成了生活中的發(fā)現(xiàn)家更變成了生活中的小發(fā)明家。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 24
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識，是小數(shù)的乘法的簡算，這個(gè)知識，可幫了我大忙��！
今天是星期天，早上我和媽媽一起去小市場買菜。我們來到菜市場，這里的菜不僅品種多而且很新鮮。我選了幾顆白菜，賣菜的阿姨說：“一斤白菜一塊五（元）�！眿寢屴D(zhuǎn)過頭笑瞇瞇地問我：“我們買一半斤要多少錢？”我馬上意識到用乘，可是又一想兩位數(shù)乘兩位數(shù)，這口算太難了。我忽然想起，前幾天我們在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法簡算時(shí)，老師說：“遇到問題要從多角度去想，一個(gè)問題也許有多種解法，哪種簡便用哪種�！倍疫�給我們舉了個(gè)例子。于是我胸有成竹地說出了答案：兩塊二毛五（元）。賣菜的阿姨驚訝的連聲說：“對！對！對！”媽媽也吃驚地問：“你怎么算的`這么快？”我說：“這很簡單。我是這樣想的：一斤白菜元，半斤就用除以2等于元，最后用加上等于元�！眿寢屛⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，對我說：“看來你能夠靈活的用運(yùn)知識，真是太好了。”阿姨也夸我真聰明。我聽了心理美滋滋的。
通過這次賣菜，使我受益匪淺，我想：上課認(rèn)真聽講，把知識學(xué)會很重要，但更重要的是我們在生活中還要靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題，這樣才不白學(xué)。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 25
暑假弟弟到我家來玩，天特別熱，我和他都熱得大汗淋漓，便二話不說買了6瓶汽水，買回來之后，我和他都急不可耐的喝了起來，不一會兒這6瓶汽水便被我們一飲而空，于是弟弟便建議下樓再去買，可是我卻對他說不用買了，因?yàn)槲蚁肫饋砩痰晟蠈懙?個(gè)空瓶可以換一瓶飲料，我們可以拿著空瓶是換飲料。
晚飯后，我和弟弟拿著空汽水瓶下樓了，只見小店門口寫著：“三空換一”，于是我和弟弟便用那6個(gè)瓶換來了兩瓶汽水，沒一會我和弟弟又喝完了，剩了兩個(gè)空瓶，不夠換怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)對老板講：“老板我有一個(gè)瓶忘在家了，能先讓我喝一瓶，我再回家拿，一會我把空瓶給你送來�！崩习鍥]多想就同意了，我和弟弟迅速喝完，這下我們原來的`兩個(gè)空瓶加上剛得到的這個(gè)空瓶不正好是三個(gè)，正好可還清瓶子。
還有一次因?yàn)槲也粔蚣?xì)心鬧了一次小笑話，我和媽媽去超市買東西，看到有酸奶在打折，我們就準(zhǔn)備買一些酸奶回家。這時(shí)我看到有一款酸奶在做特價(jià)。原價(jià)4.5元，買3袋減10元，我一看優(yōu)惠這么多，我就跟媽媽講，讓媽媽買這個(gè)。媽媽沒有細(xì)看就拿了12袋，結(jié)賬的時(shí)候，收銀員阿姨說40元，我一聽很吃驚，不是應(yīng)該14元嗎？收銀員阿姨說買3袋減到10元，一起是40元。��？是減到10元呀，看來是我不夠細(xì)心呀！
通過這兩件事我認(rèn)識到了，生活中處處都有數(shù)學(xué)，只要你足夠細(xì)心、善于思考，數(shù)學(xué)就能很好的為我們服務(wù)。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 26
國慶節(jié)的第三天，陽光明媚，秋高氣爽，我和爸爸媽媽興高采烈的來到了外婆家，一進(jìn)門，我就喊道：“外婆外婆，我來了�！蓖馄藕吞@可親地說：“你來啦，我正在洗被單，等會兒你幫我曬被單吧！”我連連點(diǎn)頭。不一會兒，外婆說道：“楊軼群，外婆洗了5床被單，快好了，幫我拿幾個(gè)夾子來，好嗎？”“好�。『冒。 蔽乙贿叴饝�(yīng)道一邊飛快的向屋里跑去。
