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比賽日記范文集合7篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的比賽日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
比賽日記 篇1
今天又是星期六,又是我去常青藤上補習(xí)班的日子。不知道今天老師又會給我們帶來什么新奇的游戲呢?我懷著興奮而激動的心情走進(jìn)了常青藤的大門。
這次的座位被分成了女生一組,男生一組,當(dāng)我正在疑惑座位為什么要這樣排的時候,老師走了進(jìn)來。老師說:“今天我們要玩一個游戲,題目是斗牛。”說著在黑板上“唰唰”地寫下了兩個大字。老師首先采訪我們在電視中看到的斗牛是什么樣子的?邵越洋說:“就是拿著一塊紅布和牛斗來斗去。”因為條件有限,所以制定的規(guī)則是:老師在選手后背貼上一個詞語,在規(guī)定范圍內(nèi),看到對方后背的詞語就算勝利!男生對男生,女生對女生,雙方互換位子,三局兩勝。男生是紅燒隊,女生是叉燒隊。
前面三局大家玩得都很開心,最后老師說還要來一局,但是是女生對男生。我被榮幸的選中,而我的對手就是高興欣。決斗正式開始,我記住了一個秘訣:敵不動,我不動。就這樣僵持了幾分鐘,如果不是老師說一定要動的話,我才不會動。是他先進(jìn)攻的,因為出于正當(dāng)防范,我也打了過去,我保持著腳下不動,但是一個趔趄,就超出了格子。但慶幸的是,我還是看到了他背后的字,是“軍事”。
這場斗牛比賽以完美落下帷幕!
比賽日記 篇2
今天是星期五,劉老師走進(jìn)班里大聲宣布:“今天,咱們班舉行一次‘繞口令比賽’。”聽了這句話全班同學(xué)炸開了鍋,劉老師叫大家安靜,說:“比賽規(guī)則是:只要哪個組說錯了,就會被淘汰。”剛才還在開心的.我們,一下子安靜了下來。劉老師在黑板上寫了一個繞口令:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能分的清,請來試一試。
老師叫大家來抽簽確定哪組第一個說,哪組第二個說。首先是七組,第一個人是李繼,他把十四是十四說成了十四是四十。所以被淘汰了。接著是八組,因為第二個人,沒有說黑板上的繞口令,所以也輸了。然后是我們組,那時,我的心里怦怦直跳,到我的時候,我吸了幾口氣,快速地把繞口令說完。順利過關(guān),我的心里開心極了,到了我后桌的時候,她把十是十,讀成了十是四,所以我們組也被淘汰了。接下來是一組,一組真是厲害,前面八個人都順利過關(guān),但是到了,倒數(shù)第二個人時,他把四十是四十說成了十四是十四,也被淘汰了。最后是六組,到我同桌的時候,他竟然把十四是十四,說成了四十是四十。最后排名,一組是第一名,我們組是第二中,六組是第三我名。
通過比賽,我知道了什么是團(tuán)結(jié)。今天我好開心呀!因為我們組取得了第二名。
比賽日記 篇3
今天早上,陽光小隊進(jìn)行了一場踢毯子比賽。
首先,老師宣布比賽規(guī)則:每人踢一次,根據(jù)個數(shù)決出前三名。我的心差點飛走了,心情很興奮,也很害怕,害怕別人超過我。
比賽開始了,第一出場的是鮑安然,她的腳一上一下的動著,像一只不聽話的小蜜蜂,她跳了34下。我非常非常擔(dān)心我的成績,可是,我上去的成績非常不好,踢了1下就掉了,差點把毽子踢到駱家濤頭上。
接下來是“跑步高手”駱家濤上陣,他的成績有些好,踢了3下。最后我們嘆了口氣說:“怎么這么難踢呀!
最后輪到“赤腳大仙”羅老師上陣,羅老師兩手揮來揮去,毽子也跟著跳來跳去,非常有次序,毽子像一朵荷花在天空中飛下來,飛上去,她還進(jìn)行了斜踢,豎踢等,成績非常不錯,竟踢了30下。
比賽終于結(jié)束了,鮑安然第一名。
通過這次比賽,我明白了一個道理:只要苦練,就一定會有好成績。
比賽日記 篇4
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,培養(yǎng)學(xué)生加強體育鍛煉的意識,加深同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神觀念,增強集體凝聚力和學(xué)生身體素質(zhì),初一年級于12月28日下午在學(xué)校田徑場舉行了拔河比賽,共有6支隊伍參賽,比賽場面十分激烈,最終取得圓滿成功。
此次比賽韓書記、王校長、唐校長親臨現(xiàn)場,為各參賽隊加油,使得比賽場面熱烈,情緒激昂。
各班級十名男生、五名女生組成參賽隊。比賽過程中,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在聲聲吶喊中,隊員們團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負(fù)難分的時刻,雖然同學(xué)們都已經(jīng)精疲力竭卻毫不退縮,咬牙堅持。這種精神深深震撼了我們,值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。
在激昂的情緒中,在快樂的歡呼中,拔河比賽結(jié)束了。最終102班獲得一等獎,104、106班獲得二等獎,101、103、105班獲得三等獎。
通過這次活動,同學(xué)之間、班級之間,都有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,也加強了各班級之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺,為今后各項工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。此次活動鍛煉了同學(xué)們的集體凝聚力以及團(tuán)隊精神。雖然在組織和時間上有所不足,但我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善自我,更好地為大家服務(wù)。
比賽日記 篇5
回想起那天,我為了第二天要參加英語演講比賽,在房間里一遍又一遍聽著錄音帶,嘴巴也跟著念,但為什么我沒得到前七名呢?
