《預(yù)言日記本》讀后感

時(shí)間：2022-07-06 16:32:38 日記我要投稿

《預(yù)言日記本》讀后感范文（精選12篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的《預(yù)言日記本》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《預(yù)言日記本》讀后感范文（精選12篇）

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇1

　　這是一篇感人至深的散文，留在我腦海里的是一幕幕“我”認(rèn)識(shí)死亡的成長(zhǎng)歷程：最初見(jiàn)到死亡，“我”還是個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的天真的小女孩兒，看到悲愴的送葬場(chǎng)面，久久不能夠忘記;以后“我”長(zhǎng)大了，在二十多年里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親三位最摯愛(ài)的親人的死亡，十幾年過(guò)去了，留在心底的依然是一份抹不去的痛楚;19歲時(shí)，“我”也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜，活過(guò)來(lái)以后才明白：死亡就是對(duì)這個(gè)世界毫無(wú)感知，沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有恨沒(méi)有快樂(lè)，當(dāng)然也沒(méi)有痛苦。由此也才徹悟：那愛(ài)那歡樂(lè)，連同痛苦也都是如此珍貴，因?yàn)樗鼧?biāo)志生命的存在。這三個(gè)過(guò)程，對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)一步步貼近作者自己，認(rèn)識(shí)也一步步加深，使我對(duì)自己的生命也在一遍遍地梳理著.

　　在生命中，有各種各樣的人生。懂得擁有生命，而且去珍惜這個(gè)小小的、，才是快樂(lè)魅力多彩的人生了。我們要認(rèn)識(shí)生命的渺小和卑微：認(rèn)識(shí)到它即使渺小但仍然有尊嚴(yán)，即使卑微也仍然是平等。

　　我們每個(gè)人的生命都像一本書(shū)，不管它是印刷精美的豪華書(shū)，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說(shuō)，我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。

　　朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧!

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇2

　　在這個(gè)寒假，我讀了棒棒老師系列的《預(yù)言日記本》。書(shū)中介紹了有一所小學(xué)的三年級(jí)一班，所有的同學(xué)每一天都過(guò)的多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激。無(wú)論是哪種經(jīng)歷，都讓他們回味無(wú)窮，終身難忘。比如說(shuō)：修棒棒老師的寫(xiě)作業(yè)機(jī)，盡情享受突然的可樂(lè)雨，給小白蟻過(guò)生日，分享快樂(lè)大藥丸……

　　讓我最難忘的一段就是享受可樂(lè)雨，在棒棒老師的解釋后，同學(xué)們相信了一會(huì)兒會(huì)下可樂(lè)雨，同學(xué)們拿著大桶，杯子，鉛筆盒……紛紛下去接可樂(lè)雨，一聲雷響“咔嚓”一聲，一陣可樂(lè)雨嘩嘩的下了起來(lái)，同學(xué)們舔了舔嘴邊掉下來(lái)的可樂(lè)，大聲叫喊著“這真的是可樂(lè)雨”他們毫不猶豫的跑上前去，喝著酸甜可口的可樂(lè)。

　　看了這本書(shū)，我非常的想變成書(shū)中的`主人公，也想有這樣的一所學(xué)校，更想有這樣子的老師。

　　這本書(shū)讓我懂得了生活與幻想中的美好，老師是多么偉大，友誼是多么強(qiáng)大。

　　這本書(shū)讓我感悟到了，老師是多么偉大。它就像一根蠟燭一樣，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的步伐。

　　這本書(shū)讓我理解了伙伴之間的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利，要真誠(chéng)善良的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，和大家成為好朋友，我們也要像書(shū)中的主人公，高大威和他的朋友學(xué)習(xí)，成為一個(gè)愛(ài)幫助別人的人想棒棒老師一樣。

　　這本書(shū)，作者用幻想夸張的手法，描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)奇思妙想的故事，讓我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，讓我知道書(shū)本上的文字不再單調(diào)無(wú)趣，如果有機(jī)會(huì)，真希望我也在棒棒老師的課堂上開(kāi)始奇妙之旅。

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇3

　　我讀了一本很有趣的小說(shuō)——《預(yù)言日記本》，它講述了班里的"搗蛋頭兒"高大威以及他的老師棒棒老師和同學(xué)們之間所發(fā)生的趣事。我很喜歡這本書(shū)里的《預(yù)言日記本》這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，讓我來(lái)講講這個(gè)故事的主要內(nèi)容吧：