我找了一會兒，只發(fā)現(xiàn)6個(gè)夾子，“外婆，外婆，夾子不夠�。�(yīng)該要用10個(gè)夾子，現(xiàn)在我只找到了6個(gè)夾子�！蔽艺f�！笆菦]錯(cuò)，一共要10個(gè)夾子，你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，看有什么辦法可以把這些被單曬起來。”外婆說。突然，我想到了以前做過的一道數(shù)學(xué)題：一根繩子剪成5段，需剪4次。于是，我靈機(jī)一動(dòng)對外婆說：“我有辦法了�！�
我先拿起一個(gè)夾子夾住第一個(gè)床單的的左上角，然后再拿起一個(gè)夾子，將第一個(gè)床單的右上角和第二個(gè)床單的左上角夾住，再拿一個(gè)夾子將第二個(gè)床單的右上角和第三個(gè)床單的.左上角夾住，依次類推，最后拿起剩下的一個(gè)夾子夾住第五個(gè)床單的右上角，這樣用了6個(gè)夾子夾起了5床被單。
解這道題的關(guān)鍵在于你是否想到五床被單首尾可以連在一起。外婆滿臉微笑地?fù)崦业念^說：“你真聰明�！薄拔疫�知道圍在一起曬，用到的夾子只要5個(gè)就行了，比排成直線用的還要少呢。”
數(shù)學(xué)日記五年級500字 27
從三年級開始，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是多么的奇妙啊，而我對數(shù)學(xué)成績也是最在意的。
今天要發(fā)數(shù)學(xué)期中考試的成績你，心里真是好緊張啊。
中午，開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我的心里開始坎坷不安。數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我的桌子上的時(shí)候，我的心看是砰砰的跳，生怕考試考不好。我的心里開始糾結(jié)，最終我還是選擇翻開。“見正奇跡”的時(shí)候到了，我把試卷翻開來一看，我激動(dòng)的心情頓時(shí)下降到極點(diǎn)�！�97’分離我想象中要考的‘100’分還差‘3’分。我想；因該是難一點(diǎn)的題目錯(cuò)了。沒想到我一看竟然是簡單的畫圖題錯(cuò)了。我的心情再一次失落到極點(diǎn)。我千算萬算都沒算到是畫圖題錯(cuò)了。畫圖題是數(shù)學(xué)老師一而再再而三的提醒，沒想到我會從這而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安，因?yàn)榛丶腋嬖V爸爸媽媽，他們肯定會大發(fā)雷霆的，真想時(shí)間過的慢一點(diǎn)，讓我可以晚一點(diǎn)回家�？墒菚r(shí)間好像跟我對著干一樣，光陰似箭般的‘流失’著�；氐郊�，我吞吞吐吐的'把考試成績告訴了爸爸媽媽，心里想；這次肯定會受到懲罰了。爸爸媽媽好像看出我的心思，不但沒有懲罰我，還安慰了我。這使我很快的從悲傷中走出來。從哪兒
摔倒，就從哪兒站起來。為了使我的數(shù)學(xué)成績提高，我訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》和《天天練》。
我相信，只要我認(rèn)真聽課。努力的學(xué)習(xí)，就一定會在下一次的數(shù)學(xué)考試中，取得好成績。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 28
炎炎夏日暑氣逼人，連知了都在叫：“熱死了熱死了！”我請求道：“爸爸帶我去游泳吧！”起初爸爸不同意，但是經(jīng)過我的再三請求爸爸還是同意了。
來到水上樂園，我興沖沖地?fù)Q了泳衣，“嘩”的跳下了，頓時(shí)，到處是花四揚(yáng)，我在水中興高采烈地游著，我發(fā)現(xiàn)憋著氣就能浮起來，仿佛我的身體里有一個(gè)水葫蘆的氣囊，可是在家只有一點(diǎn)水在盆里就浮不起來，這泳池得有多少水呀？我耐不住好奇心，我懷著疑問問了管理員叔叔，管理員叔叔看見我是一個(gè)小學(xué)生，就神神秘秘地說：“你想知道這里多少水？那我現(xiàn)在給你出道題吧！長20米，寬15米，水深2米，你去算算看這里到底有多少水吧？”說著他用手筆畫了一下。
