學(xué)習(xí)日記范文（精選30篇）

　　一天終于結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)日記范文，歡迎大家分享。

　　學(xué)習(xí)日記 篇1

　　在我們這個年齡段，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。要怎樣才會使我們主動學(xué)習(xí)、好學(xué)呢?要怎樣讓我們喜歡上學(xué)習(xí)呢?然而，很多同學(xué)學(xué)習(xí)都是被動的。為什么?因?yàn)閬碜灾車�人的壓力、期望。被動學(xué)習(xí)，是一件痛苦的事情。到那時，我們會討厭學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)，一聽到要學(xué)習(xí)就會感到不舒服。那么，我們怎樣才能把被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)呢?

　　學(xué)習(xí)最重要的是從學(xué)習(xí)中得到快樂。

　　學(xué)習(xí)任務(wù)。首先，我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，敷衍了事;我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，單純的去完成它。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活不可缺少的部分。我們要學(xué)會在學(xué)習(xí)中尋找快樂。首先要放平心態(tài)、積極向上。當(dāng)我們放平了心態(tài)，把一切心思都放在學(xué)習(xí)上。心里少了焦躁，聽課效率會更高，作業(yè)正確率也會逐漸攀升�？荚囎匀灰矔�考得更好了。

　　我們試著把做題的正確率與自己能力相同的同學(xué)相比較一下，如果輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點(diǎn)，把相應(yīng)的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)好，再找一些同類型的題拿來做一做;如果贏了，繼續(xù)努力，把所有學(xué)過的知識點(diǎn)仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍，找一些綜合了多個知識點(diǎn)的典型例題拿來練習(xí)，錯誤的題分析認(rèn)真一下;如果完全正確，那更好。證明你已經(jīng)把所學(xué)的知識點(diǎn)弄清楚了。

　　語數(shù)外，每天把每科所學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，要求背誦的內(nèi)容必須當(dāng)天會背誦，并把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)，試著做做明天的題，不會做的題的知識點(diǎn)明天上課時要特別注意聽老師講。做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，做完后一定要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。自然，考試成績就會上升，作業(yè)也會覺得不那么難了，就會沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中，不由自主的愛上學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)了。

　　學(xué)習(xí)就這么簡單，就這么快樂。當(dāng)我們愛上學(xué)習(xí)時，成績想不好都難。

　　學(xué)習(xí)日記 篇2

　　許多人都考慮過這個問題，即學(xué)習(xí)是為了什么。第一次全身心的進(jìn)行考慮這個問題，還是在政治課上，政治書中出現(xiàn)了這個問題，才認(rèn)真思考起來。

　　同學(xué)們有說為了活的更好，找一個好工作甚至是找一個男女朋友。雖然他們說的也都對，但我想得出的結(jié)論，是要很簡潔的，而不是列舉出一系列。

　　最終得到了一個詞，便能概括所有的列舉內(nèi)容，便是“鋪墊”，下面的內(nèi)容，便介紹一個為何可以這樣來進(jìn)行解釋。

　　學(xué)習(xí)，是學(xué)的什么，很顯然，是知識，不同形式，不同內(nèi)容的知識�？珊茱@然，這些知識來自于人類文明幾千年的歷史長河中，是古人到現(xiàn)代所挖掘的一切知識。而學(xué)習(xí)它們，又有什么用處呢？很顯然，用我的詞解釋，就是鋪墊。

　　鋪墊什么呢？鋪墊自己的人生，一切的一切，都建立在這些知識上面，而你不學(xué)習(xí)這些知識，更無法自己去創(chuàng)新了。因此就顯得尤為重要。而反之，如果你掌握了所學(xué)的知識，才能去運(yùn)用它，作為鋪墊，創(chuàng)造自己的未來。

　　而從古至今，知識量是十分廣大的，無法全部學(xué)習(xí)，所以在大學(xué)，就會選擇專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，畢業(yè)后才能找到一份好工作，而學(xué)習(xí)，就是這個的前提，這個的鋪墊。因此，人也是必須一生學(xué)習(xí)的，不然，就不能做到時時鋪墊，就不能掌握，不能跟上時代發(fā)展。

　　一些老人覺得自己年齡已經(jīng)大了，學(xué)習(xí)是沒用的了，其實(shí)不然，正因如此，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，才能做好鋪墊，了解如今的各種狀況。而不是只活在如今，卻不知道許多國家大事，甚至不會使用智能設(shè)備。

　　鋪墊要隨時都有，隨時都做。這樣，才能做一個成功的人。打個比喻就是蓋房子的地基，大學(xué)畢業(yè)以前，都是在打地基，也就是所謂的鋪墊，而這一段鋪墊打的很深，就能蓋的更高，也就是活的更好，不能打好地基的人，只能蓋很低的房子。蓋低房子的人，就不能站在房頂，通過世界的喧囂，看到美好的風(fēng)景。

　　曾看過一幅圖，有幾個人，都站在幾摞書上面，有的書高，有的書低。最低的人只能看到城市的霧霾，中層的人看到的只有白云，而最高的老者，看到的確實(shí)日落的美景。

　　學(xué)習(xí)日記 篇3

　　今天下午第三節(jié)課，與往日不同，老師沒站在講臺上給我們上課，而是一位阿姨走進(jìn)了教室。咦？怎么回事？我想了想，突然想起老師告訴過我們，

　　給我們講課的主要內(nèi)容是如何注意安全，她圍繞著安全是什么呢？給同學(xué)們細(xì)細(xì)地進(jìn)行講述。聽了講課，我明白了安全分為三種,第一種是食品安全，第二種是交通安全，第三種是人身安全。還告訴我們?nèi)说纳�命只有一次，所以要珍惜生命，不能玩危險的東西，不能輕易相信陌生人的話……

　　對照一下自己，平時我放學(xué)經(jīng)常一邊走路一邊看書，太危險了！

　　今天學(xué)到了很多關(guān)于安全的知識。希望以后自己在很多方面都是要注意和遵守。

　　學(xué)習(xí)日記 篇4

　　暑假結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教；其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思。還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做。對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要合理安排時間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。

