教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人1
在9。10的那一天我快樂的度過了在航小的最后一個教師節(jié)……
今天，我聽見高X，王XX，王XX，郁X的談話……“我們怎樣才能在航小度過最后一個教師節(jié)呢？”高X說�！盀楹尾毁I個大大的大蛋糕呢？”王XX（女）說�！霸儋I一些彩帶、噴雪、蠟燭。咋樣？”王XX（男）說�！癎OOD IDEA”他們異口同聲地說。我終于忍不住了，跑過去說：“說啥呢？帶我一個！”“不行��！”我失望的走到一邊去了�？蓮娏业暮闷嫘淖屛依^續(xù)聽下去�！斑@件事要絕對保密，我不想讓第6個知道！”郁X說“第5個是……”高X問“是房之葳”“哦”……
下午……
剛好，第一節(jié)美術，第二節(jié)班會。在讀報時間（MISS楊不在）他們宣布了這件事。當他們清理物品時，我湊了過去�！巴邸蔽艺f。10瓶噴雪，10瓶彩帶，20個蠟燭（放在玻璃瓶里的蠟）�！澳愕娜蝿帐遣粶嗜魏芜M來，聽見了嗎？”“YES SIR”我風趣地說。
下課了……
“五級警戒！”我叫道，“我去給你們當著，快點！”“MISS楊，麻煩你在外面等一會，下課在進來好嗎？”“好！”MISS楊爽快的答應了。一進教室，我被驚呆了。黑板上寫著：教師節(jié)快樂！桌上放著大蛋糕。蛋糕上有我折的千紙鶴。（59個小的，代表我們班的學生。1個大的，代表我們的領頭羊—MISS楊）
上課了……
“MISS 楊來了”準備就緒了“3，2，1，教師節(jié)快樂！”隨著同學們的祝福，MISS楊走了進來。這時，彩帶噴雪一起噴出。“喔—哇—”同學們尖叫起來。就在這時，MISS楊頓時被噴成了一個“企鵝”，眼鏡都五顏六色的啦�！肮庇脤O老師的話來說就是：“我們的臉都笑爛了！”＾＿＾
我們象MISS楊一樣一樣的介紹這些東西的含義……
最后，MISS楊給我們照了相，合了影。我留下了眼淚。有同學說我不想打掃衛(wèi)生，有的說我被他們噴了彩帶回家不好洗。而我是高興：在小學度過了這個的教師節(jié)，最難忘的教師節(jié)，最后一個教師節(jié)。我傷心：這是我在小學的最后一個教師節(jié)，再也“見不到”我的小學老師，小學同學（一部分），我在這的朋友。
永別了！我的小學教師，小學同學，小學生活，我的童年！
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人2
昨天是星期天，我和媽媽上街去買花，準備今天早晨上學的時候送給老師，因為今天是教師節(jié)。
今天早晨我早早的起了床，穿上校服，戴上紅領巾，拿上花，高高興興地出門了。
剛進電梯，就看見一個穿高新一中校服的姐姐拿了兩支康乃馨，姥姥說：“你看，那個姐姐也拿了兩支康乃馨�！蹦莻�姐姐說：“這是帶給老師的�！彪娞莸搅宋鍢�，一個也哥哥抱了一大把花進來了，姥姥說：“你看，那個哥哥也抱了一把花�！备绺绱┑囊彩歉咝乱恢械男７�
我們快要走出院子的時候，又看見一個幼兒園的小弟弟也拿著幾支康乃馨。姥姥又說：“你看，那么小一個娃，也拿著幾支花�！蔽艺f：“今天是教師節(jié)，要變成送花節(jié)了�！�
我們出院子的時候，門崗的保安叔叔問：“怎么你們都拿花？”姥姥回答：“今天是教師節(jié)，是送給老師的花。”
去學校的路上，很多學生都拿著花，路上還有賣花的，生意別提有多好了，由于買花的人太多，把路都堵住了。遠遠地，我聽見學校的鑼鼓隊在敲鼓，我加快腳步，快速的走到校門口一看，鑼鼓隊的同學穿著校服，面對面的排成兩行，早早的就開始演奏了。一至六年級，每個班都有代表，代表們手上也抱著一捧花，每到一個老師，他們就把花送上，還敬一個隊禮。來送學生的家長都被吸引住了，很多人看了一陣才走。
在我們班的教室里，大部分同學都抱著花，互相議論誰帶的什么花。這時老師來了，我們都擁上去給老師獻花，老師收到了兩桶花呢，數(shù)學課老師也收到了一桶花，這是代表我們和家長的心意。
晚上媽媽回來得很晚，手里還捧著好大一捧花。咦，媽媽不是教師，誰給她送的花呢？媽媽說，他們今晚請讀研究生時候的老師吃飯，一共請了七個老師，可是只來了5個，所以有兩把花沒送出去，自己就拿了一把回來了。原來大人在教師節(jié)的時候也在給老師獻花，一個人的年紀不管有多大，都會一直感謝老師的培育，不光是我們小學生。
