小學(xué)生的生活日記優(yōu)秀范文
小學(xué)生的生活日記優(yōu)秀范文1
褪去一身稚氣的行裝,套上一件半成熟的衣裳,拉著對幼稚的留戀和成熟的希望的行李箱,我們踏上了初中這趟行駛?cè)甑牧熊嚒?/p>
坐上初中列車的我們和剛下小學(xué)巴士的我們,只是時間的變遷么?褪去的幼稚行裝和套上的半成熟的衣裳只是一副外表的更換么?哦,朋友,不是的,那是心靈的進(jìn)化。若你未曾發(fā)現(xiàn),那就從我的身上來尋找這細(xì)微的變化吧。
交際方面
小學(xué)時的我是不善于交友的,總認(rèn)為朋友是一個可有可無的配角,與自己的生活無半點(diǎn)聯(lián)系。也許是小學(xué)時親情的分量太重,讓我無法意識到友誼的重要性。到了中學(xué),我依然我行我素,延續(xù)我一貫的認(rèn)知——朋友可有可無。過了一段時間,我發(fā)現(xiàn)這根本行不通。在這里,沒有親情的保護(hù)傘,一切似乎都變得慌亂了起來。經(jīng)常是一個人忙得手忙腳亂,想找一個人幫忙,卻因自己清高的形象而找不到一個人幫忙。我是不是錯了?我經(jīng)常反省自己。后來我發(fā)現(xiàn)了我的錯誤認(rèn)知,決定廣開交際圈,容納各種朋友,來豐富我自己。越來越多的時候我發(fā)現(xiàn)我變了,小學(xué)時的我是孤傲的,一聲不吭,與他人無交集的;現(xiàn)在的我是開朗的,愛笑的。這前后的變化是巨大的。踏上初中的列車,我變化很大,因為它使我明白了“出門靠朋友”的真理。
行為方面
十二歲以前的我是一個懶散的人。經(jīng)常是花費(fèi)很長時間去干一件事,最后學(xué)不好就半途而廢。無論父母怎么說都沒用。到了中學(xué),緊張的學(xué)習(xí)氣氛,使我不得不加快速度,卻因以前的毛病總也做不好,經(jīng)過一段時間的發(fā)展,我逐漸學(xué)會了列事件清單,做一件劃掉一件的方法,而且學(xué)會了在有間內(nèi)擠出一點(diǎn)點(diǎn)時間做我喜歡做的時間。比起以前的散漫,我快了許多,對于以前的浪費(fèi)時間我竟感到后悔。踏上初中的列車,我變化很大,因為它使我明白了“時間是生命的節(jié)奏”這個永恒不變的真理。
初中的列車已經(jīng)開啟,它載著我們一路向前。而我也在這列車的行駛中,變著,變著。
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通過這次考試,我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。
首先,我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,其原因是沒有用心去閱讀,沒有認(rèn)真加以分析,丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),實在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺時間緊,基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累,用心去閱讀分析。
在數(shù)學(xué)方面,因為大意就丟掉了較多分?jǐn)?shù),而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分,并且知識遷移能力也不強(qiáng),以后我應(yīng)做到不懂就問,勤學(xué)多練。平時鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
英語方面,由于自己基礎(chǔ)差,練習(xí)又還不夠,單詞沒有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴棧窈笪覍⒅赜谶@方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。
總之我存在的問題還是比較多,我將加強(qiáng)反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。“態(tài)度決定一切”,“細(xì)節(jié)決定成敗”,俗話說“吃一塹,長一智”,我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,爭取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。
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這個星期,我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當(dāng)昨天語文試卷發(fā)下來的時候,我完全驚呆了,卷面上寫著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的.試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來了。今天,在我去訂正試卷的時候,孫老師對我說:“有兩門課的成績我不知道,但是,我知道的兩門你都考得很差!蔽衣犃,心里更加難過了。我心想:孫老師說我有兩門課考得很差,一門是語文,成績我已經(jīng)知道了,但是,還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能,我記得孫老師說過,方老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣,一個中午就在一片憂慮中度過了。
下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了,我很緊張,真害怕聽到自己的成績。老師進(jìn)來了,老師每報一個人的名字,那個人就得站起來。輪到我的時候,我的心緊張到了極點(diǎn),當(dāng)老師說:“考得還可以,九十五分不到!蔽衣犃,頓時松了一口氣,可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績開始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過試卷,我考了九十四分,我發(fā)現(xiàn)自己錯了好多不應(yīng)該錯的地方,本來可以考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應(yīng)該。接下來就是數(shù)學(xué)課了,郭老師說:“我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學(xué)是九十分以上的,其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間!惫蠋熯@樣一說,我心里就有底了,我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)!凹驯,八十八分!边@個分?jǐn)?shù)比我猜測的要好一點(diǎn),不過,還是沒有達(dá)到我的最低要求,因為,里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。
三門課的成績我已經(jīng)知道了,我非常不滿意,我希望我的英語成績能好一點(diǎn)。
這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時候,一定要好好復(fù)習(xí),爭取考出好成績。加油!