頓時(shí)，我一肚子的加減乘除仿佛開始打架了，心中的數(shù)字也開始斗嘴了，用秋周長方式計(jì)算起來，腦海里一片混亂，這時(shí)爸爸來了，我趕忙抱住了救命稻草，把問題給爸爸說了，爸爸聽后得意洋洋地說：“這點(diǎn)就難住你了嗎？”然后又滔滔不絕地講起來：“現(xiàn)在你已經(jīng)知道了寬15米長20米高2米那你只要記住一個(gè)求立方的.方式，它是長乘寬乘高就會有一個(gè)結(jié)果，不過記住了這不是算周長哦，最后利用單位換算就能知道它是多少噸水了�！蔽衣牶蟀胄虐胍桑�是借來筆紙上了起來，20×15×2=600（立方=600噸）算出來的結(jié)果是600立方，爸爸夸我真棒，說600立方就是600噸。
回家路上，爸爸告訴我當(dāng)工程師，也得學(xué)會精算哦，我心想原來什么職業(yè)都離不開數(shù)學(xué)呀！
數(shù)學(xué)日記五年級500字 29
說起這數(shù)學(xué)啊，可真是奧妙無窮！
一年級的時(shí)候，我們懷著好奇心，來到學(xué)校，翻開那泛著油墨香氣的書本時(shí)，我不禁怔住了，眼睛突然一亮，那些奇奇怪怪的加減符號，那些充滿魔力的應(yīng)用題，把我深深的吸引住了。從那以后，我就愛上了數(shù)學(xué)。
可是，三年級的時(shí)候，我又對這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了畏難情緒，我的成績出現(xiàn)了下滑，上課也開始走神，做作業(yè)也僅僅是應(yīng)付了事，那個(gè)時(shí)候，我甚至想把作業(yè)本一腳踢飛，再也不想學(xué)數(shù)學(xué)了。
我懷著對數(shù)學(xué)的恐懼上了四年級。新學(xué)期伊始，一位新的數(shù)學(xué)老師來到了我們班。這位老師，精力充沛，非常幽默，扔得一手好粉筆頭-——哪個(gè)同學(xué)走神、不守紀(jì)律，老師就用這個(gè)辦法小小的提醒一下。最難能可貴的是，這個(gè)老師好像是有魔力一樣，他用魔法的繩子牽引了我們的注意力，原先那么難熬的數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在好像只有一分鐘就過去了！數(shù)學(xué)課堂也總是充滿了歡樂，數(shù)學(xué)從學(xué)科變成了樂趣！同學(xué)們各個(gè)像是被釘住一樣，端正的坐在那里聽講，眼皮都不眨一下，生怕眨眼間就會錯(cuò)過了什么。
一個(gè)學(xué)期過去了，我的數(shù)學(xué)成績由漲回來了，四年級下學(xué)期期中考試，我得了100分，那個(gè)A+正咧著嘴巴夸獎(jiǎng)我：“你真棒！”而且，我驚喜的得知，我們班的平均成績在級部名列前茅！
現(xiàn)在的我，依然會端正的.坐在教室等待著我們的老師，我甚至?xí)崆拔宸昼娋妥谧簧�，等待著，以蓬勃的朝氣，以�?jiān)定的信心等待著！這一切都因?yàn)�，我徹底的迷上了�?shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)日記五年級500字 30
在一個(gè)小師傅的小書包里，有一本語文書和一本數(shù)學(xué)書。他們經(jīng)常幫助他們的小主人得到老師的表揚(yáng)。
語文書幫助年輕的大師學(xué)習(xí)漢字，提高寫作能力。數(shù)學(xué)書幫助青年碩士學(xué)習(xí)實(shí)際問題，提高應(yīng)用能力。他們各有優(yōu)缺點(diǎn)，互相幫助，取長補(bǔ)短。
一次作文比賽，題目是用語文能力寫數(shù)學(xué)日記。比賽前一天晚上，少爺看了一會數(shù)學(xué)書和語文書。比賽當(dāng)天，小師傅很快就寫完了作文。過了一會兒成績出來了，小師傅第一。這時(shí)，有兩本書從老師的書包里跳了出來，一本是語文書，一本是數(shù)學(xué)書。然后語文書上說：“我功勞最大。要不是我，大師也不會寫漢字，更不會寫作文�！甭犕陻�(shù)學(xué)書，我很生氣，就說：“我的功勞最大。要不是我，我的小師傅連最基礎(chǔ)的阿拉伯?dāng)?shù)字都不會，也不會寫好數(shù)學(xué)日記�！边@時(shí)英語書跑出來說：“既然你以為你是獻(xiàn)給大師的`！”語文和數(shù)學(xué)書是對的，所以對誰都沒有幫助。
