快樂的兒童節(jié)日記400字

　　導(dǎo)語:大家喜歡過兒童節(jié),今天小編跟大家分享幾篇關(guān)于快樂的兒童節(jié)的作文,希望大家喜歡.

　　篇一:快樂的兒童節(jié)

　　6月1日，我和媽媽一起去參加淄博晚報(bào)和安利淄博分公司聯(lián)合舉辦的小記者活動(dòng)。

　　我們先參觀了安利淄博分公司的店鋪。主持人婷婷阿姨給我們介紹了公司的倉庫、收銀臺(tái)……我了解到，安利公司是1959年成立的，到現(xiàn)在已經(jīng)55年的歷史了。安利公司還做了很多慈善活動(dòng)，獲得了很多的榮譽(yù)。

　　參觀結(jié)束，我們回到活動(dòng)中心，志愿者叔叔又教我們做蛋撻和餅干。蛋撻用到的材料有：雞蛋、淡奶油、蛋撻皮、牛奶、糖。先倒上牛奶，放上糖，打雞蛋，放上淡奶油，攪拌，攪拌好了放進(jìn)蛋撻皮里。餅干用到的材料有：黃油，面粉，檸檬，牛奶。把牛奶和黃油放進(jìn)面粉里，揉成面團(tuán)，搟平，用模具在上面印上，就可以了。把蛋撻和餅干都放進(jìn)烤箱里。我們又玩起了有趣的親子游戲。

　　第一組游戲是“心有靈犀”，一個(gè)比劃一個(gè)猜。我和媽媽參加了第二組游戲“超強(qiáng)記憶力”。在30秒的時(shí)間內(nèi)看一遍所給出的詞語，再用一分鐘的時(shí)間內(nèi)說出所記住的詞語。在一分鐘的時(shí)間內(nèi)我和媽媽一共說出了14個(gè)詞語，是最高記錄，我們的秘訣是分類記憶，我和媽媽分工，我記蔬菜水果，媽媽記人物和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我和媽媽配合默契，比賽完成后，我得到了一個(gè)小禮物，是一盒安利牙膏。我和媽媽都很興奮。

　　蛋撻和餅干烤熟了，我們開始品嘗了，我覺得特別好吃，蛋撻也非常不錯(cuò)！

　　最后，每個(gè)小記者還得到了安利公司叔叔阿姨送給我們的六一禮物，一件T恤衫。

　　今天的六一節(jié)過的很快樂，祝愿所有的小朋友節(jié)日快樂，幸福成長(zhǎng)！

　　篇二:快樂的兒童節(jié)

　　六一兒童節(jié)對(duì)于每一個(gè)小孩子來說都是一個(gè)快樂的節(jié)日，當(dāng)然我也不例外。在六一兒童節(jié)前幾天的時(shí)候，我就已經(jīng)開始期盼它的到來了。盼望著，盼望著，終于迎來了它，學(xué)校辦了活動(dòng)，我也參加了，還為這個(gè)節(jié)目排練了很久，我想我們一定會(huì)有一個(gè)快樂并且難忘的兒童節(jié)。

　　今天是五月三十號(hào)，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定要表演的同學(xué)要提前來學(xué)校化妝，于是我早早地來到學(xué)校，感覺到一股喜悅的氣氛撲面而來。來到學(xué)校，我到舞蹈室去化妝，再排練了最后一次，一切順利，沒有差錯(cuò)。忽然廣播響了起來：“表演者和領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)哒?qǐng)搬凳子到操場(chǎng)集合。＂于是我就搬凳子來到了操場(chǎng)。

　　終于今天的重頭戲開始了。同學(xué)們表演了許多的節(jié)目，例如﹕合唱、英語劇、時(shí)裝秀、朗讀……其中我印象最深刻的是英語劇和拉丁舞。雖然我不懂英語，但是我想它大概講的是：從前有一個(gè)皇帝，他喜歡聽很多人演奏樂器。于是他就組織了一個(gè)樂團(tuán)，皇上聽了他們的演奏后很高興，賞賜了他們很多的財(cái)物�？墒沁^了幾年，皇帝死了。于是他的兒子當(dāng)了新的皇帝，他也喜歡聽曲，他喜歡聽一個(gè)人演奏，他就讓樂團(tuán)的人一個(gè)一個(gè)表演。前面都很好，到最后一個(gè)時(shí)，他什么也不會(huì)，于是皇帝就殺了他，這個(gè)故事就是濫竽充數(shù)。這個(gè)故事告訴我們：會(huì)就要大膽的做，不會(huì)就不要裝會(huì)，要誠實(shí)。

　　拉丁舞是我表演的節(jié)目，上臺(tái)之前我的.心怦怦直跳，但是老師對(duì)我們說：“不要緊張，但下面的人不存在，像彩排的那樣就好，加油！”于是我的心情得到了緩沖，表演的時(shí)候我自信地抬高我的頭，挺起我的背，盡情地跳著。很快就結(jié)束了，上午的慶�；顒�(dòng)取得了圓滿成功。

　　這真是一個(gè)快樂的兒童節(jié)﹗

　　篇三:快樂的兒童節(jié)

　　今天是六一兒童節(jié)，我班開展了美食活動(dòng)，我制作的是五彩炒面。

　　把菜帶到學(xué)校，我這才知道和同學(xué)們相比，我制作的五彩炒面可真是“小巫見大巫”了。只見同學(xué)們制作的有：蛋糕、牛排、壽司、餃子、水果沙拉或者是千 炸響鈴……各式各樣，五彩繽紛。潘老師讓我們把自己喜歡吃的菜肴進(jìn)行投票，每人有六票，說完，就告訴我們可以開始吃了。一時(shí)間，教師突然沸騰了起來。一個(gè) 同學(xué)來到一盤菜肴前，先仔細(xì)看看菜牌，弄清楚這道菜的菜名、制作者以及制作方法后，夾起菜放入嘴中開始細(xì)細(xì)品嘗，如果覺得好吃，就拿起手中的笑臉貼貼紙， 撕下一個(gè)笑臉，貼在那個(gè)菜牌的背面，接著尋找下一個(gè)目標(biāo)。我的五彩炒面有四個(gè)笑臉，雖然不多，但我還是覺得很開心。

　　美食活動(dòng)結(jié)束后，我匆匆來到了青少年活動(dòng)中心隊(duì)長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)部參加救助“水晶寶寶”大型公益活動(dòng)。我當(dāng)愛心天使，抱著募捐箱勸募，活動(dòng)十分成功，看著募捐箱里錢慢慢地多起來，心里十分開心。我仿佛看到了“水晶寶寶”的笑臉。非常感謝愛心人士。

　　今年的六一節(jié)過得真開心，又特別有意義。

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