　　高大威在班級(jí)的講桌上發(fā)現(xiàn)了一本"預(yù)言日記本",但是高大威不知道這本日記本是誰(shuí)的，所以他很好奇，用講臺(tái)上棒棒老師的紅色預(yù)言水筆寫(xiě)下了他認(rèn)為最偉大的預(yù)言，明天將會(huì)很熱，所有店鋪都關(guān)門，連學(xué)校也不例外。第二天一早，高大偉就發(fā)現(xiàn)他的預(yù)言成真了，天上有三個(gè)太陽(yáng)，學(xué)校也關(guān)門了，所有人都被關(guān)在了校門外，而且所有店鋪也都關(guān)門了。

　　幸好悠悠球太婆還在學(xué)校里，在太婆的幫助下，他們成功打開(kāi)了大門，而高大威呢，也在預(yù)言水筆的幫助下，變成了后羿的化身，射掉了天上多余的兩個(gè)太陽(yáng)，一切也都恢復(fù)了正常。

　　雖然這是一本小說(shuō)，但是它卻讓我感受到了高大威和同學(xué)們純真的友誼，讓我有一股沖動(dòng)，想要珍惜我和我們班的"搗蛋鬼們"的友誼。

　　不知怎的，我讀完這本書(shū)，腦海里蹦出的不是書(shū)中的畫(huà)面，而是朝夕相處了六年的同學(xué)熟悉的臉龐，一張張笑臉在腦海里掠過(guò)，卻也想象到了畢業(yè)分離時(shí)的畫(huà)面，我很好奇，那時(shí)的我們將會(huì)是什么樣的呢？

　　我們從一年級(jí)的小豆包，蛻變成六年級(jí)的倔強(qiáng)少年，這中間不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少挫折，可是這六年依然挺了過(guò)來(lái)。我想我們既然成為了同學(xué)，這就是注定的緣分，所以一定要好好珍惜，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的事情早已忘的一干二凈，也不曾記得小學(xué)同學(xué)的名字。

　　這六年來(lái)，我們團(tuán)結(jié)、互助，因?yàn)槲覀冎溃瑳](méi)有排山倒海的力氣，也不能飛天遁地；找不到神奇的"仙女棒",奇跡也只是妄想。只要有夢(mèng)，就一定要追，追了，你才能看到希望的光芒；不追，你一定會(huì)為自己的決定而感到后悔。

　　追夢(mèng)的少年們，你們將會(huì)是天上最耀眼的星！真希望，我們不要分離；真希望，畢業(yè)之后還能看見(jiàn)你們的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)你們瘋子般的笑聲。

　　我會(huì)想念你們的，我的好閨蜜們。如果可以，我希望我們永遠(yuǎn)不要分離；如果可以，我希望我們永遠(yuǎn)是六年五班的一員……

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇4

　　暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書(shū)。本書(shū)圍繞魔力四射、愛(ài)揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級(jí)（1）班的同學(xué)們每天都過(guò)著豐富多彩、生動(dòng)有趣、各種驚險(xiǎn)刺激的生活。

　　在同學(xué)們的心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，還是個(gè)偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語(yǔ)，還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識(shí)，而是常常有意想不到的收獲。在班里，棒棒老師熱心幫助學(xué)生，解決他們?cè)谕瑢W(xué)之間遇到的難題；還會(huì)像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛(ài)著他們。

　　讀了這本書(shū)后我學(xué)會(huì)了怎樣給誰(shuí)寫(xiě)一封信和好吃的描寫(xiě)方法，也懂得了寫(xiě)文章離不開(kāi)優(yōu)美的詞語(yǔ)和自己豐富的想象力。書(shū)中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上，時(shí)刻警示著我要做一個(gè)心地善良、腳踏實(shí)地、做事認(rèn)真仔細(xì)和穩(wěn)重，不失信于同學(xué)和朋友的一個(gè)人。

　　我喜歡像棒棒老師一樣的老師，也喜歡生動(dòng)有趣的課堂生活。這本書(shū)在打開(kāi)我心靈窗戶的那一瞬間時(shí)，我徹底醒悟了，只要敢想，勇于創(chuàng)造，才會(huì)有奇跡發(fā)生，才會(huì)創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇5

　　今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》，本書(shū)圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動(dòng)的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情，讓普通而枯燥的學(xué)習(xí)生活變得樂(lè)趣十足，充滿期待，讀起來(lái)意猶未盡，一個(gè)個(gè)深刻的道理貫穿其中，讓人難忘！

