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關(guān)于學生暑假日記范文6篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的學生暑假日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生暑假日記 篇1
今天小姨和姨父說只要我把作業(yè)和背古詩的任務(wù)完成了，就帶我去淘氣貓玩，我好不容易的完成了任務(wù)，小姨和姨父真的帶我去玩了，我們玩的太刺激了，太開心了，我們玩了過山車還有摩天輪，還有繩子橋，還有好多都不知道名字了，我們一直玩了好長時間，后來我們都餓了，小姨就帶我們一起去吃了東西了，真是還想去玩呢。
學生暑假日記 篇2
青春，是一首樂曲中最動聽的旋律;青春，是一篇文章中最優(yōu)美的段落;青春，是一幅圖畫中最吸引人的色彩。今天，我看完了令中國學生激勵一生的青春華章——《感恩青春》這本書，它令我感慨萬千。這本書里共有43個小故事，每個小故事都講得生動感人，讓人身臨其境，不僅教會了我們?nèi)绾巫鋈耍步虝宋覀內(nèi)绾胃卸鳌@是一本令我們激勵一生的青春華章!在這本書中我最喜歡這篇文章：《青春假想敵》。
這篇文章主要寫：姚小昆違反校規(guī),卻沒有人批評教育他。“我”十分討厭姚小昆這種“特殊公民”。有一天，姚小昆的錢包被偷，沒錢付車費，剛好遇見“我”，向“我”借錢打電話，可是“我”沒有幫助她。她對“我”徹底失望了，再沒有來找“我”，就直接轉(zhuǎn)學了。正因為這，讓“我”久久不能忘記她。
其實，十五歲是一個很容易失望的年紀。我們不應(yīng)該僅僅因為一個人干錯事或一件事不遂心，就對人與人的友誼或者這個世界失去信心。
《青春假想敵》中的“我”，名叫蘇西。我想：要不是因為姚小昆什么也沒對蘇西說，就徹底從那個學校消失了，或許蘇西也就不會記得她，不會記得自己曾經(jīng)那么固執(zhí)地把她當成假想敵，更不會一想起她，心里就起了撫不平的皺褶。其實蘇西寧愿姚小昆罵她一頓或者四處宣稱蘇西是個大騙子，這樣，她的心才會好過一點�？墒牵π±ブ皇寝D(zhuǎn)學了。書上說，姚小昆回家后，就把自己鎖在房間里放聲大哭，哭了整整一個晚上。然后睜著紅腫的眼睛，與她爸爸說，她要轉(zhuǎn)學。她爸爸問她為什么，她只是說失望，就是很失望。這事讓蘇西知道后，很是后悔，很是自責。她永遠都不會原諒自己。
那時的蘇西，她偏執(zhí)地把一切擁有優(yōu)越感的人當成假想敵，她以為成長就是打敗一個個假想敵的過程�？墒呛髞硭虐l(fā)現(xiàn)，被打敗的假想敵最后竟然都變成了自己。
其實我也和蘇西一樣，是個倔強的，青春的路上永不服輸?shù)娜恕Ｎ易非笸昝�，希望每一件事都做到最好。我明知不可能，但我仍然�?zhí)著最求著。我曾把身邊的朋友都作為假想敵。這樣做，使我與朋友間的相處變得十分艱難，也使自己的身心倍受折磨。
讀完了《青春假想敵》，我決定改變自己。青春的路上，或許做好自己事這才是最重要的。
爭強好勝、不甘落后的心理，讓我們在懵懂的青春期選擇了不斷的豎敵。這恰恰說明是我們嫉妒了，也等于承認了對方的優(yōu)秀。其實，有“假想敵”的心理是正常的、普遍的，但你應(yīng)該做的是汲取對方的優(yōu)點，把“假想敵”作為自己進取的動力。只有這樣，我們才會不斷的'進步，才會使自己擁有傲人的青春!