　　我今年是六年級的學(xué)生了，要更加規(guī)范自己的言行舉止，為其他年級的小弟弟、小妹妹做好榜樣，共同進(jìn)步，爭做最優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　學(xué)習(xí)日記 篇5

　　在這個信息爆炸的時代，學(xué)習(xí)對于我們來說好像沒那么重要了。如果你要問我你有什么，我可能毫不猶豫的說我有手機(jī)啊�，F(xiàn)在的學(xué)生幾乎人手一臺手機(jī)了吧。放學(xué)回家第一件事就是刷QQ，刷微信，玩游戲等等。即使是作業(yè)，倒也不是什么難題，小袁在手，再也不怕老師檢查作業(yè)了。

　　那個周末，數(shù)學(xué)布置了十二道題，馬馬虎虎應(yīng)付了事，為自己的機(jī)智沾沾自喜，直到第二天的課上，才發(fā)現(xiàn)這只不過就是個笑話。因?yàn)闆]有扎實(shí)的基礎(chǔ)，所以后面的題目只要和前面的有關(guān)聯(lián)就會卡死在哪，不知從何下手。

　　這一天，第一節(jié)課老師說預(yù)習(xí)再做題目。問題是習(xí)我預(yù)了，可是題目卻慘不忍睹。寫完之后我對了答案，竟沒有一個是正確的，頓時心里拔涼拔涼的。英語老師常對我們說這樣一句話：“學(xué)習(xí)知識來不得半點(diǎn)虛假，必須要一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)�！蔽铱偸菍Υ瞬灰詾槿�，這或許就是人們常說的自以為是吧?果然，老天爺總是鐵面無私的。無論你做了什么，總是瞞不過它的法眼。

　　所以我們應(yīng)該重視基礎(chǔ)，對吧?當(dāng)你想要建造一間豪華的宮殿之時，沒有穩(wěn)固的地基，即使建成了，也終究會崩塌，瓦解。學(xué)習(xí)亦是如此，我很喜歡這樣一句話，糊涂時睡覺，清醒時學(xué)習(xí)，煩躁時看書。無論如何，總會往好的方向發(fā)展的，最重要的是你想不想。很多人都喜歡問別人這樣一句話：“我現(xiàn)在努力還來得及嗎?”我只能說如果你把思考這個問題的時間用上，可能已經(jīng)背了好幾個單詞了。

　　沒有來不來得及，只有想不想，敢不敢。

　　學(xué)習(xí)日記 篇6

　　玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。要有知識，就要學(xué)習(xí)。惟有學(xué)習(xí)，才能使人聰明，使人進(jìn)步。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學(xué)習(xí)，而學(xué)貴有恒。為學(xué)，要有恒心和毅力。士不厭學(xué)，故能成其圣。多看多學(xué)多問，才能理解和熟練地運(yùn)用知識。學(xué)非探其花，要自拔其根，的確，學(xué)習(xí)不可浮于表面，要探其究竟，深鉆細(xì)研。美國作家馬克?;吐溫說：“如果你不去學(xué)習(xí)了，你永遠(yuǎn)不會做任何的事，只會找別人替你做。”

　　朱德在1923年進(jìn)入德國的歌延根大學(xué)，為了掌握德文，朱德首先克服年齡大，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾個月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了。他還利用考察德國的機(jī)會來提高自己的德語水平，正如他所說：“獲得知識的道路就是努力學(xué)習(xí)�！�

　　所謂“不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”考試正是學(xué)習(xí)后的考驗(yàn)，考得順利當(dāng)然笑逐言開，而考得不怎么好卻只是一種“以患為利”的磨難，而磨難正是人生的一種財(cái)富，它能激發(fā)潛能，鍛煉能力，使人更具生存力。在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時候，潛能則可能最充分地爆發(fā)出來。周文王坐牢時寫出《周易》;孔子在困境時寫出《春秋》;屈原被放逐，賦出《離騷》;左丘明失明，著有《國語》。孫臏殘廢了寫出兵書;司馬遷不僅“沉疴無礙英雄文”，更是“命運(yùn)不濟(jì)文章興，坎坷作民族魂”考，表面是苦，實(shí)質(zhì)卻是甜。

　　為什么學(xué)后必思?因?yàn)樗伎己蟛拍苷嬲�理解，理解了才能正確運(yùn)用。學(xué)習(xí)與反思相輔相成，互為促進(jìn)。引用胡達(dá)源的名言：“書不成誦，無以致思索之功;書不精思，無以得義理之益。”面對考，要勤思;考后，要反思。思考使人一層樓，讀書不思考，等于吃飯不消化。反思反思，易解其意，就是反復(fù)思考。當(dāng)忍而三思須憑心暗想。

　　我國宋朝哲學(xué)家朱熹發(fā)明了“吃”書法。他認(rèn)為做學(xué)問之道，不光是要吃得進(jìn)，還要吐得出。吃是讀，吐是思與寫。把你所學(xué)的東西，在腦子里整理思索一番，勤用腦，多用筆，學(xué)問就更透徹，“吐”也是“吃”的一種檢驗(yàn)方法。

　　要善于思考，勤于思考，凡事問一個為什么，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研，學(xué)問才可以進(jìn)步，知識亦可以提高，方為有益。

　　學(xué)習(xí)日記 篇7

　　近期本人前往堂姐家里居住了一段時間，堂姐是一個近四十歲的家庭婦女，在為人處世、待人接物方面很有經(jīng)驗(yàn)。家人希望堂姐可以傳授一些這方面的經(jīng)驗(yàn)給我，好讓我也學(xué)著長大一些。那么，這段時間我在為人處世方面都有哪些知識獲取呢？

　　一，少說話少接觸。

　　實(shí)在沒有想到堂姐的為人處世經(jīng)驗(yàn)竟然是這個，不過道理確實(shí)如此。堂姐說了她的很多生活經(jīng)歷，說她從前是一個很熱情開朗的人，可是后來慢慢發(fā)現(xiàn)熱情開朗未必能夠得到他人同樣熱情的回應(yīng)，相反有時候還遭受他人的冷嘲熱諷。于是堂姐就慢慢變得懂事很多，在日常生活當(dāng)中就不那么多管閑事了，一心管理好自家的事情就好了，別人的事情一概不問。接觸下來，發(fā)現(xiàn)這樣的做法真的比較有效，至少生活會很清閑雅致，沒有閑雜人來打擾。堂姐表示，人是很復(fù)雜很難處理關(guān)系的，最好的為人處世方法就是干脆不要跟人接觸太多，因?yàn)榻佑|太多了麻煩與問題是肯定會有的。

