慶祝教師節(jié)的日記（精選10篇）
一天即將過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，立即行動起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的慶祝教師節(jié)的日記（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶祝教師節(jié)的日記1
今天是教師節(jié)。昨天下午，放學(xué)后，老師留下了幾個同學(xué)和班干部裝飾教室。有4個同學(xué)裝飾黑板，還有個同學(xué)裝飾窗戶。我和另外兩個人打掃教室！劉新宇、何愛寧和田卓然裝飾窗戶，他們帶了許多的氣球來裝飾窗戶。有大氣球、小氣球、有黃氣球、紅氣球、綠氣球……同學(xué)們吹氣球的樣子可好玩啦！我們都在專心做自己的事情，可是一會兒“呯”一聲，把我們的工作思路全都打亂了，還有的同學(xué)尖叫一聲，都快把房頂掀起來啦！劉新宇笑得都快喘不上氣來了，我們都不知道劉新宇為什么笑？真是莫名其妙呀！
裝飾黑板的那一組，畫得非常漂亮，把黑板打扮的像花壇一樣，開滿了各式各樣的花朵，又漂亮又美麗！
我們小組也不例外，把教室打掃得干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，地板擦得可干凈了，像一面鏡子一樣！
整個教室裝飾得像宮殿一般，太漂亮了！
早上，當(dāng)老師走進(jìn)教室，我們先爭先恐后地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花，老師看見了我們?yōu)樗b飾的教室，激動的都說不出話來了，多么難忘的教師節(jié)呀！
慶祝教師節(jié)的日記2
今天是教師節(jié)，我和幾個同學(xué)買好東西后，約定在學(xué)校操場集合。
那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來了，實(shí)在很難得。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節(jié)日快樂！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燭光亭”班長高興的說。
到了燭光亭，有的在點(diǎn)蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對著蠟燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。
一會兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！
時間過得真快��！一轉(zhuǎn)眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！
慶祝教師節(jié)的日記3
今天是教師節(jié)，在我們班，就發(fā)生了幾件有趣的事情：
一、數(shù)學(xué)課獻(xiàn)花
說到數(shù)學(xué)老師，就能想到一個詞——幽默。今天上課，老師又讓我們放松一下。原來，幾位同學(xué)在上課前給老師送禮物，老師說：“要送的話就當(dāng)著全班同學(xué)的面送吧。”同學(xué)們只好等到上課時給老師送禮物。上課了，同學(xué)們有的給老師送花有的給老師送禮物，老師看見這么多同學(xué)給他送禮物，高興得合不攏嘴。下課后，老師笑容滿面地抱著課本走了，竟然一點(diǎn)課堂作業(yè)都沒有留。我想同學(xué)們的禮物真是開心良藥，讓老師甜到心里去了，連作業(yè)也沒布置。
二、語文課
今天第四節(jié)課，李老師帶著甜甜的笑容早早地來到了教室，今天李老師肯定也收到了不少禮物，有花、有草還有同學(xué)們親手制作的小小的裝飾品。這些禮物真是讓李老師感到異常甜蜜，上課時開心就寫在笑臉上。
上課了，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。平時安靜的同學(xué)也一反常態(tài)，一下子變成了熱情四溢的積極分子。結(jié)果這堂課李老師很滿意。但李老師還是沒有數(shù)學(xué)老師“慷慨”，同學(xué)們向她提出要求不布置作業(yè)，她還來了個幽默：“行，哪天是學(xué)生節(jié)，我就不留作業(yè)。”下課后硬是給我們布置了一篇日記。
慶祝教師節(jié)的日記4
今天是9月10日，我們給王老師慶祝節(jié)日。
我買了個小豬娃娃作為禮物。小豬崽非�？蓯�，脖子上扎條藍(lán)圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到王老師手里，王老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個人都為我們敬愛的辛苦了四年的班主任王老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動，滿懷著真情向我們道謝，她說：“你們學(xué)習(xí)好才是給我的禮物！”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對老師的愛放松了她原本緊張的心情。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因?yàn)橛⒄Z老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物，老師的表情很激動，淚花濕潤著她的眼角，這堂課的氣氛相當(dāng)活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績會更好。
這一半天下來，我們過得異常快樂。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報。來年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時光.