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人,是應(yīng)該知道感恩的。許多人常常抱怨說沒什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實,在我們身邊,有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ兄x。
比如,父母無微不至地關(guān)心你,你不應(yīng)該去感謝嗎?當(dāng)你找不到橡皮時,同桌善解人意地遞給你,你不應(yīng)該去感謝嗎?生病是朋友一句關(guān)心的話語,你不應(yīng)該去感謝嗎?可見,身邊并不缺讓你去感謝的事,只是你沒有一雙能發(fā)現(xiàn)這些事的眼睛!
曾經(jīng)的我,也不懂得感恩。那時覺得只要不用別人幫助就不用去感恩了,然而事實卻讓我明白,沒有人能永遠(yuǎn)不需要別人幫助,總有需要別人幫助的一天。
既然需要別人的幫助,就應(yīng)該懂得感恩。感恩并不是說他幫你撿一下書,你就做牛做馬來報答,只用一句誠心誠意的“謝謝”,或一個微笑。就這么簡單!
所以說感恩不一定要感謝大恩大德,感恩可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
在當(dāng)今這個復(fù)雜的社會里,人們的情感的確已經(jīng)開始麻木,但這并不代表我們就失去了感恩之心。我們可以重新?lián)碛兴,去感謝所有值得我們感謝的人。
有時候,正是人們?nèi)鄙俑卸,人們的情感才開始麻木。車上來了一位帶小孩的婦女,一位小學(xué)生給她們讓了座,而這位婦女并沒有說“謝謝”,下次這位小學(xué)生再碰到這種情況,可能就不會讓座了。所以,感恩可以影響到這個國家的社會風(fēng)氣,可見它是多么重要!
朋友,讓我們懷一顆感恩之心,也許我們就會發(fā)現(xiàn),在我們身邊,小至一草一木,一事一人,大至團(tuán)體,社會,國家,都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美,欣賞美的瞬間;也許我們就會發(fā)現(xiàn),我們是多么幸福,每天能得到別人無私的幫助。
所以,讓我們天天擁有感恩之心吧!
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“雞同鴨講眼碌碌”,這是廣東電視劇《外來媳婦本地郎》主題曲的一句歌詞,這句話形象地說明了語言在溝通中的重要性。正如“一言不合,倒戈相向”所言,語言上的溝通成功與否,有時影響甚大,所以,我們在溝通中要重視語言。
首先,語言對溝通有重要影響。英國有一款小轎車,車型新穎,馬力強(qiáng)勁,其性價比十分優(yōu)越。然而,這款車在德國卻打不開銷路。英國汽車公司總部百思不得其解,后來派人到德國調(diào)查。原來這款車的英文名字被翻譯德文后叫“類便”,難怪沒有問津了。由此可見了,語言對溝通的影響是多么巨大。語言溝通成功,我們辦事就容易得多了。百事可樂公司產(chǎn)品“7up”直譯成中文就是“七上”,給人的感覺就是“七上八下”,怪怪的。翻譯人員別出心裁,叫它為“七喜”,取“起”的諧音,“起”不就是“上”嗎?可這么一改,“七喜”便被廣大中國人民接受,銷量大增。語言就這樣在溝通中扮演了這么一個重要的角色,利用好了,溝通就成功了;利用不好,溝通注定失敗,誰愿意買“類便”呢?更不用說坐了。
然而,語言不光是口頭上的,更重要的是心靈上的,“溝通從心開始”,若誰想光靠一張嘴信口開河與人獲得真正意義上的溝通,那他注定要失敗。“山中竹筍,皮厚嘴尖腹中空;墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺”,我們周圍這些空有三寸不爛之舌的“竹筍”、八面玲瓏的“蘆葦”又何其多,表面上看,他們確實是擅于溝通,交游廣闊,但是實質(zhì)上,又有誰會與他們有心靈的溝通!無可否認(rèn),語言在溝通中有重要地位,但是,若在溝通中過分依賴語言,而不注重內(nèi)心交流,溝通必然是失敗的。
既然語言與溝系如此重要,那么我們在溝通中該如何對待語言呢?我認(rèn)為,必須用最真誠的話語來溝通。梁曉聲說,無話可說是一種寂寞。劉英在《現(xiàn)代的寂寞》中說,終日說的話并非內(nèi)心的話才寂寞,我是認(rèn)同劉英的,用心中的語言溝通,我們就不會寂寞,溝通成功。
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