　　二，閑暇時間用于閱讀。

　　在跟堂姐學(xué)習(xí)為人處世過程當(dāng)中，我充分意識到原來這方面知識很重要的一塊就是學(xué)會安排好閑暇時光。堂姐一有空就會去閱讀，并不會看電視，偶爾會上網(wǎng)。并不會跟很多家庭婦女一樣去別人家打麻將、購物逛街什么的。堂姐表示這樣做的話可以增進(jìn)很多知識涵養(yǎng)，同時也不會在閑暇時間里面跟別人產(chǎn)生什么糾葛，就少了許多惹是生非的隱患。

　　三，注重信仰、樹立根基。

　　堂姐是一個很有信仰的人，其實(shí)我們這個家族都是如此。有這樣一份信仰，堂姐的平常生活都以很高的道德心靈標(biāo)準(zhǔn)要求自己，也正因?yàn)槿绱颂媒慵依锖苁钦麧嵏蓛�，日常生活也以很高�?biāo)準(zhǔn)要求自己，家里布置得井井有條，一切都井然有序。乃至我到了堂姐家里，也很快受到堂姐影響，融入到這樣一個有序的環(huán)境當(dāng)中。學(xué)會了洗碗、洗衣服、煮飯等各類家務(wù)活，儼然成為了一個懂事乖巧的孩子。

　　總的來說，這次假期前往堂姐家里生活學(xué)習(xí)對我很有幫助，也讓我知道了自己的人生不能混沌度過，需要良好經(jīng)營才是。

　　學(xué)習(xí)日記 篇8

　　今天在我們街舞班里真可以說是個大日子，因?yàn)榻裉旖治枥蠋熞�教我們在街舞里很難的動作------頭定。

　　首先由我們的老師來示范，只見老師先把五指張開，平行放在地面上，再用偷得正頭頂頂在地面上，要讓頭和雙手組成一個三角形，因?yàn)槿�角形最穩(wěn)定，不容易摔倒。這些準(zhǔn)工作做好之后，接下來就是最難的地方了，只見老師先把背挺直，讓腳離頭盡量近一些，然后雙腳微微一抬，腳就騰空離地了，頓時，全場都?xì)g呼起來了。

　　看完老師的示范，我基本已經(jīng)掌握了這個動作的要領(lǐng)，但是回想起老師的做出的頭定，我真的不敢相信自己可以做出那么難那么酷的動作，但我轉(zhuǎn)念一想，既然我已經(jīng)報名了這個街舞班，已經(jīng)站在這個教室里，就應(yīng)該練習(xí)好每一個動作，即使困難再大也應(yīng)該突破。這么想著，我就開始按照老師的要領(lǐng)練起來。在練習(xí)的過程中我一次次地摔倒，但每次我都是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，就這樣不知過了多久，終于練成頭定了。當(dāng)時我的心情簡直無法用語言來形容，心里像吃了蜜一樣甜。

　　愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，什么都一樣，要想成功只有努力。

　　學(xué)習(xí)日記 篇9

　　最喜歡的一個強(qiáng)大思維工具就是思維導(dǎo)圖啦，盡管之前有看過思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人東尼博贊的系列書籍，有關(guān)記憶與學(xué)習(xí)技巧里面就詳細(xì)地介紹了如何學(xué)習(xí)和應(yīng)用思維導(dǎo)圖這個強(qiáng)大的工具。至于到底思維導(dǎo)圖能用來干什么？怎么開始學(xué)習(xí)并應(yīng)用思維導(dǎo)圖？

　　思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用到日常生活中的各個方面，比如購物清單、旅行計(jì)劃、閱讀筆記、過去總結(jié)以及未來計(jì)劃等等，都可以通過思維導(dǎo)圖的方式來整理。相比較于單純的表格或文字形式，我喜歡思維導(dǎo)圖它是通過流暢的曲線以及簡單生動的涂鴉，再加上關(guān)鍵點(diǎn)的文字，從一個主題中心將思維發(fā)散開來成為無數(shù)個點(diǎn)，就像一顆大樹主干分叉成枝干，枝干再長出無數(shù)多的葉子，思想無窮無盡，生生不息。

　　閱讀東尼博贊的《思維導(dǎo)圖》和《日常生活中的思維導(dǎo)圖》對于初學(xué)思維導(dǎo)圖的人來說是不錯的選擇，我覺得后者更算是本初學(xué)者的啟蒙佳作。其實(shí)畫思維導(dǎo)圖最重要的就是開始動手，不必太糾結(jié)于正確、美觀的思維導(dǎo)圖。一開始就要明確中心，用流暢的線條導(dǎo)向自己聯(lián)想到的點(diǎn)子上。再來是，多看看優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖案例，學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式，如何更加流暢自如地表達(dá)自己的思想，不必太拘泥于規(guī)整的形式，但清楚明了一讀就懂，沿著思維來成長的思維導(dǎo)圖更值得學(xué)習(xí)借鑒。

　　現(xiàn)在每天的閱讀筆記都用思維導(dǎo)圖來畫，我發(fā)現(xiàn)我只是簡單地用黑色簽字筆來涂鴉加上書中摘抄下來的語句，我覺得在以后的學(xué)習(xí)中可以嘗試用彩色筆來進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制會增加其視覺效果，以及在閱讀筆記上加上個人的閱讀后的總結(jié)比較好。

　　學(xué)習(xí)日記 篇10

　　課堂上，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下朗朗上口得誦讀著《鐵杵磨成針》這篇課文。其間一名同學(xué)思想開小差，同學(xué)們讀者課文，他在想著玩游戲的事情。等同學(xué)們讀完把書本放下，他還端著書本發(fā)呆，老師一眼就瞧見了他，責(zé)令他解釋課文意思，他哽咽了，因?yàn)樗�回答不上來�?/p>

