小學(xué)生400字日記
篇一
學(xué)生的假期——美夢(mèng)、天堂?
夏的炎熱撩起了尚帶青澀的綠葉，走在這林蔭小道之中，采擷風(fēng)中的那一片“玫瑰”。尚帶生機(jī)的它就那么落了么?思緒不禁飛揚(yáng)，在炎炎夏日的照射下，我們走進(jìn)了暑假的“天堂”。但，對(duì)于某些人來說，這是天堂么?
于是便開始遐想。
街上，車水馬龍，熙熙攘攘。我開始了觀察，暑假，這究竟是不是他們的天堂。
馬路對(duì)面，幾個(gè)學(xué)生樣的女生背著一個(gè)擺設(shè)性的書包，似乎準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)。一路上，有說有笑的，看得出，她們真的很享受暑假的這段美好時(shí)光。
再看另一端，一個(gè)女生攜著幾本書在等車，憂郁的�；蛟S，那個(gè)表情就是她內(nèi)心的真實(shí)寫照吧。那么不情愿，那么悲傷。的確，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的壓力也越來越重，那么重，壓得人喘不過起來。這就是好學(xué)生的無奈，也是我的。
盡管老師、父母說過了太多次的理由�？墒牵形撮L(zhǎng)大的我們又怎會(huì)完全理解到他們的良苦用心與辛酸。所以偶爾也想任性一回，只是因?yàn)椴幻靼住?/p>
不過，這對(duì)于在校來說，算是好一點(diǎn)的生活吧。至少，我們能夠自由支配時(shí)間、偶爾任性一回，這算是最大的安慰了吧。
回到桌前，開始預(yù)習(xí)。
翻開扉頁(yè)，看見書主寫下的一行字“機(jī)會(huì)只有一個(gè)，可以選擇”。的確，我們不該自甘墮落，我們應(yīng)該像雄鷹，逆風(fēng)飛行，愈戰(zhàn)愈勇。這才是真正的90后，對(duì)么?我們不是大人口中的叛逆孩童，我要向你們證明!
學(xué)生的假期，不是美夢(mèng)，也不是天堂。
它是成功的奠基石。
只要你把握住，盡管你不能理解為何要努力，也不要沉浸在“不想長(zhǎng)大”的謊言中，那只是暫時(shí)的快樂�？纯措娨暽系某晒θ耸�，你便會(huì)明白——那，就是你所努力的方向。
不要放棄。盡管它、不是美夢(mèng)……
篇二
新的一年，新的一天，總有許多的心愿和渴望，總有許多的理想和期盼。帶著夢(mèng)想上路，無論深冬還是早春，內(nèi)心總會(huì)感覺到惠風(fēng)和暢，暖意洋洋。下面我們來看看作者是怎樣寫的吧。
新的一年開始了，新的一天開始了。在這樣一個(gè)嶄新愉快的早晨走出家門，心情總是和平常不一樣。
短信中的問候，路上行人的點(diǎn)頭，讓人如沐春風(fēng)，如飲佳茗。
走在路上，忍不住就想和迎面而來的.人們打個(gè)招呼，問一聲好。情不自禁地想對(duì)身邊的朋友、同事說一句祝福，道一聲早安。
跨進(jìn)新年，一切都會(huì)有新的氣象。盡管今天和昨天看上去似乎并沒有多大的不同，樹仍無綠色，草仍是枯黃，但心中就是覺得春天快要到了，所有的生命都在醞釀著一種向上的破土萌芽的生長(zhǎng)，所有的生長(zhǎng)都在積蓄著一種神秘的蓬勃的力量。
走進(jìn)新年，也就走近了春天。雖然燕稀東風(fēng)遠(yuǎn)，雖然露重月華寒，但只要春風(fēng)一到，所有的冰霜都會(huì)在頃刻間化作漫山遍野的花朵;只要春雨一灑，大地便會(huì)在一夜之間春意盎然，滿目芬芳。紅的山茶，白的杏花，紫的玉蘭，粉的桃花，黃的迎春，橙的金盞，小小的米蘭、素馨，大大的牡丹、芍藥，風(fēng)中的含笑，雨中的海棠，還有一簇一簇的風(fēng)信子，一團(tuán)一團(tuán)的美女櫻，一串一串的金魚草，一片一片的山百合，都會(huì)在“池塘生春草，園柳變鳴禽”的時(shí)刻次第怒放。
“青青園中葵，朝露待日曦”是《漢樂府》中一首勸人懂得 “念今思為”的詩(shī)歌，不僅讓人記住“少壯不努力，老大徒傷悲”的警句，更讓人感受到“陽(yáng)春布德澤，萬物生光輝”的溫暖。
英國(guó)著名詩(shī)人雪萊說：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”那么，元旦都到了，春節(jié)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天都到了，花開還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
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