今天真是一個開心又隆重的教師節(jié)啊。
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人3
張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學的一名普通教師。5月8日20時38分，在學校門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生。本可以躲開的張麗莉奮不顧身救起學生。危急之下，她將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名學生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。
這是最美教師張麗莉的事跡，在我眼中，并不是非要如此才叫做最美教師，幾乎所有帶給學生鼓勵的老師都可以稱之為“最美教師”。
在7月20號我踏入初中的那一刻，我感到了一種復雜的心緒，其中有興奮，又有迷茫和彷徨。這時的我感到了無助，不知如何是好。這時，我想起了小學，也許它并不華麗，并沒有這么大，但還是讓我感到溫馨。進了教室，望著一張張陌生的面孔進進出出，感到自己一無是處。這時，我想起了老同學，也許不是形影不離的好伙伴，但還是值得回憶。
班主任踏著清脆的腳步走進教室，讓人一眼可以看出這是一個慈祥的老師。繁雜的心緒，終于得以緩解。此刻我想到以前老師的一句話：“初一最重要的是適應。你就當搬了個家�！闭f著，哭了。
這六年，我們換了許多的老師，每個不超過3年，除了她。三年，她付出了多少心血，我們一起學習，一起運動。我們讓她開心過，也讓她生氣過。她一堂堂生動而有趣的數(shù)學課，沒有一分鐘從我腦海溜走過，全部都保留在我的記憶深處，無法忘記。在我看來，幾乎所有贊美人的詞匯在她身上都只是冰山一角。她像母親一樣呵護著我們，，但是我們一有錯誤，她也會嚴厲批評。
三年，她教會了我們許多數(shù)學知識，也教會了我們許多人生道理，這三年是我記憶中乃至生命中的一筆財富，充斥著我的心靈
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人4
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風流。作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識無私地傳授給可愛的學生;你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡!
人們常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。不知不覺，六年的小學生活就要結束了，我舍不得離開陪伴我六年了的小學，舍不得離開同學，更舍不得離開教我知識的老師。是您，指引我一點一點駛向知識海洋，是您，鼓勵我一步一步的爬向成功的頂峰。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送。
你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。
從零開始，從此出發(fā)，一批批的學生就是在你的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬!敬愛的老師，您從未在我們面前炫耀過，只有那盛開的桃李，就是對您的評價。我們的每一點進步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人。您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個人生的警句，告訴我們人生的路還很長很長……
人生旅程上，您為我點燃了希望，豐富了我的心靈，增添我了的智慧。老師，謝謝您!秋風落葉輕拂您敦厚的手，慈祥的話給我最溫柔的撫慰。祝福您親愛的老師!
