實(shí)用的我的日記范文集合八篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的我的日記8篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
20xx年4月11日 星期五 天氣晴
星期六，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小油桶，桶里還有半桶的油，當(dāng)我又一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一大堆螞蟻在吃人們的冰糕棍，大概有百十來(lái)只吧，我聽說(shuō)螞蟻?zhàn)钆抡聊X丸了，我也想嘗試一下螞蟻怕不怕油。
一開始，螞蟻都在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可沒(méi)過(guò)30秒，就都不動(dòng)了，我撿了一根小木棍，動(dòng)了動(dòng)螞蟻，又把它們放到地上，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，是死了。
我挖開蟻洞，捉了幾只螞蟻放到了小瓶子里，回到家，我就打開柜子找樟腦丸，找了好久才找到，我又把樟腦丸放入小瓶子中，螞蟻煩躁不安，但并沒(méi)有死。
我打開電腦查了查，網(wǎng)上說(shuō)：“螞蟻?zhàn)钆掠停驗(yàn)樗坏┑羧胗途拖袢说羧胝訚梢粯�，很快就死�?但樟腦丸并不能讓螞蟻死亡，但螞蟻只對(duì)它有反感而已�！�
我的日記 篇2
轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年匆匆而過(guò)，我們迎著朝陽(yáng)踏入初中的校門。心里有不舍、有期盼、有疑問(wèn)，但這都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
自從來(lái)到了渭南初級(jí)中學(xué)，我對(duì)學(xué)校的觀念一下子煥然一新：學(xué)校并不是我們以前所要逃避的只知道讀書學(xué)習(xí)的存在了，并不是我們以前心里的那份“痛苦”了。在這個(gè)學(xué)校，有太多太多我們沒(méi)有接觸過(guò)的新事物，試問(wèn)：你們?cè)谝郧暗男W(xué)接觸過(guò)武術(shù)課、設(shè)計(jì)課、陶藝課、游泳課等課程嗎？這些科目，徹徹底底的改變了我的認(rèn)知，知道了在學(xué)校不只是讀書，而是要學(xué)習(xí)更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的東西。
我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，不再是以前的模樣了，團(tuán)結(jié)意識(shí)更強(qiáng)了，知道要為班級(jí)爭(zhēng)光，不為班級(jí)丟臉，更不能成為自己學(xué)校的恥辱；上課的廢話變得所剩無(wú)幾，回答問(wèn)題也變得積極了，懂得了榮譽(yù)感所為何物；體育課不再是拖拖拉拉、懶懶散散，糊弄糊弄就過(guò)去了，應(yīng)該要走好每一步，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)；作業(yè)做得也比以前認(rèn)真了，不再是一筆而過(guò)的寫東西了，不在借助外界的幫助，更加認(rèn)真的計(jì)算了；桌子底下沒(méi)有紙屑了，開始講衛(wèi)生了；懂得了隱私是什么，不再隨便的傳八卦了……上了初中，家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)也高了。
從小學(xué)步入初中，真是一個(gè)進(jìn)化的過(guò)程，行為習(xí)慣也大大不同了：說(shuō)話時(shí)會(huì)注意別人的想法，不會(huì)說(shuō)令別人難堪的話了；見到老師主動(dòng)問(wèn)好的意識(shí)增強(qiáng)了；上下樓梯靠右行，不能擁擠的意識(shí)也增加了；買東西時(shí)很自覺的排隊(duì)了；見到了果皮紙屑就能撿起來(lái)；進(jìn)辦公室和班級(jí)打報(bào)告已是一種本能了；不會(huì)做把頭探出窗外似的的危險(xiǎn)動(dòng)作了；耳釘手鏈也沒(méi)有帶了……
在前幾周初中的生活當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了46名同學(xué)，他們開朗，積極向上，卓越奮斗，我相信在這三年當(dāng)中，他們帶給我的影響將是潛移默化的……