有一次在數(shù)學(xué)日記里，少爺打開書包的時(shí)候，只看到書包里有語文書，只好用語言文檔幫忙寫數(shù)學(xué)日記。小師傅上學(xué)的時(shí)候，老師看小師傅的日記，批評小師傅，根本不用數(shù)學(xué)知識。小師傅把語文書扔在地上發(fā)泄他的不愉快情緒�；氐郊揖涂蘖�。這時(shí)書包里跳出兩本書，一本是語文書，一本是數(shù)學(xué)書，都后悔了。這時(shí)，英語書跳出來說：“你們應(yīng)該取長補(bǔ)短，幫助你們的小主人�！�
從那以后，他們互相幫助，幫助小主人得到老師的表揚(yáng)。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 31
薩姐站在講臺上抖著一本練習(xí)冊，氣定神閑地說：“今天的作業(yè)，最多五分鐘，所以我額外幫你們印了一張卷子……”
好吧，就這“五分鐘”的作業(yè)，我做了一個(gè)中午，卻還有一道題名花無主，看著其他題下面都已密密麻麻，兒孫滿堂，而自己清廖孤寂空落落一人，不免黯然神傷了。
好，雖然這一題不會，但卷子上還有四座高山等著我去翻越呢—何苦而不平？于是我毅然決然地把目光投向那張看似輕薄無力，實(shí)則重達(dá)千斤的卷子。
但仔細(xì)一看，卻是一盆冷水的迎頭澆下：哼，四座高山其實(shí)是四群山脈，其中山高嶺連，浩瀚之力綿綿不絕，不遺余力地為學(xué)生施加吐血的動(dòng)力。那變幻莫測的動(dòng)點(diǎn)光圖自己舒服，不顧一切地向前狂奔，絲毫不理會在后面追得氣喘吁吁地我們；刁鉆刻薄的好像挑剔的`批評家，又像催命的魔咒，讓人的手幾乎筋絡(luò)寸斷，手中的筆血盡而亡；45°和30°中諸多關(guān)系，要求的線段卻始終像個(gè)印度少女，就那么活生生站在你面前，伸手即可觸，卻又裹著鐵的面紗，可觸而不可得。
百思想，千系念，萬般無奈把題怨。萬言千語說不完，百無聊賴，十依欄桿。卓文君思念司馬相如的愁容百態(tài)，放在被數(shù)學(xué)折磨的學(xué)生身上竟也意外的合適。心里想法風(fēng)起云涌，卻始終像灰姑娘兩個(gè)姐姐的絕世大腳，即使割掉腳跟，弄得鮮血淋漓，也始終套不上小巧精致的水晶鞋。也始終不能與老師的思維一致。
數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué)，你到底什么時(shí)候才能放過我？
數(shù)學(xué)日記五年級500字 32
一年一度的校讀書節(jié)活動(dòng)中，最令人期盼的就是“書海淘寶”活動(dòng)了。中午一吃完飯，我們就扛著大大的廣告牌，拎著滿滿的一袋舊書就趕到了操場。操場四周已經(jīng)擺了好些書攤了。我們也挑了一個(gè)比較顯眼的地方開始布置場地。
一開始書很好賣，隨著川流不息的人群的到來，我們手忙腳亂地介紹書、拿書、收錢……就這樣，大部分書都按標(biāo)價(jià)5元、3元、2元賣掉了。大約過了半個(gè)小時(shí)，來逛書攤的“顧客”明顯少了，我就決定去別的書攤逛逛，看看有沒有我想買的書。來到五、六年級書攤那兒，我聽到了一陣陣響亮的吆喝聲：“快來買啊，走過路過，千萬不要錯(cuò)過，好看的'書便宜賣了，所有書八折，一律八折！”“哎，小弟弟，別光看不買呀，跳樓價(jià)大甩賣啦，兩本五元，五無兩本！”……
就這樣，我用自己都想不到的價(jià)格淘到了兩本《淘氣包馬小跳》。付了錢，我又興沖沖地跑回自己的書攤，學(xué)著大哥哥大姐姐的樣推銷起自己的書來：“快來快來，現(xiàn)在開始虧本賣了，兩本付一本的價(jià)，買到就是賺到，再不買就沒機(jī)會了！”我們的叫賣聲，又吸引來了一批顧客，終于在書市結(jié)束前，我們賣光了書攤上的所有書。