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人5
丁雪的生日剛過一周，教師節(jié)就要來了。9月10日教師節(jié)那天，同學們都爭先恐后地給老師送上小禮物，以表達對老師教育培養(yǎng)的感激之情，但煩惱來了，年年都送，今年到底送啥有新意的禮物呢？五（7）班的同學個個絞盡腦汁。
白起幫大家總結了一下，他說：“我們班的糾結分為兩種，一是好學生糾結送些什么，二是差生考慮送那些比較兇的老師，能偶爾放過自己�！贝蠹叶贾腊灼鸱治龅挠械览�，但大家也都不好意思說破。于是各自默默考慮該送些什么禮物。
教師節(jié)那天，第一小組都準備好了禮物。白起歷來“小氣”，他給班級老師每人送了一朵塑料花，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準備了爸爸出差帶回來意大利巧克力，天智送的是木質相框，米果送了和媽媽一起在周末做的手工肥皂，唐雪帶來了自己編織的中國結送給每個老師，樂天給老師寫了問候卡，張炎和丁雪禮物“撞車”了，都選擇了鮮花，而且是一樣的康乃馨。我們嘲笑他們不是同桌，而是“一家人”，這么有默契。
誰也沒想到，禮物送完。煩惱又來了。好學生的禮物有點精致老師不想收，差學生送的又過于簡單，也不知道老師喜不喜歡。
第一節(jié)課是班主任吳用老師的。只見吳用老師站在講臺上對同學們說道：“今天教師節(jié)，我代表全體老師感謝大家的禮物，謝謝同學們！”這時候白起又插嘴：“老師，我的禮物怎么怎么樣？”吳用老師用手托了拖眼鏡，朝白起微微一笑，半開玩笑說道：“你的禮物老師非常不滿意，計劃讓你罰抄課文，或者把所有老師的名字抄寫500遍�！卑灼鹉樕D時變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來，白起恨不得找個地縫鉆進去。吳用老師接著說：“千里送鵝毛，禮輕情意重，不管什么禮物都是同學們的心意，老師都很感動，你們是最棒的學生！”頓時，教室里響起一片掌聲！這個掌聲中有我們對老師的愛！
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人6
9月10日，一個偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。
教師，多么偉大的職業(yè);教師，多么神圣的稱謂;教師，多少汗水組成的道路;曾經(jīng)，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著;曾經(jīng)，有多少次，在節(jié)假日里，只有他(她)還在備課;曾經(jīng)，有多少次，答應了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰在做?有是為了誰?這一切，都是老師在做，為的卻不是自己，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過：在課堂上，老師為什么寧可中斷自己的講課，也要提醒那些走思的同學呢?現(xiàn)在，我知道了，正是因為“教師”這個神圣的稱謂，促使他(她)們有著較強的責任心，使他(她)們不容許有任何學生犯錯。記得有本書上有這樣一段話：我想要一縷陽光，您卻給了我整個春天我想要一片樹葉，您卻給了我整個森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點關懷，您卻給了我母愛的慈祥我想要一點知識，你卻給了我無限的未來教師，是那么的偉大無私。正如您所說的：人生如同珍珠，磨礪才會光芒。遇到困難，您關心我們，愛護我們，鼓勵我們，用您的愛心來顯示您的責任。有人說，老師是清閑的，有兩個假期;有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫;有人說，老師是閑情逸致的，有時讀書看報;而我要說，老師，您辛苦了!忘不了清晨您陪我們早讀;忘不了操場上的風吹日曬;忘不了您毀人不倦的專注神情;也忘不了您燈下認真?zhèn)湔n的身影。您認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時要鉆研很久;您仔細批改作業(yè)，有時直至深夜。別人有八小時工作制，您的工作又何止八小時!別人有兩天休息日，您有何曾有過真正的周末!您的奉獻是無私的，所以，無法用工作來衡量!您的工作是延長的，所以，無法用時間來衡量!假如有人問我這世界上誰最辛苦?我要說是您!我們敬愛的老師!
同學們，老師為我們付出了很多，讓我們一起來歡迎這個教師節(jié)吧!