　　我讀出了湛藍(lán)的誠(chéng)信，尤其是想成為說(shuō)話算話的男子漢，更應(yīng)該懂得誠(chéng)信乃立足之本。書(shū)中的高大威承諾借給同學(xué)的書(shū)卻總是忘記帶來(lái)，苦盼的同學(xué)很失望，苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助，棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆，在手腕上寫(xiě)上承諾別人的事，督促你按照自己的諾言去做，否則那支筆就會(huì)電你直到履行了承諾為止，讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到！讀到這里，我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒，阿姨讓我們寫(xiě)完作業(yè)再玩，我已經(jīng)提前寫(xiě)了幾頁(yè)，楊佳鑫讓我等等他，寫(xiě)完一起出去玩，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)，可我急急忙忙寫(xiě)完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來(lái)，楊佳鑫著急，忙亂地寫(xiě)完作業(yè)，被他媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，現(xiàn)在想想真后悔，答應(yīng)好朋友卻沒(méi)做到，讀了這本書(shū)里的故事我告誡自己，做事一定要守信用！

　　我讀出了金黃的勤勞，勤奮勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了，沒(méi)有問(wèn)清楚就把撿來(lái)的餡餅吃掉，原來(lái)這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅，"天上掉餡餅"的事是不存在的，惹得白蟻一家強(qiáng)烈的抗議。后來(lái)全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個(gè)生日大蛋糕，同學(xué)們也因?yàn)樾量嗟膭趧?dòng)換來(lái)白蟻一家的諒解而高興。

　　我還讀出了金色的想象，想象讓我們的童年五彩斑斕，世界通過(guò)想象充滿驚奇、夢(mèng)幻，只有充滿興趣地探索，才會(huì)了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書(shū)中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會(huì)有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇6

　　在這個(gè)暑假里，我讀了段立欣寫(xiě)的《預(yù)言日記本》。這本書(shū)是圍繞著愛(ài)吃棒棒糖的棒棒老師，她不像一般的老師那么嚴(yán)肅，反而每節(jié)課都給孩子帶來(lái)歡樂(lè)。還有一個(gè)喜歡耍小聰明的男孩子他叫高大威，他有一個(gè)外號(hào)叫“搗蛋頭兒”，還有一個(gè)假小子她叫巴佳佳等在學(xué)校里的一樁樁事情，讓普通的學(xué)習(xí)變得十分歡樂(lè)。讀起來(lái)意猶未盡，一個(gè)個(gè)深刻的道理讓我明白了很多。

　　在第一集巴佳佳向高大威借了一本書(shū)，可是高大威第二天卻把這件事情忘了，巴佳佳很生氣。后來(lái)，高大威向棒棒老師說(shuō)了這件事情的經(jīng)過(guò)，棒棒老師聽(tīng)后，給了高大威一支承諾筆——承諾塔圖筆，高大威覺(jué)得這只是一支普通的彩色鉛筆，可是棒棒老師把這支筆給他試驗(yàn)了一番后，高大威明白了，原來(lái)這個(gè)筆只要在手腕上寫(xiě)上你要做的事情，要是沒(méi)有做到就會(huì)電到你做到為止。這集告訴我，只要答應(yīng)別人的事就要做到。

　　在第五集高大威早上沒(méi)有吃飯，巴佳佳問(wèn)他是不是生病了，高大威說(shuō)不是，就在這時(shí)，高大威發(fā)現(xiàn)他的椅子下有一個(gè)餡餅，他不管這個(gè)餡餅是誰(shuí)的，一下子就把它吃了，后來(lái)他才知道餡餅是白蟻的.，原來(lái)餡餅是給小白蟻過(guò)生日的�？墒丘W餅已經(jīng)被高大威吃掉了，為了賠償，全班同學(xué)齊心協(xié)力給白蟻?zhàn)隽艘粋€(gè)大蛋糕，白蟻很高興。通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了一件事，不經(jīng)過(guò)別人允許不可隨便拿別人的東西。

　　我還讀了金色的想象，想象讓我們的童年五顏六色，五彩斑斕，世界通過(guò)想象充滿驚奇、夢(mèng)幻，只有充滿興趣的探索，才會(huì)了解許許多多不為人知的秘密。書(shū)中的人物利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我們明白了，只要敢于創(chuàng)造，才會(huì)有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇7