如今我是一名初中生，將要迎著朝陽(yáng)早起的人了。我們不僅會(huì)與時(shí)間賽跑，還會(huì)比天高……
我的日記 篇3
我的課余生活像七色花一樣。我的課余生活有很多，有打羽毛球，打籃球，跳長(zhǎng)繩，溜冰除了運(yùn)動(dòng)還有學(xué)習(xí)和游戲······我最喜歡的還是打羽毛球。
每天晚上，我都會(huì)和樂(lè)樂(lè)一起打羽毛球。我一打，呀，沒(méi)打著，我在打，打偏了。
到了樂(lè)樂(lè)打了，她一打，我沒(méi)注意，沒(méi)接著。我叫樂(lè)樂(lè)姑姑來(lái)打，樂(lè)樂(lè)的姑姑一打，我反擊，姑姑沒(méi)接著，我太高興了。
我一射，姑姑能接著，我覺得好奇怪，我亂打都可以接到。
羽毛球給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我的日記 篇4
換宿舍了，換的不開心，換的不高興，本來(lái)是要一直到最后的畢業(yè)，但是有的時(shí)候我們遇到的事常常事與愿違。
我們的宿舍不是什么好的宿舍，陰面的，冬冷夏熱的那種，但是大家就是不想離開，因?yàn)樽×?年，我仔細(xì)的想了一下，我在外讀書的日子，我在這個(gè)宿舍，住的時(shí)間是最長(zhǎng)的，我的床鋪伴我的時(shí)間是最久的。
大家都忙著把自己的東西弄走，我也在做同樣的整理。收拾過(guò)后，我一個(gè)人偷偷的回來(lái)了，我想在看看，用手機(jī)給它排了幾個(gè)照片，留做紀(jì)念。
還記的當(dāng)初來(lái)的時(shí)候，是那么的不情愿，地方不好，還是個(gè)高層，但是時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了爬樓，習(xí)慣了夏天在宿舍的悶熱，習(xí)慣了冬天在宿舍的微寒，習(xí)慣了自己在宿舍靜靜的躺著發(fā)呆。
還記得，有個(gè)人因?yàn)楹榷嗔耍碌暮芘K，很多，我收拾的是那樣的費(fèi)事，他已經(jīng)人事不醒，迷糊的時(shí)候還不住的“呸，呸！”的吐，吐了我一臉，后來(lái)“呸”成了我們的笑料。還記得我和一個(gè)人鬧著玩，他用力的跳起來(lái)，撞到了墻上，暈倒了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有害怕，而是扣他的人中穴，把他弄活了，我也不知道是什么給了我不害怕的力量，他醒來(lái)的話是“大哥，怎么了。發(fā)生什么事情了，我好象剛睡醒！”后來(lái)這又成了我們的笑料。還記得我們?yōu)榱伺c己無(wú)關(guān)的事而爭(zhēng)的面紅耳赤，還記得我們一起埋汰一個(gè)人而悠然自得，還記得我被他們埋汰的無(wú)地自容，這里有太多的屬于我們的故事，有太多屬于我們的回憶。
我要給它做最后一次的打掃，因?yàn)樗阄业臅r(shí)間要比我的哥們多了很多，他知道我很多的秘密，但是它不會(huì)把這些都說(shuō)出去，它是我最忠實(shí)的朋友，我要給我的朋友一個(gè)額外的告別。拿起掃帚和拖布，我開始了，仔仔細(xì)細(xì)的給它輸理凌亂的容顏。掃出每個(gè)紙片，每絲塔灰，擦到我們?cè)窳粼谶@的腳印，我想把它擦的渙然一新，但是無(wú)論我怎么的努力有些痕跡還是掉不了，我是害怕以后的新主人不愛入住，怕它被冷落，我是怕真的入住的人罵我們沒(méi)有素質(zhì)。可是我盡力的掃盡力的'擦，還是有屬于我們留下蹤影。
我努力了，它現(xiàn)在很干凈，很整齊，很明亮。除了這些我不知道還能做什么，我坐到了原來(lái)屬于我的床鋪，好好的躺一回，很舒服，很安逸。也許這是我們的最后一次這樣的相伴吧！我習(xí)慣性的打開了我的柜子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手連，這個(gè)手連是我剛來(lái)的時(shí)候就在的，現(xiàn)在還在這里，我來(lái)的時(shí)候沒(méi)有把它扔掉，我不知道這個(gè)很樸素的手連的主人是誰(shuí)，不知道它是什么內(nèi)涵什么寓意，我就把它放在那里，現(xiàn)在我要走了，還是把這個(gè)手連留下吧，希望這個(gè)手連給它新來(lái)的住課帶來(lái)好運(yùn)吧，現(xiàn)在就讓這個(gè)手連陪這個(gè)宿舍吧！
我也該走了，出了門在次的掏出手機(jī)，留下紅排白色的512的一幅照片，512，和四川512大地震是一種純天然的巧合。祝福512的新主人在這里開開心心的生活，學(xué)習(xí)，也發(fā)生些屬于他們自己的故事和回憶。
我的日記 篇5
快樂(lè)的假期，馬上過(guò)去，開始了忙碌的學(xué)習(xí)。