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人7
從小到大，在教過我的老師之中，令我印象最深的一位老師是儲老師，她不僅嚴厲，還非常細心。
儲老師個子中等，身材苗條。有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，如同瀑布從高山上傾瀉下來。高高的鼻梁下面有著一張能說會道的嘴巴，常常妙語連珠，讓大家聽得入了神。
儲老師對我們要求很嚴格。有一次，測試卷子發(fā)了下來，儲老師叫大家留在學校里改完錯題才能回家。這時，我看見一位同學錯題還沒改完，就已經(jīng)開始收拾書包準備回家了。我心想：這個同學錯題都沒有改完，就敢收書包回家，真是膽大包天呀！他肯定覺得有那么多的同學都在抄錯題，他一個人走了，老師肯定不會發(fā)現(xiàn)。但就在他跨出門的那一刻，一個響亮的聲音阻止了他：“你的錯題改完了嗎？”沒想到他居然不承認錯誤，反而撒了一個謊，說：“老師，我的錯題已經(jīng)改好了，可以回家了吧？”“拿來我檢查完了再回家也不遲呀�！庇谑悄俏煌瑢W只好慢吞吞地拿出測試卷子遞給儲老師，儲老師接過測試卷子一看，滿臉怒氣，恨不得把他的卷子給撕了，但儲老師沒有大發(fā)雷霆，只是讓那位同學回到座位上，認認真真地改錯題。
儲老師不僅嚴厲，而且還很細心。有一次做完作業(yè)，我左檢查，右檢查，沒看出錯別字，我又給媽媽檢查了一遍，媽媽還豎起大拇指，說：“寶貝，你真棒！”我心里像吃了蜜一樣甜。第二天，我信心十足地把作業(yè)交了上去，并且以為肯定能得優(yōu)加的好成績，結果翻開一看，居然有一個醒目的紅圈圈。仔細一看，原來是我把武功的“武”，多寫了一撇，只得一個優(yōu)。唉！真是大意失荊州。從那以后我做完作業(yè)都會仔細地檢查，盡量保證無誤地把作業(yè)交上去�，F(xiàn)在，我的學習在不斷進步，這可都要歸功于儲老師的細心啊！
現(xiàn)在我想對儲老師說：“儲老師，我愛您！”
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人8
今天，是九月十日教師節(jié)。育才小學六一班的班長小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的'課她一句也沒有聽進去。下課了，她與同學們商量了一下，決定由她代表全班同學向老師送花。
中午放學后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會。回到家后，她仔細想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學長大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學。
下午到了學校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學們的課本。教師節(jié)，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!
篇十：教師節(jié)的禮物
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個，那個，怎么選啊?
正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。
你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人9
你用有力的翅膀，載著稚嫩的我們，駛入風港，看那知識的海濤洶涌澎湃，卷起我們求知的浪花。
送給老師的禮物
“輕輕地你走了，正如你輕輕的來，你揮一揮衣袖，帶走一片片思念�！崩蠋煱。斈匆娝鼤r，請你把它珍藏，因為這是你關愛的學生們含淚而寫的，希望它能像紙船一樣載著我們的祝愿駛向你。
似曾相識的遇見，到經(jīng)歷了點點滴滴的風雨，一年時光讓我們成了親密的朋友，就在剛要準備和您再共今年的課業(yè)的時候，您卻輕輕的離開，帶著我們的牽掛無奈轉校。老師啊，我們多想看看你那熟悉的臉，掛著那自信的微笑，在黑板前指揮那分子領域的千軍萬馬。可是現(xiàn)在不能了。
就在您離開的那一晚，您一個人在辦公室坐著，一言不發(fā)。走到教室門口時，您卻站了一會兒，然后默默無聲地進來，在教室里緩緩踱步，那是一種怎樣的沉重心情，而我們怎么也沒想到這將是最后一次您和我們同處一個屋檐下，還認定您一定會送我們進入高考考場，所以心無顧忌地依昔往常�？墒�，我們錯了，您就這樣悄悄地從我們的夢里劃走了。您走在門口，以一種佇立門前一臉憂傷的方式離開，為這段相遇劃上句號。一把古桐色的吉它，遺落在黑暗的一角，彈吉它的人沐浴夕陽，我想您那時的心情只能用這樣的畫面描述了，您不告訴我們，做得多么理智又多么殘酷，我們還沒有準備，您已離開，讓我們沒有好好看看你，記住你的模樣。老師，我們想唱歌給你聽，但是不能，因為一唱我們就要流淚。老師，我們想看看你的臉，但是不能，因為一看我們就要流淚�？墒俏覀円欢ㄒ�，為您唱一首《祝你一路順風》。老師，您聽見了嗎?