　　這本書(shū)是由著名童書(shū)作家段立欣寫(xiě)的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來(lái)到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。比如：有一次大晴天下起了可樂(lè)雨，在暴雨中玩過(guò)山車，快樂(lè)粉末可以讓每個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。在體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)棒棒老師也教會(huì)了他們一些道理。比如：有誰(shuí)說(shuō)話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實(shí)現(xiàn)諾言，這個(gè)發(fā)明告訴大家一個(gè)道理就是一定要說(shuō)到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫(xiě)作業(yè)機(jī)”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫(xiě)字最好的金豆子的作業(yè)本放進(jìn)去，結(jié)果出來(lái)的作業(yè)很糟糕。語(yǔ)文作業(yè)本上寫(xiě)的是英語(yǔ)答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫(xiě)的是語(yǔ)文答案，英語(yǔ)本上寫(xiě)的是數(shù)學(xué)答案。這個(gè)發(fā)明告訴我們一定要通過(guò)自己的努力來(lái)做事。天上掉下來(lái)的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒(méi)有免費(fèi)的食物。有了棒棒老師，整個(gè)世界都會(huì)變得快樂(lè)無(wú)比！

　　這本書(shū)不僅把我?guī)チ藟?mèng)幻的世界，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇8

　　寒假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書(shū)。

　　書(shū)中只要寫(xiě)了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過(guò)著多姿多彩，既生動(dòng)有趣，又驚險(xiǎn)刺激的生活，無(wú)論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無(wú)窮，終身難忘。

　　用寫(xiě)作業(yè)機(jī)器寫(xiě)作業(yè)，盡情享受可樂(lè)雨，給小白蟻過(guò)生日，親自體會(huì)臺(tái)風(fēng)的威力，分享快樂(lè)大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語(yǔ)，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識(shí)，常常有意想不到的收獲。

　　讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì)了用味道和食物描寫(xiě)一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點(diǎn)點(diǎn)；如何巧用心思寫(xiě)出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。

　　就說(shuō)寫(xiě)信吧，也要寫(xiě)給那些別人從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的對(duì)象，這樣才最帶勁。

　　棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無(wú)限的憧憬與期待。

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇9

　　我讀了《預(yù)言日記本》這本書(shū)，寫(xiě)了這篇讀后感。

　　棒棒老師能"變"出許多好東西，還教會(huì)了我許多道理哩！例如：承諾塔圖筆讓我知道了應(yīng)該信守承諾，答應(yīng)別人的承諾一定要兌現(xiàn)；寫(xiě)作業(yè)機(jī)器出故障，讓我明白了作業(yè)應(yīng)該靠自己；還有能收集快樂(lè)的吸塵器，讓我懂得了只有快樂(lè)，才能讓人消除疲倦，不再讓人因?yàn)榉敝氐膲毫Χ兊孟痢?/p>

　　棒棒老師是綠色叮當(dāng)小學(xué)做三年（1）班的教師。這個(gè)學(xué)校發(fā)生過(guò)許多有趣又奇怪的事情：在夏天下起了餃子雨、彈力球雨、蟲(chóng)子雨以及童話般的可樂(lè)雨，真是太夢(mèng)幻了！還有白蟻們?yōu)榘紫亴殞殰?zhǔn)備生日餅；還有臺(tái)風(fēng)里"我們一起冒險(xiǎn)……

　　你想知道這本書(shū)為什么叫《預(yù)言日記本》嗎？這本書(shū)里有一個(gè)故事也叫"預(yù)言日記本''，也許這個(gè)文章很好吧。

　　這本書(shū)讓我覺(jué)得自己很快樂(lè)，我也想像書(shū)中說(shuō)的那位班主任老師一樣，經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。她的故事總是讓我充滿了無(wú)限的憧憬與期待。書(shū)中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會(huì)有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇10

　　今天我讀了一本書(shū)《棒棒老師系列07預(yù)言日記本》，這本書(shū)是段立新阿姨寫(xiě)的。這本書(shū)主要圍繞像小巫師一樣的棒棒老師，喜歡耍小聰明的高大威，豪爽潑辣的巴佳佳，戴著小眼鏡的小本，在學(xué)校里的一件件事，多姿多彩的學(xué)習(xí)生活，讓人回味無(wú)窮，終身難忘。

　　《承諾塔圖筆》講的是，“搗蛋鬼頭兒”高大威向老師要了一只承諾塔圖筆。為了讓別的同學(xué)守信，就都在胳膊上寫(xiě)了諾言，不過(guò)棒棒老師對(duì)他們用完了承諾塔圖筆這事一點(diǎn)兒都沒(méi)生氣。因?yàn)檫@支筆讓我們都記�。撼兄Z別人的事情一定要做到，這才是一個(gè)有誠(chéng)信的人。