有一天補習(xí)班發(fā)下一張英語演講的報名表,我突然有點心動,因為上面寫著如果得到前七名,就可以獲得文具店的一百元禮券,那天我一回家就拿起那張報名表,問媽媽說:“我可不可以參加這個比賽?”媽媽說:“好!”媽媽十分用心的填上我的資料,從那一刻起我就下定決心要好好的練習(xí)。
離比賽時間還有三天,我在學(xué)校利用下課時間,拚命練習(xí),媽媽為了獎勵我,就對我說:“如果你可以得到前七名,我就買星光票帶你去游樂園玩!不瞞你說我已經(jīng)買好了喔!”那時聽了,有點難過,因為我怕自己無法得到前七名,讓媽媽傷心難過,事后為了自己也,為了不讓媽媽失望,所以我努力不懈的練習(xí)。
比賽當(dāng)天,我在等候區(qū)坐著,心跳跳得比別人快,因為我是第一位要演講的人。而且我也會是第一位被公布出比賽結(jié)果的人,當(dāng)我準(zhǔn)備上臺比賽的時候,我突然被叫住了,原來是我的英語老師,他對我說:“加油!”我笑了笑。要公布出名次時,我非常緊張,“一號第九名”頓時眼淚不知不覺地掉了下來,媽媽看見我哭了,就對我說:“沒關(guān)系!下次再加油就好,但你還是可以去游樂園玩喔!那明天去玩吧!”我那時覺得好溫暖、好幸福。
回想起這一次沒有入圍前七名,我哭了!雖然有些難過和遺憾,但是仔細(xì)想想,我能勇敢報名、上臺演說也是一件很棒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
比賽日記 篇6
在這五年的校園生活中,又一次令我最難忘的一件事,那就是班級里舉行的一次演講比賽。當(dāng)演講比賽的草稿發(fā)到我的手時,我知道,我落選了。但是,我并沒有失望,仍是期待著下一次演講比賽。
但是,當(dāng)我坐在教室里的時候,我忐忑不安的心就一直在上下跳著,因為,我害怕老師再也不舉行這樣的比賽了,可是,我錯了。當(dāng)演講比賽正式開始時,我還是看著那些進(jìn)入初賽的選手們,上臺抽號碼。
當(dāng)家長們都到齊的時候,我們的演講比賽就開始了,一號選手張碩文,一上場,就讓我們看出了她的氣質(zhì),她演講的聲音,更是令人陶醉,令人著迷。
當(dāng)讀到仇恨敵人的片段時,他的聲音更是讓人聽到了一種仇恨感的聲音,當(dāng)張碩文的演講結(jié)束時,全場更是響起了一陣排山倒海的掌聲。接下來的演講更是令人有著期盼的心情。
比賽日記 篇7
星期六,我去彩虹學(xué)校上作文課。
上課了,馬老師在黑板上寫下“搶橡皮”三字,我們大眼瞪小眼,一直蒙在鼓里。老師說:“今天我們的作文的題目是搶橡皮,是寫一篇關(guān)于游戲的作文,規(guī)則是分幾個組,每人雙手交叉抱在胸上,我說一、二左手(右手)如果是左手你們用左手搶,右手你們用右手搶,三局兩勝,先搶到者為勝!边@樣我們才恍然大悟。
我和譚穩(wěn)放、蔣宇航一組。開始了,我偷偷的看了看譚穩(wěn)放,他似乎看見我了,又瞪了我一眼,“右手”!嚇了我們一跳,蔣宇航閃電般的用右手抓住橡皮。這下我們后悔莫及:“光知道作心理戰(zhàn)了,忘正事了。”第二次,老師又說:“一、二……”老師給我們賣了個關(guān)子,就聽見砰砰的聲音,嚇?biāo)牢伊耍液梦覜]搶,“不然就犯規(guī)了”。我說。第三次,我的心砰砰直跳,好像要沖出喉嚨,我想:這次一定要搶到?墒抢蠋熣f“一二,左手!”哦,完蛋了,我的左手被右手關(guān)在里邊了,蔣宇航再次閃電般的搶過了橡皮。
到?jīng)Q賽了,竟然只有蔣宇航一個男孩,老師說“一二左手!”劉揚輕而易舉的拿起了橡皮,但別人都沒有反應(yīng)過來。蔣宇航好像灰心了,我們便安慰到:“反正失敗是成功之母,下次一定會搶到橡皮!钡诙,蔣宇航以迅雷不及掩耳之勢搶走了橡皮。他說:“我要為男同胞爭光!蔽覀円舱f“好樣的”。第三次,老師說:“一二右手!”劉揚和其他人的右手全埋在里頭,就蔣宇航的右手在外面,所以蔣宇航贏了。
通過這件事,我知道寫作文如此輕松而有趣。
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