丁香花色十分淡，但是有人說顏色越是輕淡，香味愈是濃郁，大概您就屬于這一類花。丁香花綻放很美麗，一旦凋落，離開枝頭，則很凄涼，一位哲人說美好的東西不能回頭看，這是保持它美好的惟一方法。所以我們不會消沉下去，記得您最喜歡我們求知的眼神。
世界很大，而我們要的世界卻很小，愿在我們的世界再遇見你，到時花開滿天，春光明媚，讓我們親自站在您面前為您唱一首積蓄已久的歌。
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人10
XX年9月9日星期日天氣：晴
你們知道今天是什么節(jié)日嗎？今天就是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)了。第xx個教師節(jié)。
我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進的道路。這幾句話正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師不管是年輕的還是年老的哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證�？赡苡械耐瑢W會說：老師總是要我們做這做那的還要批評我們怎么會像自己的媽媽？可同學們想過沒有如果老師對你的一切都不聞不問你寫錯了作業(yè)老師不管；你做錯了事老師不問你說他是一個好老師嗎？同學們可以回想一下當你剛邁進小學的大門時你認識多少字知道多少事可現(xiàn)在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血？
教師節(jié)到了我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際費勁心思想送給老師一個禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去實在沒注意于是他就去問老師：老師教師節(jié)你希望收到什么禮物？老師笑了說：最好的禮物是在將來請你現(xiàn)在就開始準備XX年20年后再送給我。同學們你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進步。
同學們讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最后請同學們響亮地向身邊的老師說一聲：老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人11
大家都有敬佩的人吧，如：遠近聞名的大名人，助人為樂的哥哥、姐姐，還是努力拼搏，自強不息的叔叔、阿姨，可我敬佩的是不知費了多少心血，為我們這些花朵無私奉獻的園丁—英語老師。
英語老師大約有二十多歲，有一雙明亮的大眼睛，一頭棕色染發(fā)，好像一位大姐姐。
每次上英語課時，英語老師總是面帶笑容的走進教室，教我們讀、背單詞的時候，老師總怕我們發(fā)音不標準，就讓我們把音標記在課本上，然后一遍一遍的教我們。有時，因為單詞太難學了，老是記不住，老師便想盡方法，讓我們很容易的就學會。有時，學句子的時候學不好，心里太緊張了，老師為了讓我們放松一下，便在課堂上玩起了游戲，這可不想老鷹捉小雞那樣跑啊、抓啊的，危險游戲，既好玩又可以讓我們學英語學的更開心。
現(xiàn)在，說說自從英語老師來教我們這個班后，我們的成績進步了多少。
自從英語老師來教我們這個班后，我們班的成績便大大進步了許多，這次期中考試我們班的平均分是九十多分。老師為了讓我們保持這樣的成績，每天給我們加了一個作業(yè)，那就是“背誦”�，F(xiàn)在，整本課本教過的，老師覺得重要的，我們都可以倒背如流的背出來。而且，我的英語成績也大大提升了。這次，期中考試，我的英語成績是九十英語老師，因為她，我才可以考的這么好的成績。
有時，英語老師就想一位知心姐姐。有一次，我和好朋友鬧了一點點小矛盾，這幾天總是心不在焉、無精打采的。有一次，下課了，我在走廊散步，可臉上還是無精打采的，那天剛好是英語老師值日，下課時，老師看見我無精打采的樣子，便走過來，問我：“怎么了?怎么這幾天老是無精打采的，上課就心不在焉，下課就垂頭喪氣呢?”我不想跟老師說，但……老師又問我：是不是因為有心事，還是看不見?”我心里憋不住，我也……我只好跟英語老師說了，英語老師像一位大姐姐一樣安慰我，還問我為什么看不見，跟誰坐在一起……老師細聲細語的問我、安慰我。仿佛我好像是一位小妹妹在姐姐哭泣。
啊~謝謝您，謝謝您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英語老師，她對每個學生的一樣無私，謝謝您，英語老師!
