小學(xué)美術(shù)《日記畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
有趣的一天又要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的小學(xué)美術(shù)《日記畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教材分析
用作畫(huà)的方法來(lái)記錄自己對(duì)生活的感受，配以簡(jiǎn)明扼要的文字?jǐn)⑹�，使之達(dá)到圖文并茂、生動(dòng)有趣、形式豐富的效果，是教材向?qū)W生介紹的一種新型的日記方法————日記畫(huà)。
與一般日記相比，日記畫(huà)有形象直觀、色彩鮮明、內(nèi)容豐富、概括力強(qiáng)等特點(diǎn)。日記畫(huà)不僅在培養(yǎng)學(xué)生深入細(xì)致的觀察、表現(xiàn)生活方面有著重要的作用，還在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)能力、良好的邏輯思維能力等方面有著獨(dú)到的作用。教師可在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生抓住典型的事例與環(huán)境加以表述，幫助他們處理好畫(huà)面內(nèi)容與文字?jǐn)⑹龅?關(guān)系，使學(xué)生畫(huà)得生動(dòng)、寫(xiě)得有趣、學(xué)得帶勁。
參考教案
課業(yè)類別：繪畫(huà)創(chuàng)作課。
教學(xué)目的：
1.使學(xué)生初步了解美術(shù)學(xué)習(xí)與語(yǔ)文知識(shí)的關(guān)系，了解日記畫(huà)的特點(diǎn)。
2.引導(dǎo)學(xué)生多側(cè)面地觀察生活、了解生活、表現(xiàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的感情。
3.促進(jìn)學(xué)生形象思維能力與邏輯思維能力的平衡發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn)：典型事例的分析與表現(xiàn)方法；色彩、黑白關(guān)系的處理與空間層次的體現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面與文字的相互關(guān)系，畫(huà)面的表現(xiàn)形式。
教具準(zhǔn)備：了解學(xué)生寫(xiě)作水平和日記的實(shí)際情況，收集學(xué)生的優(yōu)秀日記畫(huà)習(xí)作。
學(xué)具準(zhǔn)備：選擇一篇自己認(rèn)為較好的日記，彩色水筆、鋼筆等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
檢查學(xué)生行為規(guī)范，穩(wěn)定課堂學(xué)習(xí)秩序。
二、導(dǎo)入新課
1.復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)：日記。（教師提問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)回答問(wèn)題。）
2.出示日記畫(huà)范樣、板書(shū)課題。（教師配合動(dòng)作與板書(shū)，用語(yǔ)言進(jìn)行銜接，以有效地吸引學(xué)生的注意力。）
三、講授新課
1.引導(dǎo)欣賞。
①這幅日記與我們通常所看到的日記有什么不同？（有形象、色彩、文字。）
�、诋�(huà)面與文字之間有什么樣的關(guān)系？
�。ㄖ饕獌�(nèi)容一致、互相呼應(yīng)，互相補(bǔ)充，圖文一體。）
�、圩髡哌x擇了生活中的什么事例進(jìn)行表現(xiàn)？
�。ㄉ钪械牡湫褪吕蜉^為特殊的事例。）
2.賞析課中圖例。
請(qǐng)學(xué)生把課本翻至第14頁(yè)。
�、賵D例表現(xiàn)方法分析。
有黑白、白底有色、有底色有色彩三種表現(xiàn)形式。
②圖例是如何選擇表現(xiàn)內(nèi)容的？
《釣魚(yú)》，小作者選擇了星期日與父親在湖邊釣魚(yú)的活動(dòng)內(nèi)容，僅用下餌的瞬間，概括了活動(dòng)過(guò)程。
《幫媽媽做家務(wù)》，選擇了整理家務(wù)中的掃地一事，小幫手手中的道具、屋里陳設(shè)反映了掃地的結(jié)果。
3.日記畫(huà)的特點(diǎn)。
以畫(huà)為主，文字?jǐn)⑹鰹檩o，文畫(huà)一體，相映成趣。
4.日記畫(huà)的方法與要求。
方法：
�、龠x擇利于自己表現(xiàn)的事和物；
�、诤侠矸峙洚�(huà)面與文字?jǐn)⑹龅奈恢茫?/p>
③鉛筆起稿；
�、懿輸M與畫(huà)面相符的文字；
�、葜�。
要求：
�、僮⒁馕呐c畫(huà)的整體關(guān)系；
�、诋�(huà)要形象鮮明、主次分明，能反映出事情發(fā)生的特定環(huán)境；
�、畚淖�?jǐn)⑹鲅院?jiǎn)意賅，與畫(huà)面相呼應(yīng)。
�。ń處熆山Y(jié)合上述方法和要求，作步驟演示，使學(xué)生更清楚地了解日記畫(huà)的方法與要求。）
四、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)
作業(yè)：根據(jù)自己的日記，選擇一種適合自己特點(diǎn)的形式完成一幅日記畫(huà)（彩色、黑白均可）。要求事例典型，環(huán)境獨(dú)特，語(yǔ)言冼練，構(gòu)圖飽滿，主次分明，對(duì)比中有協(xié)調(diào)。
輔導(dǎo)要點(diǎn)：
�、俸侠矸峙湮恢茫ǜ鶕�(jù)學(xué)生日記的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)）；
�、谥黧w形象的刻劃（出示學(xué)生能夠接受的人物畫(huà)資料，供學(xué)生借鑒、參考）；
�、郗h(huán)境氣氛的渲染（強(qiáng)調(diào)對(duì)比關(guān)系的運(yùn)用）；
�、懿輸M文字（注意語(yǔ)句的連貫、通順及與畫(huà)面的關(guān)系）；
�、莺诎讓�(duì)比方法（點(diǎn)、線、面的合理運(yùn)用）；
�、奚赎P(guān)系的運(yùn)用；
⑦文字書(shū)寫(xiě)（要求規(guī)范，注明時(shí)間、作者、年齡）。
五、小結(jié)
優(yōu)秀日記畫(huà)講評(píng)。
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