我的自傳初中日記600字
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。怎樣�?xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的我的自傳初中日記600字，歡迎閱讀與收藏。
我的自傳初中日記600字1
我于20xx年的入夏時(shí)節(jié)生于臨海市的一家小醫(yī)院中，祖輩姓童。聽(tīng)母親說(shuō)，在我出生之前，她就跟著父親來(lái)到西塘這個(gè)小鎮(zhèn)做生意。那時(shí)，我們的生活很艱辛。由于沒(méi)有親人的依靠，我們一家只有靠著擺攤過(guò)日子。就是靠著這樣的一種毅力，我們一家經(jīng)歷了十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于有了如今的小康生活。
我是7歲上的小學(xué)，還記得三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文老師剛大學(xué)畢業(yè)。很高大，架著一副眼鏡。我不喜歡他，因?yàn)樗?jīng)常拿我這個(gè)外地學(xué)生“開(kāi)刀”。有一次，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，是寫(xiě)自己喜愛(ài)的一個(gè)玩具，并讓我們把玩具也帶來(lái)�？梢栽谡n堂上相互玩，第二天交作文。小時(shí)候，我很節(jié)約，家里根本沒(méi)有什么玩具。所以那節(jié)課上我只能看著別人的玩具，卻怎么也想不出寫(xiě)什么。于是，我就到處逛逛，看別人的玩具。有一個(gè)女同學(xué)帶了洋娃娃，正在給她穿衣服，周圍圍滿了女生，我也便去湊湊熱鬧。后來(lái)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，拿起那還有一個(gè)袖套每套進(jìn)去的洋娃娃給全班同學(xué)看，全班哄堂大笑。老師便一個(gè)個(gè)問(wèn)我們這幾個(gè)圍看洋娃娃換衣服的同學(xué)有沒(méi)有寫(xiě)好作文。好巧，就我還沒(méi)寫(xiě)好，我知道，我又完了。果然，老師在全班面前把我批評(píng)了一番，弄得我無(wú)處藏身。想想真可氣，明明說(shuō)是第二天交作文，我有什么錯(cuò)嗎？但那時(shí)，我很膽小，只能把委屈埋在心里，誰(shuí)讓我不是本地學(xué)生？
四年級(jí)畢業(yè)時(shí)的那一次分班考試，我破天荒地考了全班第一，這使我的命運(yùn)從此被扭轉(zhuǎn)。謝天謝地，我終于不用再受那個(gè)語(yǔ)文老師的氣了。由于那一次的成績(jī)，使我在五年級(jí)時(shí)從一個(gè)小組長(zhǎng)變成了班長(zhǎng)。從此，我肩上又多了一份責(zé)任。于是，我開(kāi)始奮斗。終于，我成功地奮斗成了一個(gè)好學(xué)生。
初中了，我來(lái)到了現(xiàn)在的這個(gè)可愛(ài)的校園。我喜歡這里的一切，因?yàn)樵谶@里，有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。無(wú)論社會(huì)對(duì)我們學(xué)校有什么樣的看法，我都愛(ài)這個(gè)校園。
我曾經(jīng)的夢(mèng)想是做一名音樂(lè)家，但是由于種種原因，我放棄了�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是讓我們嘉善三中像曾經(jīng)那樣優(yōu)秀，那樣有名望。
我的自傳初中日記600字2
自從四歲起，我就清楚的認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，“我們”不過(guò)了。簡(jiǎn)直就是“形影不離”的朋友。想聽(tīng)聽(tīng)“他”的事跡嗎？
這是一個(gè)十分淘氣的小家伙，他長(zhǎng)著水汪汪的眼睛，平平而扁扁的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。一張打死也要面子的薄臉皮，正是這些深的我喜愛(ài)。
“多么文質(zhì)彬彬的小孩啊�！薄岸嗝垂皂樎�(tīng)話的小孩啊�！薄八北粌杉倚『⒌膵寢尶涞奶旎璧匕��！八眿寢尩靡獾谜f(shuō)到：“不就是一個(gè)九十九分嗎。還沒(méi)到一百呢”“他”強(qiáng)忍心中的喜悅，依然乖巧地站在那兒。好不容易地回到家了。我看“他”又蹦又跳，對(duì)著沙包瘋狂地打著來(lái)釋放心中的激動(dòng)。第二天，“他”到處?kù)乓攀欧值木碜�，開(kāi)心的何不攏嘴巴�！八彼坪踹�不死心，把九十九分的卷子貼在“他”家門上，想讓所有人都看到。多么愛(ài)夸耀自己的.“他”啊。
“他”還有一種死不放棄的性格。
上中學(xué)了，但“他”并不怎么高興，是因?yàn)橐郧暗目鞓?lè)時(shí)光嗎？不是，“他”手拿一張八十分的英語(yǔ)試卷和七十分的數(shù)學(xué)試卷垂頭喪氣地走來(lái)走去�？吹某觥八闭嫦氚褍蓮�?jiān)嚲硭旱姆凵硭楣�。但“他”克制住了自己。晚上他捧著那兩張“不可告人”的試卷穩(wěn)穩(wěn)的貼在了書(shū)桌前。墻上擺著許許多多醒目的紙條：必洗侮辱、奮發(fā)向前，沖到前十，靠上如意高中，上到好大學(xué)……每天望著這些激勵(lì)人心的話語(yǔ)，“他”老是埋頭苦干。很快，“他”又贏來(lái)了第二次小考，成績(jī)雖然不錯(cuò)，但排名上卻寫(xiě)著鐵青著臉的22。他凝望著這個(gè)22。“他”緊縮眉頭。“他”手里拿著錢，沉重的走著，并不是回家，他捧著高達(dá)兩分米的參考書(shū)和聯(lián)系書(shū)。如果你仔細(xì)的在半夜仔細(xì)的看著“他”家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)總有一絲光留在房間，直到深夜，才緩慢息掉。瞧。那小子終于會(huì)心地笑了，而且笑的那么燦爛。“他”手拿兩張九十分的第七名試卷，喜滋滋的走回家。那么不言放棄的小孩啊。
“他”到底是誰(shuí)呢。哈哈不就是我自己啊。
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