曾經(jīng)青春的“假想敵”，或許能成為現(xiàn)在的朋友了吧。
青春的假想敵，呵呵，你讓我歡喜讓我憂啊。
學生暑假日記 篇3
暑假快到了，怎樣才能過一個愉快的暑假呢？
我打算從以下幾個方面去做：第一，認真復(fù)習功課，按時完成暑假作業(yè)；第二，讀幾本課外書，看一些有益的少兒節(jié)目和電影；
第三，參加自己喜歡的課外興趣小組，如彈琴、畫畫、跳舞；第四，幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地、倒垃圾、買菜等；第五，利用星期天和爸爸、媽媽一起去公園玩，要過一個充實、快樂的暑假！
學生暑假日記 篇4
懶懶的醒來才知道太陽已近晌午，暗叫不好，睡過頭了。以平常都沒有的速度起床穿衣，照照鏡子恍然大悟，放假了�。∽约憾加X得好笑，上學時都沒見自己這么緊張過。炙熱的陽光從窗外穿進來，遠遠聽見知了的叫聲，我的夏天開始了。每年快到暑假時就特別期待，又可以在家好好的玩兒了。今天是假期第一天，首先就是打開電腦直接進入久違的游戲，投入身心的竭力奮戰(zhàn)。玩了一會兒暫停休息，打開冰箱里面有半個西瓜，肯定是媽媽放的，昨晚讓我吃，我說太累先睡覺了。跑到廚房拿了個勺子就抱著西瓜坐在電腦前邊玩邊吃，冰凍的西瓜就是爽口，吃下去感覺全身都是冰的。不知道過了多久，看看時間已經(jīng)十七點半了，過的真快��！想起媽媽布置的作業(yè)，我匆匆關(guān)掉電腦，回房間寫作業(yè)去了。
學生暑假日記 篇5
亙古至今，變換的是滄海桑田，不變的是我執(zhí)著的追求。
一個機緣巧合的邂逅，上帝賜給了我三次生命的機會。于是，就有了我穿越時空的三次歷練重生。
第一次，我做一個傳說中的神一一普羅米修斯。。。。。。
此后不久，在陰森森的地宮里，我的靈魂正在游蕩，轉(zhuǎn)過宮殿的一角，撒旦在沖我冷笑”哼！普羅米修斯，我一向尊重你，可你竟然給人間帶去了火種！“
“是的，正因為如此，我才受到了宙斯的懲罰！可是我堅持我是正確的，因為我給人間帶去了光明與溫暖，人類會記著我！我愛天堂，可我更愛人類！”
“可你被宙斯施以酷刑！可憐蟲！連我都替你感到羞恥！”撒旦的聲音在地獄里回蕩。
“你算什么？你不過是被宙斯打敗的魔鬼！智慧的萬神之神會理解我的！”
“你真是一個頑固的家伙，我要讓你重新回爐！燒毀你那瘋狂的愛之心！”在撒旦惱羞成怒、聲嘶力竭的咆哮聲中，一股烈火將我包圍，但我堅信，我的心會愈發(fā)澄澈�！叭绻抑鼗厝碎g，我定會依然有一顆仁愛之心！”
第二次，在千百年后我做了一個震驚朝野的清廉官吏一一海瑞……
突然一天，正在我埋頭查閱案卷的時候，書童跌跌撞撞地跑了進來，神情恐慌地喊道“海大人，不好了，你的奏折惹惱了皇上，要拿你下獄呢！您快想想法子吧！”
“無妨，我為民請命，匡正皇上錯誤，我問心元愧就是下獄又有何懼哉！”
“海大人，您官小名微，當朝貴人都不曾進諫您這是何苦呢？”書童滿臉焦慮地抱怨著。
“我視人民為衣食父母，為民請命，我心甘情愿！我受皇恩，但更要為黎民著想！看著贓官污吏都在我面前如割麥一般倒下，看著他們詛咒的目光，聽著民眾由衷的吶喊，我捫心自問，對得起天地良心�！�
終于，我在百姓安居樂業(yè)中死去，靈魂再次來到那陰森之地�！昂Ｈ�！你竟然違背我的意愿，擅自為民做主！那就用冰使你屈服！”“如有重生，我依然有一顆仁愛之心！”
第三次，我正在做著我的白衣天使。。。。。。
看，在經(jīng)歷了生與死的洗禮、冰與火的考驗之后，那些為更多人的幸福而奔波忙碌的身影中，就有我……
我堅信一一
烏云遮住太陽，不能蓋住明天的光彩；
寒冬掠過大地，不能擋住活潑的黎明。
因此，無論經(jīng)歷了什么，我依然做一個正義仁愛的我。
學生暑假日記 篇6
1、規(guī)劃好整個暑假的大致時間：
暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復(fù)習效果不大。
2、總結(jié)考試，根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃：
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞。，補弱項還是增強項？一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進步。
原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。
例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。
其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。
3、每天學習時間的確定：
根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情！
對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數(shù)學每天平均學習1個小時，你為了突破數(shù)學，你每天就要用3個小時、4個小時。
必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習班吧，家教和補習班是因人而定的，看你需不需要的問題。當然這個時間你也要計算進去。
4、具體的時間規(guī)劃表：
第1~2個星期：可以報個補習班�？傮w的補下各科不足的地方。
第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復(fù)習：
7：30 -8：30起床梳洗吃早飯
8：30-9：00背書背單詞
9：00-12：00數(shù)學
12：00-14：00吃飯午休
14：00-16：00物理
16：00-18：00化學/生物
18：00-19：00晚飯
19：00-21：00英語/語文
21：00準時休息
時間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。
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