回到教室，我們向老師匯報(bào)了自己擺攤的經(jīng)歷，老師笑著說：“你們真能干，竟然學(xué)會了促銷手段，這可是六年級才開始學(xué)的數(shù)學(xué)知識！”
數(shù)學(xué)日記五年級500字 33
一提到“數(shù)學(xué)”這個(gè)詞，大家都覺得數(shù)學(xué)就是“與數(shù)字打交道”“做做題而已”，以前的我也這么認(rèn)為。但隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)的不斷深入，我逐步體會到，數(shù)學(xué)本身不只是“數(shù)字符號”，它有著更豐富的內(nèi)涵，與我們的生活密切相關(guān)。
數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用有很多，比如：菜地需要用鐵絲圍一個(gè)長方形柵欄，要多長的鐵絲？這里用到的數(shù)學(xué)知識就是求長方形的'周長，計(jì)算時(shí)，需要量出菜地的長和寬，用數(shù)學(xué)公式求出周長，從而得出需要鐵絲的長度。又如：家里買了新房子需要裝修，就需要鋪地板磚，那到底需要多少塊地板磚？都需要用到數(shù)學(xué)知識，需要我們先算出家中的實(shí)際用地面積，然后算出地板磚的面積，用家中地面面積除以一塊地板磚的面積，就得到購買的地板磚塊數(shù)……
自從學(xué)了數(shù)學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)給予我的不只是知識，還讓我學(xué)會了簡單的邏輯推理及精確計(jì)算、準(zhǔn)確判斷的能力。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是一個(gè)挖掘大腦潛力、讓我變得更聰明的過程；做數(shù)學(xué)題，就好像在攻克一個(gè)又一個(gè)堡壘，讓我變得更自信、更認(rèn)真；一些生活里令我糾結(jié)的事情，轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)模型后，竟能輕而易舉地解決。
我相信：隨著我年齡的增長和學(xué)習(xí)的不斷深入，學(xué)數(shù)學(xué)會讓我受益匪淺，我要學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我今后高效率人生的加速器。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 34
最近，我正在看《名偵探柯南探案集》，雖然只看到不到五分之一，但已經(jīng)被主人公超強(qiáng)的路基推理能力深深吸引了。我暗暗發(fā)誓，有機(jī)會一定也要當(dāng)會偵探。
俗話說：“無巧不成書，”機(jī)會還真來了。今天，媽媽對我說：“崇章，你們這段時(shí)間不是在學(xué)推理嗎？出道題考考你。如果答對了，我和你爸爸帶你去北坡公園玩�！薄皨尠�，保證完成任務(wù)�！蔽遗d奮的說�！凹滓冶�，有一個(gè)總說謊，有一個(gè)有時(shí)說謊，一個(gè)從不說謊。一次談到他們的職業(yè)，甲說：“我是油漆工，乙是鋼琴師，丙是建筑師。乙說：我是醫(yī)生，丙是警察，你如果去問甲，甲會說他是油漆工。丙說：乙是鋼琴師，甲是建筑師，我是警察。你知道誰在說謊嗎？”剛聽媽媽把題說完，我就懵了：“暈死了，也太難了吧！”“我給你一上午時(shí)間�！眿寢屨f。
當(dāng)時(shí)真是“亞歷山大”，好在我相信柯南說的那句話——“真相只有一個(gè)�！币簧衔鐣r(shí)間很快過去了，最終在爸爸的幫助下我順利地完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，隨后，我們就去了北坡公園高興的玩了一下午。你知道我是怎么推出正確答案的.嗎？下面就讓我來告訴你們事情的真想吧�！坝扇藢υ捒梢酝瞥觯阂覐牟徽f謊，則說謊的只能是丙或甲。假設(shè)甲總說謊，則甲不是油漆匠，乙不是鋼琴師，丙不是建筑師；丙說的乙是鋼琴師為假，其他兩句則為真。以上設(shè)定符合題意。因此，正確答案是：甲總說謊，丙有時(shí)說，乙從不說謊�！�
大家說，我算不算一個(gè)小小測謊師呢？
數(shù)學(xué)日記五年級500字 35
今天我和媽媽一起去水果店買水果，媽媽突然問我：“你看這一排排的水果擺得多好，想想這有多少個(gè)蘋果呢？”我正想數(shù)數(shù)看，媽媽又說：“用乘法試試看呢？”我看了一下，發(fā)現(xiàn)這蘋果的擺放，一共有三層，最底一層，每行有4個(gè)蘋果，有3行，那就是3個(gè)4，3×4=12；第二層，每行有3個(gè)蘋果，有2行，那就是2個(gè)3，2×3=6；最上一層，就放了2個(gè)蘋果，我再把三層加起來，12+6+2=20，一共有20個(gè)蘋果。媽媽做了一個(gè)勝利的手勢。
我和媽媽開心地挑了蘋果，營業(yè)員幫我稱了下重量，一共5斤，準(zhǔn)備去結(jié)帳，我想了想，看了看價(jià)格，我跟媽媽說：“標(biāo)簽上寫了每斤6元，一共5斤，5×6=30元，我們需要付30元，對嗎？”媽媽聽了笑著說：“你真棒。”我說我來付錢吧，因?yàn)闆]有零錢，我付了50元，心里琢磨著，應(yīng)該找我20元，拿著收銀員找我的.20元錢，開心地跑向媽媽。
我們開心地買了水果回家�；氐郊遥瑡寢屨f：“我們來分分水果吧。”我想了想，買回來10個(gè)蘋果，家里有我，爸爸，媽媽，外公，外婆5個(gè)人，每人分到幾個(gè)呢？我脫口而出，每人分到2個(gè)，媽媽說：“用除法試試對不對？”對了，10÷5=2，我高興地說，每人分到2個(gè)蘋果。
我很開心，原來加減乘除在生活中用起來是這么地簡便。媽媽告訴我，在我們身邊有很多的數(shù)學(xué)問題，你要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)它，你就會感受到數(shù)學(xué)的樂趣。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 36
五一愉快的假期開始了，昨天數(shù)學(xué)老師讓我們在數(shù)學(xué)群里講解我們做的小卷的兩道幾何題。后來同學(xué)們就開始陸陸續(xù)續(xù)的將自己講題的視頻發(fā)到群里，我先聽了幾位同學(xué)的講解發(fā)現(xiàn)他們講的都很好，但是因?yàn)檫@是需要自己的語言組織能力以及清晰的思路，才能講出優(yōu)秀的視頻，所以昨天因?yàn)槲倚睦餂]底就沒講成，直到今天早上運(yùn)動(dòng)回來后我才鼓起勇氣準(zhǔn)備講題。
第一次，一開始我講的還可以，但是拿筆的右手卻沒有跟上我講題的.速度，導(dǎo)致效果不好，沒辦法，我又重新講了一遍。這一次我吸取了剛剛的教訓(xùn)，盡量讓手跟上我講題的速度，眼看成功就在眼前，我一個(gè)不細(xì)心將一個(gè)字母讀錯(cuò)了，這次又失敗了。沒辦法，我又試了一次，這次我思路清晰，手也跟上了節(jié)奏，沒有出現(xiàn)失誤，總算是完美完成了講解，我的雙手全是汗，但我邁出了第一步。
也許是因?yàn)榍耙活}的嘗試，講第二題時(shí)，我再次理清了思路，輕松的將第二題講了下來，然后把兩條視頻發(fā)送到群里。通過這一次的講幾何題，不但加強(qiáng)了我語言組織的能力，也克服了心中的緊張與膽怯。我也體會到了數(shù)學(xué)老師上直播課時(shí)講題的不容易，老師出錯(cuò)了不能像我們一樣有第二次機(jī)會，只能第一遍就過關(guān)，而且還要考慮到我們是否聽的懂，老師要用最容易理解的語言讓我們聽的更明白。
所以我們以后要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，好好復(fù)習(xí)盡量給老師減少一些工作量。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 37
我最感興趣的人是我們的數(shù)學(xué)老師，李老師——。他以他獨(dú)特的魅力深深吸引了我們。我們?nèi)喽枷矚g他的課。為什么？因?yàn)樗哪耍?/p>
