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倒計(jì)時(shí)11天的高考日記
我的高考，每科都有小坎坷。我的文筆不夠精彩，亦如我的人。我告訴自己，要崇尚樸素美。于是，我選擇最樸素的日記體來平鋪直敘我的高考故事。
5月27日
畢業(yè)典禮。也是在四中上學(xué)的最后一天。穿著禮服參加了畢業(yè)典禮。身邊的同學(xué)都和我穿著一樣。心情很激動(dòng)。手上拿著�；ㄓ踩^來的她發(fā)不出去的玫瑰。上臺(tái)給老師獻(xiàn)花，還在臺(tái)上抱了抱胖胖的年級(jí)組長。
去辦公室找小x（話說這是把我語法變強(qiáng)的超酷的英語老師），發(fā)現(xiàn)這個(gè)看著很冷的哥們無限深情地凝視著窗外，看著穿著正裝人模人樣的大家。頓時(shí)感到他的溫度。
一個(gè)人，最后一次打掃了教室——掃地、擦地、擦黑板、擦窗臺(tái)……然后最后一次關(guān)了窗戶鎖了門，再也不用擔(dān)心因?yàn)橥涍@些而被扣分。抱著一大摞班里的破爛，向班主任老m辦公室走去。每件事都做得格外認(rèn)真，只因?yàn)�，這是最后一次。
老m對(duì)我說，大丈夫要拿得起放得下，先別沉浸在離別的傷感中，好好高考才是正事。老m還說，不希望我來學(xué)校自習(xí)，怕我管班里的事而影響了自己的復(fù)習(xí)。手里東西很多，老m非要送我回家，被我謝絕。他滿懷感情地幫我背上書包。我體會(huì)到了這個(gè)中年男人的感情。
5月28日-6月2日
在四中圖書館自習(xí)。無話。
6月3日
年級(jí)大會(huì)&考前囑咐。我被年級(jí)組長點(diǎn)名批評(píng)。原因是忘了按時(shí)還班里鑰匙。這就是四中�！胺噶隋e(cuò)誤就要付出代價(jià)”，高考在即也不會(huì)例外。
散會(huì)后去圖書館自習(xí)。下午找老師答疑。最先去了數(shù)學(xué)組，問爺爺一道海淀三模題，老人家當(dāng)時(shí)竟然不會(huì)，狂汗……后來與老爺爺聊了會(huì)兒，受益匪淺。爺爺說他一直覺得我高三以后水平大漲，高考數(shù)學(xué)130分以上肯定沒問題。當(dāng)時(shí)特美，謝過爺爺，幾乎是蹦蹦跳跳地離開。
然后去了英語組，小x這哥們在養(yǎng)神。我跟他說我待會(huì)再來，他揮揮手后接著睡。我便去了語文組。高考前作文一蹶不振，總是44-48分之間，很不滿意。熊熊（話說這是我敬愛的文人語文老師）說我的作文不深刻。高考之前仔細(xì)磨了一篇作文《和諧與美》，終于把它寫深刻了——和諧，呵呵，當(dāng)時(shí)老提的一個(gè)詞——不過后來證明考前精改作文沒有錯(cuò)，但試圖壓題十分愚蠢。記住，高考作文幾乎不會(huì)涉及當(dāng)時(shí)熱點(diǎn)問題，道理很簡單，避免壓題——命題就是壓題與反壓題的較量。
我磨的這篇作文被熊熊高度評(píng)價(jià)，甚爽。然后興沖沖去了英語組，竟發(fā)現(xiàn)，小x這個(gè)“爛人”已經(jīng)溜了。很不爽。只得讓一個(gè)我不太信任的`神神叨叨的英語老師給我點(diǎn)評(píng)作文。海淀三模的作文。那老師似乎認(rèn)為我的作文表達(dá)一無是處，就Beijinger這個(gè)詞存在與否與我進(jìn)行激烈爭論，還批評(píng)我小作文表達(dá)出的觀點(diǎn)不夠高尚�？窈�，總之大意就是說，我作文沒希望了。
話說當(dāng)時(shí)給自己了強(qiáng)烈心理暗示，我堅(jiān)信是老師的水平太爛（當(dāng)然，這不一定……）。我想，高考前這種心理調(diào)節(jié)是重要的�？记耙欢ㄒ獙�(duì)自己有信心，一定不要懷疑自己的水平。否則，還沒上戰(zhàn)場，就先敗了。
