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小學(xué)生五年級日記400字左右

時(shí)間:2021-10-28 10:50:06 日記 我要投稿

小學(xué)生五年級日記400字左右【七篇】

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?下面是小編整理的小學(xué)生五年級日記400字左右【七篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生五年級日記400字左右【七篇】

小學(xué)生五年級日記400字左右【七篇】1

  六一節(jié)到了,爸爸媽媽領(lǐng)著我去雁鳴湖游玩。

  我一進(jìn)雁鳴湖的大門許多好玩的東西就立刻吸引住了我的目光。我興奮極了,我和爸爸約定要比賽射擊,我們來到射擊項(xiàng)目前,爸爸說【我們每人打十發(fā),誰打中的多,誰就是勝者。】開始比賽了,我先打的,剛開始我心理非常緊張,以為自己會(huì)打不好,媽媽一直在旁邊給我加油,我不斷的在進(jìn)步,最后我射中了八發(fā),而爸爸只射中了七發(fā),媽媽說【這次比賽的勝者是宋怡璇。】我高興極了,興奮的跳了起來。

  接下來我們又玩了碰碰車、扔沙包、過吊橋等許多好玩的游戲項(xiàng)目。

  對了我還沒有告訴大家雁鳴湖的來歷呢!雁鳴湖位于中牟縣境內(nèi)的北部,據(jù)當(dāng)?shù)乩先酥v,這里曾是黃河古道,水源非常豐富,時(shí)常有大雁棲息在那里,能常常聽到大雁的叫聲,所以當(dāng)?shù)厝瞬虐阉醒泺Q湖。雁鳴湖風(fēng)光秀麗,景色迷人,有著清澈的湖水,長著茂密的蘆葦叢,湖面上飄泊著各式各樣的小船,來來往往美麗極了!我和爸爸媽媽也劃了一條小船,小船在湖面上輕輕的飄蕩,美麗的景色讓我流連忘返,這個(gè)六一節(jié)我過的可真是快樂啊!

小學(xué)生五年級日記400字左右【七篇】2

  我們五(6)中隊(duì)在秦老師的帶領(lǐng)下利用思品課時(shí)間在校園內(nèi)檢紙屑,尋找垃圾死角。

  當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),同學(xué)們總會(huì)彎下腰去撿。在圖書館一樓的一個(gè)偏僻的地方,就是我們找到的死角,同學(xué)們都爭先恐后地進(jìn)去撿垃圾紙屑。只見同學(xué)們一見垃圾,就像貓見了老鼠,都立即去撿,他們不管那些垃圾有多么臟,不管撿得累不累。花壇那邊也是一個(gè)死角,同學(xué)們個(gè)個(gè)鉆進(jìn)去撿垃圾,出來后覺得很癢,應(yīng)該時(shí)小蟲子進(jìn)去了吧,但是他們真是很努力的在撿垃圾了的!

  就在這一節(jié)課,同學(xué)們撿了很多垃圾,個(gè)個(gè)搶著垃圾袋去仍垃圾。

  這種行動(dòng)很少很少,但是希望大家都能立即行動(dòng)起來自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的石小學(xué)生。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請愛護(hù)著個(gè)大家庭吧!”

小學(xué)生五年級日記400字左右【七篇】3

  自古被文人墨客稱贊“濃妝淡抹總相宜”的西湖,給世人銘刻了美好的印象。她也為我留下三大記憶:一、柳樹多。二、桃花艷。三、湖水碧。

  先說柳樹,西湖的柳樹有種奇妙的感覺。她輕柔、飄渺,似輕薄的沙、綠色的霧,若有若無。柳葉是那么綠,不是厚重的墨綠,也不是綠黃交接般的'鮮綠,更不是純粹的綠,是摻了些檸檬黃,明艷而不媚俗,婀娜又不豐盈,綠得恰到好處,給人輕盈、柔美的神韻。

  再說桃花,我到西湖看花,正值春日,桃花格外艷麗。簇簇花兒擁在一塊,聚籠在枝頭,嫣紅嫣紅的,晶瑩的露珠嵌在花瓣上,彰顯珠光寶氣。桃花,不像清而不淡,艷而不俗的柳樹,更似二八佳人,沐浴春光,美艷動(dòng)人。難怪世人稱“桃紅柳綠”。艷的桃花藏在霧的柳葉中,忽隱忽現(xiàn),煞是好看!

  最后講湖水,西湖水與別的水不同。她像頑皮的孩子,千變?nèi)f化。我站在岸邊,向遠(yuǎn)眺望,湖面茫茫一片,天水之際已不清楚;近處的桃花與柳樹,沿水邊蜿蜒伸展,為西湖平添了秀麗墨彩;徜徉在湖岸、橋上,傾聽著清脆的鳥叫,滿眼的湖水,似明珠翡翠,卻是一塊流動(dòng)的翡翠,從腳下離去又折回。日出或落日,萬千縷橙紅色的陽光灑在水面上,泛起微瀾,歡快地跳越著,從這個(gè)浪頭涌到另個(gè)浪頭,好比一群嬉戲的孩子,調(diào)皮極了。

  西湖,果然名不虛傳,美麗動(dòng)人!

