高中日記:掙扎著成長(zhǎng)有點(diǎn)痛
不知道“掙扎”這個(gè)詞用在這里是否恰當(dāng),不知道這樣會(huì)不會(huì)把高考、把學(xué)習(xí)搞得太悲壯,但此時(shí)此刻,我覺(jué)得這個(gè)詞最符合我的心境,恰如蟲(chóng)蛹掙扎著破繭成蝶,鳳凰掙扎著浴火重生。而我,在學(xué)習(xí)中不斷磨煉,在對(duì)未來(lái)的選擇中不斷徘徊,這樣掙扎著,卻也長(zhǎng)大著。有這么一個(gè)詞叫做“成長(zhǎng)痛”,是用來(lái)形容小孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中莫名的肢體疼痛。但后來(lái),在韓劇《繼承者們》中,我又一次與這個(gè)詞邂逅了。我陷入思考,為什么這個(gè)詞會(huì)用在這一部青春偶像劇上?
將近三年的光陰過(guò)去了,等我到劇中男主和女主的年齡時(shí),我似乎有了自己的答案。
所謂的成長(zhǎng)痛,就是我們?cè)谥饾u步入社會(huì)的'時(shí)候,兒時(shí)的世界觀、人
生觀、價(jià)值觀不斷受到?jīng)_擊、新的三觀不斷建立的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們與過(guò)去的自己作思想斗爭(zhēng),很容易陷入青春期的叛逆以及對(duì)人生的迷惘。但走出這段“成長(zhǎng)痛”之后,我們將看到一個(gè)更真實(shí)的世界。
雖然我不知道這樣去定義對(duì)不對(duì),但是高中兩年來(lái)不斷“掙扎”著的生活讓我真的變了很多。
兩年來(lái),成績(jī)考過(guò)倒數(shù),認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料,開(kāi)始自暴自棄,有過(guò)輟學(xué)的沖動(dòng)。
兩年來(lái),和同學(xué)有過(guò)矛盾,想過(guò)封閉自己。
但后來(lái)我都明白,我經(jīng)歷過(guò)的那些又算什么呢!如果我連這些小挫折都不去面對(duì),我怎么能走好接下來(lái)的漫漫人生路呢?
一年后的今天,我也將坐在高考的考場(chǎng),我不知道自己會(huì)有怎樣的心情。但我相信,只要我努力,我堅(jiān)持,高考會(huì)給我一個(gè)不差的答案。至少,我經(jīng)歷了,問(wèn)結(jié)果不如問(wèn)過(guò)程,收獲成長(zhǎng)本身比具體的分?jǐn)?shù)更重要。
掙扎著成長(zhǎng)的過(guò)程,或許就是不斷徘徊、不斷磨煉的過(guò)程吧。我掙扎,我適應(yīng);我適應(yīng),我豐富。但我活著不僅僅是為了適應(yīng)這個(gè)世界,我還渴望改變,更渴望創(chuàng)造。
老師點(diǎn)評(píng):別人的高考季,你的匆匆念,不知不覺(jué)間,中考已經(jīng)遠(yuǎn)逝,而高三的挑戰(zhàn)就在眼前。我能理解你兩年來(lái)“掙扎”成長(zhǎng)的感覺(jué),那種“成長(zhǎng)痛”是生命拔節(jié)開(kāi)悟的聲音,這聲音里包涵了太多的滋味,好奇,憧憬,奮進(jìn),喜悅,惶恐,傷逝,痛楚,被迫,不一而足。而當(dāng)你終于超越了自暴自棄、輟學(xué)沖動(dòng)和封閉自己的想法時(shí),事實(shí)上,
你已經(jīng)收獲了人生,這是值得慶幸的。
能清晰地意識(shí)到成長(zhǎng)的痛感,這說(shuō)明你多么想掙扎著成長(zhǎng)得更好,更體面,盡管現(xiàn)實(shí)常常并不如意。為了你的追求,堅(jiān)持和努力是重要的。既然你已經(jīng)明白了“收獲成長(zhǎng)本身比具體的分?jǐn)?shù)更重要”,那你就值得改變些什么,并積極地謀求創(chuàng)造。
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