晚上去三中看了考場，其實(shí)沒啥可看的，就是圖個(gè)心理踏實(shí)。不過這心理踏實(shí)很重要，考前一定要自己去看考場，熟悉考場環(huán)境，熟悉考場路線。
看考場前，讓老m等著我，我要把那道爺爺不會(huì)的題問明白�；貋碚依蟤，我拿出卷子，指著那道題，問老m：這道題您會(huì)做么？老m當(dāng)時(shí)一愣，過了一秒鐘說，哦，我會(huì)做。我當(dāng)時(shí)這個(gè)汗，我覺得老m也很汗。他給我特別細(xì)致地給我講了那道題，還就選擇填空技巧指導(dǎo)了我一番，貌似老m當(dāng)時(shí)還說“什么這些題我不給你講你就白做”之類的話了，呵呵，總之，收獲很大。
講完題后，老m開始試圖安慰我：“今天上午，k老師在年級(jí)會(huì)上批評(píng)你了，你不要生氣……”我當(dāng)時(shí)就表態(tài)：“我壓根沒往心里去，您別擔(dān)心�！崩蟤笑了，“德行，不往心里去哪行，人家不白說你了……”我就嘿嘿傻笑。
高考之前心里一定要平靜。千萬不要因?yàn)閯e的人別的事影響了自己的情緒——記住，跟高考相比，其他事都是小事。貌似當(dāng)時(shí)一激動(dòng)，還把東西落在辦公室了，老m后來特別著急打電話找我。拿了東西以后，老m對(duì)我說，這幾天有事情隨時(shí)打電話。特受感動(dòng)。
6月4日-6月5日
無話，國家圖書館老館（就是北海那個(gè)）自習(xí)。
6月6日
和我小弟靳y同學(xué)在國圖自習(xí)。中午飯后，這哥們異常緊張，靠著我直哆嗦，我沒任何感覺，不斷安慰他……他說，幸虧自己沒報(bào)清華，要不該緊張死了……晚上5點(diǎn)多，我們下樓轉(zhuǎn)了一圈，回來后，我心跳突然加速，異常緊張，于是他開始安慰我……
又看了一會(huì)兒書，6點(diǎn)，我們收攤回家。
老m告訴我，什么叫高考平常心，就是高考前你該干什么就干什么。你平常該怎么學(xué)習(xí)就怎么學(xué)習(xí)。我很贊同這種觀點(diǎn)，我想，高考前最后一天的晚上6點(diǎn)之前我做到了。個(gè)人認(rèn)為，所謂考前需要放松沒有太大意義�；丶液笏坪蹙蜎]再看書。和老媽去美廉美超市逛了一圈。期間收到了王h大哥的短信：我在北大靜候佳音。
10點(diǎn)半左右，上床睡覺。睡得很安穩(wěn)，一夜無話。
6月7日
高考第一天。要自己去考場，老爸老媽堅(jiān)決不放心。最后妥協(xié)，老爸騎車接我送我。早早到了考點(diǎn)，聽送考老師說了件有趣的事：頭天晚上9點(diǎn)，有個(gè)女生給她打電話，特別絕望地說，老師，我睡不著。送考老師說，你6點(diǎn)就上床，更睡不著。
很多同學(xué)為了保證考試有個(gè)好的精神，頭天總是很早就上床。我個(gè)人覺得是不明智的。高考前，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)，無論如何，心里還是緊張的，一緊張就不容易入睡。在不容易入睡的前提下，又強(qiáng)迫自己早入睡，實(shí)在很困難。躺在床上，越睡不著越著急，越著急越睡不著，惡性循環(huán)，甚至導(dǎo)致整宿失眠。所以，我的建議是比每天錯(cuò)后半小時(shí)上床。
在最后這一階段，提醒大家要規(guī)律作息，不要熬夜，按時(shí)起床。務(wù)必注意，人的生物鐘是需要時(shí)間才能調(diào)整的，不要奢望一直熬夜還能在考前一天早早入睡。