小學(xué)生五年級日記400字左右【七篇】4

  記得上次我去白鹿洲公園的事嗎?對了,那天下午,我們又去了溫州市圖書館還書、借書了。

  到了圖書館,我們吃了中飯,就開始還書了。我們把上次借的5本書全部還了,接下來就要選要借的書了。我們選了3本書。

  接著,我在那里看《筆記大自然之有趣的昆蟲》。這里面有3個(gè)有趣的地方:1、有些昆蟲會(huì)吃掉自己的配偶,來補(bǔ)充自己的養(yǎng)分,繁殖自己的后代,如:螳螂,它會(huì)揮動(dòng)自己的“大刀”,吃掉自己的配偶。2、蟈蟈會(huì)吃自己蛻掉的殼,來補(bǔ)充自己的養(yǎng)分以繁殖后代。3、蜈蚣的壽命看似短,其實(shí)長——長達(dá)6年!而且,它的腳只有44只。它長大后,它的第一對腳和最后一對腳退化了,就只有40只腳了。我看完了這本書,這本書就不用借了。于是,我又去換了一本書。

  我們在這里吃了晚飯,就回家了。今天,我學(xué)會(huì)了自己還書、借書,真好呀!

小學(xué)生五年級日記400字左右【七篇】5

  暑假的時(shí)候,我正在忙著做暑假作業(yè),這時(shí)候看見書桌上到處都是我的筆,顯得亂七八糟。忽然眼前一亮,做個(gè)筆筒,把它們裝起來吧!

  首先我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶,一張白紙,一把剪刀,膠水,一張紅色的卡紙,還有水彩筆。

  開始做了,首先我把塑料瓶口剪去,放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫一個(gè)愛心,然后用剪刀剪下來粘在白紙上,接著在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案,最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上,然后用剪刀把多余的部分剪掉,一個(gè)既美觀又實(shí)用的愛心筆筒就做好了。

  看著做好的筆筒,想到筆有地方放了,書桌能變得整潔了,我開心地笑了。

  暑假日記六:我是小花童

  暑假的時(shí)候,是表姐結(jié)婚的日子,我做了一次小花童,可有意思了。

  到了表姐家門外,看見門口有很多車,化妝師把我和姐姐化的一樣漂亮,表姐夫來接表姐了,我才發(fā)現(xiàn)表姐夫真帥,這時(shí)突然放起了煙花和彩花,它們滿天飛。到了婚禮的殿堂,先拜堂,然后吃桌,最后小朋友們鬧新房。我們問爸爸什么是鬧新房,媽媽耐心地給我們講了一番,我和姐姐恍然大悟。我們大聲說‘表姐,表姐夫祝你們天長地久,白頭偕老。我們鬧完新房,表姐夫的親朋好友,在大吃大喝,表姐的親朋好友,文文靜靜地吃,我看見他們大吃大喝的都沒有規(guī)律,我們吃完飯就開開心心地回家了。

  暑假這一天讓我們難忘不已。

小學(xué)生五年級日記400字左右【七篇】6

  今年的9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)了,教師節(jié)是老師的節(jié)日,是一個(gè)報(bào)答老師的日子。9月10日快要到了,在這一個(gè)教師節(jié)里,我一定會(huì)讓我的老師們開開心心的。

  教師,是一個(gè)神圣的職位,他教育了多少人的道德品質(zhì),又幫助了多少人走向了成功的道路,今年的教師節(jié)就要臨近了,我該怎樣感謝我的老師們呢?我得好好想想。對了,我要做一張賀卡,上面畫上可愛的小動(dòng)物,漂亮的蝴蝶結(jié),還有美麗的邊框,在里面再寫上祝福的話,賀卡完成后,我一定要親手交給我的老師,以表達(dá)我的一片心意。除了要送禮物外,我還要在教師節(jié)那天,從早晨一直認(rèn)真到晚上,容不下有一丁點(diǎn)兒的馬虎,讓老師感到快樂,讓老師感到欣慰。

  在我的想象中,什么快樂的事情都有,不會(huì)有不愉快的事,因?yàn)槲蚁M鞓,不想有煩惱,我還希望老師們能過個(gè)快樂的教師節(jié)!

小學(xué)生五年級日記400字左右【七篇】7

  書,這個(gè)字我們并不陌生,生活中,我們經(jīng)常見到它。而書,也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友。

  俗話說得好,一個(gè)家庭中沒有書籍,就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見,書,在人類的生活中是多么重要呀!

  我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時(shí),讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中!皶拖褚粋(gè)萬能神,可以充實(shí)人們的大腦,可以教會(huì)我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。

  讀書自有讀書樂,小時(shí)候,我還不認(rèn)識多少字,可是卻酷愛讀書,總是要媽媽買會(huì)配碟子的圖書,一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽,從那時(shí)起,我便體會(huì)到讀書的樂趣,是啊,要不古人怎么說“書中自有黃金屋”呢!

  書,是一盞明亮的燈,它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆,讓我們懂得了人生中該如何抉擇?/p>

  書,是一座寶藏,它用無限珍貴的寶藏吸引了我們,讓我們在這座山中不斷的摸索,追求。

  書,還是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣,并愿意一輩子以它為師。

  。,你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友,是你,讓我們的前途無限光明,是你,讓我們走向了成功的道路,是你,讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!

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