　　還有《天上掉下的大餡餅》，講的是高大威因早晨沒(méi)有吃飯，而吃了一塊白蟻給小白蟻的生日蛋糕，這使白蟻們非常生氣，就給他寫(xiě)了一份恐嚇信，終于棒棒老師知道了為什么，高大威道了歉，并做了一份蛋糕補(bǔ)償給他們。這個(gè)故事讓我明白了一點(diǎn)：天下沒(méi)有白吃的午餐，當(dāng)然也包括早餐，天上掉餡餅的美事背后肯定還隱藏著什么，還是踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。

　　瞧啊，有了棒棒老師，不僅僅是學(xué)校，整個(gè)世界都變得很精彩萬(wàn)分了。

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇11

　　《預(yù)言日記本》是由中國(guó)著名女作家段立欣寫(xiě)的。這本書(shū)主要講了一位名叫棒棒的女老師和她的活寶班發(fā)生的有趣事情。

　　棒棒老師習(xí)慣揪自己的小辮子，最喜歡吃不同口味的棒棒糖。有人總是說(shuō)話不算數(shù)，棒棒老師的“承諾塔圖筆”能幫他馬上履行承諾；有人不喜歡寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)本放進(jìn)棒棒老師的銀光閃閃的“寫(xiě)作業(yè)機(jī)器”里，出來(lái)的作業(yè)卻十分糟糕。英語(yǔ)作業(yè)變成了數(shù)學(xué)答案，數(shù)學(xué)題則是五線譜。最夸張的是，語(yǔ)文作業(yè)題放進(jìn)去，竟然蹦出來(lái)一幅色彩斑斕的油畫(huà)！高大威的遭遇告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)的餡餅不能吃。有了棒棒老師，不僅僅是學(xué)校，整個(gè)世界都變得精彩萬(wàn)分了！

　　《預(yù)言日記本》這本書(shū)既給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，又讓我明白了許多道理。它告訴我們要言出必行，說(shuō)到做到；自己的事情要自己做，不可投機(jī)取巧。

　　我愛(ài)《預(yù)言日記本》，更愛(ài)棒棒老師和她的活寶班！

　　《預(yù)言日記本》讀后感篇12

　　《預(yù)言日記本》這本書(shū)不知大家都讀過(guò)沒(méi)有呢？這本書(shū)就共分七集，我最喜歡的是第一集。講了棒棒教師用神奇的承諾筆使高大戚這個(gè)淘氣包，記住了他所承諾的事。

　　棒棒教師是個(gè)女老師。特別喜歡吃各種不同口味的棒棒糖。雖然是個(gè)老師，卻像小孩子一般活力四射，而且像小巫師一樣，擅長(zhǎng)變出一些稀奇古怪的東西。高大戚是個(gè)淘氣的男同學(xué)，前面一撮頭發(fā)，MP3不離身，家庭富裕，一身名牌，是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋頭兒”。張口一個(gè)，閉口一個(gè)，我以“頭兒”的名義隆重發(fā)誓。以上是這本書(shū)的“重量級(jí)”人物。

　　最為精彩的一部分，是棒棒老師向高大戚展示承諾筆時(shí)那情景。棒棒老師把承諾往高大戚手上一寫(xiě)，便開(kāi)始信心滿滿地等待奇跡的出現(xiàn)。剛開(kāi)始高大戚還說(shuō)：“這沒(méi)用的，我肯定會(huì)忘記看，或者一不小心就會(huì)蹭掉了�！卑舭衾蠋焻s胸有成足，眼看兩分鐘到了，可還沒(méi)起效果。高大威想：唉不會(huì)有效了，都兩分鐘了！剛想完，手腕上就有一種麻麻得感覺(jué)。高大戚感緊向棒棒老師求救，老師回答道：“那就按照承諾去做吧！”高大戚迅速完成了寫(xiě)在手腕上的承諾，果真不痛了，這才停下緊張的腳步，松了一口氣。而且剛剛“擦”不掉的承諾，一下子就擦掉了。

　　體驗(yàn)了承諾筆威力的高大戚發(fā)現(xiàn)這筆可以用來(lái)廣泛“開(kāi)發(fā)”愚弄同學(xué)，于是從棒棒老師那里借走了承諾筆，去“幫”每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)上了未完成的承諾，所有的同學(xué)都生怕自己也體驗(yàn)?zāi)欠N十分“過(guò)癮”的疼痛感，都不敢不做，于是全班同學(xué)都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大家都在一項(xiàng)項(xiàng)的完成自己原來(lái)說(shuō)過(guò)的，但沒(méi)完成的承諾。

　　故事中的這支筆也讓我知道：承諾別人的事一定要做到，這才是一個(gè)有誠(chéng)信的人。

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