有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，被一道超級題難倒了。我苦思冥想，絞盡腦汁，還是沒能成功。所以我不得不從學(xué)�；丶遥蚋赣H尋求建議。沒想到，我聰明的父親也沒能挺過來。第二天，我不得不請李小姐幫忙。看了兩遍題，李老師稍微思考了一下，幾分鐘就解決了這道我認(rèn)為超級難的數(shù)學(xué)題。我真的很佩服李先生。為什么他的數(shù)學(xué)思維比劉翔的110米欄還快？
李老師有很多“想法”，鼓勵(lì)我們用不同的方式學(xué)習(xí)。比如每個(gè)周五都會發(fā)一條好消息，紅色的花和幾句鼓勵(lì)的.話會讓我們向往，夢想！比如每個(gè)單元考試后，數(shù)學(xué)成績能達(dá)到97分以上的學(xué)生都可以順利進(jìn)入“97軍”，甚至96.5分的學(xué)生也可以按四舍五入錄取！“九七軍”總司令是李先生，所有的學(xué)生都把能進(jìn)“九七軍”作為自己最大的夢想。李老師還通過握手和拍照鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。
有一次上課，李老師發(fā)現(xiàn)張君倫講課不認(rèn)真，任俊杰學(xué)習(xí)很投入，就做了一副對聯(lián)給我們。上面一環(huán)是：“張君倫滑號”，下面一環(huán)是“任俊杰小心”，橫簽是“差距很大”。聽完，同學(xué)們笑得前仰后合，溜號的同學(xué)們羞愧地低下了頭�！鯓�？王老師夠幽默！
誰能不喜歡這樣的老師呢？
數(shù)學(xué)日記五年級500字 38
每年春節(jié)，相信大家有收到不少的壓歲錢吧？現(xiàn)在，就讓我給大家講講“壓歲錢里的學(xué)問”吧！
媽媽告訴我：“錢存在銀行里，在固定的時(shí)間內(nèi)，會像媽媽生小孩似的，生出許多小錢來呢！這個(gè)小錢被大家稱為利息。”我還是不理解，錢不就是錢嗎，怎么還叫做利息呢？“那，什么是利息？”我繼續(xù)問媽媽。媽媽解釋道：“銀行的.存款利息都是按照年化利率計(jì)算的，假如定期存款一年期利率為1.75%，意思就是把100元錢存入銀行，一年后就可以獲得1.75元的利息，總額就變成100+1.75=101.75（元）了�！�
按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，上學(xué)前和學(xué)生時(shí)代都可以獲得長輩的壓歲錢哦！那我就來算一算，等到大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我總共可以獲得多少壓歲錢吧。計(jì)算公式是：本金×年利率×存期+本金=本息。今年我共獲得了5700元，那么存一年的本息是：5700×1.75%×22+5700=7894.5（元）。以5700為平均每年得到的壓歲錢來計(jì)算，總共會有5700×1.75%×（1+2+3+…21）+5700×22=148442.25（元）。
我剛算完，媽媽還告訴我，不同的銀行，不同的存期，年利率都不一樣，第一年產(chǎn)生的利息可以成為第二年的本金，但是這樣計(jì)算起來會更加復(fù)雜。聽著媽媽這樣介紹，我感覺很迷惘，看來只有繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)，才能把生活中的這些數(shù)學(xué)問題統(tǒng)統(tǒng)解惑了。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 39
國慶長假期間，我們一家人來到了華聯(lián)商廈。首先，我們先去給爸爸買衣服，爸爸挑了一件他特別喜歡的衣服。正好國慶期間特價(jià)打八折。爸爸問我，一件衣服的價(jià)錢是150元，打八折相當(dāng)于衣服的價(jià)錢乘以0.8,你知道一件衣服多少錢嗎？我想：150乘0.8,不如將于150除10等于15,0.8乘10等于8,再相乘，15乘8等于120元，結(jié)果得120元，我高興得對爸爸說：“是120元！”爸爸問：“為什么呢？”我便把問題解答的'過程告訴了爸爸，爸爸說：“對，還有一種方法就是將0.8乘10,150乘8等于1200,再點(diǎn)上一位小數(shù)點(diǎn)就成了120.”