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人12
XX年xx月xx日星期五天氣：晴
那個教師節(jié)，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個特別的教師節(jié)，一個令人難忘的教師節(jié)。
讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前，無論是乖孩子還是調皮蛋都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員xxx，正時刻準備為老師獻禮。終于叮鈴鈴上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥！
只見xxx清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學著老師的嚴肅的口吻說道：同學們好！
望著他那副神奇的模樣，我們個個都強忍住笑意，聚集了自己所有的表演天賦，可憐巴巴地，嘆著氣說：我們不好。說罷，還無奈地搖了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的李老師，笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。
接著，xxx眨了眨眼睛，疑惑不解地問：為什么不好？
心情不好。我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因為看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。
xxx見節(jié)目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：心情不好，我們來說句話好嗎？
或許是被xxx的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動，我們也大聲回應道：好！
只見xxx用手筆畫著1我們不禁深吸了一口氣；2李老師，你是不是和我們一樣激動呢；3祝李老師教師節(jié)快樂！簡單的一句話，卻是每個同學最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：謝謝你們。此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內心，有激動、有幸福、有快樂
李老師，我們的葫蘆里沒賣藥，賣的是幸福與快樂！
那個教師節(jié)，沒有賀卡與鮮花，有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人13
9月10日，一個偉大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來。這一天，就是一年一度的教師節(jié)。
教師，多么偉大的職業(yè)；教師，多么神圣的稱謂；教師，多少汗水組成的道路；以前，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著；以前，有多少次，在節(jié)假日里，只有他(她)還在備課；以前，有多少次，答應了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰在做？有是為了誰？這一切，都是老師在做，為的卻不是自我，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過：在課堂上，老師為什么寧可中斷自我的講課，也要提醒那些走思的同學呢？此刻，我明白了，正是因為“教師”這個神圣的稱謂，促使他（她）們有著較強的職責心，使他（她）們不容許有任何學生犯錯。記得有本書上有這樣一段話：我想要一縷陽光，您卻給了我整個春天我想要一片樹葉，您卻給了我整個森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點關懷，您卻給了我母愛的慈祥我想要一點知識，你卻給了我無限的未來教師，是那么的偉大無私。正如您所說的：人生如同珍珠，磨礪才會光芒。遇到困難，您關心我們，愛護我們，鼓勵我們，用您的愛心來顯示您的職責。有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；有人說，老師是閑情逸致的，有時讀書看報；而我要說，老師，您辛苦了！忘不了清晨您陪我們早讀；忘不了操場
上的風吹日曬；忘不了您毀人不倦的專注神情；也忘不了您燈下認真?zhèn)湔n的身影。您認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時要鉆研很久；您仔細批改作業(yè)，有時直至深夜。別人有八小時工作制，您的工作又何止八小時！別人有兩天休息日，您有何曾有過真正的周末！您的奉獻是無私的，所以，無法用工作來衡量！您的工作是延長的，所以，無法用時光來衡量！假如有人問我這世界上誰最辛苦？我要說是您！我們敬愛的老師！