繼續(xù)回來說高考。第一科語文。監(jiān)考老師之一是個(gè)慈祥的中年婦女。我坐在靠窗的第一個(gè)。我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)我的桌子特別矮，矮到不能寫字的程度。于是我找慈祥的中年婦女老師反映情況。那老師特別好，說：“哎呀，真對(duì)不起，我盡量幫你解決。這不是什么大事，千萬別影響了你的情緒”。她匆匆出去請示，考點(diǎn)負(fù)責(zé)人同意為我換桌子。她搬進(jìn)來一個(gè)高度合適的桌子，我就離開座位去接，她堅(jiān)決不用，一個(gè)勁說“讓我來，讓我來”。桌子挺臟的，我拿出紙巾擦桌子，她一把把我的紙巾搶過去，還是那句話“讓我來，讓我來”，并說“下午老師肯定把你的桌子弄干凈，上午千萬別影響情緒，不是什么大事。”
盡管我并不覺得這點(diǎn)小事會(huì)影響我的情緒，但我真的感謝那位老師對(duì)我的關(guān)系和幫助。
提醒大家：
1.考場上遇到什么問題，一定要冷靜，及時(shí)找監(jiān)考老師溝通。萬一不能解決，千萬要告訴自己“人品（rp）守恒”——比如，我用的桌子很差勁說明我運(yùn)氣（人品）很差，所以我考試的時(shí)候運(yùn)氣（人品）就一定會(huì)很好。萬不可因?yàn)橐稽c(diǎn)小事影響了情緒。
2.考試時(shí)，建議大家兜里裝點(diǎn)紙巾，以備不時(shí)之需，比如，擤鼻涕、擦桌子……
語文考試題做得很不順，后來大家一致認(rèn)為是命題的問題……呵呵，你們可以猜猜我高考語文多少分？
出來后，送考老師就喊我們：四中的孩子，來這拿水喝——四中在每場考試結(jié)束后為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一小瓶水，很溫暖。我跟我爸說，我語文考得不太好，不過也不太差，呵呵。中午回家吃飯，然后睡了一覺，挺香。
下午考數(shù)學(xué)。做得不順。相當(dāng)不順。立體幾何花了比平常多得多的時(shí)間，解析幾何思路也不明朗，但一直告訴自己：我做得不好，別人做得更差。這句話，支持我考完數(shù)學(xué)。
回家晚飯，老媽被鄰居批評(píng)，理由是中午不應(yīng)該給我吃拍黃瓜，因?yàn)榕吕亲�。確實(shí)，建議大家高考期間不要吃生的食物。
晚上又看了看第二天的東西，然后出去遛彎。
6月8日
上午理綜，做得格外不順。我一貫的節(jié)奏是1個(gè)小時(shí)10分鐘會(huì)做完選擇題和物理大題�？赡翘欤�1個(gè)半小時(shí)還沒做完第二個(gè)大題（物理一共三個(gè)大題）。話說實(shí)驗(yàn)題考了個(gè)我們沒學(xué)過也沒復(fù)習(xí)過的實(shí)驗(yàn)，有點(diǎn)崩潰，計(jì)算題物理過程竟然分析不清楚，太崩潰了。
一個(gè)半小時(shí)時(shí)，我決定，第二題寫成什么樣是什么樣，不再考慮了，然后快快看第三題。十分鐘解決了第三題的大部分問題。一看表，只有50分鐘了，化學(xué)生物大題還都沒有做……當(dāng)時(shí)心都亂了，心跳特別快，想把卷子撕了，然后跑出去。我用了2分鐘讓自己靜下來，我告訴自己，這個(gè)時(shí)候只能自己救自己，我不能放棄，我放棄了就去不了清華了。我開始嚴(yán)格控制時(shí)間，每道題絕不能超過10分鐘。
化學(xué)部分是我的強(qiáng)項(xiàng)，做得很快也很順。生物題目很新，沒見過，稀里嘩啦把能填的空都填上了。出來后，我就知道我理綜肯定考得不好。但我也知道，我戰(zhàn)勝了自己，至少，我還給自己留下了能去清華的可能性。