買完衣服，我們就來到了地上超市，爸爸對我說：“商店奶制品正在做促銷活動(dòng)，買二贈一，如果買兩箱，相當(dāng)于打幾折呢？”我說：“讓我算一算�！蔽蚁氚胩煲蚕氩怀鰜�，只好問爸爸，爸爸是這樣解答的：“買二贈一就是花兩箱牛奶的錢買三箱的牛奶。一箱50元就相當(dāng)于花100元的錢買了150元的牛奶，那拿100除以150就相當(dāng)打的折數(shù)，100除以150等于0.6,結(jié)果在6.5到7折之間，你明白了嗎？”我說：“噢，原來是這樣的，我現(xiàn)在明白了！”
在回家的途中，我也發(fā)出了許多生活中的數(shù)學(xué)，例如：樓層的高度，廓的面積，太陽能的容水量，國旗的精確度等等一些問題和發(fā)現(xiàn)！
這就是我在生活中的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，我相信，還有更多的數(shù)學(xué)問題在前方等待著我們！
數(shù)學(xué)日記五年級500字 40
生活中的數(shù)學(xué)需要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了新編數(shù)學(xué)日記200字，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我愛你，就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又學(xué)會了一個(gè)新知識，那就是加、減法的簡便算法。學(xué)了加減法的.簡便算法，我的計(jì)算速度快了許多，學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說說吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個(gè)多加了4，另一個(gè)多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
學(xué)完了加法的簡便算法，再來學(xué)習(xí)減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來減，因?yàn)槎鄿p了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯!
現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樗屛覍W(xué)會迅速的計(jì)算結(jié)果，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮!
數(shù)學(xué)日記五年級500字 41
今日在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每一天節(jié)儉1角錢，如果這樣的'話，我國全國就節(jié)儉了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)儉1萬幾千元錢了，那么這筆錢能夠供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”
看了上頭的信息，我想�。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀�。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下頭滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260噸
真是不算不明白，一算嚇一跳呀：如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話，那么260噸水就足足能夠用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電。”那也就是說260噸的水能夠發(fā)26000度的電了。
哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然能夠發(fā)揮這么多的作用�。∷晕覀兇丝桃�(jié)儉所有的水，不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)儉這個(gè)好習(xí)慣，不能再浪費(fèi)了。
數(shù)學(xué)日記五年級500字 42
今天我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小練習(xí)，得到的成績真是讓我膽戰(zhàn)心驚。
上完上午第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)考試了，我匆匆忙忙上完廁所，準(zhǔn)備迎接考試。上廁所時(shí)聽4班說練習(xí)卷很難，這是我更加難以發(fā)揮了。
發(fā)練習(xí)卷的時(shí)候，我們組先發(fā)，有了先做的權(quán)利。但是瀏覽了一下全部題目后，我知道這次我們?nèi)鄳?yīng)該考不出好成績了。隨著后面的鐘“滴答滴答”地響個(gè)沒玩，下課鈴很快就響了，我偷偷的瞄了一下外面的'同學(xué)，真有點(diǎn)羨慕他們。
很快就該到收考卷的時(shí)候了，可惜我還沒有完成兩道解決問題，心里無比緊張，怕老師說要收試卷了。外頭的做操音樂也更像了，在這樣的環(huán)境下，我就聆聽著哄然作響的音樂，迷迷糊糊地寫上了兩道解決問題的答案……
吃飯的那段時(shí)間，我還惦記著上午的數(shù)學(xué)練習(xí)，要是我能變成隱身人穿越時(shí)空來到老師的辦公室找出我的那張考試卷并把錯(cuò)誤的答案擦掉改成正確的答案那該有多好呀！可是現(xiàn)在的我卻什么也吃不下，只喝了幾口湯就去放飯碗了。
下午正式宣布數(shù)學(xué)考試成績，一個(gè)個(gè)名字在夏老師嘴中脫口而出，怎么還沒報(bào)到我的名字呀？“周濤樺”正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，老師報(bào)到了我的名字，想象最終還是不能突破實(shí)現(xiàn)，看著考卷上的成績，我就沮喪地回到了座位——良。
這次考不好完全是我的錯(cuò)，粗心馬虎的學(xué)習(xí)態(tài)度一直在我心中徘徊。雖然這次沒有考好，但是我發(fā)誓我下次無論有多難的試卷我也會把問題揪出來加以完善，相信我吧，老師！
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