　　他是一名普通的孩子，出生在一個普通的工人家庭，成長路徑也沒有什么太大區(qū)別。平時喜歡在家里看電視玩電腦，智能手機(jī)也是離不開手，抽空周末在家閑著無聊也會煮上一包方便面外加幾根火腿腸，因?yàn)檎{(diào)味料放得適中，也洋洋得意自己烹飪水平高超。 班級里的他是內(nèi)斂的，話不多，很害羞。跟很多男同學(xué)一樣，班級里有他喜歡的女孩子，也跟許多男孩子一樣，他是暗戀著對方。經(jīng)常他會看到自己喜歡的女孩子跟其他男孩子玩玩鬧鬧而苦于自己無法加入其中。等到有機(jī)會讓他參與的時候，他卻因?yàn)椴宀簧显捇蚴且徽f話就容易讓人掃興而感到煩惱。一次普通的同學(xué)間競賽當(dāng)中，他因?yàn)檩斄吮荣惥兔婕t耳赤跟對方翻臉。于是同學(xué)間的感情出現(xiàn)裂痕，原本的和氣也漸漸涼冷。后悔啊，苦惱啊，傷心啊，無奈啊，嘆息啊。以上多是他小學(xué)記憶中的重要組成。

　　成長過程是需要經(jīng)歷苦難與挫折的，倘若沒有苦難與挫折，人就洋洋得意，自以為了不起。苦難與挫折讓人懂得學(xué)習(xí)，積累知識文化，萬千的道理恰恰就在這里。當(dāng)他明白了為人處世不能過分執(zhí)著，待人接物需要和氣忍讓，心平氣和可以成就大事，急躁惱怒只會痛失良友。這許許多多的道理讓人流淚讓人心痛，漆黑深夜里，他眼眸中盈滿的淚珠，閃爍出耀眼的光芒。 晴空下的傍晚，他舒適得坐在住宅陽臺，享受著自己奮斗努力的果實(shí)，屋內(nèi)的妻子女兒讓人喜悅，美好的生活就在眼前�！�—他的身份是所在國度的知名電視主持人。

　　學(xué)習(xí)日記 篇11

　　幾天前，我們班考綜合二了，臨近期末了，復(fù)習(xí)越來越緊張了。

　　那天試卷剛剛發(fā)下來，我寫好名字、學(xué)號，翻看了下試卷，感覺這張有點(diǎn)難呢。不過，我耐心做了一會兒后，發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲碇灰�認(rèn)真做，還是算簡單。只有那么一兩題有點(diǎn)難，記得老師說過：如果有不會的，就先放著，等到全部做完，再來做難的那一題。于是我就把難的先放著到最后了。

　　時間過得真快，我寫好日記已快到上交的時間了，我趕快回頭將難的一兩題做好，來不及來全部檢查就上交了。

　　學(xué)習(xí)日記 篇12

　　這個周末，我們一家人團(tuán)聚在一起，在享受團(tuán)聚的同時也討論并與我深度溝通了這一個學(xué)期以來我的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)了一個問題：不良的情緒會影響到學(xué)習(xí)和考試成績。

　　這個學(xué)期剛開始時，一天早晨我很早就來到學(xué)校，在第一節(jié)課上課前和一些同學(xué)玩起了兒童游戲卡牌，并大聲喧嘩。班主任饒老師來到班級巡視時，聽到了我們的吵吵鬧鬧的聲音，便沒收了我們的卡牌。當(dāng)時我覺得很委屈，嘟囔著嘴，很不服氣，我又沒在上課時打牌，為什么要沒收它們?這樣的情緒影響了我一整天。那天上午有一場數(shù)學(xué)考試，我?guī)е��?fù)面情緒考試，考試期間總惦念著卡牌，不斷分神，結(jié)果由于沒有檢查，而扣了四分，這四分都是計(jì)算錯誤，沒有認(rèn)真檢查導(dǎo)致的，非常簡單，不應(yīng)該出錯的，最終只得了九十六分。

　　前幾天，學(xué)校征訂課外讀物，我激動萬分，迫不及待地想把我心儀的課外讀物落實(shí)到位。于是在上數(shù)學(xué)課時，我拿出計(jì)算器計(jì)算需要花費(fèi)的金額，正在興致勃勃計(jì)算時，被饒老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)：計(jì)算器被沒收了。我當(dāng)時立刻著急起來，心想：爸爸會不會知道后又把我“修理”一頓?我越想越急：我不就算了一會兒，怎么這么倒霉，計(jì)算器又被沒收了?當(dāng)天晚上做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)《基訓(xùn)》時，我很是煩躁，就敷衍了事。第二天《基訓(xùn)》發(fā)下來我一看，上面有兩個極其醒目的.紅叉和末尾的“八十分”，心情便低落下來。

　　以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)只要認(rèn)真刻苦，有正確的方法就應(yīng)取得成功，但是通過上面兩件事和與爸爸媽媽的溝通，我認(rèn)識到了如果平時再怎么努力，可如果把負(fù)面情緒帶進(jìn)正常的學(xué)習(xí)或考試?yán)铮�前面的努力都會付之東流。所以我們不能情緒化，更不能把情緒帶入學(xué)習(xí)中，我要不斷克服困難，漸漸改變我情緒化的缺點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)日記 篇13

　　今天，老爸去深圳出差了。哈哈，終于不用去美術(shù)班了，終于不用畫畫了。

　　可是老媽拿著畫板走了進(jìn)來：“米小圈，誰說你老爸出差就不用去學(xué)畫畫了?趕快跟我走�！�

　　“老媽，我求你了，我真的不想去畫呀�！�

　　“那也不行，你爸走時特意叮囑我，一定要你畫一張超級好看的畫出來�！�

　　我突然想到了一個辦法：“老媽，不就是一張超級好看的畫嗎?我這就去畫。”

　　我故意把老媽畫的很丑，這樣老媽就不會再逼我去學(xué)畫畫了。

　　一小會兒功夫，漂亮老媽的并不怎么漂亮的畫像就完成了。

　　“老媽，你看!”我把畫像遞給老媽。

　　老媽接過畫像差點(diǎn)兒氣暈過去：“米小圈，你氣死我了!我有那么丑嗎?你奶奶都沒怎么丑�！�

　　“老媽，你居然敢說奶奶丑，我告訴奶奶去�！�

　　老媽趕快解釋：“不是，我的意思是說你畫得也太丑了吧。”

　　“老媽……可是我已經(jīng)畫得很努力了。”我偷偷竊喜。

　　“唉……米小圈，看來你真的不適合當(dāng)一個畫家�！崩蠇寣ξ乙呀�(jīng)徹底灰心了，同意我在老爸出差的日子里，不去美術(shù)班。

　　我的陰謀得逞啦，老媽萬歲!