寒假的日子，雖然只有短短的四個(gè)禮拜，不過(guò)我們要去音標(biāo)學(xué)校上五天的寒假音標(biāo)課，雖然這樣，但是，我還是覺得去學(xué)校上了這幾天的課上的很開心。因?yàn)樵趯W(xué)校下課時(shí)可以跟同學(xué)們一起玩耍，一起聊天——，這樣的日子，總比在家里無(wú)聊來(lái)得好多了。
過(guò)年的時(shí)候，大家都齊聚一堂，圍在一起，一起吃團(tuán)圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們?cè)黾恿瞬簧倥偷臍夥昭�！吃完團(tuán)圓飯，表姐她突然說(shuō)要玩撲克塔橋，然后我們一堆人舉手說(shuō)：「我要玩，我要玩�！贡斫憔驼f(shuō)：「要玩的吃飽飯就來(lái)屋里吧！于是，我們幾個(gè)小孩，吃飽飯后跑到客廳那里去，因?yàn)橐淮沃荒?個(gè)人玩，所以，我們就把要玩的拆成三組，然后在茶幾上，我們就開始分組，我被分到跟表妹和表姐一組，分完后就開始玩了，結(jié)果偶爾輸幾場(chǎng)而已，大部分都贏給了表姐，表妹，他們各各都好厲害，我分到他們那組贏的好激烈呀！
玩完撲克塔橋后，我們就各自把自己的地方收拾好，大家就坐在屋里里看春節(jié)晚會(huì)，讓我們大家笑成一團(tuán)，后來(lái)看到一半，爺爺，奶奶就過(guò)來(lái)發(fā)紅包給我們，過(guò)不久后，換爸爸。媽媽來(lái)發(fā)紅包給我們，媽媽和爸爸發(fā)完后，又過(guò)不久，二奶奶，二爺爺，三奶奶，三爺爺四奶奶，四爺爺也都來(lái)發(fā)紅包，因?yàn)椋^(guò)年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們那幾個(gè)小孩都很喜歡過(guò)年這個(gè)節(jié)慶的到來(lái)，既可以領(lǐng)到紅包，又可以齊聚一堂，看電視。玩玩撲克塔橋，真是溫馨的一個(gè)節(jié)慶呀！但是在這個(gè)節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著拜拜，也要花很多錢來(lái)包紅包，真是大失血�。�
在寒假的這段日子里，有時(shí)我功課寫完，無(wú)聊就看《呼蘭河傳》，《城南舊事》……每本的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說(shuō)，有的跟同學(xué)借的，有的買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因?yàn)橛袝r(shí)你看完一次后，故事如果感動(dòng)了你，你就會(huì)一看再看，自己買也可以保留起來(lái)，等自己想看時(shí)再拿起來(lái)看！就這樣，離開學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來(lái)開學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫下了一個(gè)完美的句號(hào)。
我的日記 篇6
有這么一道測(cè)驗(yàn)題：水果店運(yùn)來(lái)一批水果，其中梨的重量為20噸，蘋果的重量比梨多1/6，請(qǐng)問(wèn)這是把（ ）看作單位“1”。
學(xué)生寫道“梨”
一老師批閱“×”
學(xué)生疑惑不解，問(wèn)老師“老師，我為什么錯(cuò)了”？“應(yīng)該填梨的重量”而不是“梨” ！學(xué)生明白了，可心里很委屈：老師，您上課時(shí)不都是講把“梨”啊、“雞”啊什么的看作單位“1”嗎！當(dāng)然他沒(méi)有敢說(shuō)出聲。
回家后，小學(xué)生向媽媽訴苦“老師講課，就是這么講的嘛！現(xiàn)在又說(shuō)人家錯(cuò)了，明明是她自己講錯(cuò)了嘛”。
這個(gè)故事不是我杜襈出來(lái)的，小學(xué)生是我的兒子。
無(wú)獨(dú)有偶，過(guò)了幾天，我的學(xué)生也向我提出了類似的抗議。
那是一節(jié)關(guān)于“光合作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用”的習(xí)題課。有一道判斷題為“二氧化碳濃度越高，光合作用越強(qiáng)”。大部分學(xué)生都回答“正確”，我當(dāng)時(shí)很納悶，也很生氣“這么簡(jiǎn)單的題，怎么有這么多人出現(xiàn)錯(cuò)誤？！上課沒(méi)認(rèn)真聽啊！”“老師，你上節(jié)課就是這么講的��！”“��？對(duì)啊，就是在一定濃度范圍內(nèi)，二氧化碳越多，光合作用越強(qiáng)呀，但是本題上有這個(gè)前提條件嗎？”一個(gè)大膽的男生站起來(lái)“老師，你上課時(shí)沒(méi)講前提條件！”“什么？！”我瞠目結(jié)舌了，“真該死，怎么就沒(méi)講呢！”幸好，還來(lái)得及補(bǔ)救………。