。
一大早，我便來到學(xué)校旁邊的小賣部，精心挑選了兩幅美麗而優(yōu)雅的掛畫，上面還寫著兩首詩呢。
一下課，我便興奮不以的來到語文教師和數(shù)學(xué)老師的辦公室，邊把禮物送給老師，一邊對老師說：“今天是老師的節(jié)日，我祝老師身體健康，萬事如意，事業(yè)成功，這是我送給老師的禮物希望老師能夠喜歡�！崩蠋熆戳�，笑瞇瞇的，非常高興，我看見了老師這么高興，心里也甜滋滋的，事后，我還想給老師一個驚喜，便跟馬瀅瀅和張?zhí)锩魞蓚�好朋友一起商量，打算老師一進(jìn)教室全班同學(xué)一起說：“祝老師節(jié)日快樂這句話。”給老師一個驚喜。誰知剛準(zhǔn)備通知大家就上課了，只好取消了。”
放學(xué)后，在路上，我邊走邊想，老師為了我們進(jìn)步付出了太多太多了，連休息的時間也是少得不能再少了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報答老師的教誨之恩。
以后，我一定會努力學(xué)習(xí)，天天向上，向清華、北大這一個我夢寐求的地方開始努力，而老師那迷人的笑，就是對我的鼓勵與動力，加油！
慶祝教師節(jié)的日記5
今天是一年一度的教師節(jié)有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器；但我卻要說老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，老師并沒有多長時間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無私地奉獻(xiàn)與社會，為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無私的，他們應(yīng)該受到一切贊美。
慶祝教師節(jié)的日記6
9月10日，教師節(jié)到了。清晨，走在上學(xué)的路上，總是能看到手捧鮮花的同學(xué)，在朝陽的照耀下，顯得精神抖擻又喜氣洋洋。
張老師，是我們班今年新?lián)Q的班主任，她對我們要求非常嚴(yán)格。我回家對媽媽說：“張老師太嚴(yán)了�！笨蓩寢寘s說：“孩子，老師對你們要求嚴(yán)格，其實(shí)正說明了她負(fù)責(zé)任，她管你們其實(shí)是愛護(hù)你們，你忘了小樹苗的故事嗎？”我聽了恍然大悟。
記得我很小的時候，媽媽曾領(lǐng)著我去看馬路兩邊的樹，指著告訴我，哪一棵是筆直的，哪一棵是歪歪扭扭的，只有直得才能成材，為人所用。而我們就像是一株株小樹苗，只有在園丁耐心的呵護(hù)和辛勤的培育下，才能長得又直又高，才能成為棟梁之才，而老師就是那園丁。
今天是教師節(jié)，老師在朵朵鮮花的映襯下，顯得格外美麗。我祝福您親愛的老師，我感謝您敬愛的老師！
我不由想起剛學(xué)過的一篇課文《做一片美的葉子》，無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。雖然我們只是小樹，可是在葉子的努力和無私奉獻(xiàn)下，終有一天，我們會長成參天大樹，而老師您就是那最美的葉子。
慶祝教師節(jié)的日記7
又是一年一度的教師節(jié)來臨，同學(xué)們都在想：該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛的老師呢?平時，是你們給了我學(xué)習(xí)的動力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了!”
劉老師，我想對您說：“您辛苦了!”同學(xué)們的學(xué)習(xí)，那一件事情沒讓您操過心?清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時，您孜孜不倦教我們學(xué)知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學(xué)后，您還要領(lǐng)著我們排隊(duì)，目送我們一個個走出校門……日復(fù)一日，年復(fù)一年，有人曾經(jīng)問您累不累，您開心的笑著說：“看著你們一個個茁壯成長，再苦再累，都值!”
劉老師，您怎么不累呢?您是慈父，用心牽引著我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨游!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開了知識的寶庫，您就是一顆火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。
有人愛把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂，我們永遠(yuǎn)愛您!”
慶祝教師節(jié)的日記8
教師節(jié)到了，我覺得總應(yīng)該送給老師點(diǎn)什么，好報答老師對我們的關(guān)愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡，于是，我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的.卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門里面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個字：“祝老師節(jié)日快樂!心想事成!”可是，我又發(fā)現(xiàn)小門不好打開，這又需要怎么做呢?我無意中看到了門上的把手，不禁靈機(jī)一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛啊!
慶祝教師節(jié)的日記9
今天是教師節(jié)，我高高興興地背著書包去學(xué)校。路上，小鳥嘰嘰喳喳的叫著好像也在祝賀老師的節(jié)日。
不一會我來到了學(xué)校，我推開了教室的門，被眼前的場景所吸引了。紅紅的彩帶掛在了風(fēng)扇上，五顏六色的氣球粘在屋頂上。轉(zhuǎn)過身去，黑板上還寫著：祝您節(jié)日快樂！無回到了座位上，接著大家陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校。一概往日的喧鬧，一下子變得鴉雀無聲，連日常的淘氣包也靜了下來。大家靜靜的坐著，等著老師到來。
上課鈴剛響，老師邁著輕盈的腳步來到了教室，老師驚呆了，班長說：“開始”。同學(xué)們開始唱我修改過的歌《節(jié)日快樂歌》，教室里響起“祝您節(jié)日快樂……”只見老師深深的對我們鞠了一躬說；“謝謝大家”。緊接著張濟(jì)薪快步來到了講臺對老師說：“祝您節(jié)日快樂！”把一束玫瑰花送給了老師。王沿淞慢慢地來到了講臺對老師說：“祝您節(jié)日快樂！”把一個大蛋糕塞進(jìn)了老師的懷里。接著大家紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了老師。這時，我看見了老師那燦爛的微笑。
啊，老師您像無邊無際的海洋，養(yǎng)育著我們。老師您像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師我愛您！
慶祝教師節(jié)的日記10
今天是教師節(jié)，是我成為小學(xué)生的第一個教師節(jié)，我很高興。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绺绱蠼憬阋粯铀屠蠋熧R卡了。上幼兒園的時候，過教師節(jié)見到過哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡，當(dāng)時把我羨慕的呀。
我也想買，可是我身上并沒有那么多的錢，我也想表達(dá)一下我對老師的尊敬和愛意。而且，媽媽說，等我再長大些，會自己寫賀卡了，這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店，我仔細(xì)的挑選了三張我認(rèn)為最漂亮的賀卡，回到家就興奮的打開，媽媽告訴我了格式，我就小心翼翼的自己動手寫了起來。這可是我第一次寫哦，而且還是用簽字筆寫的，媽媽說，我選擇用簽字筆寫，寫錯了可不能擦，但我又太想試著用一下了，我想寫上給老師祝福的話。我就格外小心起來，怕自己不小心寫花了，怕自己寫得不整齊，寫完，手都出汗了，雖然，寫得不是特別好，但是還是不錯啦!既緊張又興奮。然后我小心的吹干，裝進(jìn)信封里，媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。
我覺得太漂亮了，希望老師能喜歡。當(dāng)我今天早上把賀卡送給老師，老師跟我說：“謝謝”!，我覺得很高興。
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