　　學(xué)習(xí)日記 篇14

　　我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)好，必需要付出努力和心血，如果連自己都不學(xué)會努力的話，就算老師在怎么講你始終都聽不進(jìn)去，這個道理應(yīng)該誰都明白的，然而學(xué)習(xí)也要下苦工夫的，在生活和學(xué)習(xí)中不能遇到什么困難就輕言放棄，而不懂得去面對和克服困難，這樣要想達(dá)到自己的目地是很困難的，只有不斷努力和進(jìn)步才能取得好的成績，學(xué)習(xí)成績也會更上一層樓，還會比自己原來的成績更好。要是人人都有一種敢于面對學(xué)習(xí)方面的困難的話，就一定會進(jìn)步的，俗話說的好；世上無難事，只要肯攀登。天下無難事，只怕有心人。大家應(yīng)該隨著自己的目標(biāo)去奮斗，向著一個目標(biāo)前進(jìn)。

　　學(xué)習(xí)任何學(xué)科都要憑著自生的努力去學(xué)習(xí)，不能以為有些科目不重要就在上課時不聽講。學(xué)習(xí)時也要有著一種學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度，只要有著這種學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度對待老師布置的每道題，哪怕只是一道題也要認(rèn)真的完成，不要以為今天老師布置的題太少了又很簡單就亂七八糟的亂做一氣，甚至還不做，當(dāng)自己不坐在教室里一樣，隨心所欲，想干什么就干什么，特別是那些以為自己是教職工子女或者是校長的孫子，以及家庭環(huán)境十分富裕，一來伸手，來張口，都是在學(xué)校不認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，只要沒有老師督出著就不認(rèn)真的完成作業(yè)，甚至成績也很差，學(xué)習(xí)態(tài)度也很糟糕。這種學(xué)習(xí)態(tài)度真讓人覺得他不應(yīng)該來讀書了，干脆就在家里待著算了，太不象話了，糟蹋了父母親的血汗錢，以及期望。我一定不像這種人學(xué)習(xí)，我要像學(xué)習(xí)成績比我好的，對待老師布置的作業(yè)也要態(tài)度端正，不亂七八糟的做作業(yè)的人。

　　學(xué)習(xí)真是難啊，天天都耽誤我的休息時間和玩的時間，也使我非常傷腦筋。但是如果學(xué)習(xí)不辛苦的話，我又怎么能嘗里面的酸甜苦辣呢。

　　學(xué)習(xí)日記 篇15

　　初三的生活是充滿快樂和憂愁的。緊張的初三生活才剛剛開始，對我來說好日子已經(jīng)一去不復(fù)返[注：一去就不再回來了了。

　　早上，當(dāng)你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或精神不振。]之際，媽媽敲響了我房間的屋門。幾經(jīng)掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽著英語，這就是初三的生活。終于媽媽準(zhǔn)備好了早飯，我勉強(qiáng)地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書包來到學(xué)校。初三的生活是緊張的，上學(xué)的路上你時刻得想著英語的課文、語文的課釋。哎！最煩心的事就是堵車。到學(xué)校老師還說你遲到。哎！真悲劇啊。

　　來到學(xué)校，我看見其他同學(xué)都在補(bǔ)作業(yè)、抄作業(yè)，不盡暗自竊喜。交了作業(yè)，這時老師進(jìn)了教室，淡定的眼神中流露著一絲殺氣。“給十分鐘準(zhǔn)備，背《出師表》的課釋。”我心說：“這真是天下苦秦久矣，萬般無奈之下我只能出此下策了。”

　　下午五點(diǎn)三十分，我暗作祈禱不會有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著公交車。面對我的是永遠(yuǎn)死而復(fù)生的作業(yè)和滿目創(chuàng)傷。所以說，我初三的生活是緊張的。

　　晚上，當(dāng)你急切地想睡覺時，你總能聞到媽媽給你

　　泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當(dāng)你寫完作業(yè)時，你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢中尋找那屬于你的仙境。

　　初三的生活是緊張有序的。對我來說初三承載著太多回憶，或許快樂、或許憂愁。這段往事就像陽光照耀著大地，滋潤我的心。

　　學(xué)習(xí)日記 篇16

　　我心愛的學(xué)習(xí)用品是一個文具盒，今天我就和你們講一講他吧！

　　它是用鐵做的十分堅(jiān)固，在這個文具盒的盒蓋上，有一群小蜜蜂正在采蜜，他們正在勞動，我這個文具盒的正反兩面都有放筆的地放，打開正面的盒蓋，里面有我的文具，有橡皮，有自動筆，有尺，細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)有兩個藍(lán)色的小小的按鍵，輕輕地按一下，就會有一個很長的可以放筆的地方，這就是我文具盒反面可以放筆的地方。

　　這文具盒是我心愛的學(xué)習(xí)用品。

　　學(xué)習(xí)日記 篇17

　　我有一個既漂亮又精致的文具盒，那是媽媽在我生日送我的生日禮物。文具盒分為盒外和盒里兩部分，合上了盒蓋整體看上去就是一個近似長方形的形狀，總長約20公分，寬度約為10公分，高度約4公分。他的顏色是黑色的，盒蓋上有一顆紐扣，上面刻著一顆銀白色的五角星。