回到辦公室，想起兒子試卷上的“×”號(hào)，想起教室里學(xué)生的抗議，心情久久難以平靜�？雌饋�(lái)一次小小的疏忽，一點(diǎn)點(diǎn)話語(yǔ)的遺漏，竟造成了學(xué)生知識(shí)上錯(cuò)誤！曾經(jīng)看到過(guò)“1％的錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)100％的失敗”的說(shuō)法，當(dāng)時(shí)我還不以為然，現(xiàn)在我是真切體會(huì)到了！那么自己以前曾經(jīng)有過(guò)多少類似的情景？記不得了！其他教師有過(guò)多少類似的情景？不知道！但那絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)小數(shù)字！
通過(guò)這兩件事情，讓我感受了很多，也反省了很多。汪中求先生曾說(shuō)過(guò)“細(xì)節(jié)決定成敗”，老師們，就讓我們從細(xì)節(jié)做起吧！因?yàn)榻逃枰?xì)節(jié)！
我的日記 篇7
月考馬上就來(lái)了，老師們每天都念叨：“你們是要得第一的班級(jí)，所以，大家不可以放松，記��！”受老師的話影響，全班同學(xué)失去往日風(fēng)采，全繃緊了神經(jīng)學(xué)習(xí)。
下課了，再也看不到同學(xué)在教室外面蹦蹦跳跳的身影，看到的只是我們?nèi)嘣诮淌冶硶鲱}，你會(huì)突然覺得，有多不自然，平日最鬧的班級(jí)現(xiàn)在居然可以這么安靜！上課了，家都睜圓睜大自己的眼睛盯著黑板，教室里只有老師講課的聲音，聽不到同學(xué)竊竊私語(yǔ)，那些老師見了，個(gè)個(gè)說(shuō)我們班越來(lái)越出色，可為什么，為什么一點(diǎn)都不讓我們高興呢？平時(shí)得到一點(diǎn)表?yè)P(yáng)就開心的不得了的我們，怎么一點(diǎn)也高興不起來(lái)呢。
晚自習(xí)完后，大家都背著書包，一個(gè)個(gè)如猛虎下山的陣勢(shì)沖出教室，跑到外面，深呼吸，哇！好清新的空氣�？墒�，背后馬上傳來(lái)老師的話：“記住，不可放松學(xué)習(xí)！”聽了這話，同學(xué)們又全都沒(méi)精神了，看看老師的眼神，現(xiàn)在活像個(gè)折磨人的魔。
無(wú)奈，回家只好埋頭做題，只因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，那似乎怎么做也做不完的作業(yè)。
我親愛的老師啊，我知道您是希望我們個(gè)個(gè)都能取得好成績(jī)，并無(wú)他意，可是，您太逼我們了，現(xiàn)在，我們從來(lái)沒(méi)上過(guò)體育課，音樂(lè)課什么的，只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。我們能有一點(diǎn)自由的時(shí)間么？
我的日記 篇8
今天，我又一次細(xì)細(xì)品讀了《烏塔》這篇文章。烏塔，一個(gè)僅僅14歲的小大姑娘，卻自己一個(gè)人游歷法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘等國(guó)家。這對(duì)于沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。在我們周圍，有些孩子要外出旅游，即使自己愿意，他們的父母也是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意。
其實(shí)愛孩子，就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的好習(xí)慣，讓孩子到社會(huì)里磨練，讓孩子成為大自然里生命力的頑強(qiáng)的小草，讓孩子成為自然里暴風(fēng)雨里的雄鷹。這樣才能使孩子成為有用的人。有些人說(shuō)：“到那些地方需要的錢太多了，還不如到電視和書本里去認(rèn)識(shí)世界。”但是，我告訴你：光從電視和書本中認(rèn)識(shí)的世界總不完美、總不全面，只有當(dāng)你親身到某個(gè)地方去，才能真正感覺到它的美麗。烏塔，是汪曉潔寫的，我認(rèn)為他把烏塔這篇文章寫得實(shí)在太好了。
這篇文章既可以教育孩子，要不公獨(dú)立，又可以教育家長(zhǎng)，從電視和書中認(rèn)識(shí)的世界是不夠完癥狀產(chǎn)，不夠全面的，我太愛烏塔了。
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