同學們，老師為我們付出了很多，讓我們一齊來歡迎這個教師節(jié)吧！
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人14
9月10日，是教師節(jié)。
我和3個朋友，小舒、小樊和小立約好一起去拜訪小學時的班主任，也是我們的大朋友，宋老師。
既然是去拜訪，總該準備點什么吧。于是，我提前買了一盒月餅，再過不久就是中秋嘛，一舉兩得。
中午，吃過午飯，外面還飄著毛毛雨，但這并不會影響什么。我下樓，提上放在保安室的月餅，和3個朋友碰面。他們3人湊錢買了一大籃水果，看起來挺沉的。一路上，3個人還輪著抱。
過了十多分鐘，就到了宋老師家。大家都是老朋友，沒什么拘束的。在談天中，甚至還有點“高聲喧嘩”的味道。我們從夢七落敗聊到08奧運，聊了很多。但至于學習方面的，卻只是一筆帶過——不給我們在學習聲任何壓力是他的一貫作風。但一轉眼，已過了兩個多小時，我們在相互道別后，不舍地離開老師家。
回家后，我不由自主地回憶起了小學生活——也許是剛才的拜訪，勾起了我的回憶吧
記得那個時候，我還是一個極為膽小的人。就拿老師抽我回答問題來說吧，本來我是完全知道的，但一緊張，嘴巴頓時就結巴了，怎么都吐不出一個字來。同學們又將目光投向我，我便更加不知所措。老師見狀，就把我當開小差處理了，那個冤啊，真不是滋味。隨后，就是眼淚嘩嘩流了。直到上了三年級，我遇到了新任班主任宋老師，情況才得到了改變。從第一天他給我們上課時，他就一直拿我們當朋友。這不是說說而已，而是真正付諸了行動的。他知道我膽小，也知道我信心不夠，于是，每次上課我都會受到“特殊照顧”，他總是千方百計地“刁難”我，讓我回答問題。以至于每次他在提問時，我都是一幅“不會又是我吧”的表情。但后來想想，這是在為我好啊。我因此很感激。這種感激，我想，我不必說，他會懂的。
他也從不在我們面前擺老師架子，他允許我們和他理論，樂意接受我們給他指出錯誤。讓同學給他拿什么東西，他會說“請”，“謝謝”。他先教我們做人，再教我們知識。運動會時，他給我們布置戰(zhàn)術，助威打氣；家長會時，他讓我們上臺，面對幾十個家長講話……這些無一不說明，他是我們的朋友，他要讓我們學會大膽、學會自信。
這樣的好老師，不值得我去尊重嗎？
教師節(jié)日記700字：我敬佩的一個人15
明天就是教師節(jié)了，我感到很開心，因為老師的節(jié)日終于到了。
我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛，比母親的愛還要深。他們不管批評我，還是表揚我，他們都愛我，我也愛他們；不能表揚的時候，我就驕傲了；老師批評我的時候，我就不服氣，這樣老師會感到傷心的。
接下來我要講講這個問題——怎么愛老師：我們應該老師批評我們的時候，我們要接受；老師表揚我們的時候，我們要謙虛；這樣老師就會喜歡我們的。做一個人，是不能違反規(guī)則的，學校的紀律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學亂打亂鬧，老師批評他的時候，你可不要嘲笑他，因為我們每個人身上都有缺點；只有把它改正，才能做一個好孩子；如果老師表揚任何人的時候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點呀！你要在學校里面展示出你的優(yōu)點，不要把你缺點展示在學校里，否則老師費心的。
老師，我們愛你！永遠愛你！我們永遠記得您！永遠祝福您！
做好一個好孩子，就是我送給您的禮物��！
今天是教師節(jié)，每位老師都收到了如潮水般的鮮花，讓辦公室五彩繽紛，花香襲人。現(xiàn)在就讓我們進入充滿花香的教師節(jié)。
你們說最令老師們喜歡的節(jié)日是什么？對了，就是教師節(jié)。一進學校，就受到了潮水般的禮物。拿都拿不住。老師見人就笑瞇瞇的。上課大家活力四射，一個比一個坐的直。像七八點鐘的太陽。舉起手來像一片樹林。是啊，誰不想讓老師更高興呢？我從來沒有比今天上課更高興的。崔老師讓我和盧梓澎收作業(yè)，我們跑的比箭還快。走到辦公室，我們驚呆了，辦公室被花海淹沒，迷人的香氣把人陶醉，我們已經(jīng)不知道這里是辦公室還是花卉市場。辦公桌上放滿了禮物和鮮花。學校，今天是最香的。
當我們跑完操后，我們請來了神秘的嘉賓，他就是王老師。我們用震耳欲聾的聲音歡迎他，他心里一定想：“唉，沒白教他們呀！”
鮮花朵朵是學生們的笑臉，花香是學生們的聲音，他們都說：“老師！您辛苦了！”十年樹木百年樹人。老師的教誨之恩我們終身難忘！
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