　　平常，當(dāng)我需要時，就可以在里面找到我需要的東西。

　　我愛這個黑色的文具盒。

　　學(xué)習(xí)日記 篇18

　　今天的天氣特別晴朗，陽光那么燦爛，是我最開心的一天，因?yàn)榻裉熳詈笠还?jié)課，上社團(tuán)活動課——學(xué)校腰鼓隊(duì)。下午第二節(jié)剛下課，我就興致勃勃地跑到操場上，迫不及待地背起腰鼓，等待老師的到來。

　　“咚咚吧、咚——咚——吧”隨著老師有節(jié)奏的口號聲，同學(xué)們整齊劃一的腰鼓齊刷刷地響起來。我們練得不亦樂乎，也開心得不知疲倦，更興奮得不知黃昏的到來……

　　學(xué)習(xí)日記 篇19

　　清晨，我早早地就來到了學(xué)校，一打開教室的大門，眼前煥然一新，我以為自己走錯班級，急忙退出教室，認(rèn)真仔細(xì)又看了一遍門牌，對呀，沒錯，就是我們的班級呀！

　　當(dāng)我小心翼翼地走進(jìn)教室，東張西望、左顧右盼，只見教室后面的黑板報上畫上了一幅幅美麗的圖畫，旁邊寫著一行行工整的粉筆字……讓人看了賞心悅目。教室墻壁兩邊貼滿了膾炙人口的名人名言，還有一些積極向上的警句和簡單的花草樹木、精美的裝飾品，讓人猶如走進(jìn)一幅連綿不絕的優(yōu)美畫卷一樣。

　　除此之外，我們的教室窗戶上還貼著許多顏色各異的鮮花和各式各樣的蝴蝶結(jié)，給人如同仙境一般的享受；門上畫著許多栩栩如生的小動物，顯得虎虎生氣，更為我們最美的教室增添了一些活力和童真。

　　我們每天的學(xué)習(xí)生活中，都會有許多稀奇有趣的事情發(fā)生，需要我們細(xì)細(xì)好好地品味！

　　學(xué)習(xí)日記 篇20

　　快樂地學(xué)習(xí)，可能有些人會問，學(xué)習(xí)怎么會快樂呢？不，學(xué)習(xí)依然可以使我們快樂。學(xué)習(xí)，不能強(qiáng)迫，靠自律，靠勤奮，靠自己。如果這些能做到，才能體會到其中的快樂，因?yàn)闆]有嘗試過的人，根本體會不到努力過后的成果是有多么讓人驚訝。

　　是的，成績固然重要，但快樂學(xué)習(xí)更重要，只要放松心態(tài)，不要強(qiáng)求自己才是最有效的。學(xué)習(xí)不能強(qiáng)迫，因?yàn)椴粫�有好的結(jié)果，可能會半途而廢。成績是展示自己的努力成果，而不是瞎猜，靠蒙，要靠實(shí)際，因?yàn)槊傻耐�往沒有結(jié)論。

　　我們還有很多東西要學(xué)，很多本領(lǐng)要會，知識，就像一片海洋，你永遠(yuǎn)也找不到盡頭。人只有一生，為何不奮斗？更何況生命就一次，為何不賭一把？

　　學(xué)習(xí)的快樂只有真正下定決心和付出努力的人才能體會到，加油吧，屏幕前的陌生人改變自己的命運(yùn)，成就美好的未來，你可以墮落之至。也可以努力，直至要相信自己，相信實(shí)力。你行，你可以，即使你不是天才，沒有過目不忘的本領(lǐng)，只有付出相應(yīng)的努力，多讀點(diǎn)，多記點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)。多備點(diǎn)照樣可以成為天才。天才是重復(fù)次數(shù)最多的人，沒有人一生下來就是天才，你不要以為自己笨，其實(shí)每個人的智商都是差不多的，只是你缺乏努力而已，

　　快樂的學(xué)習(xí)吧，趁現(xiàn)在還來得及。

　　學(xué)習(xí)日記 篇21

　　今年暑假報名參加心智夏令營，算是第一次正規(guī)意義上的進(jìn)入這樣一個學(xué)習(xí)的角色，曾經(jīng)糾結(jié)了很多年，伴隨年齡的成長與通過學(xué)習(xí)，心智模式在幾年前有了一個潛移默化的改變，那就是接納，接納是幸福的，我愛我自己，從身體的每個構(gòu)件到靈魂的深處，以及自然的萬物。

　　在學(xué)習(xí)之中感覺最深的是家庭排列這一塊，非常之深，有震憾有欣喜，讓我明白了更多，在自己，他人，與情景的模式中，更明白了只有這三者都共通的時候，溝通才能真正的產(chǎn)生，我會在不同的場合都會接納自己的想法，以及耵聽他人的聲音，去關(guān)注對方，也讓對方感覺到我的存在，他的存在。

　　心想事成，我感恩與接納生命里目前所展現(xiàn)的一切，因?yàn)檫@真的是心想事成所得來的，所以我珍惜以及愛。

　　生命的到來以及在人世間的行走，我想就是生命不斷完善與構(gòu)建的過程，還有帶著責(zé)任與愛去完善的過程，所以說是修行也好，說是完善生命也罷，要走的路都還很長，我會好好的努力的幸福的來走生命的修行之路，永遠(yuǎn)不做環(huán)境與情緒的破壞與污染著，讓充滿愛的內(nèi)心去溫暖更多的心，或說彼此溫暖。

　　去幸福的生活吧，去盡情的笑吧，我相信青春沒有地平線，我相信伸手就能摸到天，我相信……

　　學(xué)習(xí)日記 篇22

　　暑假里，媽媽讓我去學(xué)自由泳。本來我已經(jīng)會蛙泳了，可媽媽說學(xué)無止境，我也只好去學(xué)。剛學(xué)第一天，教練一句閑話也沒說，就讓我們每只手各劃水500下。劃完后，感覺生不如死，手酸的要命。有的同學(xué)沒完成任務(wù)就下水了，當(dāng)然，我是每次都劃滿的。每次劃完后下水游泳手都會使不上勁，但是我知道，只要習(xí)慣了就會好的。功夫不負(fù)有心人，終于，經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練，我可以在小組里游出第一或者第二的好成績。因?yàn)槊看斡尉鸵�游上好幾個來回，所以有的人體力吃不消就慢慢敗下陣來，有的同學(xué)甚至還發(fā)燒了。我憑著這副壯得像牛的好身板，稱霸泳池！一個月過去了，我迎來了游泳考試。