總結(jié)一下，我覺得理綜有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)和大家分享：
1.一定要全面復(fù)習(xí)。凡是考綱上有的東西一定看，當(dāng)時(shí)就是四中物理教研組輕易斷言某某實(shí)驗(yàn)一定不考，導(dǎo)致四中每個(gè)理科生平均多丟了8分——8分呀，寶貴的8分！
2．考場上一定不要慌，不要放棄。不放棄你還給自己留了成功的希望，放棄了就什么都沒了。
3.考場上要注意控制節(jié)奏，不要在不會(huì)的題目上糾纏。
4.大題一定不能空著。以物理題為例，盡管物理過程各異，但有些東西是相通的，題目不會(huì)的時(shí)候怎么也要把牛二定律、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律……基本表達(dá)式寫上（結(jié)合題目物理過程），這些都是有分的，而且分?jǐn)?shù)相當(dāng)可觀！
理綜出來后，有點(diǎn)不高興，老爸也看出來了，因?yàn)槲乙宦窙]怎么說話……
下午考英語。英語一貫是我的強(qiáng)項(xiàng)。我那年單選有點(diǎn)難，略微有點(diǎn)卡殼，其他部分都覺得還不錯(cuò)。不過英語考得也不太理想，主要是作文寫得不好。我高考之前歷次英語考試都是1個(gè)小時(shí)完成客觀題，1個(gè)小時(shí)寫作文的——我寫作文一向都是先打稿，修改后再謄寫在卷面上的。6月3日的考前囑咐會(huì)上，老師特別囑咐，千萬不要擠閱讀時(shí)間做別的。閱讀按命題設(shè)計(jì)是應(yīng)該做40分鐘的，可我一向只做25分鐘，這才保證了我有充足的時(shí)間寫作文。但高考時(shí)，我想到了老師的提醒，于是有意控制閱讀速度，足足做了40分鐘。這直接導(dǎo)致我寫作時(shí)間覺得不夠用，作文寫得特別匆忙。從成績來看，我客觀題部分做得相當(dāng)不錯(cuò)，但作文分?jǐn)?shù)卻明顯低于和我同水平的同學(xué)。
我想，這是一個(gè)教訓(xùn)——高考時(shí)，千萬不要改變自己的做題節(jié)奏——哪怕是權(quán)威的話也別聽！
英語考試出來，標(biāo)志著高考結(jié)束。呵呵，對(duì)于我這種高考經(jīng)歷相當(dāng)坎坷，發(fā)揮相當(dāng)不好的人來說，等成績等錄取都相當(dāng)相當(dāng)痛苦——當(dāng)然，這是后話。最后，總算好事多磨，如愿進(jìn)了清華。
真沒想到，過去這么多年，我還能對(duì)自己的高考有如此清晰的記憶。最后再總結(jié)幾條考前自主復(fù)習(xí)期間的建議。
1.規(guī)律作息：不要熬夜，按時(shí)起床，按時(shí)睡午覺，按時(shí)吃飯，切忌胡吃海塞。
2.心態(tài)平和：最好別鬧什么感情問題之類。
3.夯實(shí)基礎(chǔ)：一定重視課本，對(duì)理科生來說，化學(xué)、生物書一定要仔細(xì)看一遍。以化學(xué)為例，注意反應(yīng)條件（高溫/加熱？）、生成氣體有沒有箭頭、實(shí)驗(yàn)是否水浴、溫度計(jì)位置……這些細(xì)節(jié)問題。高考時(shí)務(wù)必保證這些基本問題的答案與書上保持一致。還要再次對(duì)著考綱，檢查自己是否以掌握了考綱要求的內(nèi)容。
4.保持狀態(tài)：適當(dāng)做題是必要的。至少每兩天要把六門功課看一輪。以英語為例，每兩天至少聽一次聽力，每天都要做閱讀完形，一周至少動(dòng)筆寫兩套作文。
不知道你們能不能看到這篇文……我在清華園里靜候佳音。