　　教練一聲令下，我一馬當(dāng)先。誰知，半路殺出只攔路虎和我不分上下。我使出全力，終于超過了他，心里別提有多高興了。媽媽表揚(yáng)我說，真像一只大牛蛙在水里撲騰。我不解的問為什么說我像只大牛蛙？原來，由于我長得壯，游起來水花四濺，拍打水面的聲音又大，活像一只大牛蛙！到了發(fā)畢業(yè)證書的那天，我心情無比激動，祝賀自己又掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)！

　　學(xué)習(xí)日記 篇23

　　今天我們?nèi)ニ{(lán)印花布博物館學(xué)習(xí)扎染藍(lán)印花布，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢!難道我們小朋友也能行?算了，還是試著做做吧!

　　首先，我們要把手中的布折成三角形，把它的三個角挨個繞上繩子，再給每個角打上結(jié)，就完成了。雖說我平時發(fā)言還算積極踴躍，可是做這些玩意兒對我來說比登山海難。我不會繞繩子，更別提打結(jié)了。我沮喪著臉，拿著白手帕發(fā)呆。突然，天使送來一封信，上面寫著：周老師可以幫忙繞繩、打結(jié)!我火速跑到周老師那兒，她三下五除二，便把三個角弄好了!

　　第二步就是染色。首先，我們把各自的“半成品”放入一個水桶，布的顏色沒有變化，然后放入第二個桶，提出來后，布竟然變成了綠色，難道是“綠印花布”?我?guī)е�疑惑，將布放入第三個桶，提出來一看，這才變成了藍(lán)色。而那些沒有染綠色的人投進(jìn)去，出來的是天藍(lán)色。原來，染色也不是一次能完成的啊!

　　第三步是風(fēng)干，同學(xué)們有的將染好色的布放在地上，但容易被路人踩到，還有很多人放在臺階旁邊，但風(fēng)卻將它們互換了。像我這類人，將布掛在一個房子旁邊的一根晾衣服的塑料繩上并打上結(jié)，這樣就可以放心地風(fēng)干了。

　　第四步是熨燙，由于人多房子小，里面被我們擠得水泄不通，我們排著隊(duì)焦急地等待著。終于，我們“作品”完成了!瞧，我的手帕上有一朵奇異的大花，它被周圍的幾朵小花圍繞著，似乎很是得意呢。

　　好了，現(xiàn)在進(jìn)入“感悟世界”吧!為什么它是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢?因?yàn)樗�全是手工制作，圖案自然天成。它凝聚了人類的智慧但已經(jīng)被很多很多人遺忘了，希望能有更多的人記起它，學(xué)會它，這樣我們就不用擔(dān)心藍(lán)印花布會消失了!

　　學(xué)習(xí)日記 篇24

　　也許每個小孩都不喜歡讀書，我也是，但從小父母就教育我們要讀好書，長大以后有出息，同樣的，有些人天生的一股聰明勁，而有些人卻就像普通人一樣，他們都在努力，而天生是普通人卻總落后，是因?yàn)樗麄儧]有先天地只會嗎，其實(shí)并不是，而是因?yàn)樗麄儾�沒有努力，反而去抱怨，因?yàn)檫@樣的心里，使他們越來越?jīng)]信心。

　　在這里，我想說的只有一點(diǎn)，要想讀好書，就要付出真行動，不然就是無所用。

　　在這里提醒每一個想讀好書的人（包括我自己）要想讀好書，就要努力，并不是隨便應(yīng)付，而是全力付出。

　　學(xué)習(xí)日記 篇25

　　人生就像繪畫，只有不斷去勾畫，筆不松懈，才能在那張白紙上繪出五彩繽紛的畫！

　　人生更如譜曲，只有不斷去譜寫，手不停歇，才能在那具鋼琴上奏出動人心眩的旋律！

　　學(xué)習(xí)就像這美酒：十年釀造無人問津，只待出窯之時才顯迷人芳香！

　　于是，我們不再畏懼困難，更多的是勇往直前！

　　于是，我們不再甘于失敗，更多的是重整旗鼓！

　　于是，我們不再驕傲自大，更多的是努力進(jìn)�。�

　　我們經(jīng)住了誘惑、耐住了寂寞，我們還怕什么？

　　奮力拼搏吧！美好的明天屬于你！

　　站在歷史的顛峰，你會大喊：我曾經(jīng)擁有！

　　學(xué)習(xí)日記 篇26

　　飛瀑之下，必有深潭，這是大自然的歸侓。飛瀑之下何有深潭呢？細(xì)究其因有二：其一在于勇，水流涌出，遇巖石不退縮，失志穿石；其二在于恒，它日復(fù)一日，年復(fù)一年，滾滾而下。巖石何其堅(jiān)，流水何其柔，但流水就是憑借這樣的韌勁，百折不撓吧平地啃成深潭。我們讀書不需要這飛瀑一般的偉大精神嗎？

　　我們的學(xué)習(xí)不就想這水一樣，日復(fù)一日年復(fù)一年，雖說辛苦，但是，我們卻學(xué)到了很多的知識，我們不正實(shí)需要這流水一般的韌勁嗎？

　　學(xué)習(xí)日記 篇27

　　學(xué)習(xí)，往往都是一個嚴(yán)肅的話題，也是一個高大上的問題。我在這里只說說我的想法，僅我看來，學(xué)習(xí)是一件需要天分但更需要辛勤勞動的東西，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能讓我們終身受益，并且學(xué)習(xí)是人身中轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)并不是很好，可能學(xué)習(xí)好的人談學(xué)習(xí)才更有人信服，但是正是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不是多好，我才更覺得學(xué)習(xí)的好是多么一件重要的事，它是未來人身中最大的事，是我們來到這個世間的意義所在。

　　我知道，沒有學(xué)習(xí)，以后我就不會有未來，因?yàn)槲也粫�學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)。那么我存在的意義又何在呢？一個人不懂得學(xué)習(xí)又真的不奇怪嘛？

　　學(xué)習(xí)日記 篇28

　　之前一直說要學(xué)街舞，可惜我太笨了，怎么也學(xué)不會，應(yīng)了視頻下面的一句評論：“老師跳得很好，我跳得跟流氓兔似的�！睂�，我就是那只流氓兔，雖然知道這種事情急不得，但是還是有些小擔(dān)心。如果學(xué)不成咋辦？這么多時間不就白費(fèi)了？可我還是覺得，凡是拼一拼比較好。就像我學(xué)的第一個步子，視屏上老師也是一步一步教的，教的很慢，很容易學(xué)啊，可我人笨�。∧X子總轉(zhuǎn)不過彎來，動作滑稽死了。

　　下載的歌在“我喜歡”中已經(jīng)要發(fā)霉了，現(xiàn)在就差我學(xué)有所成了。

　　學(xué)習(xí)日記 篇29

　　學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”我曾有過許多的困難，每當(dāng)我遇到困難的時候我都想過放棄，不過我對數(shù)學(xué)的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進(jìn)攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是“有志者事竟成”。

　　我印象最深刻的就是那時正在學(xué)環(huán)形的面積，當(dāng)時我只知道求圓的面積，可現(xiàn)在兩個圓在一起了，不知道怎樣求了，我沒認(rèn)真思考，就放棄了，結(jié)果作業(yè)做得不好。我想：不能這樣下去了，我要努力。上課時我認(rèn)真聽了老師講解，一下子就明白了，這道題我知道怎樣做了：一個環(huán)形它內(nèi)圓半徑是10厘米，外圓半徑是15厘米，它的面積是多少?我先求出外圓的面積：3.14×152=706.5(平方厘米)，再求出了內(nèi)圓面積：3.14×102=314(平方厘米)，那么環(huán)形的面積就是:706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太簡單了。所以說：只要有信心什么事都能成功。

　　換一個角度

　　不久前，我們學(xué)了軸對稱圖形，我發(fā)現(xiàn)好神奇哦!在一次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。比如 這個圖形，開始我只看出了一條對稱軸。當(dāng)時我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對稱軸。我欣喜萬分!嘗試著從不同的角度去看這個圖形，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了三條對稱軸!我知道了，一個圖形，只要換一個角度，就有新的發(fā)現(xiàn)，就像這個圖形，最終發(fā)現(xiàn)了幾條對稱軸。這真是一個好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的。

　　別讓“驗(yàn)算”溜走

　　在許許多多，大大小小的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，考生總是做完就得了，大部分人不會去檢查、驗(yàn)算;一次測驗(yàn)的結(jié)果出來了，約50%的人是因?yàn)轳R虎，沒考好。那么，怎樣的驗(yàn)算是正確的呢?

　　據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)得出，口算題的驗(yàn)算是用得數(shù)加/減/乘/除其中一個數(shù)，看所得的數(shù)是不是另一個數(shù);填空題一般是公式，概念，只要讀一讀，背一背，正確的答案也就出來了;方程驗(yàn)算，把得數(shù)代入原式里，看左右兩邊是否相等;最難的、最麻煩的是應(yīng)用題，首先要保證式子符合題意，如果不肯定，可以先在草稿紙上寫一寫、算一算，然后用逆算的方法驗(yàn)算。

　　好了，朋友們，驗(yàn)算是一種奇特的東西，你努力，它給你意想不到的驚喜，你懶惰，它會讓你難受。朋友們，千萬別讓驗(yàn)算溜走，因?yàn)樗�寂寞，你也會寂寞。最后，祝你們擁有�?yàn)算，取得好成績。

　　學(xué)習(xí)日記 篇30

　　助人為樂是一種美德，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，助人是人格升華的標(biāo)志，應(yīng)當(dāng)把幫助人作為自己生活的一大樂趣。

　　我小時候的偶像就是雷鋒，雷鋒一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為雷鋒精神其實(shí)就是四個字，那就是助人為樂。因?yàn)槔卒h是助人為樂典型代表，雷鋒就是助人為樂的代名詞�！叭说纳�命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！薄耙粋�共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！薄叭嗣竦睦щy，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。我是主人，是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的�！崩卒h日記中的這些話已經(jīng)深深銘刻我的腦海里。

　　前蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“對人來說，的快樂，的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人�！狈▏�作家和道德家拉布呂耶爾說：“的滿足就是給別人以滿足。”前蘇聯(lián)政治活動家和文學(xué)創(chuàng)始人高爾基說：“你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。”

　　助人為樂不是大舉大動。因?yàn)橹�人為樂不是去做什么驚天動地的事情，像董存瑞舉炸藥包、黃繼光堵槍眼、邱少云臥火堆那樣的事不是我們一輩子能遇到的，我們應(yīng)該做的就是像雷鋒那樣，從身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事做起。例如孝敬父母、疼愛妻子、關(guān)照親人、幫助同事、善待朋友，等等，如果連家里人都不肯幫助他們助人為樂，對父母都橫眉冷對，那就一定是個禽獸不如的家伙。

　　助人為樂不是一時一事。一個人做點(diǎn)好事容易，難的是一輩子做好事。我只要能走能動，就每天早起為妻子做全身按摩;只要自己有條件有能力隨時隨地做到助人為樂，為別人排憂解難。

　　助人為樂不是逞能逞強(qiáng)。因?yàn)橹�人為樂要力所能及，不可好高騖遠(yuǎn)，我想要解放全人類那是無能為力的。要盡自己所能幫助別人解除煩惱和痛苦。

　　助人為樂不是圖名圖利。如果為了得到自己的好處去為人民服務(wù)，那絕不是助人為樂。助人為樂應(yīng)當(dāng)是默默無聞，甘做無名英雄，樂于無私奉獻(xiàn)。

　　助人為樂不是保身保命。助人為樂一定要付出自己的辛苦，當(dāng)然只有保存好自己，才能更多更好的幫助別人，但是關(guān)鍵時刻必須能做到見義勇為，奮不顧身。

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